甘肃省天水市2023_2024学年高一生物下学期4月月考试题

这是一份甘肃省天水市2023_2024学年高一生物下学期4月月考试题，共13页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（）
A. 亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb
B. F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种
C. 基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆
D. F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16
2. 现有一批遗传因子组成为AA和Aa的豌豆和玉米种子，纯合子与杂合子的比例为2：1。两种作物分别间行种植，则在自然状态下，豌豆田地和玉米田地中F1的显隐性状的比例分别为（ ）
A. 11：1、36：1B. 12：1、8：1
C. 11：1、35：1D. 5：1、8：1
3. 在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（ ）
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆
②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1
③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4
④短毛兔与短毛兔杂交，后代既有短毛兔，也有长毛兔
A. ③④B. ②③④C. ②D. ③
4. “假说—演绎法”包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（）
A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B. 孟德尔假设的核心内容是“产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子只含每对遗传因子中的一个”
C. F2出现“3：1”分离比，原因是生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
D. “若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1：1”属于“演绎推理”的过程
5. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（）
A. 甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，均发生在过程②中
B. 乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中
C. 上述每个小桶内不同类型小球数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处
D. 甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，理论上得到Dd、ab组合概率分别约为1/2、1/4
6. 在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（）
A. 将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
B. 将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
C. 模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同
D. 模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同
7. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（）
A. 图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ
B. ①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ
C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
D. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
8. 有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）
A. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞、一半来自精子
B. 受精作用进行时，通常是精子头部进入卵细胞，然后精卵细胞核相融合
C. 通过减数分裂和受精作用产生的子代具有多样性，这有利于生物在自然选择中进化
D. 受精卵中的染色体数和本物种生物体细胞中的染色体数相同
9. 下列有关同源染色体与姐妹染色单体的叙述正确的是（）
A. 一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同
B. 姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体自我复制
C. 同源染色体的姐妹染色单体之间可发生交叉互换
D. 姐妹染色单体的分离随同源染色体的分开而分离
10. 某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）
A. 子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B. 子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C. 亲本产生可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D. 亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
11. 某玉米植株产生的配子种类及比例为 YR∶ Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为（ ）
A. 1/16B. 1/8C. 1/4D. 1/2
12. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是
A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
13. 下面两幅图均可表示细胞周期。关于细胞周期，叙述正确的是（）
A. 人口腔上皮细胞具有细胞周期
B. 图1中能表示一个完整细胞周期的是a+b段或b+c段
C. 图2中，A→B为细胞周期中的分裂间期
D. 图1的b为分裂期存在染色质螺旋化成染色体的变化
14. 人体细胞的生命历程如图所示，其中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞进行的生理过程。下列说法正确的是（）
