四川省成都外国语学校2024-2025学年高二下学期3月月考历史试卷

这是一份四川省成都外国语学校2024-2025学年高二下学期3月月考历史试卷，共9页。试卷主要包含了本试卷分第I卷两部分，本堂考试75分钟，满分100分，考试结束后，将答题卡交回，阅读材料，回答问题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2．本堂考试75分钟，满分100分。
3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题：每小题3分，共16小题，满分48分。每小题只有一个正确答案。
1．恰塔尔·休于遗址位于今土耳其境内，距今约6000年，是迄今已知最早的城市遗址之一。受气候影响，遗址中的房屋墙体较厚，呈蜂巢式排列；房屋墙壁上布满各种壁画，描绘了野牛和猎人形象。这体现了当时该地
A.游牧经济的主导地位 B.较为发达的社会分工
C.人与自然的联动关系 D.强调美观的建筑风格
2．神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。图1是格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出
A.文明传承具有差异性与地域性 B.文化传播具有统一性与多样性
C.文明演进具有一致性和时段性 D.文化发展具有同源性和封闭性
3．公元前2200年，古巴比伦《汉谟拉比法典》规定禁止对医务人员进行人身伤害，用法律的形式替代“以暴制暴”原则来保护医生。公元前 460年，古希腊“西医之父”希波克拉底制定了希波克拉底誓言来规范医患关系，要求医生的行为要遵循病人的利益。这些规定
A.保障了弱势群体的权益 B.确立了医疗道德规范
C.注重依法调解社会关系 D.彰显了人文主义精神
4．古希腊历史学家希罗多德在他的《历史》一书中，将希波战争时期的希腊定义为“自由的”，将波斯描述成“奴役的”东方世界。此后，“东方专制主义”逐渐成为希腊世界对东方世界的普遍认识。这反映出古希腊人
A.维护民主制度的政治追求 B.热衷对外输出自由思想
C.寻求战胜东方的精神支撑 D.缺乏对东方世界的了解
5．罗马共和国早期，贵族在葬礼上安排家奴进行并不致命的搏击表演，以纪念死者生前的勇敢、坚毅，并激励观礼者。到公元前2世纪，罗马将来自不同民族的战俘押至本土，搏击表演变得残酷致命，角斗的形式和规模不断扩大。角斗的发展
A.折射了罗马扩张的需求 B.导致了罗马的迅速灭亡
C.推动了商业经济的繁荣 D.促进罗马文化对外传播
6.1128年，法国小城拉昂从路易六世手中得到特许状。其中第一条规定：“任何人如果没有法官的干预，都不得以任何不法行为的罪名逮捕任何一个人。”第九条规定：“有纳贡义务的人应向其领主缴纳应缴纳的租赋，但不能多缴。”这反映了中世纪西欧
A.城市赢得了完全自治 B.教会的权威受到冲击
C.蕴含社会转型的因素 D.国家权力中心的转移
7．表1为部分年份英国鲍恩梯斯庄园的货币收入占比情况（％）。据此可知
表1
A.庄园主与农奴的矛盾缓和 B.庄园经济的商品化程度提高
C.资本主义大农场普遍建立 D.价格革命导致地租收入减少
8.1305年法王腓力四世因向教会征收捐税而得罪教皇。教皇普尼法斯八世开除了法王教籍，后被法王囚禁。同年，选出的教皇克力门五世移居靠近法国边界的阿维农城，连续七任教皇都驻在此城，共驻了70年。这一事件说明当时
A.教权与王权的并立 B.宗教改革强化王权
C.王权力量逐步增强 D.法国成为政治中心
9．下表是9世纪拜占庭帝国《市政官法》部分内容。据此可知，拜占庭帝国
公证人阶层专业化 B.注重规范商业贸易
C.商业管理程序繁琐 D.商人契约意识较强
10．下列与图2所示帝国相关的历史表述正确的是
图2某帝国形势图
