人教精通版（2024）三年级下册（2024）Unit 5 Animals Lesson 2获奖ppt课件

这是一份人教精通版（2024）三年级下册（2024）Unit 5 Animals Lesson 2获奖ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了教学目标，听录音跟读课文，那是什么，询问单个事物的位置，在树上等内容，欢迎下载使用。
1. 能够听懂并说出新的动物词汇：bee,bird, fish,muse,pig, rabbit .2. 能够在简单的对话中使用“What's that?”It's a.进行问答。
1.了解不同国家和地区的动物及其生活环境。2. 通过学习动物词汇，培养爱护动物的情感。
1. 能够通过观察图片和实物，进行简单的推理和判断。2. 能够在小组合作中积极思考，提出自己的观点。
1. 能够在教师的引导下，主动参与课堂活动，积极发言。2. 能够通过听、说、读、写等多种方式，巩固所学知识。
It’s a chicken.
It’s a duck.
It’s a hrse.
It’s a sheep.
It’s a bee.
They are birds.
bird、bird 是小鸟。叽叽喳喳真热闹。
The fish is small.
Tm has a ty muse.
The muse in thathuse has a big muth.
Is it a pig?
pig、pig 小胖猪爱吃爱睡爱打呼
The rabbit has lng ears.
询问远处的单个事物是什么
where 哪里用法：用来询问地点、位置。
这里，where是“Where is it?”的省略句
the duck, my
in the schlbag, n the chair, under the
ah /a:（感叹词）用法：表示惊奇、高兴、赞赏、同情或不同意。
辨析 in the tree 与 n the tree
相同点：两者都表示“在树上”不同点： ◎表示外来的东西在树上，用 in the tree 例句：The bird is in the tree。那只鸟在树上。 ◎表示东西长在树上，用 n the tree 例句：The apples are n the tree。苹果在树上。
it在此处用于指代前面已经提到过的单个事物
当别人陈述了一个肯定的观点，恰巧你也符合，可以直接说“Me t.（我也一样/我也是。）”
活动目的： 复习巩固询问远处的单个事物是什么的句型及所学动物单词。活动过程： 1.四人一组，成员A和成员B站在离成员C和成员D远一点的位置，成员A表演一种动物的动作，成员B表演另一种动物的动作，成员C用“What's that?”向成员D提问，成员D根据成员 A 和成员 B的表演用“It's a/an.”回答 2.活动进行一轮后，交换角色继续进行问答练习。参考词汇： chicken, cw, duck, hrse, sheep, dg, cat, pig, bee, bird, fish,rabbit, muse...活动范例： （A做牛吃草的动作） C:What's that? D:It's a cw. （B做鱼在水中游的动作） C:What's that? D:It's a fish.