通用 学前教育 大班《夏日蜻蜓》课件

这是一份通用 学前教育 大班《夏日蜻蜓》课件，共25页。PPT课件主要包含了长长的杆子，荷叶色彩变化，参考素材，绘画提示，绘画步骤，课后总结等内容，欢迎下载使用。
教学目的通过欣赏荷塘的图片或者视频素材，试着用水彩笔结合晕染的方法将荷叶丰富的色彩表现出来，；在绘制荷叶的时候，小朋友们要注意画面中荷叶与荷叶之间的前后遮挡关系；围绕主题进行进创作，提高学生组织画面、表达感受能力。
教学要点通过欣赏和观察荷塘的图片素材，欣赏喝汤的颜色变化，运用水彩笔结合晕染的方法将荷叶的冷暖色调表现出来，并用记号笔勾勒叶脉。观察小蜻蜓的造型与动态，用水彩笔画出可爱的小蜻蜓。合理地进行创意的添加，使画面更加丰富。
教学准备生宣、勾线笔、水彩笔、清水、马克笔
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《水亭》年代: 宋 作者: 陆游水亭不受俗尘侵，葛帐筠床弄素琴。一片风光谁画得，红蜻蜓点绿荷心。
这首诗描写了怎样动人的景色呢？
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
荷花，被文人称为“翠盖佳人”，不仅因为它具有色彩艳丽、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。
春天中的春天就要接近尾声了。你看！池塘里的荷花慢慢的展露出头角。
荷花主要由花瓣、花蕊、花心组成人们都喜欢荷花的明艳动人那么你注意到荷花中心的部分吗荷花中心的果实就是莲蓬
欣赏荷花的图片，说一说荷花由哪几部分组成。你知道荷花中心的部分叫做什么吗？
观察莲蓬的图片，你能说一说莲蓬的形态特征吗？
莲蓬从侧面看像碗，又像倒着的女孩子穿的莲蓬裙；从上往下看，像浴室里用的花洒，又像布满的一只只的小眼睛。如果是莲蓬是面，那么一颗颗莲子就是散落在上面的点。在颀长的茎干、宽大的荷叶承托下，这朴实又精致的莲蓬。
初夏时当在田田的荷叶中绚丽的盛开，莲蓬只是荷花的花心，娇小嫩黄，藏于美丽繁荣花瓣之中，当盛夏之后，荷花的花瓣渐渐脱落，便会变成一只只碧绿的莲蓬。
荷叶的外形特点是怎样的呢？
池塘里的荷叶又大又绿，远远看去，真像一把撑开的青翠小伞。翠绿荷叶宛如一片片精美的玉璧，莹润清雅。圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画！小鱼在雨伞似的荷叶下面游来游去。真是有趣极了！
通过观察，我们会发现荷叶的有着不同的色彩变化，刚生长的出来的荷叶是嫩绿色的，成熟之后会慢慢变成深绿色。在等会的创作中，我们需要注意要色彩的深浅变化。
小朋友，你瞧是什么小昆虫在荷叶上呢？
将荷叶绘制完成后，我们的静景就处理好了，为了是画面更加生动，我们可以在画面中添加蜻蜓、鱼儿等，让画面动静结合，富有趣味性。
观察小蜻蜓的特点，用勾线笔画出小蜻蜓的造型特征。
为小蜻蜓用点线面添加上丰富的花纹。
用水彩笔或者马克笔给小蜻蜓涂上你喜欢的颜色，注意颜色搭配。
用水彩笔画出莲蓬和荷叶的形状与颜色。
用深一点的颜色画出莲蓬的纹路。
用水彩笔画出水深浅的变化。
用水将水彩笔晕染开，形成水纹的感觉。
将可爱的小蜻蜓粘贴在画面上。
1、在今天的美术课程中，我们以宋代诗歌《水亭》入画展开创作，通过对于荷叶的照片以及视频素材的观察，用水彩笔晕染表现荷叶的造型与色彩，并结合丰富的昆虫、动物等进行画面装饰，锻炼了小朋友们塑造力、色彩搭配能力和画面组织能力的同时，培养小朋友们热爱大自然的意识。2、朋友们创作的荷塘十分漂亮，荷叶大大小小地排列，叶脉绘制得自然美丽，可以看出小朋友们对荷叶的观察都非常仔细；在色彩表现上，小朋友们通过撞色、混染等技法展现出荷叶丰富的色彩和肌理，添加的蜻蜓等小昆虫使得画面生动活泼，动静结合，整幅创作清新自然，富有童趣。