浙江省嵊州市三界片2024—2025学年九年级上学期期中测试语文卷

这是一份浙江省嵊州市三界片2024—2025学年九年级上学期期中测试语文卷，共7页。试卷主要包含了古诗填空， ①， 示例等内容，欢迎下载使用。
学校开展“我与诗歌有个约会”的主题学习活动，请你参与完成学习任务。
活动一：拟写诗会通知
亲爱的同学：
你好！ 枫叶褪去青涩，装点着绚丽多彩的山川； 土地倾尽所有，酝酿着令人欣喜的收获。九年级的我们如金秋的谷穗，在lí□明的唤醒、冷雨的拍打、寒夜的试炼下渐渐饱满，在欢乐与忧戚中jí□取青春力量，用辛勤与坚定完成青春誓愿。青春诗会正在召集诗歌爱好者，现邀请你积极惠顾，在诗歌的天地里彰显风采！
青春诗会组委会
2024 年 10 月
1. 根据拼音填写汉字，并给加点字选择正确读音。(3分)
(1) lí□明 (2) jí□取 (3) 谷穗(A. suì B. huì)
2. 画线句有一处语言表达不得体，请修改。(2分)
▲
活动二：撷取古诗精华
3.古诗填空(12分)
①露从今夜白，____▲____。(杜甫《月夜忆舍弟》)
②____▲____，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
③湖上影子，____▲____、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
④_____▲_____，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑤_____▲_____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥长风破浪会有时，_____▲_____。（李白《行路难》（其一））
⑦汉文有道恩犹薄，_____▲_____。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
⑧_____▲_____，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙》）
⑨苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是
_____▲_____，_____▲_____。
⑩《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：_____▲_____，_____▲_____。
活动三：赏析艾青诗歌
艾青的诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，他的诗歌创作明显地表现出“ ▲ ”的特点。（1分）
5. 如果以“希望与理想的追求”为主题重新编辑《艾青诗选》，下面艾青的诗作，你认为哪三首更合适? 请把序号填入横线上： ▲ (3分)
①《大堰河——我的保姆》 ②《火把》 ③《镜子》
④《黎明的通知》 ⑤《鱼化石》 ⑥《向太阳》
6.艾青诗歌里“歌颂光明”是永恒的旋律。请根据艾青两个创作高峰期判断下面哪个选项的诗句属于 1978年以后的作品? 并简述理由。(4分)
知识链接：
20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。
艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
(选自《名著导读· 〈艾青诗选〉：如何读诗》) (统编教材初中语文九年级上册)
A. 每一个人都是一个生命/人世银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明。
B. 当我在那些苦难的日子/悠长的黑夜/把我抛弃在失眠的卧榻上时/我只会可怜地凝视着东方/用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳。
我的判断: ▲ 理由: ▲
活动四：诗文荟萃
（一）稻田叙事 (节选)
周华诚
田里已然是一片金黄。
稻穗低垂，大地正把成熟的香气播散在人间。成群的麻雀，从稻田上空呼啦啦地掠过，又呼啦啦地停歇，起起落落之间，仿佛是鸟儿们庆贺丰收的盛典。
老曾在这个季节开始变得忙碌，他的绝活是“喝彩”，传承自他的祖辈。农村有喜事要操办，上梁、进屋、嫁女、娶亲、过大寿、宴亲朋，都要有人喝彩，喝彩声一起，热闹喜庆：“天地开场，日月同光，今日黄道，鲁班上梁——”
老曾是万千喜事的现场见证人，是乡村生活变化的亲历者。这次，我们预约了老曾，请他到稻田里为大地丰收喝一嗓子彩。 “这个事好啊！ ”老曾满口答应下来， “祖祖辈辈在土地上讨生活，土地待我们不薄，很少有人想到为大地喝彩。”
