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      福建省莆田市2025届高三下学期二模考试数学试题 含解析

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      福建省莆田市2025届高三下学期二模考试数学试题 含解析

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      这是一份福建省莆田市2025届高三下学期二模考试数学试题 含解析,共21页。
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
      一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 设,则( )
      A 1B. 2C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】根据复数除法运算求出,然后由共轭复数概念和复数模公式可得.
      【详解】因为,所以,
      所以,所以.
      故选:C
      2. 已知,则( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】根据三角函数的诱导公式化简即可.
      【详解】.
      故选:C.
      3. 已知向量,则在方向上的投影向量为( )
      A. B. C. D.
      【答案】A
      【解析】
      【分析】根据投影向量定义公式计算求解即可得解.
      【详解】在方向上的投影向量是,
      故选:A.
      4. 设等比数列公比为,则“”是“为递增数列”的( )
      A. 充要条件B. 充分不必要条件
      C. 必要不充分条件D. 即不充分也不必要条件
      【答案】D
      【解析】
      【分析】要判断“”与“等比数列为递增数列”之间的条件关系.需要分别从充分性和必要性两方面进行分析,即看“”能否推出“等比数列为递增数列”,以及“等比数列为递增数列”能否推出“”.
      【详解】假设.对于等比数列,其通项公式为.
      当,时,根据通项公式可得.
      此时,等比数列不是递增数列.
      这说明仅仅不能保证等比数列一定是递增数列,
      所以“”不是“等比数列为递增数列”的充分条件.
      假设等比数列为递增数列,那么.
      由通项公式可得,,所以.
      当时,不等式两边同时除以(因为,,不等号方向改变),
      得到.例如当时,,解得.
      这说明等比数列为递增数列时,不一定有,
      所以“”不是“等比数列为递增数列”的必要条件.
      则“”是“为递增数列”的既不充分又不必要条件.
      故选:D.
      5. 曲线在点处切线的斜率为,则的坐标为( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】借助导数的几何意义计算即可得.
      【详解】,令,则,故,
      当时,,即的坐标为.
      故选:B.
      6. 已知函数是图象的一条对称轴,且在上单调,则为( )
      A. 2B. 5C. 8D. 11
      【答案】B
      【解析】
      【分析】利用的对称轴和在区间上的单调性,求得的值.
      【详解】因为函数在上单调,
      所以,得.
      又直线为的图象的对称轴,
      所以,
      得,当时,.
      故选:B.
      7. 为了解女儿身高与其母亲身高的关系,随机抽取5对母女的身高数据如下:
      根据最小二乘法(即取最小),关于的回归直线方程为( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】利用线性回归方程经过样本中心点,进行排除即可.
      【详解】观察数据,可得与有关,故排除D.
      又,.
      所以回归直线方程必过点,所以排除AB.
      故选:C
      8. 设正方形的四条边分别经过点,则该正方形与圆的公共点至多有( )
      A. 0个B. 4个C. 8个D. 16个
      【答案】B
      【解析】
      【分析】设,,表达出正方形边长,求出等号成立时,,得到答案.
      【详解】,由勾股定理得,设,,
      则,,
      由对称性可知,,
      所以,
      当且仅当时,等号成立,此时不妨设点为点,则,
      同理可得,,
      经验证,在上,故该正方形与圆的公共点至多有4个.
      故选:B
      【点睛】关键点点睛:设出角度,由对称性得到正方形边长,求出取最大值时四点的坐标,得到答案.
      二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 已知双曲线的左右焦点分别是,过的直线交于两点,列结论正确的是( )
      A. B. 渐近线方程为
      C. 的最小值为4D. 内切圆圆心在直线上
      【答案】ACD
      【解析】
      【分析】根据双曲线的计算得出焦点及渐近线判断A,B,联立求解弦长计算判断C,结合圆的切线长定理、双曲线的定义判断D.
      【详解】因为双曲线中,所以,所以,所以左焦点,故A正确;
      渐近线方程为,故B错误;
      双曲线,,
      当直线的斜率不存在时,直线的方程为,
      此时,,则;
      当直线的斜率为:或时,
      设直线的方程为,设,
      联立,得,
      则,,
      所以,
      由于或,则,即.
      当直线的斜率为:时,过的直线交于两点,左右各有一个交点,,
