高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础陆地水体及其相互关系优秀学案及答案

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础陆地水体及其相互关系优秀学案及答案，共6页。学案主要包含了课标要求，学习目标，学习关键词，学习任务，问题探究一，问题探究二，课堂探究三，课堂探究四等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.了解陆地水体的构成、分布(区域认知、综合思维)
2.了解主要水体间的相互补给关系(区域认知、综合思维)
3.学会判读流量过程曲线(综合思维)
【学习关键词】水体；补给关系；
课前任务单
【学习任务】
预习： 阅读教材P64-P67，完成练习册对应的“课前预习”部分。
课堂任务单
鄱阳湖，位于江西省的北部，长江中下游南岸，是中国第一大淡水湖，也是中国第二大湖。鄱阳湖与长江连通，水域面积变化很大，有“洪水一片，枯水一线”之说。
【问题探究一】判断鄱阳湖的水体类型，与其他水体有何联系？
1.鄱阳湖的水体类型是：
2.鄱阳湖与河流水的相互关系
鄱阳湖
长江
下图表示鄱阳湖与长江的水体断面，判断A、B图哪一个为丰水期，哪一个为枯水期？简述其相互补给关系。
鄱阳湖
长江
B
A
观察：鄱阳湖宽度 （填“＞”或“＜”）长江宽度
河流水位上升速度 （填“＞”或“＜”）湖泊水位上升速度
河流水位下降速度 （填“＞”或“＜”）湖泊水位下降速度
A是 期， 补给 ；B是 期， 补给 ；
3.地表水(河流水、湖泊水)与地下水的关系
判断A、B图哪一个为丰水期，哪一个为枯水期？简述其相互补给关系。
地下水位
地下水位
B
A
A是 期， 补给 ；B是 期， 补给 ；
小结：简画湖泊水与河流水、地下水的相互补给关系图
【问题探究二】观察流量曲线图，判读河流的补给水源。
以下为不同河流的径流量的季节变化图，判断下列河流流量峰值的补给水源。
【课堂探究三】探鄱阳湖水位持续走低之谜。
鄱阳湖是中国第一大淡水湖，位于长江中下游南岸，鄱阳湖的枯水期和丰水期与五大支流（赣江，抚河、信江、饶河、修水）和长江的来水量密切相关。高水位时湖区面积超过4125km2。2022年7月以来，鄱阳湖水体面积呈显著减少趋势，其中8月21日水体面积约为1010km2，与近10年同期平均值相比减少约67%，为近10年最小值。鄱阳湖已进入枯水期，大面积湖床露出。而一般来说，鄱阳湖的枯水期为10月份到次年3月份。
·观看视频并结合材料，分析鄱阳湖水位走低的原因。（提示：从水量收支环节思考）
（从鄱阳湖的水量收入思考）：
（从鄱阳湖的水量支出思考）：
鄱阳湖的水量收入 （填“＞”或“＜”）水量支出，导致水位持续下降。
【课堂探究四】鄱阳湖的干旱对周边环境有何影响？
【课堂探究五】鄱阳湖会就此干涸直至消失吗？请说出理由。
【课堂小结】请用思维导图的形式总结本节课内容，并谈谈你的启示。
课后任务单
下图示意流域水系分布（a）和该流域吧、内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图完成1-2 题。
1.此次局地暴雨可能出现在图a中的
A． ①地
B． ②地
C． ③地
D． ④地
2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间
A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小
读某河流中游湖泊在一次洪水过程中，入、出湖径流量变化统计图,读图完成下面小题。
3．体现湖泊蓄洪作用的时段是
A．①④
B．②③
C．①③
D．③④
4．湖泊水位最高时刻
A．甲B．乙C．丙D．丁
奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛，是沿断层形成的典型构造湖，由岩性为石灰岩的加利契察山相隔(右图)。奧赫里德湖面积348km2，湖面海拔695m，平均深度144.8m，湖水透明度21.5m，是欧洲透明度最高的湖泊，渔产不甚丰富；普雷斯帕湖面积275 km2，湖面海拔853m，平均深度18.7m，湖水透明度1.5～7.2 m，透明度湖心最大、近岸较小，渔产颇丰。据此完成5～6题。
5.奥赫里德湖湖水的主要补给来源是
A.雨水 B.河流水 C.地下水 D.冰雪融水
6.导致两湖渔产差异的主要因素是
A.水温 B.水深 C.水量 D.水质
发源于祁连山区的疏勒河以昌马峡和双塔堡水库为界分上、中、下游。该河中游冲积平原上河床宽而浅，多分汊。受全球变暖影响，近年来该河上游山区径流量增多。下图为疏勒河流域局部图。