开镰的这一天，老曾立于稻田之间，丰收的稻浪在他面前摇摆，他手举一个酒壶，连饮三杯粮食烧，开嗓喝道：
“福也! 福也! 福也———”
田间早已围满了农人、乡亲，以及城里来的朋友们，大家齐声应和：“好啊——”
这一嗓子，是喝彩的“起”，喝彩师要把这一声彩头传递给稻谷、麻雀、山川、溪流 ，传递给所有辛苦劳作了一年的农人。接下来，一连串的喝彩是一首献给土地、献给粮食的最朴素的赞美诗： 稻谷两头尖，天天在嘴边，粒粒吞下肚，抵过活神仙……
这一天，大家都成了“稻友”，跟着老曾一起在田埂上游走，心里那个欢乐啊，一个个好像重新变成了孩童！ “孩童”们把稻田变成了游乐场。
接下来，这群“孩童”要在稻田里竖一个巨大的稻草人——这片稻国不仅仅生长粮食，还生长想象、生长快乐。在丰收的时节，我们有了大把的稻草，就想着做一个巨大的稻草人开心一下。
稻草人的设计师是城里的赵老师。经过几个晚上的思索，挥动画笔，“唰唰唰”，渐渐勾勒出一个潇洒不羁的稻草人大侠形象。
在扎稻草人的稻田现场，很多人聚在一起，不知从何下手。赵老师将大家召集起来，拿着设计图开始讲解，宽檐帽、蛋挞裙、流苏披风等，对每一个技术要领都分解到位，对每一个任务分工都定位到人。 “小稻友”们也参与进来，大家以家庭为单位，领到了各自的任务。
在为稻草人扎裙摆时，这一家子配合得如此默契——妈妈整草，爸爸捆线，再将其固定到骨架上，逐个排布，两个小孩则是田埂上两只忙碌的小蜜蜂，一会儿理稻草，一会儿找麻线，到处都是她们俩的可爱身影。
“一、二、三，一、二、三……”十几个汉子抬着稻草人穿过稻田，金黄的稻穗拂过他们的身体，其他人都在边上加油鼓动。稻田里终于竖一个巨大的稻草人！
“福也! 福也! 福也———”
老曾的喝彩歌谣，也在稻田与天空之间激荡起情感的力量。
这座巨大的稻草人立在天地之间，像是一个守护者。
制作稻草人，不就是一群理想主义者的故事吗?
这年秋天，我们把水稻田的大米搬到了城市，在繁华的城市中心，开展了新米展示活动。一筐筐的金黄，装点出秋的喜悦。几十位旧友新知一齐会聚于这片“田野”，空气中飘动着谷物成熟的香气……
又一次，更多的“稻友”们相见了。
小语根据文章的情节，为本文配了一首小诗，请你帮他补全。(3分)
8.文中有两处画线句，任选一处进行品析（可从用词、修辞、句式等入手）。 (4分)
(1) 经过几个晚上的思索，挥动画笔， “唰唰唰”，渐渐勾勒出一个潇洒不羁的稻草人大侠形象。
(2)妈妈整草，爸爸捆线，再将其固定到骨架上，逐个排布，两个小孩则是田埂上两只忙碌的小蜜蜂，一会儿理稻草，一会儿找麻线，到处都是她们俩的可爱身影。
▲
9.文中多次写到老曾的喝彩，请结合全文谈谈这样写的作用。 (4分)
▲
同学们就“城市与乡村的关系”这一话题展开了讨论，请根据全文对二者关系的看法，并阐述理由。 (6分)
▲
（二）了解AI写诗 (10分)
【写诗原理】
在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒” “雪” “冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词? 哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案。
其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI 发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。
(摘自《发明与创新》)
【AI写诗】
记者登录目前颇有影响力的AI中文诗歌自动生成系统——“九歌”尝试了一把。该系统由清华大学团队研发，由多个为中文诗歌生成专门设计的深度学习模型组成，运用超过30万首古人诗作进行训练，支持生成集句诗、绝句、藏头诗、词等不同体裁的诗歌。记者试着以“池塘”和“春雨”为主题词，让这位“AI 诗人”作一首五言绝句，系统迅速给出了这样的答案： “春雨暗池塘，垂杨扶短墙。月明山色淡，风静水声凉。”可以说，这首诗结构完整，对仗工整，意境和谐，在创作上并不露怯。
天目新闻亲测了 ChatGPT的写诗能力， “君不见，山川变迁，万物生长于春秋。君不见，河流奔腾， 自古长驱不息。君不见，月明如霜，皎皎洒落于夜空。”这就是ChatGPT模仿李白风格随机创作的一首诗。像这样的诗，ChatGPT一分钟能写一百首。可以看到，ChatGPT可以大致模仿出李白诗歌的外形，但距离得其神韵还很遥远。
(出自腾讯网“河南卫视”账号)
