湖北省武汉市东西湖区2021-2022学年下学期期中考试八年级物理试题（word版含答案）

这是一份湖北省武汉市东西湖区2021-2022学年下学期期中考试八年级物理试题（word版含答案），共9页。
注意事项：答案必须填写在答题卷上，写在其他地方一律无效。
可能用到的物理量：ρ水 = 1.0×103kg/m3 ρ酒精 = 0.8×103kg/m3 g =10N/kg
一、选择题（本题有15小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共45分）
1．下列估测正确的是
A．托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
B．一袋方便面的质量大约是1kg
C．一个中学生的重力大约是50N
D．今天吴家山地区的大气压强大约是1×104Pa
2．老师在讲力的三要素时，现场让学生体验“推教室门”这个活动。如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力不容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位

2题图 3题图
3．如图室内天花板上静止悬挂着一只吊灯，下列说法错误的是
A．吊灯处于平衡状态
B．灯绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力
C．灯绳对吊灯的拉力与吊灯对灯绳的拉力是一对相互作用力
D．天花板对灯绳的拉力和吊灯对灯绳的拉力是一对相互作用力
4．如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来。对这个现象的分析，下列说法正确的是
A．上面的棋子没有飞出，是因为其受到惯性作用的原因
B．上面的棋子能落下来，是因为其具有惯性
C．下面被击打的棋子离开尺子后继续飞行是因为它具有惯性
D．下面被击打出去的棋子由于由静止变为运动，所以其惯性变大了

4题图 5题图
5．小明利用图中所示装置探究二力平衡条件。已知左右托盘和绳重相等，实验时左边放重2N的砝码，右边放重1N的砝码时，木块仍能保持静止，则下列说法错误的是
A．两边绳子对木块拉力的合力为零
B．木块此时仍于平衡状态
C．若此时在右盘再轻轻放入2N的砝码时，木块仍会保持静止状态
D．应该用小车代替木块来进行实验会更好
6．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识，下列说法中错误的是
A．自行车用力捏刹车是采用增大压力来增大摩擦力，从而使车轮停止滚动
B．自行车轮胎凹凸不平的花纹是为了增大轮胎与地面的摩擦力
C．自行车踏板表面的条纹是为了增大踏板与脚之间的摩擦力
D．自行车座椅面积较大是为了增大人体臀部对座椅的压强
7．如图吊在室内天花板的电风扇重G，静止时固定杆对它的拉力为F1，当风扇叶片水平转动起来向下吹风时，杆对它的拉力为F2，则
A．F1＝G，F2＝F1
B．F1＝G，F2＞F1
C．F1＝G，F2＜F1
D．F２＝G，F2＜F1
8．下列实例中，属于增大压强的是

①推土机锋利的土铲 ②镌刻刀的刀尖 ③破窗锤的锤头 ④铁轨下的枕木
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①④
9．如图两个容器盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则
A．pA＜pB，FA=FB B．pA=pB，FA＜FB C．pA=pB，FA=FB D．pA＜pB，FA＜FB
B
A

9题图 10题图
10．下图中，将一只空量筒浸入大水槽中如甲所示，等水充满量筒后，在水面以下将量筒倒转过来，使它底朝上如乙所示，此时量筒里面充满了水，再用手抓住筒底向上提起一定高度如丙所示（筒口始终不离开水面），则露出水面部分的量筒内部
A．是真空的 B．有水，但不满
C．充满水 D．以上情况都有可能
11．下图中，利用连通器的特点来实现自己的功能的是

①茶壶的壶嘴和壶身 ②压强计的U形管 ③排水管的U形反水弯 ④地漏的存水杯
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
12．如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲乙剩余部分的高度均为h。若甲乙此时的剩余部分对地面的压力相等，则甲乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F甲＞F乙
C．p甲＜p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＜F乙

12题图 13题图
13．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。如果不考虑温度的影响，把这个自制气压计从1楼移到7楼的过程中，下列说法正确的是
A．在1楼时瓶内气压小于瓶外大气压
B．将该水瓶从1楼移到7楼后，玻璃管中水位会降低
C．将该水瓶从1楼移到7楼后，瓶内气压大于外界大气压
D．将该水瓶从1楼移到7楼后，瓶内气压会增大
14．下图是分析飞机机翼升力的示意图，机翼上方的空气流速为v1、压强为p1，机翼下方的空气流速为v2、压强为p2。下列判断正确的是
A．v1＞v2，p1＞p2 B．v1＞v2，p1＜p2 C．v1＜v2，p1＜p2 D．v1＜v2，p1＞p2

14题图 15题图
15．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA 和FB，则下列判断正确的是
A．PA＞PB，FA＞FB B．PA＜PB，FA=FB C．PA=PB，FA＜FB D．PA＜PB，FA＞FB
二、填空题（本题有5小题，共20分）
16．（3分）地面上放有一物体重100N，若小明用的力F＝20N竖直向上提（如图甲），则物体所受重力和向上提的力这两个力的合力为 N；若小明改用水平向右F＝20N的力拉物体向右加速运动（如图乙），则物体反过来对小明的拉力 20N（选填“大于”“等于”或“小于”），此时物体所受摩擦力 20N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
甲 乙