      当斜率为0时,取得最小值,最小值为,故C正确.
      设圆分别与相切于点,则.
      因为,所以.
      令的横坐标为,则,即为双曲线的右顶点,
      即内切圆圆心定直线上,
      同理如果在双曲线左支上,可得内切圆圆心在定直线上,故D正确.
      故选:ACD.
      10. 在三棱锥中,平面分别为中点,下列结论正确的是( )
      A. 为直角三角形B. 平面
      C. 三棱锥的体积最大值为D. 三棱锥外接球的半径为定值
      【答案】ACD
      【解析】
      【分析】利用线面垂直证明平面,然后可判断A;连接相交于点,连接,证明为的重心即可判断B;利用基本不等式求面积的最大值即可判断C;利用补形法求解可判断D.
      【详解】对A,因为平面,平面,所以,
      又是平面内的两条相交直线,所以平面,
      因为平面,所以,所以为直角三角形,正确;
      对B,连接相交于点,连接,
      若平面,平面平面,平面,则,
      因为为的中线,所以为的重心,,
      因为为的中点,所以,与矛盾,故B错误;
      对C,因为,得,
      所以,
      所以,当且仅当时等号成立,正确;
      对D,将三棱锥补形成长方体,易知即为外接球的直径,
      易得,外接球半径,正确.
      故选:ACD
      11. 已知函数,下列结论正确的是( )
      A. 当时,是极大值点
      B. 存在实数,使得成立
      C. 若在区间上单调递减,则的取值范围是
      D. 若存在唯一的零点,且,则的取值范围是
      【答案】ABD
      【解析】
      【分析】通过求导判断函数的单调性进而确定极值点即可判断A;代入函数进行化简验证等式即可判断B;根据函数在区间上的单调性得出关于的不等式,解之即可判断C;利用导数讨论函数的单调性,结合零点情况确定的取值范围即可判断D.
      【详解】A:,令,得或.
      当时,,令或,
      所以在上单调递减,在上单调递增,
      所以是的极大值点,故A正确;
      B:,
      所以,
      整理得,
      所以,解得,即存在使得,故B正确;
      C:若在上单调递减,则在上恒成立,
      即不等式在上恒成立,
      又在上单调递减,其值域为,所以,故C错误;
      D:由选项A知,当时,,
      令,解得,所以函数又两个零点,不符合题意;
      当时,,令或,
      所以在上单调递增,在上单调递减,
      所以的极大值为,极小值,
      且当时,,当时,,
      要使存在唯一的零点,则,
      解得或(舍去),所以,此时,不符合题意;
      当时,在上单调递减,在上单调递增,
      所以的极大值为,极小值,
      且当时,,当时,,
      要使存在唯一的零点,且,则,
      解得或(舍去),所以.
      综上,的取值范围为,故D正确.
      故选:ABD
      【点睛】关键点点睛:解决本题选项D的关键是分类讨论取值范围,求出对应的极值,利用存在唯一的零点且建立不等式,解不等式即可.
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 展开式中的常数项为_________.
      【答案】12
      【解析】
      【分析】
      利用二项式定理求出通项公式,令指数为零找出常数项即可.
      【详解】通项,令,得,
      ∴展开式的常数项为.
      故答案为:12.
      【点睛】二项式定理类问题的处理思路:利用二项展开式的通项进行分析.
      13. 如图是抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面3m,水面宽6m.水面上升1m后,水面宽度是______m.
      【答案】
      【解析】
      【分析】建立坐标系,先根据条件求抛物线的方程,再根据的值求即可.
      【详解】如图:以拱桥顶点为原点,建立如图坐标系.
      设抛物线方程为:,由题意,抛物线过点.
      所以,所以抛物线方程为:.
      水面上升,则,此时或.
      所以水面宽度为:.
      故答案为:
      14. 在中,,的面积为3,则的最小值为______.
      【答案】4
      【解析】
      【分析】设,则,根据三角形的面积公式可得,利用余弦定理计算可得,由辅助角公式和正弦函数的图象与性质可得,解不等式即可.
      【详解】设,则,
      由,得.
      由余弦定理得,
      令,则,
      即(其中),
      所以,即,
      得,解得或,即或(舍去),
      解得或(舍去),所以的最小值为4.
      故答案为:4
      【点睛】关键点点睛:解决本题的关键是利用余弦定理计算得到后,转化为,解不等式即可.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
      15. 记为等差数列的前项和.已知.
      (1)求的通项公式;
      (2)记集合,将中的元素从小到大依次排列,得到新数列,求的前20项和.
      【答案】(1);
      (2)487
      【解析】
      【分析】(1)设出公差,利用等差数列通项公式和求和公式得到方程组,求出首项和公差,得到通项公式;
      (2)列举法表示,得到的前20项,并分组求和,得到答案.
      【小问1详解】
      设公差为,
      由题意得,
      解得,
      故;
      【小问2详解】