【各方观点】
中山大学特聘研究员程羽黑： “我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道： “诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。”
《扬子江诗刊》编辑麦豆： “诗歌，作为一种语言，是‘我要说’，而不是‘要我说’。‘我要说’，说的是‘我有的说’ ； 而‘要我说’ ，说的是‘我随便说’ 。前者涉及自由的自发和能动性，而后者不涉及真正的自由。诗歌，是语言的对象，而不是对象的语言。如果，AI数据库里已经‘有诗’了，写出来的基本就不是诗了，严格来说我并不认为AI写的是诗。”
11. 下列对材料的解读，说法正确的一项是 ( ) (3分)
A. AI能设计出成千上万套方案并从中选取最优解，因此诗作质量上更胜一筹。
B. “九歌”创作了超过30万首古诗，可以轻而易举地生成不同体裁的诗歌。
C. ChatGPT 在模仿诗人的风格进行创作方面并不露怯，但离其神韵差距甚远。
D. AI能够在短时间写出大量的诗，可见其实现了写诗的能动性和自由的自发。
12.程羽黑认为人工智能写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指”。请以【AI写诗】中
ChatGPT的诗作与李白《静夜思》为例，阐述这一观点。(3分)
ChatGPT：君不见，月明如霜，皎皎洒落于夜空。
李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(《静夜思》)
▲
小语想借助AI写一首与马致远《天净沙》意境相仿的诗，于是输入“老树”“小桥”“流水”“古道”等关键词，但得出意境迥异的结果，请联系上面材料分析原因。 (4分)
▲
追慕先贤风骨 (18分)
同学制作范仲淹诗文资料卡，请你参与下面的研讨。
【注释】①狱：案件。②鬻(yù)：卖。③景祐三年(1036年)，范仲淹因针砭时弊，被贬出京。梅尧臣(梅圣俞)写了一首《灵乌赋》，劝他不要多事，表达对他的担忧。灵鸟：能预言吉凶的乌鸦。④危言：说正直的话。⑤放意：纵情恣意。⑥道：路上。⑦恤：忧虑。⑧大顺：城名，即大顺城。⑨隳(huī) ：毁坏。
14. 同学研讨《答梅圣俞灵乌赋》一诗，请你完成下列任务。 (5分)
(1)范仲淹创作这首诗的原因是 ▲ 。 (2分)
(2)这首诗共四句，其中有两句用的是反问语气。请任选一句，结合诗歌内容，说说该句中加点词的表达效果。(3分)
A. 放意云山道岂孤 B. 吉凶何恤赋灵乌
15. 小语对材料中的文言字词进行梳理，请你补全空缺处。 (4分)
16. 根据语境，选文中画线句空格处填写的动词，正确的一项是 ( ) (3分)
A. 垦、复、筑 B. 筑、复、垦 C. 复、 筑、 垦 D. 筑、垦、 复
后人多以“第一”评价范仲淹。请结合诗文资料卡，谈一谈范仲淹为何能够得到如此高的赞誉。(6分)
资料卡：
黄庭坚：范文正公，当时文武第一人。
朱熹：天地间气，第一流人物。
罗大经：国朝人物，当以范文正为第一。
▲
活动五：青春如诗，抒写喜乐烦忧
18.阅读以下材料，按要求作文。(50分)
成长路上，面对别人的批评指责，你是：凭什么就批评我，说我是个“粗心鬼”，说我这个不好，那个不好，不让我玩手机，一天到晚都是批评！
成长路上，面对别人的批评指责，你是：我妈也经常批评我，可是，我觉得她是为我好，好好反思，努力改正呗。
…………
面对别人的批评指责，生活中的你是如何的呢? 以上材料唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来怎样的思考? 请自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外) ，写一篇文章。
要求：①不少于600字； ②不得套写、抄袭； ③不得透露个人信息
┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆线┆┆┆┆┆┆┆┆┆
学校______________ 班级____________ 姓名________________ 考号___________
三界片2024学年第一学期期中测试答题卷
九年级语文
活动一：拟写诗会通知（5分）
(3分, 每空1分) (1) (2) (3)
2.(2分)
活动二：撷取古诗精华(12分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ，
⑩ ，
活动三：赏析艾青诗歌 （8分）
（1分）
(3分)
6.（4分）