A.其兴起与古代文明的区域性扩张相关B.率先实行行省制并推广希腊文化
C.有世界上现存最早较完整的成文法典D.出现奴隶集中劳作的奴隶制庄园
11．在阿拉伯文学作品《天方夜谭》中，印度、中国和波斯的形象差异很大，中国人和印度人基本上呈现出正面、美好形象，而波斯人则常被描述为负面形象。对此解释合理的是
A.时代背景和价值取向影响文学的创作B.历史真相因年代久远而变得模糊不清
C.通过文献记录最终能够还原历史真实D.文学作品因主观创作而缺乏研究价值
12．奥斯曼帝国占领巴尔干地区后，允许东正教的教士在他们自己的宗教法庭行使司法权，东正教会在得到素丹的祝福和支持后，可依据自己的管理规则向选区内的教徒征税，并由东正教法庭处理诸如结婚、离婚、犯罪案件等事务。奥斯曼帝国的这一做法
A.强化了“政教合一”的体制 B.适应了帝国疆域扩张的态势
C.增强了基层政权的自治力量 D.打破该地区原有的统治秩序
13.1657年，德川幕府成员德川光圀设史馆，以朱熹《通鉴纲目》为圭臬，开始修撰日本第一部纪传体通史《大日本史》。该书反映了
图3《大日本史》原版书影
A.中华文化的开放包容 B.东西方交流的成果
C.德川幕府的保守封闭 D.儒家文化圈的影响
14．研究显示，在古代南部非洲的班图人部落中已出现专门的编筐匠、木匠、铁匠、陶工。他们往往将生产知识和经验严格限制在家族内世代相传，对外人则严格保守秘密，使这些职业成为家族职业。这一现象的出现
A.加速了行会组织的形成 B.得益于长途贸易的兴起
C.反映了社会分工的深化 D.助推了私有观念的产生
15．动物秀是16世纪伊比利亚半岛流行的文化现象，大量异域动物如大象、犀牛等被带回，在城市街头进行展示和巡游。贵族阶层常常将动物表演作为社交活动的一部分，例如，马戏表演和斗牛活动广受欢迎，普通民众趋之若鹜。这一历史现象反映了
A.西葡殖民帝国的强盛 B.物种交换进一步加速
C.统治集团的奢侈腐化 D.东西方文化出现交融
16．下表为1567-1568年威尼斯丝绸商行会中成员资产的统计情况（资产单位：杜卡特）。这可用于研究，当时威尼斯
A.城市管理体制逐步完善 B.商业革命促使封建行会瓦解
C.自由竞争拉大贫富差距 D.早期资本积累存在不平衡性
第I卷（非选择题，共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（24分）
波特兰航海图是13世纪末出现的港口和海岸线写实型航海图。
材料一
图1波特兰航海图制图地点变迁图
材料二
在15世纪末，波特兰航海图上出现纬度标注，至18世纪出现经度标注。早期航海图多用意大利语、葡萄牙语、西班牙语书写，后期大量出现荷兰语和英语。18世纪，英国大量制作和出版了专业的、类型丰富的地图，手绘的波特兰航海图连渐退出历史舞台。
-摘编自【日】宫崎正胜《航海图的世界史：海上道路改变历史》等
材料三
图2 现存不同时期波特兰航海图的数量统计图
（1）根据材料一、二，结合所学知识，概括航海图制图变迁并分析波特兰航海图的史料价值。（12分）
（2）根据材料三，结合所学知识，阐述14世纪以来现存波特兰航海图数量变化。（12分）
18．阅读材料，回答问题。（12分）
一本英文书的要素
材料
书籍不仅是人类思想文化传承和传播的载体，而且书籍本身也留下了不同文明和民族之间文化交流的浓厚印痕，其中最为典型的就是一本现代的英文书。它所涉及到的要素主要有英文文字、纸张、页码、印刷。到目前为止，学术界已经基本上厘清了这四大要素的大致传播路线，相关情况见下表。
-徐善伟《全球史视阈中的一本英文书-古代世界文化交流的缩影》基于材料并结合所学知识，围绕“一本英文书的要素”，设计一个主题，并说明你的理由。（12分）（要求：多角度、多层次涵盖材料提供的信息。）