7.疏勒河的补给类型主要有________ 、________和地下水等。
8.说出疏勒河上游径流量增多对中下游生态环境的有利影响。
参考答案
【课堂任务参考答案】
问题探究一：1.湖泊水
＞ ＞ ＞ 丰水期 河流水补给湖泊水 枯水期 湖泊水补给河流水
丰水期 地表水补给地下水 枯水期 地下水补给地表水
问题探究二：
问题探究三：
（从鄱阳湖的水量收入思考）：降水补给减少；支流补给减少；
长江来水量补给减少；地下水水位下降
（从鄱阳湖的水量支出思考）：夏季气温高，蒸发旺盛；需补给长江；湖区工农业用水量大
问题探究四：对自然环境的影响：湖泊调节气候能力减弱，局地气候变干；水位降低补给长江水量减少；地下水位下降，土壤干裂；生物多样性减少
对社会经济环境的影响：农作物缺少灌溉用水而减产；渔业减产；航道变浅变窄，通航能力下降；生产生活用水紧张
问题探究五：①鄱阳湖2022年夏的特旱是由于气候的极端变化。
②鄱阳湖位于亚热带季风气候区，气候总体湿润。
③此次干旱，只是让鄱阳湖的枯水期提前，等到雨季来临，有了上游来水的补给，鄱阳湖又能恢复丰水一片的壮观景象。
【课后任务参考答案】
1.D【解析】要看好图中的信息，水文站能测得该站以上河段水文的有关数据，甲水文站先测到径流量最大值，若暴雨发生在①地、②地或③地，均不可能在甲水文站测到流量峰值。B图中甲乙两水文站测得流量都有增加且甲测得洪峰流量早于乙水文站，可知这次暴雨带来河流洪峰先经过甲再流经乙水文站，即此次局地暴雨可能出现在图a中的④地，故D正确。
2.C【解析】据所学知识可知，河流与湖泊水体之间有互补关系，湖泊可以调节洪峰，读图可知，由于甲、乙水文站之间的湖泊对河流的流量进行了分流，从而使得乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，故C正确。
3.C【解析】湖泊蓄洪时段，入湖径流量大，出湖径流量小。读图可知，①时段入湖径流量高于出湖径流量；②时段出湖径流量高于入湖径流量；③时段入湖径流量高于出湖径流量；④时段出湖径流量高于入湖径流量。所以①③正确，②④错误，故C正确。
4.B【解析】根据图示曲线形态，乙时刻之前，入湖径流量大于出湖径流量，说明湖泊水位一直上升；乙到丙时段，出湖径流量大于入湖径流量，说明湖泊水位下降；丙到丁时段，入湖径流量大于出湖径流量，说明湖泊水位又开始上升，但丙丁时段的储水增加量小于乙丙时段的储水减少量，所以湖泊水位最高时刻是乙时刻，B正确。
5.C【解析】由图文信息可知，奥赫里德湖是沿断层形成的典型构造湖，湖岸山地多可溶性石灰岩，喀斯特貌发育，雨水下渗快，图中显示，没有明显河流注入奥赫里德湖，因此雨水和河流水直接补给湖泊较少，不是该湖的主要补给水源，另外雨水会从地面（坡面）带来泥沙以及营养物质进入湖泊，而奥赫里德湖透明度极高说明泥沙来源少，渔产较少说明营养物质来源少，可推知雨水不是该湖的主要补给来源，A、B不符合题意；湖岸山地多可溶性石灰岩，喀斯特貌发育，当地雨水大多转化为地下水，又因湖泊沿断层分布，地下水易沿断层出露，补给湖泊，地下水补给水源含沙量小，使得湖水透明度高，因此奥赫里德湖湖水的主要补给来源是地下水，C符合题意；该地区纬度较低，海拔较低，几乎没有终年积雪冰川，因此冰雪融水不是该湖的主要补给水源，D不符合题意。
6.D【解析】由图文信息可知，两湖的纬度和海拔相差不大，因此水温差异不大，故A错。奥赫里德湖面积更大，水深更深，水量更大，应该渔业资源更丰富，但实际渔产不如普雷斯帕湖丰富，因此水深和水量不是导致两湖渔产差异的主要原因，故BC错。影响渔业资源主要因素是饵料，奥赫里德湖是欧洲透明度最高的湖泊，水质好，营养盐类少，饵料不足，渔产不丰，故D对。
7.冰雪融水 大气降水
【解析】疏勒河是发源于祁连山的内流河，该河中下游为河西走廊，位于西北干旱半干旱区，水源补给主要是祁连山冰雪融水（受气温影响的河水补给类型是冰雪融水）和地下水，夏季降水较多，大气降水补给量多，所以疏勒河河水补给类型主要有大气降水、冰雪融水和地下水（泉）等
8.缓解水资源紧缺；补充地下水；减缓土地荒漠化；增加生物多样性。
【解析】本题考查地理环境整体性。疏勒河中下游为干旱半干旱地区，生态环境可从气候、水源、生物和整个生态环境等角度分析。水量增加可以缓解水资源短缺的状况，通过下渗补充地下水；水量增加可以增加植被覆盖率，改善区域气候环境等，增加生物多样性；还可以减缓和抑制土地荒漠化速度。
补给
类型
汛期
主要分布地区
补给
类型
大气降水
（季节性）积雪融水、
降水补给
（永久性）冰川融水
汛期
夏季
春季、夏季
夏季
主要分布地区
东部季风区
东北地区
西北、青藏高原