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      2.6 设计我们的小船 同步分层练习(含答案)-教科版五年级下册科学

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      教科版(2024)五年级下册设计我们的小船精品同步训练题

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      这是一份教科版(2024)五年级下册设计我们的小船精品同步训练题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,简答题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      一、选择题
      1.船在行驶中,稳定性十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。下列措施能增加船的稳定性的是( )。
      A.增加船的高度B.增加船的底面积C.增加船的动力
      2.下列说法中正确的是( )。
      A.船舷越高,载重量越大 B.底面积越大,载重量就越大C.体积越大,载重量越大
      3.在设计制作小船的过程中,绘制船的设计图是设计制作基本步骤中的( )。
      A.实施方案B.制订方案C.评估与改进
      4.船头设计成( )的船,可以减少水对船的阻力。
      A.圆形B.尖型C.方形
      5.想要更准确地控制船行驶的方向,可以给小船安装上( )。
      A.风帆B.螺旋桨C.船舵
      6.端午节,瓯海龙舟基地举行龙舟比赛。如果发现龙舟的船头向左偏航,此时船尾的舵手矫正航道的做法是把船舵( )。
      A.向左微调B.向右微调C.保持不动
      7.在设计一艘货船时,工程师不会优先考虑船的( )。
      A.动力系统B.载重量C.美观程度
      8.设计制作小船时,通常经历 5 个环节:①明确任务②改进小船③制作小船④画设计图⑤测试小船。这5个环节的顺序依次是 ( )。
      A.①→③→④→②→⑤ B.①→④→③→②→⑤C.①→④→③→⑤→②
      9.小科小组每人画一张小船设计图后,接下来合理的做法是( )。
      A.选择组长的设计图纸B.选择最美观的设计图纸C.选择最合理的设计图纸
      10.为了增加船的稳定性,我们会把船的底部设计得( )。
      A.狭窄、起伏B.厚度不均C.宽大、平坦
      11.铝箔船在行驶中容易偏离方向,为了保持一定的航向,可以加装( )。
      A.船桨B.船舵C.船舱
      12.制作竹筏模型时,我们不需要用到的材料是( )。
      A.鹅卵石B.竹子C.绳子
      二、填空题
      13.把船头做成尖尖的,是为了( )水的阻力。(选填“增大”或“减小”)
      14.船在行驶中,( )性十分重要,要不然船就会侧翻,造成事故。
      15.增大船底部的( ),可以提高船的稳定性。
      三、判断题
      16.在设计小船时,我们要自己独立进行设计,不需要与他人合作。( )
      17.设计我们的小船时,制定方案必须包含计算材料的费用。( )
      18.船设计成流线型可以减少在水中运行时水给它的阻力。( )
      19.船舵可以控制船的航向,船舵向左偏转,船就会向左偏转。( )
      20.方形铝箔纸小船的船舷越高,船的稳定性越好。( )
      21.设计我们的小船时,要自己独立设计,不需要与他人合作。( )
      22.制作小船要依据工程要求进行设计,并不断测试和改进。( )
      23.游船能在水面稳定的前行,其中一个主要原因是它的船底比较宽。( )
      24.如果我们在制作小船的过程中有材料报废,就不应该计入船的总造价。( )
      25.在动手做小船之前,首先要做的事情是找到做小船需要的材料。( )
      四、连线题
      26.科学老师让同学们根据所学的知识,自己准备材料,发挥想象,设计并制作一艘小船,并提出了一些任务要求,请你将任务要求与合理的设计思考用线连起来。
      ①载重量不少于200克 A.选择材料时要进行成本核算
      ②可以改变运动方向 B.体积要尽可能大
      ③小船的成本不高于13元人民币 C.需要安装船舵
      ④能将重物运送到50厘米外的目的地 D.船体呈流线型
      ⑤尽可能减小阻力 E.要有持续性的动力
      五、简答题
      27.我们有哪些方法可以给船提供动力?至少说出两种。
      28.科学课上,设计一艘小船,需要考虑的因素有哪些?
      六、实验题
      29.小科小组为了研究船的载重量与船的底面积是否有关,用边长12厘米正方形铝箔纸设计了四艘不同底面积的船(设计图如下),并进行了载重量测试。Cm3
      (1)请你计算出四艘铝箔船的体积,填在图下横线上。
      ① ② ③ ④
      (2)请你将以上四艘铝箔船的载重量从大到小进行排序,正确排序为 。
      (3)通过以上实验,我们发现:船的载重量与船的 有关,相同质量的同种材料,制作的船 越大,船的载重量就越大。
      (4)有同学将垫圈换成了弹珠来测试②号铝箔船的载重量时,发现弹珠会滚动,导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是( )。
      A.换成更小的弹珠B.给船舱分格
      C.增加船的底面积D.增加船的边缘高度
      七、综合题
      30.如图是“创造号”小船的设计图,请分析并回答下列问题。
      (1)“创造号”的动力系统所用的材料是( )。
      A.铝箔纸B.泡沫板C.气球
      (2)动力装置放在小船中间的目的是( )。
      A.美观B.保持稳定C.减慢速度
      (3)制作小船的一般顺序是( )。
      A.制作→设计→测试→改进 B.设计→制作→测试→改进
      C.制作→测试→设计→改进
      (4)如果要使该小船可以装载货物,应该增加的结构是( )。
      A.船舵B.发
      参考答案
      ①高为1厘米的船
      ②高为2厘米的船
      ③高为3厘米的船
      ④高为4厘米的船
      体积:_____Cm3
      体积:______ Cm3
      体积:______Cm3
      体积:_____Cm3
      能装15个垫圈
      能装20个垫圈
      能装16个垫圈
      能装10个垫圈
      1.B
      2.C
      3.B
      4.B
      5.C
      6.B
      7.C
      8.C
      9.C
      10.C
      11.B
      12.A
      13.减小14.稳定15.面积
      16.×
      17.√
      18.√
      19.√
      20.×
      21.×
      22.√
      23.√
      24.×
      25.×
      26.
      27.划动船桨靠人力行驶,安装船帆靠风力行驶,装上电动机靠电力行驶,还可以通过蒸汽提供动力等。
      28.小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。
      29.(1) 100 128 108 64 (2)②③①④ (3)体积 体积 (4)B30.(1)C(2)B(3)B(4)C

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      6. 设计我们的小船

      版本:教科版(2024)

      年级:五年级下册

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