高中语文人教统编版选择性必修 下册客至教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册客至教学课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了学习流程，激情导入，知人论世，诗歌情感，写作特色，学习目标，学习方法三读法，一群读学生活动，人生脉络，家世背景等内容，欢迎下载使用。
1、群读：字词断句、知人论世2、细读：课文解读、思维导图3、精读：主题归纳、写作特色
“战血流依旧，军声动至今”
讨论：杜甫诗歌分别写于哪个时期？表达作者怎样情感？
1、首联写出了草堂怎样的环境？其中“但见”二字表现了作者怎样的心境？2、颈联表现了主人怎样的生活状况？3、全诗主要写“客至”，尾联又写邀请邻翁对饮，表达了作者怎样的思想感情？
选出对这首诗分析不恰当的一项______A．首联先从户外的景色着笔，点明客至的时间、地点和来访前夕作者的心境。“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“但见”，表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。B．颔联把笔触转向庭院，引出“客至”。前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。后句的“今始为”又使前句之意显得更为超脱，补足了首联两句。C．颈联由颔联虚写客至转入实写待客。诗中的家常话语听来十分亲切，我们很容易从中感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。D．全诗风格看似安闲恬静，其实充满悲意。诗人通过描写客至，旨在突出内心的苦闷寂寞。
暗示出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩淼、茫茫一片之感。
“蓬门今始为君开”如何理解？
大开蓬门，因今日有客，寂寞之中，挚友临门，主人喜出望外。
侧面表现宾主之间无拘无束的情谊，暗示宾主兴致盎然的场面。
1、寓情于景2、巧妙运用细节，侧面烘托气氛3、结构紧凑，章法谨严
表达诗人闲适恬淡的情怀和好客的心境，把居处景、家常话、故人情等情趣场景刻画得细腻逼真，表现浓郁得生活气息和人情味。