初中音乐人音版（2024）七年级上册（2024）乡愁公开课课件ppt

这是一份初中音乐人音版（2024）七年级上册（2024）乡愁公开课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了第一章，学习歌曲，第二章，作品分析，第三章，对比欣赏等内容，欢迎下载使用。
《乡愁》采用单二部的曲式结构，旋律总体上是七声音阶，却又有别于 传统民歌，利用民歌素材提炼出来的音调，质朴中透出新意。其情感抒发的流程是先抑后扬A段的基本格调是平实的叙述，然后由钢琴过渡，引出激情爆发的段；第二遍的B 乐段采用多次反复，并在伴奏上选择钢琴大量的音域跨度相当大 的长琶音和小提琴近似人声的歌唱性旋律共同配合，把全曲的情感抒发推向最高潮。
艺术歌曲是声乐创作的一种专门的体裁，起源于西方国家，五四新文化运动以后，艺术歌曲传入中国之初，艺术歌曲就在很高的起点上得到发展。艺术 歌曲通常具有极富代表性的特点：诗与音乐的融合、歌词创作的严谨、旋律伴奏 的一体、演唱技术的规范以及表演形式的固定。
诗作《乡愁》四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。构思奇特、独辟蹊径，极富现实主义的色彩。从记忆的迁移，再转置情感的归属，都展现了诗人内心对故士的极度思念，甚至是渴求。
请试着分析一下歌曲的意向
挪威民族乐派代表人格里格《乡愁》
《乡愁》采用了‌对比中部的再现性复三部曲式‌ 首部为‌展开中部的再现性单三部曲式‌， 包含A、B、A1三个乐段。 中部以‌新的调式和素材‌表达， 与首部形成强烈对比。 再现部完全重复首部， 但情绪表达更加‌悲伤惆怅‌， 气氛更加‌忧郁低沉‌，进一步深化了思乡主题。调式‌：格里格运用了‌e小调‌和‌E大调‌的对比， 通过小调的忧郁和大调的明亮，展现了乡愁的多重情感。