人教版（2024）七年级下册（2024）历久弥新的思想理念备课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）历久弥新的思想理念备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了核心素养目标，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
情境思考：从视频中，你感受到了中华优秀传统文化的哪些魅力？
中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新。
1.道德修养：感受中华优秀传统文化思想理念的魅力，体会中华优秀传统文化思想理念的力量，树立自觉传承中华优秀传统文化的积极态度。2.政治认同：懂得中华优秀传统文化的思想理念对个人成长、民族复兴的重要价值和影响，在情感上感受中华文化的魅力，领略其蕴含的民族智慧，增强对中华文化的认同，坚定文化自信。3.责任意识：自觉弘扬中华优秀传统文化，以实际行动传承家国情怀。
北京中轴线中 探其思想价值
议一议：你还知道哪些现代城市建筑引用中轴线思想理念的事例？
中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。
议一议：中华优秀传统文化的思想理念对中国人的价值观有何影响？
长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
1.中华优秀传统文化思想理念的重要性？
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益的启迪。
知传统习俗 探其思想价值
四六分水：利用内江河床窄而深，外江河床宽而浅的地形优势，枯水期内江分到六成水量，保证农田灌溉，丰水期外江分到六成水量，避免洪涝灾害发生。二八分沙：利用凹岸侵蚀，凸岸堆积的自然规律，借助河道天然的形态优势，80%泥沙冲入外江，确保内江畅通和灌溉效率。
先独立思考再同桌讨论： 观看都江堰治水原理的动画演示图和文字简介，思考：（1）这项工程有什么作用？（2）这个作用是如何实现的？
道法自然、天人合一的思想
传统材料虽然方便环保，但千百年来也存在强度不足、防渗性能不好等问题，当例如，引入了现代化的监测和控制系统来实时监测水流和水流和水位变化等信息；时都江堰不得不年年进行维修养护
观看数字馆内的AI智能解说，同桌讨论： （1）新中国以后为什么对都江堰进行修缮？是如何修缮的？（2)这对你的日常生活学习有何启示？
岁月更迭，都江堰使用的传统材料强度不足、防渗性能不好，需年年维修。新中国成立以来，随着科技的发展和社会的进步，都江堰的治水技术也得到了不断的改进和创新,例如：引入了现代化的监测和控制系统来实时监测水流和水流和水位变化等信息；采用钢筋混凝土等新材料和传统材料结合使用。这些改进和创新使得都江堰的治水效果更加显著和持久。
尊重顺应大自然运行的规律
人类的一切活动都要顺应时代发展潮流
“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”—袁隆平
思考袁隆平的话体现了何种思想理念？
点拨：“脚踏实地”这一成语常用来比喻办事或做学问踏踏实实，实事求是，不浮夸。
新闻直通车：你知道党和政府采取了哪些践行惠民利民、安民富民的措施吗？
1、教育：扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育；2、住房：增加保障性住房供给，大力实施城市更新，老旧小区改造；3、养老：提高退休人员基本养老金，发展社区居家养老服务网络；4、就业：加大高校毕业生、农民工等重点群体就业帮扶，鼓励企业扩岗。5、消费补贴：鼓励新能源汽车消费，延续购置税减免政策……
（4）惠民利民、安民富民的思想
中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
3 中华优秀传统文化的思想理念的内涵（内容）？
这些思想理念在今日的中国焕发了新的生机活力，请谈谈今日的中国是如何将这些理念发扬光大，发展创新的？
解读历史发展的重要密码潜移默化影响思维和行为方式理解、传承中华优秀传统文化走好人生道路提供有益启迪
①道法自然、天人合一的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。③革故鼎新、与时俱进的思想。④惠民利民、安民富民的思想。
1.有人建议依托孟母教子的故事，设立中华母亲节，具体时间可选定在孟子诞辰日（农历四月初二）。这是因为中华优秀传统文化( )①具有生生不息、薪火相传特点②是世界上璀璨夺目的最优秀的文化 ③是中华儿女共同的精神基因④为民族发展壮大提供强大精神力量A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2.在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到( )①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华优秀传统文化历久弥新 ③独具特色的汉字是中华优秀传统文化的全部④要弘扬中华优秀传统文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④