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      苏教版高中化学必修2 6-3《第三单元_第1课时_化学能转化为电能》课件

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      苏教版 (2019)化学能与电能的转化多媒体教学课件ppt

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      这是一份苏教版 (2019)化学能与电能的转化多媒体教学课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了有气泡产生,无明显现象,无气泡产生,发生偏转,化学能,氧化还原,氧化反应,还原反应,电解质溶液,DABC等内容,欢迎下载使用。
      基础知识填充一、原电池1.化学能转化为电能的实验探究[实验1] 把一块锌片和一块铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验现象。[实验2] 把一块锌片和一块铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验现象。
      实验1、2现象:实验1、2中现象相同,均为锌片周围 ,铜片周围 。 实验结论:锌在金属活动性顺序中位于氢前面,能置换酸中的氢;铜在金属活动性顺序中位于氢后面, 置换酸中的氢。 [实验3]用导线把实验2中的锌片和铜片连接起来,观察实验现象。
      [实验4]在实验3的导线中间连接一个灵敏电流计,观察实验现象。 实验3、4现象:锌片周围 ,铜片周围 ;电流计指针 。 实验结论:锌、铜用导线连接后插入稀硫酸溶液中,导线中有 产生。
      微思考:将铁片、镁片用导线连接插入稀硫酸中,则铁片上发生什么反应,电极反应式如何书写?
      [提示] 镁比铁活泼,镁作负极,铁作正极,铁电极上发生还原反应,电极反应式是2H++2e-===H2↑。
      2.原电池 (1)概念:是将 转变为 的装置;原电池的反应本质是 反应。 (2)原电池的工作原理
      原电池总反应式:___________________________。
      (3)能量转化过程:原电池在工作时, 极失电子,电子通过导线流向 极,被氧化性物质得到,闭合回路中形成电流, 能转变为 能。
      微思考:在铜锌原电池中,电子是怎样移动的?电子能否通过电解质溶液?如果不能,电流是如何形成的?
      [提示] 由于金属锌比金属铜活泼,锌失去电子,电子通过导线流向铜片。电子不能通过电解质溶液,在稀硫酸中H+移向铜片,SO42-移向锌片,阴阳离子定向移动形成电流。
      二、原电池原理的应用 1.钢铁的电化学腐蚀 (1)电化学腐蚀 不纯的金属跟 接触,发生原电池反应,较活泼的金属失去电子被氧化的腐蚀。
      (2)钢铁的电化学腐蚀
      2.金属活动性强弱的判断 由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验
      (1)装置甲中负极的电极反应式是 。 (2)装置乙中正极的电极反应式是 。(3)四种金属活动性由强到弱的顺序是 。
      微思考:锌与稀硫酸反应时,若滴几滴硫酸铜溶液,反应速率会加快,试分析其原因。[提示] 滴加硫酸铜溶液后,会有少量锌与硫酸铜反应置换出铜,生成的铜与锌分别作为两个电极而形成原电池,从而加快锌与稀硫酸的反应。
      1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)火力发电是化学能间接转化为电能的过程。 ( )(2)HCl+NaOH===NaCl+H2O是放热反应,可以设计成原电池。 ( )(3)将铜片和锌片用导线连接插入酒精中,电流表指针发生偏转。 ( )(4)原电池中的负极反应一定是电极材料失电子。 ( )
      2.将纯锌片和纯铜片按下图所示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是(  )
      A.两个装置都构成了原电池B.甲装置构成了原电池,乙装置没有构成原电池C.两烧杯中的锌片上都有大量气泡产生D.产生气泡的速率甲比乙慢
      B [甲中构成了铜锌原电池,锌作负极,失电子;铜作正极,氢离子在铜极上得电子,生成氢气;总反应方程式为Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。乙装置没有构成原电池,因为没有形成闭合电路。构成原电池后生成氢气的速率加快。]
      3.如图所示的装置,能够组成原电池产生电流的是________。
      EF [A项中两个电极相同;B项中蔗糖是非电解质;C、D项没有形成闭合回路,因此A、B、C、D都不符合原电池的构成条件,不能产生电流。]
      重难点1 探究原电池的构成与工作原理 (素养养成——宏观辨识与微观探析) 情景探究1786年,意大利解剖学和医学教授伽伐尼在一次青蛙实验中意外发现,当用两种不同金属材质的解剖刀同时触青蛙腿时,蛙腿会发生痉挛。此后伽伐尼变换各种条件,重复这个实验。最后他得出猜想:动物体内存在生物电流。当时很多人赞同这一猜想,但是化学家伏打却产生了疑惑:已死去的青蛙为何还会产生“生物
      电”?为什么蛙腿只有与铜制品和铁制品同时接触时才会抽动?为此,伏打把自己当成了青蛙,做起了实验:首先,他将一种金属放在自己的舌头上,没有太多感觉。接着,他将2 种金属制的弯棒, 一端放入嘴里,另一端跟眼接触,瞬间眼睛里有光亮的感觉。接下来他发现只要将2 种不同的金属相接触,中间隔有湿纸、湿布等,都有电流产生。
      [问题1] 阅读上述材料,总结构成原电池的条件有哪些。
      [提示] 具有活泼性不同的两个电极;两电极插入电解质溶液中;形成闭合回路;能自发地发生放热的氧化还原反应。
      [问题2] 下列装置中,哪些能构成原电池?其他不能构成原电池的原因是什么?
