小学欣赏与设计教案设计

这是一份小学欣赏与设计教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点难点，教学过程，课件出示，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【教学内容】
教材第71～72页相关内容。
【教学目标】
1.通过图案的欣赏与设计，激发学习数学的兴趣，感受图形的美。
2.在图案欣赏过程中，能辨认图案中已学过的平面图形。
3.会用已学过的图形设计简单的图案，发展空间观念和审美意识。
【重点难点】
重点：进一步熟悉已学过的平面图形。
难点：会用已学过的图形设计简单的图案。
【教学过程】
一、新课导入
【课件出示】
师：你们有见过类似的图案吗？
预设1：有些房子里面的地砖是这样。
预设2：有些丝巾上的图案是这样的。
……
二、探究新知
1.欣赏图案，体会图形的美。
师：请你们欣赏一下这几幅图案，找出你们认识的图形。
学生欣赏图案，并找出学过的图形。
师：谁来说一说你找到了哪些图形？
预设1：在第一幅图案中，我找到了有正方形和三角形。
预设2：在第二幅图案中，也有正方形和三角形。
预设3：在第三幅图案中，我只认识三角形。
预设4：在第四幅图案中，我找到了平行四边形和三角形。
预设5：在第五幅图案中，我只认识三角形。
预设6：在第六幅图案中，我找到了正方形和三角形。
（课件配合圈出这些图形。）
2.了解用图形设计图案的方法。
【课件出示】
师：仔细观察这两幅作品，说一说，这两幅作品是如何设计的？
学生观察，然后举手发言：
预设1：第一幅作品都是4个长方形加上4个小正方形围成4个大正方形，4个大正方形围成了一个更大的正方形。4个大正方形里都有2个红色的小正方形和2个黄色的小正方形……
预设2：第二幅作品是由2个三角形组成1个小正方形，多个小正方形组成了大正方形。每个小正方形里都有1个蓝色和1个黄色的三角形……
（只要学生表述合理，教师就要给予肯定。）
3.设计图案。
【课件出示】
师：请同学们在书本第71页的方格纸上尝试设计一个漂亮的图案。
学生尝试设计图案，教师巡视指导。
师：谁来展示一下你的作品？
学生举手上台展示，并讲解自己的思路。
三、课堂练习
完成教材第72页练一练。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
【板书设计】
欣赏与设计
图形→排列→涂色
【教学反思】
在这节课的学习中，学生欣赏到了丰富多彩的图案，对学过的图形也起到了梳理、复习的作用。在欣赏、设计的过程中，学生充分发挥了自己的空间想象力和创造力，设计出了自己喜爱的图案，充分感受了图形的美。但是由于课堂时间有限，这节课没有让每个学生都展示自己的作品，有点遗憾，在后期的教学中，可以让学生分组设计，让每个学生都参与到小组活动中来，这样小组作品就能体现每个学生的智慧和创造力。