统编版语文三年级下册期中评测卷

这是一份统编版语文三年级下册期中评测卷，共8页。试卷主要包含了基础知识，日积月累，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
（一）看拼音，写词语。
ǒu ěr jù lǒng huā bàn pò liè zī shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiā à qiān xū nuò ruò dài jià xīn shǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）给下列划线字选择正确的读音，打 “√”。
吹拂（fú fó）
匀称（chèn chèng）
挣脱（zhēng zhèng）
懦弱（nuò ruò）
作坊（zuō zuò）
前爪（zhǎ zhuǎ）
比一比，再组词。
佛（ ） 沾（ ） 瓣（ ） 骄（ ）
拂（ ） 粘（ ） 辨（ ） 娇（ ）
（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）丧气
（ ）（ ）待兔 （ ）（ ）打采 （ ）（ ）中外
春天的湖面_____________________，美丽极了。
他因为考试失利，整天_____________________。
（五）按要求写句子。
小燕子飞回来了。（扩句，至少扩两处）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
用 “有的…… 有的…… 有的……” 写一句话，描绘公园的热闹场景。
二、日积月累
（一）默写《绝句》。
[唐] 杜甫
_______________，_______________。
_______________，_______________。
（二）根据课文内容填空。
竹外桃花三两枝，_____________________。
独在异乡为异客，_____________________。
千门万户曈曈日，_____________________。
赵州桥是一座_____________________的石拱桥，它是隋朝的石匠_____________________设计并参加建造的。
三、阅读理解
（一）课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、用 “____” 画出文中的比喻句，并填空。
2、这句话把____比作，写出了荷叶的____、____。
3、文中描写了白荷花的____种姿态，分别是：_____________________
4、为什么说这一池荷花是 “一大幅活的画” 呢？
5、请你用 “有的…… 有的…… 有的……” 写一写天上的云朵。
（二）课外阅读。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了；春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们看，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红。”
1、短文一共有____个自然段。
2、小鸟们在争论一个什么问题？
3、文中描写了哪些小鸟？它们认为春雨是什么颜色的？
4、春雨为什么说小鸟们的话 “都对，但都没说全面”？
四、习作表达（25 分）
你最喜欢的动物是什么？它长什么样子？喜欢吃什么？喜欢做什么？请你以 “我最喜欢的动物” 为题，写一篇作文。
要求：1. 把动物的外形、生活习性等特点写清楚。
2. 语句通顺，表达出自己对动物的喜爱之情。
3. 不少于 300 字。
答案
一、基础知识
（一）
偶尔；聚拢；花瓣；破裂；姿势；骄傲；谦虚；懦弱；代价；欣赏
（二）
吹拂（fú√ fó）
匀称（chèn√ chèng）
挣脱（zhēng zhèng√）
懦弱（nuò√ ruò）
作坊（zuō√ zuò）
前爪（zhǎ√ zhuǎ）
（三）
佛（仿佛）沾（沾水）瓣（花瓣）骄（骄傲）
拂（吹拂）粘（粘贴）辨（分辨）娇（娇嫩）
（四）
（波）（光）粼粼；（翩）（翩）起舞；（垂）（头）丧气；（守）（株）待兔；（无）（精）打采；（名）（扬）中外
波光粼粼
垂头丧气
（五）
示例：活泼可爱的小燕子欢快地飞回来了。
示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
示例：公园里，有的人在放风筝，有的人在跳绳，有的人在打羽毛球，热闹极了。
二、日积月累
（一）
《绝句》
[唐] 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（二）
春江水暖鸭先知
每逢佳节倍思亲
总把新桃换旧符
世界闻名；李春
三、阅读理解
（一）
用 “____” 画出的比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作大圆盘，写出了荷叶的多、绿（或大、圆）。
文中描写了白荷花的三种姿态，分别是：才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、还是花骨朵儿。
因为这一池荷花色彩丰富、姿态各异，充满生机与活力，就像画家笔下一幅生动鲜活的画作，所以说这一池荷花是 “一大幅活的画”。
示例：天上的云朵有的像棉花糖，有的像骏马，有的像绵羊。
（二）
短文一共有 6 个自然段。
小鸟们在争论春雨到底是什么颜色。
文中描写的小鸟及它们认为春雨的颜色：小白鸽认为春雨是无色的；小燕子认为春雨是绿色的；麻雀认为春雨是红色的；小黄莺认为春雨是黄色的。
因为春雨落在不同植物上，会让不同颜色的植物生长、开花，呈现出各自原本的色彩，所以小鸟们说的颜色都是春雨滋润后不同植物所呈现的颜色，都有道理，但春雨本身是无色的，它只是让大地呈现出万紫千红的景象，所以说小鸟们的话 “都对，但都没说全面”。
四、习作表达
写作思路梳理
开头：直接点明自己最喜欢的动物是什么，比如 “我最喜欢的动物是小狗”，简洁明了引出主题。
中间：
外形描写：按照一定顺序，如从头到尾，描写小狗的毛发颜色、眼睛形状、耳朵大小等，如 “我家小狗浑身毛茸茸的，像一个小毛球，它的眼睛黑溜溜的，宛如两颗黑宝石，耳朵尖尖的，总是竖得高高的，一有风吹草动就立马警惕起来”。
生活习性：介绍小狗喜欢吃的食物，如 “它最爱吃骨头了，每次看到骨头，眼睛里就会闪烁出兴奋的光芒，迫不及待地跑过来，叼起骨头就津津有味地啃起来”。再描述它喜欢做的事，像玩耍、睡觉等，“它特别喜欢和我玩扔球游戏，我把球扔出去，它就欢快地跑过去，用嘴把球叼回来，摇着尾巴期待我再次扔出” 。
结尾：总结自己对小狗的喜爱之情，如 “小狗给我带来了无尽的欢乐，它是我最好的伙伴，我真的非常喜欢它” 。