人教版 (2019)选择性必修2 区域发展国际合作学案设计

这是一份人教版 (2019)选择性必修2 区域发展国际合作学案设计，共5页。学案主要包含了经济全球化与国际合作，“一带一路”与国际合作等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.结合实例，说出参与国际合作的国家、开展的具体合作及产生的影响。
2.利用图表，指出世界经济“二元结构”与“三元结构”的不同。
3.举例说明经济全球化的表现。
4.结合“一带一路”建设的实例，说明国际合作的重要意义。
重点难点
1.结合“一带一路”建设的实例，说明国际合作的意义。
2.了解世界经济“二元结构”与“三元结构”的差异。
学习过程
一、经济全球化与国际合作
1.含义：经济全球化可以理解为跨国界的 活动驱使各国经济 程度不断加深的过程。
2.主要表现： 、 、 和 跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加，通过 和 ，世界范围内的 效率不断提高。
3.国际合作的必要性
(1)在 领域，生产组装可以在全球范围内寻找 区位，零部件可以全球采购，由此形成全球 网络。
(2)随着 程度的不断加深，世界各国之间形成了新的 。
(3)由于全球 的形成，世界已经形成密切的 格局。.
(4)世界各国之间只有 ，才能推动世界经济的 增长。
二、“一带一路”与国际合作
1.产生背景
(1)自2008年全球 爆发以来，世界经济增长持续低迷，贸易增长缓慢，各种不稳定事件频出，世界对 质疑的声音逐步增强。
(2)“一带一路”建设作为新型 大平台应运而生，对于推动和深化 ，构建
具有重要意义。
2.意义
(1)打造新型 模式。
(2)推动新型 建设。
(3)开拓国家间 的新空间。
(4)提供国家间深化合作的 。
(5)促进相关国家的 。
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下图为美国制造的某型号飞机除美国以外的零件供应地示意图。读图，完成1～2题。

1．此图反映了( )
A．政治合作
B．经济合作
C．军事合作
D．文化合作
2．图中所列国家共同的特点是( )
A．均为发达国家
B．均为欧洲和北美洲国家
C．多为人口大国
D．多为科技较发达的国家
结合下图，完成3～4题。

3．古代海上丝绸之路路线( )
A．向西到达地中海沿岸
B．向东北可达白令海峡
C．冬季有利我船队回国
D．马六甲航段多发地震
4．我国提出建设二十一世纪海上丝绸之路战略，加强与相关国家经济合作。此战略有利于我国( )
A．引进技术
B．获得资金
C．开拓市场
D．出口原料
丝绸之路经济带东连亚太经济圈，西接欧洲经济圈，东西贯穿亚欧大陆，被认为是“世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊”。据此完成5～6题。
5．丝绸之路经济带建设对我国社会经济发展的意义有( )
①促进我国中西部地区的发展 ②促进我国能源和矿产资源大规模向西出口 ③促进我国基础设施的建设 ④促进我国与相关国家的经济文化交流
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6．丝绸之路经济带对相关各国的影响( )
①加强了相关国家在经济、政治和文化等方面的联系 ②促进了相关国家的基础设施建设 ③扩大了相关地区经济发展水平的差异 ④为相关国家发展营造了良好的外部环境
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析 第1题，该飞机的零件供应地除美国外，还有英国、加拿大、法国、意大利、西班牙、奥地利、日本、韩国、巴西等国。这反映了国际合作中的经济合作。第2题，图中所列国家中，英国、法国、意大利、西班牙、奥地利属于欧洲国家，加拿大属于北美洲国家，日本、韩国属于亚洲国家，巴西属于南美洲国家。这些国家中，韩国、巴西不属于发达国家。世界人口超过1亿的国家目前有十几个，这些国家中，只有日本人口超过1亿。飞机制造属于高科技工业，图中所列国家为美国该型号飞机提供零件，说明这些国家多为科技较发达的国家。
答案 1．B 2.D
解析 第3题，古代海上丝绸之路路线，向西到达红海沿岸；向东北可达日本；冬季盛行偏北风，不利于我国船队回国；马六甲航段位于板块消亡边界，多发地震。第4题，我国提出建设二十一世纪海上丝绸之路战略，加强与相关国家的经济合作，此战略有利于我国开拓市场；引进资金，技术不需要海运；我国以出口工业制成品为主。
答案 3．D 4.C
解析 第5题，我国能源和矿产资源相对缺乏，不可能大量出口。第6题，对沿线各国而言，“一带一路”建设加强了相关国家在经济、政治和文化等方面的联系，为相关国家的发展营造了良好的外部环境，有力地推动了相关国家的发展，缩小了沿线地区经济发展水平的差异。
答案 5．C 6.B