青岛版（2024）四年级上册大数知多少—万以上数的认识获奖ppt课件

这是一份青岛版（2024）四年级上册大数知多少—万以上数的认识获奖ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，十万是多少，个一万是十万，一万一万的数，十万十万地数，个十万是一百万，一亿有多大，一百万一百万地数等内容，欢迎下载使用。
认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。（重点）2. 掌握数位顺序表。（难点）3. 经历建立数的概念的过程，发展迁移能力和推理能力，感受大数的意义，发 展数感，体会我国综合国力的迅速发展。
1.填空。(1)从个位起,第(　　)位是万位,第(　　)位是十万位。(2)与10000相邻的两个数分别是(　 　)和 (　 　)。
2.判断。(1)万位左面的一位是千位。 (　　)(2)60600读数时只读一个零。 (　　)
“水立方”整体建筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达十万平方米，堪称世界之最。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
1小盒1000个订书钉。
1大盒10000个订书钉。
10个一百万是一千万。
在计数器上拨出99999999，
99999999，再加上1是100000000。 （一亿）
你能结合实例说说一亿有多大吗？
一般情况下,成年人的头发约有10万根，1000个成年人的头发大约有一亿根。
钟表上的秒针跳动一亿下需要用3年多时间。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
完成下面的数位顺序表，你能发现什么？
每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。
1.数一数。（教材第4页第1题）(1)从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。
1.数一数。（教材第4页第1题）(2)从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。
1.数一数。（教材第4页第1题）(3)从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。
1.数一数。（教材第4页第1题）(4)从九百五十万起，一万一万地数，数到一千万。
1.数一数。（教材第4页第1题）(5)从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。
2. 想一想，填一填。（教材第4页第2题）
二千零四十六万八千一百
4.读一读。（教材第5页第6题）
读万以上的数时，亿级或万级的数先按个级的数的读法来读，然后再后面加上一个“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读。
（1）6个百万、4个千、8个十组成的数是（ ）。（2）7个千万、3个十万、5个一组成的数是（ ）。（3）9个亿、5个百万、3个十万、1个千组成的数是（ ）。
1.按要求写数。（教材第6页第10题）
2. 照样子填一填。（教材第6页第11题） 4105=4000+100+5（1）90406=（ ）+（ ）+（ ）（2）705008=（ ）+（ ）+（ ）（3）5670000=（ ）+（ ）+（ ）（4）20040609=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
3.在括号里写出每个数中的“7”各表示多少。（教材第6页第13题）
1 0 0 4 0 0 0 0 5　 6 0 3 0 6 0 3
⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。
⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
学习完本节课，你有什么收获？
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。
数位顺序表和十进制计数法
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。