活动四：诗文荟萃 （45分）
（一）稻田叙事（17分）
7.(3分，每空1分) ①
②
③
8.（4分）

9.（4分）


（6分）

（二） 了解AI写诗 (10分)
11. (3分)
12.(3分)
13. (4分)

（三）追慕先贤风骨 (18分)
14.(1) (2分)
(2) (3分)
15. (4分) (1) (2) (3) (4)
16. (3分)
17. (6分)

活动五：活动五：青春如诗，抒写喜乐烦忧
18.写作(50分)
2024学年第一学期期中考试参考答案
九年级语文
活动一：拟写诗会通知
(3分, 每空1分) (1) 黎 (2) 汲 (3) A
(2分)“惠顾”改为“参加”“加入”等
活动二：撷取古诗精华
(12分，每空1分)
①月是故乡明 ②鸡声茅店月
③惟长堤一痕 ④野芳发而幽香
⑤沉舟侧畔千帆过 ⑥直挂云帆济沧海
⑦湘水无情吊岂知 ⑧欲为圣明除弊事
⑨但愿人长久，千里共婵娟
⑩先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
活动三：赏析艾青诗歌
4.（1分）诗中有画
5.(3分, 选对几个给几分) ②④⑥
6. (4分)示例：选择A。艾青1978年以后的创作都充满了哲思。A诗阐述了平凡的生命汇聚起来也有巨大的力量的人生哲理，而且诗句比较整齐，诗意有警策的意味。而B 诗情感较凝重，写了苦难、悲伤，所以不是。
活动四：诗文荟萃
（一）稻田叙事
7. (3分，每空1分)示例：①老曾为大地丰收喝一嗓子彩；
②扎裙摆配合得如此默契/稻田里竖一个巨大的稻草人；
③水稻田的大米搬到了城市/新米展示活动装点出秋的喜悦
8.(2分)例(1)运用“思索” “挥动” “勾勒”等动词，生动形象地描绘出赵老师设计稻草人的过程，表现其设计本领的高超。
例(2)本句使用动作描写，生动形象地描绘出一家人为稻草人扎裙摆的情景，表现出大家对生活的热爱之情(或：运用比喻的修辞手法，把两个小孩比作两只忙碌的小蜜蜂，生动形象地塑造出两个孩子活泼可爱的形象，表达出作者的喜爱之情)。
9.(4分，两点即可) 示例：表现老曾的热情、朴实，使人物形象更加丰满； 烘托了丰收喜悦的气氛； 推动了情节发展，深化了主题，表达了对土地、对粮食、对乡情的的赞美。
10. (6分，意思基本符合即可)示例：城市与乡村的关系是相互依存、相互影响的。链接里传达了作者的忧思：城镇化进程中，熟悉的乡村正在消逝。所以城市人要走进农村，感受乡情的美好与传统文化的魅力；乡野也要走进城市，分享丰盛的产出与日常的风情。我们既要看到乡村的价值，也要与时俱进，推动城乡产业融合，形成优势互补，共同繁荣的新型城乡关系。
（二） 了解AI写诗 (10分)
11. C (3分)
12. 示例：ChatGPT 诗句虽然大致模仿出李白诗歌的外形，但只是写景，缺乏情感意味；李白《静夜思》通过写月光，表达思乡之情，情景交融，意有所指。可见人工智能写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指”。(3分)
13. 示例：马致远《天净沙》通过“老树”“小桥”“流水”“古道”等意象的叠加，抒发凄苦愁楚之情； AI诗作描绘山林秋景，给人明媚、宁静之感，表达对山水的喜爱。之所以意境迥异，是因为AI的数据库里已经“有诗”了，它只是调用高频词汇进行编创。同时，AI既然没有创作的自由，也不具备人类的情感，难以传达与《天净沙》相仿的意境。(4分)
（三）追慕先贤风骨 (18分)
14.(1) 范仲淹好友梅尧臣写了一首《灵乌赋》，表达对他的担忧； 范仲淹做此诗回应，表明自己的忠信与达观。(2分)
(2)示例1：选择A句。 “岂”加强语气，范仲淹虽遭贬谪但不以为意，放逐路上有山水为伴并不孤苦，表现出内心坦荡。
示例2：选择B句。 “何”加强语气，强调自己无论遭遇什么祸患，都无愧于心，表现了他坚守忠信的决心。