A. ②细胞的物质运输效率比①细胞的高
B. 细胞衰老时，细胞体积和细胞核体积均会减小
C. ①～⑥细胞中遗传物质和蛋白质的种类均不完全相同
D. 相比于①细胞，⑤⑥细胞的分裂分化能力和全能性均减弱
15. 动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（ ）
①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍
②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经DNA复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等
⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半
A. ②④⑤B. ①③⑤C. ②③⑥D. ①④⑥
16. 某囊性纤维病患者其双亲都表现正常，还有一个表现正常的姐姐。为了解该遗传病的遗传方式，科研人员对患者及其双亲进行了基因检测，结果如下表。下列有关该遗传病分析正确的是（ ）
注:“+”表示含有，“-"表示不含有。
A. 囊性纤维病为显性致病基因
B. 患者的致病基因全部来自父亲或母亲
C. 患者的姐姐①处为“+”，②处为“_”
D. 患者双亲再生一个孩子不携带致病基因的概率为1/4
17. 下列关于等位基因、非等位基因的说法正确的是（）
A. 一对同源染色体上的两个A基因属于等位基因
B. A、a与B、b属于非等位基因，遗传时遵循自由组合定律
C. 若A、a与B、b位于一对同源染色体上，其自交后代性状可能有三种
D. 非等位基因的自由组合一般发生在减数分裂Ⅱ后期
18. 如图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。据图分析相关叙述正确的是
A. 图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，内含8条染色体
B. 此精原细胞在减数第一次分裂后期，染色体发生了交叉互换
C. 此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b
D. 此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab
19. 将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子按所占的比例绘得如图所示曲线。据图分析，错误的说法是（）
A. a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B. b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C. 隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D. c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例
20. 下列关于使用洋葱（2N=16）根尖细胞进行“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 选用伸长区和分生区细胞都可以观察到洋葱细胞旺盛的分裂过程
B. 视野中大部分细胞的每条染色体的着丝粒排列在赤道板上
C. 解离后用体积分数为50%的酒精进行充分漂洗便于甲紫溶液与染色体牢固结合
D. 若视野中某细胞的染色体分布在两极，则该细胞的核DNA含量为32
21. 1903 年，美国遗传学家萨顿发现孟德尔假设的一对遗传因子，就是等位基因。他认为基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。下列有关基因和染色体的叙述正确的是（）
①复制的两个基因随染色单体的分开而分离
②非等位基因都位于非同源染色体上
③位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一性状
④染色体是基因的主要载体，染色体就是由基因组成的
⑤非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
A. ①②③⑤B. ②③④C. ①②③D. ①③⑤
22. 果蝇体细胞中部分染色体及基因情况如图所示，下列关于细胞分裂的叙述正确的是（）
A. 细胞正常分裂过程中，一个细胞中染色体形态最多有5种，最少有3种
B. 当 AB 非等位基因自由组合时，核 DNA 和染色体比值是2：1
C. 有丝分裂的2个子细胞都含有 Aa，减数第一次分裂的2个子细胞不可能都含有Aa
D. 当细胞中有2条Y染色体时，一定同时含有2个A基因和2个a基因
23. 科学家在解决一些问题时会采用一些独特的方法，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 孟德尔将F1与矮茎豌豆进行杂交，结果出现高茎：矮茎=1：1，属于假说内容
B. 生物的性状由遗传因子决定属于孟德尔一对相对性状杂交实验中对分离现象的解释
C. 花粉鉴定法是通过植物形成的花粉粒形状、与特定试剂的颜色反应等特性，来验证基因分离定律和自由组合定律的
D. 摩尔根运用假说—演绎法将果蝇眼色的遗传与X染色体的遗传进行联系，从而证明基因在染色体上
24. 如图是某种二倍体雌性动物的细胞分裂图，甲、乙、丙表示不同时期的细胞，下列叙述正确的是（）
A. 甲→丙→乙过程可发生在该雌性动物的肝细胞中，也可发生在卵原细胞中
B. 甲和丙细胞中染色体、染色单体与核DNA分子数的比例都为1：2：2
C. 卵原细胞产生成熟生殖细胞时，没有中心粒倍增，发出星射线，形成纺锤体的过程
D. 卵原细胞与肝细胞含有的DNA和蛋白质相同
25. 秀丽新小杆线虫发育过程中某阶段的体细胞有1090个，而发育成熟后体细胞只有959个。体细胞减少的原因是（ ）
A. 细胞凋亡B. 细胞衰老C. 细胞癌变D. 细胞分裂
26. 子女与父母间在遗传物质的组成上既存在稳定性，也具有差异性。下列叙述正确的是（ ）
A. 父方和母方传至子代的遗传信息不同，但遗传物质的数量相同
B. 对亲、子代遗传稳定性起决定作用的主要是有丝分裂和减数分裂
C. 形成配子时的染色体组合的多样性及精卵结合的随机性均与子代的多样性有关
D. 细胞质遗传使得女儿的性状更接近母方，对儿子的性状不产生影响
27. 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，错误的是（）
A. 孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时，都用到了假说﹣演绎法
B. 二者都只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因
C. 等位基因的分离和非等位基因的自由组合都只发生在减数第一次分裂
D. 基因分离定律是基因自由组合定律的基础
28. F1高茎豌豆自交后代出现高茎：矮茎=3：1，下列满足条件不合理的是（ ）
A. F1产生两种类型的配子，且雌、雄配子数量相等
B. 不同类型的雌、雄配子之间结合的机会均相等
C. 每一个受精卵都能正常发育为成熟的个体
D. 显性遗传因子对隐性遗传因子是完全显性
