人教版五年级下册《语文》第二单元综合质量检测卷【A3排版、附答案】

这是一份人教版五年级下册《语文》第二单元综合质量检测卷【A3排版、附答案】，文件包含人教版五年级下册《语文》第二单元综合质量检测卷A3排版docx、第二单元参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共3页， 欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟考试分值：100分）
在世界读书日来临之际，五年级全体同学举办了一次“阅读古典名著”分享会，请你也来参与吧。
任务一：名著挑战赛
一、名著中塑造了一个个性格鲜明的人物，淼淼在读完名著后写了下面一段话，请根据语境，看拼音写词语。（7分）
阅读名著,让我认识了一个个优秀的人物:《三国演义》中,shén jī mià suàn（）的诸葛亮，让dù jì（）他的才干的周瑜自叹不如；《水浒传》中，wǔyì（）高强的好汉们,经常挺起xiōngtáng（）,为兄弟们摇旗nàhǎn（）……《西游记》中，孙悟空jīkě（）时，食草木，饮涧泉，觅树果，顽皮又机敏；《红楼梦》中，贾宝玉毫不zhēyǎn（）对女性的尊重与爱护，令人敬佩。
二、在阅读名著时，同学们遇到了一些障碍，请帮忙解决。（14分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A.擒拿（qíng）绰起（chā）提纲挈领（qì）
B.踉跄（làng）迸出（bìng）优劣（liè）
C.窍门（qià）镌刻（juān）宝钗（chāi）
D.血泊（pō）幔子.（màn）弓弩（nú）
2.下面对加点字词的注释，不恰当的一项是（）
悟空闻说，毛骨悚然，叩头礼拜道：“万望老爷垂悯，传与躲避三灾之法，到底不敢忘恩。”祖师道：“此亦无难，只是你比他人不同，故传不得。”悟空道：“我也头圆顶天，足方履地，一般有九窍四肢，五脏六腑，何以比人不同？”（节选自《西游记》第二回）
A.到底：究竟。B.亦:也。C.故:所以。D.何以：为什么。
3.读古典名著，识风云人物，以下加点词语使用不恰当的是哪一项？（）
A.孙悟空身穿金甲亮堂堂，大闹天宫神通广大。
B.贾宝玉虽出身高贵，但多愁善感，完全没有公子的骄奢之气。
C.诸葛亮气度非凡，足智多谋，是中国传统文化中忠臣的典范。
D.武松相貌堂堂，景阳冈打虎，有万夫难敌之威风。
4.下面各组词语中，古今含义照应有误的一项是（）
A.榜文—告示B.印信—公章C.店家—商店D.客舍—旅馆
5.“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中的一个人物，根据你的阅读经验，你认为这个人物是（）
A.张飞B.关羽C.刘备D.曹操
6.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的下联最恰当的一项是（）
A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.棋差一着，青面兽痛失生辰纲
C.路见不平，鲁提辖拳打镇关西D.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙
7.淼淼阅读名著时，有些内容难以理解，下面的阅读锦囊对他理解内容帮助不大的是（）
A.边读边想象画面B.联系上下文猜意思
C.提高阅读速度D.查阅相关资料
三、按要求完成句子练习。（6分）
1.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（仿写夸张句）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
________________________________________________________________________________
四、五年级（1）班即将举行课本剧竞演活动，同学们积极报名参与。（6分）
1.下面是几位入选者，请你根据他们的外貌和性格特点，为他们选择恰当的角色。（填序号，3分）
A.诸葛亮B.贾宝玉C.林冲
（1）聪聪：长相白净、清秀，喜欢阅读，有书生气质，又活泼好动。（）
（2）林林：方脸盘，浓眉大眼，身材挺拔，面目威严，性格较为内向。（）
（3）淼淼：眼睛炯炯有神，身材高大，朴素干练，有儒雅之风。（）
2.请你根据《景阳冈》一文，为武松设计几句台词，表现他的性格特点。（3分）
“原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。”看到这样的景象，武松低语道：“___________________________________________________________
____________________________________________________________________________”
五、根据课本内容填空。（11分）
1.本单元我们认识了______________的诸葛亮、____________的武松、_____________的孙悟空和______________的贾宝玉。（4分）
2.《景阳冈》按照____________的顺序，介绍了武松喝酒→__________→____________→________的整个过程。（4分）
3.《鸟鸣涧》一诗的作者是唐代的___________，诗中“以动衬静”的诗句是：“____________________,_______________________。”（3分）
任务二：名著故事会
六、课内阅读。（8分）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“①我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“②用弓箭最好。”周瑜说： “③对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说： “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说： “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问： “先生预计几天可以造好?”诸葛亮说：“④只要三天。”周瑜说： “军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说： “怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.选段主要运用了_______描写来塑造人物形象，下面最能概括选段中周瑜特点的一项是 （ ） （3分）
A.疾恶如仇 B.忠厚老实 C.妒贤嫉能 D.神机妙算
2.阅读画“___”的四个句子，揣摩人物内心，完成练习。（填序号，4分）
A.步步紧逼 B. 明知故问 C.胸有成竹 D.正中下怀
①—周瑜（ ）②—诸葛亮的回答，对周瑜来说 （ ）
③—周瑜对诸葛亮 （ ）④—此时诸葛亮 （ ）
3.请简要概括这部分内容。（2分）
_________________________________________________________________________________
4.军令状指接受任务时所做的按时完成任务的保证书，请根据选段并发挥想象，把诸葛亮立的军令状补充完整。（2分）
军令状
我承诺________________________________________________________________
承诺人：_________
××年××月××日
七、实用性阅读与交流。（15分）
材料一：
《西游记》回目 （节选）
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔
第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第十四回 心猿归正 六贼无踪第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
材料二：
材料三：
却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。”果然这山上有一个妖精，三番来戏唐三藏。孙大圣火眼金睛识妖怪，掣铁棒，当头就打。
恼的唐僧口里念咒，行者就叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！有话便说。”唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用?你回去罢！”……行者道：“师父，弥我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩?”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“A.老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，B.被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，C.幸师父救脱吾身，若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名’。”
（选自《西游记》，有删改）
1.结合材料一，提取唐僧收徒的信息，完成填空。（3分）
2.材料三选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”这一回，这故事发生在材料二中的_______这一地方；孙悟空在这个地方降妖除魔的经典情节是_________，从中可以看出孙悟空的性格特点是__________________________________。（3分）
3.材料三中三处画“___”的事件分别对应材料一中的哪些回目?（3分）
A. 第_________回B. 第_________回C. 第__________回
4.结合材料三中的情节，在横线上补写人物的神态、动作，完成剧本。（6分）
时间：唐朝地点：取经路上人物：唐僧、行者
唐僧 （一脸愤怒，甩开衣袖）：有甚话说！
行者 （________________________）：师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。
唐僧（__________________________）：我与你有甚恩?
那大圣闻言，连忙跪下磕头。
任务三：名著品评坊
八、习作表达。（30分）
当我们喜欢上阅读的时候，古今的诗文、中外的名著，都能让我们的生活充满芬芳。在阅读中，总会有一些文字让我们有所感悟。请以《读《_________》有感》为题，写一篇读后感。要求：将题目补充完整，不少于400字。题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分