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      三年级下册信息技术-第三单元第12课《浏览器的使用》 浙江摄影版2020教案

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      三年级下册信息技术-第三单元第12课《浏览器的使用》 浙江摄影版2020教案第1页
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      小学信息技术浙摄影版(2020)三年级下册浏览器的使用教学设计

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      这是一份小学信息技术浙摄影版(2020)三年级下册浏览器的使用教学设计,共3页。教案主要包含了巩固练习,拓展延伸,课堂小结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
      教学主题
      第12课《浏览器的使用》
      课型
      新授课
      适用班级
      三年级
      教学时间
      1课时
      教材与学情简析
      在前一课中,学生接触了网络,也初步体验了用浏览器上网。通过浏览器上网在生活中非常常见,这也是本单元的学习重点。本课的学习,旨在让学生熟练掌握浏览器的使用,并应用于生活中。
      在内容安排上,本课的第一部分让学生通过网址访问网页,了解使用浏览器访问网页的基本方式,也为后面网址内容的学习打下基础。网页间的切换与网址的收藏是浏览器常见的功能,所以本课第二、第三部分分别安排了"选项卡"和"收藏夹"的内容。在"教你一招"中,教材还设置了超链接、"前进""后退"按钮的内容,让学生体验访问网页的不同方式。
      教学目标
      知识与技能:
      l.认识地址栏,学会通过网址访问网页。
      2.通过选项卡功能的学习,掌握用选项卡切换网页的方法。
      3.通过网页地址的收藏,掌握收藏夹的使用。
      过程与方法:
      l.通过讲解,认识地址栏,学会通过网址访问网页。
      2.通过选项卡功能的学习,掌握用选项卡切换网页的方法。
      3.通过网页地址的收藏,掌握收藏夹的使用。
      情感态度与价值观:帮助学生了解网络的基本概念与作用,培养学生文明上网的意识,能文明上网,安全上网。培养学生的数字化学习和创新能力、信息社会责任等核心素养的培养打下良好的基础。
      重点
      浏览器的基本功能。
      难点
      "选项卡"切换与"前进""后退"按钮切换的比较。
      所需资源和环境
      多媒体网络教室、安装有浏览器,能够正常上网的计算机、常用的儿童网站网址。
      数字化资源
      教学素材、教案、ppt
      常规资源
      教学素材、教案、ppt
      教学环境
      多媒体网络教室
      教学过程设计
      教学环节
      教学设计
      教学设计
      教师 活动
      学生 活动
      设计意图
      新课导入
      1、情景展示
      浏览器有许 多功能,掌握了它们,就能方便地在网上冲浪。
      揭示课题
      二、新知学习
      (一)、用浏览器访问网站
      打开浏览器,在地址栏中输入""后敲回车键,可以直接访问对应的网站。
      教你一招:
      浏览网站页面时,当鼠标指针变成,点击后可以从一个网页跳转到另一个网页或应用程序。
      (二)、方便切换的选项卡
      利用选项卡可以在一个浏览器窗口中同时打开多个网页。
      教你一招:
      利用"前进"→、"后退"← 按钮能快速访问当前选项卡中已浏览过的网页。
      (三)、可存网址的收藏夹
      利用浏览器的"收藏夹"功能,可以将当前正在浏览的网站地址收藏起来。
      以后需要访问这个网站时,只要从收藏夹中打开就可以了。
      三、巩固练习
      选择一个浏览器,访问喜欢的网站,并将它们存放到收藏夹中。
      四、拓展延伸
      1.中国数字图书馆。
      2. 中国儿童资源网。
      3.中国儿童网。
      五、课堂小结
      今天你有哪些收获?还有哪些困惑?
      六、作业布置
      预习下一课《认识网址》。
      思考
      明确学习任务
      观看学习
      操作练习
      学习,实践
      操作练习
      实践,交流
      分享交流
      预习下一课
      创设趣味的学习情境,更能激发学生的兴趣;
      学习用浏览器访问网站
      培养动手能力
      学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题;师生直观演示更具说服力,加深印象。
      培养学生举一反三、学习迁移的能力;
      鼓励学生尝试完成操作练习。
      采用了分层教学法,关注学生差异,发展学生个性。
      学习反馈
      学会倾听
      培养自主学习能力
      课后反思

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