(3分，意思基本符合即可)
15.(1) 忍受,禁得住 (2) 屈服/③ (3)离开 (4) 在……之前 (4分, 每空1分)
16. D (3分)
17. 示例：范仲淹之所以获得如此高的评价，是因为：①从小苦读，胸有大志，非常人所能及。②刚正不阿，坚守原则。他敢于“与太守争是非”，不轻易妥协。③廉洁奉公。离任广德参军后，身无长物，“贫止一马”，卖掉马之后才徒步归家。④在人生困境中刚毅坚强，豁达乐观。被贬出京，依旧对朝廷忠心耿耿。⑤为人持重，不急功近利。守备边防时，步步为营，打下扎实基础；同时治军有方，训练齐整，敌人不敢轻易进犯。⑥以天下为己任，无论是在朝为官，还是贬谪外，都心忧国家政事、百姓疾苦，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(6分，三点即可)
活动五：写作(50分)
18.略稻田叙事
大地正把成熟的香气播散在人间
像一个守护者， 见证着丰收的盛典
他见证着①_____▲_____
见证着“孩童”在田埂欢乐地游走
见证着设计师勾勒出稻草人的大侠形象
见证着②_____▲___
大地也来到繁华的城市， 见证着
③_____▲_____
资料链接：2013年回村看望父母时， 我发现熟悉的乡村正在消逝。2014年我辞掉城里的工作决定回家种田， 发起了“父亲的水稻田”项目， 邀请生活在城里的人走进乡村， 并在社交平台上分享乡村日常。到现在， 这件事做了十年了， “在稻田与街巷、乡野与城市之间， 创造一种自由的流动”， 我希望自己能一直做下去。 ——周华诚
AI是谁
人工智能 (英语: Artificial Intelligence, 缩写为 AI) ,指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。它可以表现出与人类相当的能力， 如写诗。
范仲淹主要生平经历表
经历
诗文摘录
27岁
苦读及第
公生二岁而孤。既长， 去之南都， 入学舍， 扫一室， 昼夜讲诵。其起居饮食， 人所不堪， 而公自刻益苦。
(选自宋·欧阳修《文正范公神道碑铭》)
27岁
任职参军
公为广德参军， 日报其狱①， 与太守争是非。守数以盛怒临公， 公未尝少挠，归必记其往复辨论之语于屏上。比去， 至字无所容， 贫止一马，鬻②之， 徒步而归。(选自宋·汪藻《范文正公祠堂记》， 有改动)
30岁
被贬出京
答梅圣俞灵乌赋③ （范仲淹）
危言④迁谪向江湖， 放意⑤云山道⑥岂孤。
忠信平生心自许， 吉凶何恤⑦赋灵乌。
51岁
守备边防
公为将，务持重，不急近功小利。于延州□青涧城，□营田，□废塞， 熟羌归业者数万户。于庆州城大顺⑧以据要害，夺贼地而耕之。又城细腰、胡芦，于是明珠、灭臧等大族皆去贼为中国用。自边制久隳⑨，至兵与将常不相识，公始分延州兵为六将，训练齐整，诸路皆用以为法。公之所在， 贼不敢犯。
(选自宋·欧阳修《文正范公神道碑铭》， 有改动)
57岁
贬官邓州
居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧， 退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰：“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！ (选自《岳阳楼记》)
文言字词
方法
提示
释义
其起居饮食，人所不堪
联系成语法
不堪其忧
(1)________
公未尝少挠
查阅词典法
①搅乱; ②阻挠; ③屈服;
④搔、抓
(2)________
于是明珠、灭臧等大族皆
去贼为中国用
课内迁移法
过中不至， 太丘舍去
(3)________
先天下之忧而忧
词类活用法
名词活用为状语
(4)________

100

300
500
600