19．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料拜占庭帝国早期延续罗马帝国的传统，使用草纸作为书写材料。7世纪，阿拉伯占领埃及后，拜占庭帝国的草纸来源被阻断，本土造价昂贵的皮纸成为主要的书写材料，众多的皮纸合同和记录留存至今。8世纪下半叶，阿拉伯人利用中国造纸术制造的“东方纸”出现在君士坦丁堡。11-12世纪造纸术又通过埃及、西班牙传入意大利，经意大利人改良后制作的纸张优于“东方纸”。13世纪初，意大利商人获得地中海商业控制权后，意大利纸逐渐成为拜占庭文献流传的重要载体。与此同时，拜占庭学者将大量古典作品带往意大利，“在惊讶的西方面前展示了一个新世界”。
-摘编自陈志强总主编《拜占庭帝国大通史》等
（1）根据材料，概括拜占庭帝国书写材料的演变过程。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析影响拜占庭帝国书写材料演变的共性因素。（12分）
高二历史答案
17【答案】
（1）变迁：制图地点从地中海沿岸城市向大西洋沿岸、亚洲和美洲转移；手绘图减少，渐被印刷地图取代；早期多用意大利语、葡萄牙语、西班牙语书写，后期出现大量荷兰语和英语；模糊写实制图到经纬网精准制图出现。（8分，2分1点）
史料价值：属于实物史料，一手史料，对于研究中古后期及近代欧洲航海史，制图技术及地理学发展具有极高史料价值。（4分）
（2）13-15世纪：波特兰航海图的数量非常少，但呈现递增趋势。
阐述：此时欧洲仍然处在中世纪，自然科学与文化思想被基督教控制，欧洲人对海洋探索较少；航海图数量极少也与年代久远保存不当有关。中世纪晚期，地中海沿岸城市所绘制的地图数量有所增加，与意大利商品经济发展，对金银财富渴望有关；文艺复兴时期，人文主义发展与航海图数量增加有密切关系；中国的指南针传人欧洲为其提供了技术条件。当时波特兰航海图真实地绘制出了港口与海岸线的形状，呈现了中世纪晚期欧洲人的地理知识和地图绘制技术；波特兰航海图的出现与发展是欧洲航海史和制图史上的重要转折点。
16-17世纪：波特兰航海图的数量增长迅速，数量最多。
阐述：随着新航路的开辟，欧洲航海家将波特兰航海图带到了全世界，在与当地的文化交流过程中，几乎带动了全球制图业的快速发展。制图地点逐渐向新兴的沿海国家及其殖民地转移；随着近代自然科学的发展与绘图技术的进步，波特兰航海图上被标注了经线和纬线，增强了实用性与科学性。波特兰航海图进一步丰富了人类的地理知识，推动了众多新航线的开辟。同时，波特兰航海图也成为英国、荷兰等国家进行殖民扩张的工具，促进地理学、地图学的发展。
18-19世纪，变化：波特兰航海图数量急剧减少。
阐述：随着近代科学技术的发展，工业革命中，英国大量制作和出版了专业的。类型丰富的地图，手绘的波特兰航海图逐渐退出历史舞台。（每段4分，共12分）。
18．【答案】（12分）
作答层次要求：
层次1：简单罗列材料中的显性信息，来进行主题设计的合理解释；0-4分。
层次2：从单一角度进行主题设计，并从知识层面和认识层面做出合理解释；5-8分。
层次3：从多个角度综合进行主题设计，并从知识层面和认识层面并做出合理解释；9-12分。
【示例】
主题：一本英文书是古代世界文化交流的缩影
理由：书籍是人类文化传承的主要载体。一本英文书所涉及到的要素有英文文字、纸张、页码、印刷，均是古代世界文化交流的成果。从古埃及象形文字开始，历经腓尼基字母、希腊字母、拉丁字母的发展，公元7世纪左右形成现在通用的英文字母。造纸术由古代中国发明，经阿拉伯人传入西欧大陆后不断发展、成熟。页码使用的数字从古代印度数字发展而来，历经阿拉伯人、西班牙人传播，在13世纪成为相对固定的页码符号。中国的印刷术一路向西传播，到15世纪西欧的印刷术成熟。
