







专题01 相交线与平行线(6常考点+4核心+3思想+6拐点模型+5易错+押题预测)2025学年七年级数学下学期期中考点大串讲(青岛版2024)课件
展开 这是一份专题01 相交线与平行线(6常考点+4核心+3思想+6拐点模型+5易错+押题预测)2025学年七年级数学下学期期中考点大串讲(青岛版2024)课件,共60页。PPT课件主要包含了易错易混,题型剖析,押题预测,知识结构,考点梳理,针对训练,都没有公共顶点,命题定理,两要素,四大核心考点整合等内容,欢迎下载使用。
考点梳理
六大常考点:考点梳理+针对训练
四大核心考点整合+三大思想方法整合+六大拐点模型
精选3道期中真题对应考点练
∠1和∠2,∠2和∠3,∠3和∠4,∠4和∠1都互为邻补角.
∠1和∠3,∠2和∠4都互为对顶角.
(1)垂线的定义具有双重作用 ①知线垂直得直角; ②知直角得线垂直.
如图,①若 AB⊥CD,则∠AOD =∠AOC=∠BOC =∠BOD =90°;②若∠AOD =90°,则 AB⊥CD.
①在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
可以在已知直线上,也可以在已知直线外
“有”指存在,“只有”指唯一性
直线外一点到这条直线的垂线段的长度.
线段PO的长即为点P到直线l的距离
垂线段的长度,是一个数量
垂线、垂线段、点到直线的距离三者的区别和联系
A. 过一点可以作无数条直线B. 两点之间,线段最短C. 垂线段最短D. 两点确定一条直线
∠1和∠5,∠2和∠6,∠3和∠7,∠4和∠8
∠3和∠5,∠4和∠6
∠3和∠6,∠4和∠5
A. 8B. 16C. 32D. 64
6.如图,请你找出汉字“土”中所有的同位角、内错角、同旁内角;
(1)平行线基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
若点在直线上,不可能有平行线
(2)平行线基本事实的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
符号语言:如果 b∥a,c∥a,那么 b∥c .
同位角相等内错角相等同旁内角互补
4.平行线的性质与判定的区别和联系
(2)基本事实的推论:若 a∥b,b∥c,则 a∥c.
(3)判定方法1:同位角相等,两直线平行.
(4)判定方法2:内错角相等,两直线平行.
(5)判定方法3:同旁内角互补,两直线平行.
(6)在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.
5.归纳:判断平行的方法
A. 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行B. 内错角相等,两直线平行C. 两点确定一条直线D. 平行于同一直线的两直线平行
11.【生活现象】如图①,杆秤是中国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具,是利用杠杆原理来称质量的简易衡器,由木制的带有秤星的秤杆、金属秤砣、提绳等组成.
13. 下列句子,不是命题的是( )
16.把命题“同号两数的积是正数”改写成“如果……那么……”的形式是______________________________________.
如果两数同号,那么这两个数的积是正数
平移前后图形的形状和大小完全相同
对应线段平行(或在同一直线上)且相等
对应点所连线段平行(或在同一直线上)且相等
17. [2024苏州姑苏区期末] 下列物体的运动中,属于平移的是( )
A. 电梯上下移动B. 翻开数学课本C. 电扇扇叶转动D. 落叶随风飘零
19.如图,为美化校园,某校要在长12米,宽6米的长方形空地中划出三个小长方形(阴影部分),若小长方形的宽均为2米,则空白部分的面积为____平方米.
考点2 平行线的判定与性质
考点3 定义、命题、定理
11.下列命题中,是真命题的是( )
16.(2024潘阳月考)【课本再现】
模型归纳过拐点作其中一条直线的平行线,然后利用平行线的性质求解。1.单拐点模型
“ ”形图
“ ”形图
“ ”形图
“ ”形图
“ ”形图
1.[2024· 湖州吴兴区期中] 请阅读以下“预防近视”知识卡:
3.2024济南期中【阅读探究】
相关课件
这是一份专题01 相交线与平行线(6常考点+4核心+3思想+6拐点模型+5易错+押题预测)2025学年七年级数学下学期期中考点大串讲(青岛版2024)课件,共60页。PPT课件主要包含了易错易混,题型剖析,押题预测,知识结构,考点梳理,针对训练,都没有公共顶点,命题定理,两要素,四大核心考点整合等内容,欢迎下载使用。
这是一份专题02 相交线与平行线(6常考点+4核心+3思想+6拐点模型+5易错+押题预测)2025学年七年级数学下学期期中考点大串讲(冀教版2024)课件,共1页。
这是一份专题02 相交线与平行线(3大考点&5大题型剖析)2025学年七年级数学下学期期中考点大串讲(北师大版2024)课件,共1页。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





(1).png)



