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      人教版高中地理选择性必修3 1-1课件《自然环境的服务功能》

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      • 2025-03-28 09:48:44
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      高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全自然环境的服务功能图文课件ppt

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      这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全自然环境的服务功能图文课件ppt,共17页。
      课程标准:通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系核心素养:1、运用地图,明确地球上的植被类型及分布(区域认知)2、通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被。(地理实践力)3、通过野外观察或运用视频、图像,说明植被与自然环境的关系(综合思维)
      自然环境服务功能的类型
      一、自然环境服务功能的类型
      1、概念 人类不仅从自然环境中获得食物、淡水、木材、各种矿产...还享受了自然环境提供的质量良好的空气、舒适的气候以及娱乐和审美体验等。这些人类从自然环境中获得的各种益处,就是自然环境的服务功能
      2、类型 供给服务 调节服务 文化服务 支撑服务等
      调节服务:调节气候、净化空气和水质、涵养水源
      供给服务:提供森林资源、动物资源等
      支撑服务:作为生物的栖息地、维持生物多样性、增加土壤肥力等
      文化服务:提供美丽的风景,也供人类旅游休憩、获得精神享受
      2、类型 供给服务:是为人类提供自然资源足人类生存和发展的空间与物质需求 调节服务:人类提供相对适宜的生存环境。 文化服务:是指人类从自然环境中获得神享受、审美体验等非物质收可以丰富人类的精神世界。 支撑服务:作用是维持自然环境自身的稳定状态。自然环境的支撑服务是供给服务、调节服文化服务的基础和前 ,并通过这些服务间接为人类服务。
      可持续利用自然环境的服务
      二、可持续利用自然环境的服务
      1、可持续利用自然环境的服务的必要性① 如果人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力,就会使自然资源的供给难以为继;② 如果排放的废弃物超过自然环境的调节能力,有毒、有害物质就不能完全得到净化;③ 如果自然环境的支撑服务功能受到损害,有可能打破自然环境的稳定状态,甚至使环境向不利于人类生存的方向变化, 自然环境的供给和调节服务功能也会受到影响。因此,人类获取各种服务,需要控制在自然环境允许的范围内,不能超出自然环境服务功能的极限,特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。
      2、可持续利用自然环境的服务的原则 人类获取的自然环境的不同服务有时是相互冲突的,人类从种服务获益时,可能危及其他服务。人类需要对自然环境提供的不同服务,进行综合权衡,在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下,选择最优的利用方案。

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      高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全电子课本

      第一节 自然环境的服务功能

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修3 资源、环境与国家安全

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