数学华东师大版(2024)正多边形和圆说课ppt课件
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这是一份数学华东师大版(2024)正多边形和圆说课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,新知学习,随堂练习,课堂小结,试一试,解连结OD,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
1.了解正多边形与圆的关系,知道圆内接多边形、多边形外接圆的概念和性质.2.能用尺规作图:作圆的内接正方形和内接正六边形.3.能根据圆内正多边形的性质解决相关问题.
观察这些图片,你看到了哪些正多边形?
问题1 什么叫做正多边形?
问题2 正多边形是轴对称图形吗?是中心对称图形吗?
正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出正多边形.
接下来,我们就一起做一做吧!
∵AC、BD、EF、GH为正方形的4条对称轴,且交于点O ,∴OA = OB = OC = OD.
即:正方形 ABCD 有一个以点 O 为圆心、OA长为半径的外接圆.
∴以点O为圆心,OA长为半径的圆就过正方形的各个顶点,
问题1 以正方形为例,根据轴对称的性质,你能得到什么结论?
∵ AC 是∠DAB 和∠DCB 的平分线,BD 是∠ABC 和∠ADC 的平分线,
∴ OE = OH = OF = OG.
∴ 正方形 ABCD 还有一个以点 O 为圆心、OE长为半径的内切圆.
∴以点O为圆心,OE长为半径的圆就与正方形的各条边都相切,
如图,其他正多边形也有类似的结论.
正多边形的外接圆和内切圆的公共的圆心,叫做正多边形的中心.
外接圆的半径叫做正多边形的半径.
内切圆的半径叫做正多边形的边心距.
问题2正多边形与其外接圆有什么关系呢?我们以正五边为例探究. 在⊙O中, ,那么弦AB、BC、CD、DE、EA之间有什么关系?∠A、∠B、∠C、∠D、∠E之间又有什么关系?
在同一个圆中,等弧对等弦,因此AB=BC=CD=DE=EA,而根据圆周角定理,有∠A=∠B=∠C=∠D=∠E,因此五边形ABCDE是正五边形.
例1(1)利用尺规作一个已知圆的内接正方形.
作法:(1)用直尺任作⊙O的一条直径AC;(2)作与直径AC垂直的直径BD;(3)顺次连结所得的圆上四点,则四边形ABCD即为所求作的正方形.
例1(2)利用尺规作一个已知圆的内接正六边形.
分析:因为正六边形每条边所对的圆心角为 ,所以正六边形的边长与圆的半径 .因此,在半径为r的圆上依次截取等于 的弦,即可将圆六等分.
作法:(1)用直尺任作⊙O的一条直径FC;(2)以点F为圆心,OF 为半径作圆,与⊙O 交于点E,A;(3)以点C 为圆心,OC为半径作圆,与⊙O 交于点D,B;(4)顺次连结所得的圆上六点,则六边形ABCDEF即为所求作的正六边形.
你还有别的方法来作出已知圆的内接正六边形吗?
作法:(1)作⊙O 的任意直径 BE,分别以 B,E 为圆心,以圆的半径长为半径作圆,与⊙O分别相交于点 A,C 和 F,D.
(2)依次连结 AB,BC,CD,DE,EF, FA,则六边形 ABCDEF 就是所求作的⊙O 的内接正六边形.
正n边形的一个内角的度数是多少?中心角呢?正多边形的中心角与外角的大小有什么关系?
例1 如图,在圆内接正六边形 ABCDEF 中,半径 OC=4,OG⊥BC ,垂足为点 G,求正六边形的中心角、边长和边心距.
在Rt△COG 中,OC=4,CG=2.
2.作边心距,构造直角三角形.
1.连半径,得中心角;
圆内接正多边形的辅助线
1 .一元钱硬币的直径约为24 mm,则用它能完全覆盖住的正六边形的边长最大不能超过( )A.12 mm B.10 mmC.8mm D.6mm
2.如图,⊙O为等边△ABC的外接圆,BD为⊙O内接正十二边形的一边,若CD= ,则⊙O的半径为________.
3.如图,已知点O是正六边形ABCDEF的中心,G,H分别是AF,BC上的点,且AG=BH.(1) 求∠FAB的度数;
(1)解:∵六边形ABCDEF是正六边形,
证明:连结OA、OB,
(2) 求证:OG=OH.
4.有一个亭子,它的地基是半径为4 m的正六边形,求地基的周长和面积(面积精确到0.1 m2).
解:过点O作OP⊥BC于P.
1.指出图中正方形的内切圆,外接圆,中心、半径、边心距
注:R为正n边形外接圆的半径,a是正n边形的边长,r是边心距
2.圆内接正多边形的有关计算
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