      故的前20项为,
      故的前20项和为
      .
      16. 如图,在直三棱柱中,平面平面为的中点.
      (1)证明:;
      (2)求直线与平面所成角的正弦值.
      【答案】(1)证明见解析
      (2)
      【解析】
      【分析】(1)根据面面垂直的性质可得线面垂直,再由线面垂直即可得出线线垂直;
      (2)建立空间直角坐标系,利用向量法求线面角正弦值即可.
      【小问1详解】
      如图,
      在直三棱柱中,
      因为平面,平面,所以,
      又因为,所以四边形是正方形,所以,
      又平面平面,平面平面,平面,
      所以平面,
      又因为平面,所以.
      【小问2详解】
      因为平面,平面,所以.
      又,,平面,平面,
      所以平面,所以两两垂直,
      以为原点,以的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系,
      不妨设,
      则,
      所以,
      设是平面的法向量,
      则,所以,
      取,则,所以是平面的一个法向量,
      设直线与平面所成角为,
      则,
      所以直线与平面所成角的正弦值为.
      17. 在某人工智能的语音识别系统开发中,每次测试语音识别成功的概率受环境条件(安静或嘈杂)的影响.
      (1)已知在安静环境下,语音识别成功的概率为0.9;在嘈杂环境下,语音识别成功的概率为0.6.某天进行测试,已知当天处于安静环境的概率为0.3,处于嘈杂环境的概率为0.7.
      (ⅰ)求测试结果为语音识别成功的概率;
      (ⅱ)已知测试结果为语音识别成功,求当天处于安静环境的概率;
      (2)已知当前每次测试成功的概率为0.8,每次测试成本固定,现有两种测试方案:
      方案一:测试4次;方案二:先测试3次,如果这3次中成功次数小于等于2次,则再测试2次,否则不再测试,为降低测试成本,以测试次数的期望值大小为决策依据,应选择哪种方案?
      【答案】(1); (2)方案二
      【解析】
      【分析】(1)(ⅰ)应用全概率公式计算求解;(ⅱ)应用贝叶斯公式计算求解.
      (2)分析的取值,对于方案一,计算成本;对于方案二,利用规则得出对应概率列出分布列再求期望,比较即可判断求解.
      【小问1详解】
      (ⅰ)记事件A是“安静环境”,则是“嘈杂环境”,记事件B是“语音识别成功”.
      所以;
      (ⅱ)已知测试结果为语音识别成功,则当天处于安静环境的概率;
      【小问2详解】
      设每次测试成本固定为,
      设方案一和方案二测试成本分别为,
      方案一:测试4次则测试4次;
      方案二:可取,