21题图 22题图
17．（3分） 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭 橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
（1）如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与___________有关。
（2）若左侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，右侧注入酒精，橡皮膜距离酒精液面10cm，可以观察到橡皮膜的形状是__________ (选填“向左凸”“平的”或“向右凸”)。 此时橡皮膜受到水的压强为 Pa。
18．（3分）如图所示，水平地面上放有一个质量为1.5kg的木块。木块所受重力大小是 N，根据 的知识可以推知，木块所受支持力的大小是 N。
19．（3分）水平地面上的小车受到水平向右的力F的作用，F的大小以及小车的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答：在第2秒时，小车受到的摩擦力f的大小为_____N，方向为 ；在第10秒时，小车受到的摩擦力为 。
甲 乙 丙
20．（8分）作图题：
（1）如图所示物体在斜面上静止，用力的示意图法画出物体受到的重力和物体对斜面的压力。
（2）如图所示，一根不可伸长的细绳系着一小球在竖直平面内摆动，不计空气阻力，画出小球摆到右侧最高点C点时的受力示意图。
（3）如图所示，人站在匀速上行的电梯上随电梯一起向上运动，作出人的受力示意图（人的腰间黑点O表示人体重心）。

（1）题图 （2）题图 （3）题图
三、实验探究题（本题有3小题，共20分）
21．（6分）为了探究在水平面上阻力对物体运动的影响，小明利用如图所示的装置进行如下操作：
甲 乙 丙
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）实验时，每次必须使小车从斜面顶端由静止下滑，这样做的目的是 。
（2）以上操作中错误的一次是______（选填“a”“b”或“c”）。
（3）通过三次正确的实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______，速度减小得越 。进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将 。
（4）牛顿第一定律是建立在___________（选填字母符号）。
A．日常生活经验的基础上 B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上 D．实验和科学推理相结合的基础上。
22．（8分）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华的实验情况如图中甲、乙、丙、丁所示。
甲 乙 丙 丁
（1）实验中小华应该用弹簧测力计水平______拉动木块，这样做的目的是根据______的知识得出拉力大小等于摩擦力大小，从而测出木块受到的滑动摩擦力大小。
（2）比较______实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。这里主要用到的实验方法是 法。
（3）小华要探究滑动摩擦力与接触面积的大小是否有关系，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？
答： 。小华在实验中存在的问题是 。
（4）某次实验中，小华在木板上以0.05m/s的速度水平匀速拉动木块时，弹簧测力计示数如下图所示，则此时木块受到的摩擦力 N；若让该木块在该木板上以0.1m/s的速度匀速拉动木块，木块受到的摩擦力将 （填选“变大”“变小”或“不变”）。
23．（6分）探究影响压力作用效果的因素时，小文同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
甲 乙 丙 丁
（1）同学们是根据 来比较压力的作用效果的，这种物理研究方法叫做 法。
（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应分析比较______两图的实验，得到的初步结论是：当压力一定时，受力面积______，压力的作用效果越明显。
（3）通过比较图 ，可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙 ______ p丁（选填“＞”“＜”或“＝”）。
四、综合计算题（本题有2小题，共15分）
24．（7分）两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”如图所示概念车。已知概念车的质量是340kg，求：
（1）该车静止在水平地面时，车对地面的压力为多少？
（2）若该车乘载两个人停在水平地面上，两人总质量为140kg，车子的4个轮胎与地面接触的总面积是0.08m2，则该车对地面的压强为多少？
25．（8分）如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上（杯壁厚度忽略不计）。杯子重1N，高9cm，底面积为30cm2；杯内装有0.2kg的水，水深6cm，求：
（1）水对杯底的压力和压强分别为多少？
（2）水杯对桌面的压力和压强分别为多少？
2022年春季八年级物理期中考试评分解读参考
19.（5分）
（1）不能 ； 惯性
（2） 左 (填前、后等都没分) ； 相互的
（3）C （填匀速直线运动没分）
20.（5分）
（1）静止 初速度（速度）
（2）慢 匀速直线运动状态（匀速直线运动） 改变
21．（5分）
第1空：砝码重力/质量 都是正确的
第2空：木块与桌面间有摩擦力或木块受到摩擦力或者摩擦力影响实验，有摩擦力这个关键词都是正确的（摩擦力写成阻力也可以给分）
第3空：将木块换成小车/纸片 或者用小车/纸片替代木块或在木块上面加轮子，或者有学生答的是减小压力或接触面粗糙程度的具体方法（必须是具体方法） 都是正确的
第4空：不能
第5空：作用在一条直线上（含有以上关键语句即可）
22.(7分)
（1）水平 （或“水平匀速”，有“水平”两字） 二力平衡（字错无分）
（2）相同（其他答案无分）
（3）乙丙（或“丙乙”、“乙和丙”等给分）
（4）1.5N（不带单位无分）
（5）必须画在乙图中砝码上，两个力全部画对得2分，仅画对一个力给1分。多画一个力0分，画错一个力给0分，画错位置0分。
23.（5分）
（1）海绵的凹陷程度，海绵的形变程度，海绵下陷的程度，海绵下陷的深浅，桌子陷入海绵的程度，桌子下陷的深度（没有写修饰词，例如直接写“凹陷程度，下陷深度，形变程度”不给分）
（2）第一空：受力面积相同（一定）时，压力越大，压力的作用效果越明显。 或受力面积相同（一定）时，压力越小，压力的作用效果越不明显。写成接触面积无分，压力的作用效果写成压强无分
第二空：① 写成（1）不给分
（3）把乙图中的砝码取下，将小桌桌面朝下，与甲图比较海绵被压下的深浅
或：将甲图小桌桌面朝下，放上一个和乙图中质量相同的砝码，与乙图比较海绵被压下的深浅不写“与xxxx图对比”，0分
（4）2.5×103或2500 (科学计数法写错不得分)
24.（5分）
（1）薄 B
（2）不可靠（否） 压强计的金属盒在两种液体中的深度不同
（3）液体内部压强与深度的关系
25.（5分）
（1）下降 形变
（2）下降 增大 减小
26（9分）
第（1）问填深度越深压强越大给分
（2）问连通器字书写错误不给分