小学语文统编版（2024）五年级下册草船借箭教课内容ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册草船借箭教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了谁用草船向谁借箭，为什么要借箭等内容，欢迎下载使用。
中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗？
罗贯中(约1330—约1400), 名本,字贯中，号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有:剧本《宋太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》,小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《三国演义》等。
1. 认识“瑜、忌”等生字，会写“妒、忌”等字，会写“妒忌、军事”等词语。2. 默读课文，能按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。3. 抓住体现人物特点的语句，感受鲜明的人物形象。
诸葛亮 （181—234）字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联吴抗曹，于赤壁大败曹军，形成三国鼎足之势。蜀章武元年（221），刘备在成都建立蜀汉政权，诸葛亮被任命为丞相，主持朝政。他勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明，前后六次北伐中原。终因积劳成疾，病逝于五丈原，刘禅追封其为忠武侯。
自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说课文围绕草船借箭讲了一件什么事？
瑜 忌 督 幔 寨
擂 呐 弩 丞
讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
诸葛亮用草船向曹操借箭。
周瑜借军情紧急，令诸葛亮在三天之内造好十万支箭。
怎样借箭？ 诸葛亮请鲁肃帮忙，巧施妙计用草船向曹操“借箭”。
默读课文第二部分，这说明诸葛亮是个怎样的人？
诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东，后来又下令船头朝东，船尾朝西？
这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后返回，省去掉头的时间。
用简洁连贯的语句说说故事的主要内容。
周瑜因为妒忌而请诸葛亮造十万支箭,想以此来治诸葛亮的罪,诸葛亮答应了。鲁肃借给诸葛亮草船,诸葛亮用计谋向曹操“借”来了十万支箭,让周瑜自叹弗如。
督军 （    ）    擂鼓（    ）    弓弩手（    ）   呐喊（    ）   
1、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
十万支箭，三天造不成。
诸葛亮神机妙算，难道我真比不上他吗？
2、诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句）
概括故事中人物的性格特点
诸葛亮顾大局、心胸开阔、神机妙算。周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄。曹操生性多疑。鲁肃忠厚老实。
本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。
正是因为诸葛亮能够“知天时、晓地利、识人心”,才能巧妙地“借”到十万支箭。难怪他的对手周瑜都不得不感慨:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
一、同桌之间按起因、经过、结果的顺序，互相说说故事的主要内容。
二、你还知道《三国演义》中的哪些故事呢，课下找一找其中的故事读一读吧。