综上所述，一本英文书的各基本要素发展的过程，体现了世界各区域文明的多元性、共存性。在人类历史发展过程中，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
19【答案】
（1）①拜占庭帝国早期延续罗马传统，以草纸作为书写材料；②7世纪因阿拉伯占领埃及，草纸来源被断，主要使用本土造价昂贵的皮纸；③8世纪下半叶，“东方纸”（阿拉伯人利用中国造纸术制造）出现在君士坦丁堡；④13世纪初，意大利纸成为拜占庭文献流传的重要载体。（4分）
（2）①政治因素：国家间的政治冲突与领土变动，如阿拉伯占领埃及切断草纸来源，影响了书写材料的供应；②经济因素：商业发展推动了不同地区书写材料的流通与竞争，意大利商人获得地中海商业控制权后，意大利纸得以在拜占庭广泛使用；③技术因素：造纸技术的传播与改良，使新的书写材料质量提升且更易获取，如中国造纸术传入及意大利人对其改良；④文化因素：文化交流与学术传承的需求，促使更适宜的书写材料得以推广，如拜占庭学者将古典作品带往意大利，增加了意大利纸的文献承载需求。（因素1分，分析2分，4个方
面共12分）地租及法庭收入
出售饲草、牧草、麦秆、木材
出售谷物
出卖、出租
牲畜
额外收入、归
还欠款
1341-1342年
8.7
21.4
40.5
28.2
1.3
1342-1343年
7.8
10.1
53.9
27.2
0.4
商业公证
公证人由选举产生，必须精通法律，擅长书法；而且须有受人尊重的品格，裁决公正合理；同时须善于演讲，准确地起草讲稿，以免因书写错误而使公文被曲解。
金银珠宝业
金银珠宝商有权购买经营范围内的金银珠宝。对其它制品，如铜或亚麻布衣服等，除了私用外，不得购买。
生丝业
在购买者缴纳定金后，生丝商人提高价格，那么此商人将被处以与定金等额的罚金。
猪肉业
使用未盖有市政官印章的杆秤或不符合标准的杆秤者，处以鞭笞、剃发。
资产
人数
总资产
人数比例（％）
资产比例（％）
5000以上
20
235000
4.67
49.8
2000-4000
45
121500
10.51
25.74
1000-1800
36
51000
8.41
10.8
500-900
40
22100
9.35
4.68
150-450
125
34500
29.21
7.31
100或更少
162
7840
37.85
1.66
总计
428
471940
100
100
英国
西欧大陆内部的传播
中介传播者
原创者
英文字母（公
元7世纪）
如尼字母（公元2世纪）、
拉丁字母（公元前7-公元
前3世纪）←希腊字母（公
元前9世纪末至公元前8世纪）
腓尼基字母（公元前11
世纪中叶）←西闪族字母（即原始迦南字母，约公元前19世纪中叶）
埃及象形文字（公元前2700年）
造纸术（1494年）
法国（1189年）←西班牙（1150年）←摩洛哥（1100年）一埃及（10世纪）；瑞士（1350年）、德国（1312年）←意大利（1276年）←阿拉伯
阿拉伯帝国（公元8世纪中叶）
古代中国（公元前2世纪）
页码（数字，13世纪后期）
其他西欧大陆国家（公元
10世纪后期至13世纪初）←穆斯林西班牙（公元9世纪）
阿拉伯帝国数字（公元8世纪后期）
成熟印度数字（公元8世纪）←笈多王朝数字（公元 4-6世纪末）←婆罗米数字（公元前3世纪）
印刷（1477年）
法国←意大利←德国（15世纪中叶，活字印刷）；德国、意大利等欧陆国家（15世纪前期，雕版印刷）
阿拉伯帝国（14世纪）、波斯（13世纪末14世纪初）、中国西北少数民族（9-10世纪；木活字12-13世纪）
古代中国（公元前7世纪）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
C
A
C
B
C
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
D
C
A
D