29. 下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的叙述,错误的是（ ）
A. 可以在低倍镜下识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞
B. 制作该临时装片时可以用甲紫溶液对染色体进行染色
C. 能观察到减数分裂Ⅰ时期同源染色体两两配对的联会过程
D. 也可以选用水稻的花药作为实验材料观察花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片
30. 用具有两对相对性状的某种纯合植株作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中高秆易感病、高秆抗病、矮秆易感病、矮秆抗病的比例为9：3：3：1，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 亲本可以是纯合高秆易感病植株与矮秆抗病植株
B. F1产生的雄、雌配子各有4种且比例均为1：1：1：1
C. F2的高秆抗病植株中能够稳定遗传的个体占1/3
D. F1自交过程中雌雄配子的结合方式有16种，子代基因型有7种
二、非选择题（共40分）
31. 图甲表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化：图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像；图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答下列问题：
（1）图甲中AB段形成的原因是_______，CD段变化发生在_______期。
（2）若图甲表示有丝分裂，若想观察该种生物的染色体数，最好选在_______之间某一时期的细胞进行观察。
（3）图乙中，①细胞中含有________对同源染色体，_______条染色单体；①所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是________。
（4）图乙中，②细胞处于图甲中的_________段，对应于图丙中的_______（填字母）；②细胞产生的子细胞的名称是_______。
（5）图乙中，③细胞的名称是________。
32. 某种植物在自然状态下是自花传粉且闭花受粉，该植物的果皮颜色有紫色和绿色两种，受两对独立遗传的等位基因控制。某实验小组以纯合个体为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到F2，结果如下表所示。回答下列问题：
（1）该种植物与果皮颜色相关基因的遗传遵循________定律，判断的理由是________________。
（2）若控制该相对性状的基因用A/a、B/b表示，则组合①的两个亲本基因型为________。理论上，组合①的F2紫色果皮植株中纯合子所占的比例为________。
（3）若要鉴定组合②中F2的某株紫色果皮植株是纯合子还是杂合子，请设计简便的实验进行探究，完善下列实验思路和预期结果。
实验思路：________________，统计子代的表型及比例。
预期结果：若后代______________，则组合②中F2的紫色果皮植株是纯合子；若后代中________________，则组合②中F2的紫色果皮植株是杂合子。
33. 番茄果实的红果和黄果是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制，研究人员进行了相关杂交实验，如表所示。回答下列问题：
（1）番茄的红果和黄果中的显性性状是____，判断理由是____。
（2）分析杂交组合一，该组实验的亲本的遗传因子组合是____。
（3）分析杂交组合二的结果，若让该组F1的红果番茄自交，其中不会发生性状分离的红果番茄所占比例为____。
（4）若让杂交组合三F1的红果和黄果杂交，请用遗传图解表示杂交过程及结果____。
34. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，艳丽的莲花自古以来深受人们的喜爱。莲花（荷花）可以自花传粉，也可以异花传粉。莲花花瓣细胞中的白色素可以转化蓝色素和紫色素，相关情况如图2所示，图1表示某同学为研究莲花的花色遗传情况进行的杂交实验，请回答下列问题：
（1）利用莲花进行杂交实验，应在花未成熟时对_______（填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是_______。
（2）若让F2中的蓝花植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为_______。
（3）现有一纯合白花植株，为了确定其基因型，请设计一代杂交实验加以证明，并预测实验结果（假设除了待测的纯合白花植株的基因型未知外，其他可供杂交实验的各种纯种花色植株的基因型都是已知的）：①设计实验：__________。②结果预测：_________。
天水一中高一级2023—2024学年度第二学期第一次段中检测生物试题
（满分：100分时间：75min）
一、单选题（共30题，每题2分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】CD
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】D
二、非选择题（共40分）
【31题答案】
【答案】（1） ①. DNA复制 ②. 减数第二次分裂后期或有丝分裂后
（2）BC（3） ①. 4##四 ②. 0 ③. 染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上
（4） ①. BC ②. B ③. 次级卵母细胞和第一极体
（5）次级卵母细胞或（第一）极体
【32题答案】
【答案】（1） ①. 自由组合（或分离定律和自由组合） ②. 组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株∶绿色果皮植株≈15∶1，符合9∶3∶3∶1的变式
（2） ①. AABB、aabb ②. 1/5
（3） ①. 让F2中的紫色果皮植株进行自交（让F2中的紫色果皮植株与绿色果皮植株杂交） ②. 全为紫色果皮植株（全为紫色果皮植株） ③. 紫色果皮植株∶绿色果皮植株=3∶1（紫色果皮植株∶绿色果皮植株=1∶1）
【33题答案】
【答案】（1） ①. 红果 ②. 杂交组合二中红果与红果杂交，F1中红果∶黄果≈3∶1
（2）AA×AA或AA×Aa
（3）1/3（4）
【34题答案】
【答案】（1） ①. 母本 ②. 避免外来的花粉干扰
（2）3/5/60%（3） ①. 选择纯合蓝花植株与待测纯合白花植株杂交，观察子代的表现型 ②. 若杂交后代全开蓝花，该待测纯合白花植株的基因型为aabb；若杂交后代全开紫花，该待测纯合白花植株的基因型为aaBB父亲
母亲
患者
姐姐
正常基因
+
+
-
①
异常基因
+
+
+
②
F1/株数
F2/株数
组合
紫色果皮
绿色果皮
紫色果皮
绿色果皮
①紫色果皮×绿色果皮
212
0
612
41
②紫色果皮×绿色果皮
76
0
276
91
杂交组合
亲本表型
F1的表型和植株数目
红果
黄果
一
红果×红果
804
0
二
红果×红果
611
207
三
红果×黄果
274
265