      随机变量的分布列如下表所示:
      所以.
      所以,即方案一测试次数的期望值大于方案二测试次数的期望值,所以应选择方案二.
      18. 已知椭圆的离心率为,点在上.
      (1)求的方程;
      (2)设椭圆.若过直线交于另一点交于两点,且在轴上方.
      (ⅰ)证明:;
      (ⅱ)为坐标原点.为右顶点.设在第一象限内,,是否存在实数使得的面积与的面积相等?若存在,求的值;若不存在,说明理由.
      【答案】(1)
      (2)(ⅰ)证明见解析(ⅱ)存在,
      【解析】
      【分析】(1)根据条件,列出方程求出,即可得出椭圆方程;
      (2)(ⅰ)问题可转化为两弦中点重合,联立直线与椭圆方程,利用根与系数的关系及中点坐标公式可得证;
      (ⅱ)根据根与系数的关系及可得的关系式,再由三角形面积相等及点到直线的距离可得另外的关系式,据此联立即可求解.
      【小问1详解】
      由已知,可得,
      因为,,
      解得,
      所以椭圆方程为
      【小问2详解】
      如图,
      (ⅰ)证明:
      要证,只需证明弦的中点与弦的中点重合.
      当垂直于轴时,弦的中点都是坐标原点,故它们的中点重合,
      此时
      当不垂直于轴时,设直线的方程为,
      由,得,
      则,
      所以弦中点的横坐标为,
      同理可得,
      所以弦中点的横坐标为
      所以弦的中点与弦的中点重合,此时.
      综上所述,
      (ii)因为,所以,
      又因为点在第一象限内,,
      由(i)知,,所以,
      又,所以,
      化简得 ①
      设到的距离为,C到的距离为,
      假设的面积与的面积相等,则,
      因为,所以,所以,
      又,
      因为,所以,
      所以 ②
      由①②解得,经检验符合题意,
      所以
      【点睛】关键点点睛:在求参数的过程中,根据,的面积与的面积相等,分别列出方程,再联立方程即可求出参数的取值.
      19. 若函数在区间上有意义,且存在正实数,使得,均有,则称在上具有性质.设.
      (1)求的单调区间:
      (2)判断在上是否具有性质,并说明理由;
      (3)当时,在上具有性质,证明:.
      【答案】(1)答案见解析
      (2)具有,理由见解析
      (3)证明见解析
      【解析】
      【分析】(1)求导后借助导函数的正负即可得原函数单调区间;
      (2)由,则可分、,结合函数单调性进行讨论;
      (3)由题意可得函数在时恒成立,结合导数讨论其单调性可得其在上单调递增,则有,再构造函数,结合导数研究其单调性,再结合则可得.
      【小问1详解】

      则当时,,当时,,
      则在上单调递增,在上单调递减;
      【小问2详解】
      在上具有性质,理由如下:
      由(1)知上单调递增,在上单调递减,
      又,,故,
      故当时,,有,,
      故,
      当时,,有,
      综上,,恒成立,
      即在上具有性质;
      【小问3详解】
      因为在上具有性质,
      所以在时恒成立,
      则在时恒成立,
      即在时恒成立,
      设,,

      令,则,
      设,,
      则,
      故在上单调递减,则,
      故,故在上单调递增,
      则,,
      设,则,
      令,解得,
      当时,,当时,,
      故在上单调递减,在上单调递增,
      又,则,
      又当时,,
      故存在,使得,
      即当时,,当时,,


      令,
      则,
      故在上单调递减,则,
      故,
      故,则,即.
      【点睛】关键点点睛:最后一问关键点在于理解所给新性质,将在上具有性质转化为在时恒成立,从而结合导数得到恒成立.母亲身高
      164
      166
      166
      166
      168
      女儿身高
      165
      165
      166
      167
      167

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