      A       B C D 
      [提示] 装置D能构成原电池;装置A不能构成原电池,原因是酒精为非电解质;装置B不能构成原电池,原因是没有形成闭合回路;装置C不能构成原电池,原因是两个电极的金属活泼性相同。
      [问题3]铁制品和铜制品与蛙腿接触时,铁制品发生氧化反应还是还原反应?写出反应的电极反应式。
      [提示] 铁制品与蛙腿接触时发生氧化反应。电极反应式为Fe-2e-=== Fe2+。
      [问题4] 原电池工作时,电子和离子分别怎样移动? [提示]电子是从负极经过导线移向正极;在原电池电解质溶液中,阳离子移向正极,阴离子移向负极。
      微点拨:(1)构成原电池的两电极材料不一定都是金属,正极材料可以为导电的非金属,例如石墨。两极材料可能参与反应,也可能不参与反应。(2)两个活泼性不同的金属电极用导线连接,共同插入电解质溶液中不一定构成原电池,必须有一个能自发进行的氧化还原反应。(3)在判断原电池正负极时,既要考虑金属活泼的强弱也要考虑电解质溶液的性质。如Mg—Al—HCl溶液构成的原电池中,负极为Mg;但是Mg—Al—NaOH溶液构成的原电池中,负极为Al,正极为Mg。
      核心突破1.原电池的构成条件 (1)原电池反应必须是自发的氧化还原反应。 (2)具有活动性不同的两个电极(金属与金属或金属与能导电的非金属)。 (3)两电极均插入电解质溶液中。 (4)电解质溶液、电极、导线形成闭合回路。
      2.原电池正负极的判断方法
      对点训练1.下列装置中,能构成原电池的是(  )
      A.只有甲   B.只有乙 C.只有丙 D.除乙均可以
      C [甲装置不能构成闭合回路,乙装置两极材料相同,丁装置酒精是非电解质,只有丙装置具备原电池的构成条件。]
      2.关于原电池及其电极名称的下列叙述中正确的是(  )A.原电池的正极和负极必须是两种活动性不同的金属B.正极上发生还原反应,一定产生气体C.电子流出的一极为负极D.阴离子在电解质溶液中向正极移动
      C [构成原电池的正极和负极必须是两种活动性不同的电极,可以是两种不同金属,也可以是一种金属、一种非金属,A错;原电池中正极上发生还原反应,但不一定产生气体,B错;原电池中电子流出的一极为负极,电子由负极流向正极,C对;原电池放电时,电解质溶液中阴离子向负极移动,D错。]
      重难点2 原电池原理的应围 (素养养成——宏观辨识与微观探析)情境探究 如图,苹果插上两个不同电极可以构成原电池,那么怎样设计原电池呢?请完成下列讨论:
      [问题1] NaOH+HCl===NaCl+H2O,这个反应能设计成原电池吗,为什么?CO2+C 2CO能设计成吗?
      [问题2]  Zn与H2SO4反应制H2时向溶液中加少量CuSO4后为什么反应速率加快?
      [提示] 锌置换出铜构成原电池。
      核心突破1.加快氧化还原反应的速率 (1)原理:原电池中,氧化反应和还原反应分别在两极进行,使溶液中离子运动时相互的干扰减小,使反应速率增大。 (2)实例:实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时,可滴入几滴硫酸铜溶液,形成原电池,加快反应速率。
      2.比较金属活泼性强弱(1)原理:一般原电池中,活泼金属作负极,发生氧化反应,不活泼金属作正极,发生还原反应。(2)实例:有两种金属A和B,用导线连接后插入稀硫酸中,观察到A极溶解,B极上有气泡产生。由原电池原理可知,金属活动性A>B。
      3.设计原电池(1)依据:已知一个氧化还原反应,首先分析找出氧化剂、还原剂,一般还原剂为负极材料(或在负极上被氧化),氧化剂(即电解质溶液中的阳离子)在正极上被还原。(2)选择合适材料 ①电极材料:电极材料必须导电。负极材料一般选择较活泼的金属材料,或者在该氧化还原反应中,本身失去电子的材料。 ②电解质溶液:电解质溶液一般能与负极反应。
      对点训练3.有a、b、c、d四个金属电极,有关的实验装置及部分实验现象如下:
      由此可判断这四种金属的活动性顺序是(  ) A.a>b>c>d B.b>c>d>a C.d>a>b>c D.a>b>d>c
      C [装置一是原电池,a极质量减小,说明a极金属易失去电子形成离子,故a极金属比b极金属活泼;装置二没有形成原电池,可知b比c活泼,且c位于金属活动性顺序表中氢的后面;装置三和四均形成原电池,易知d比c活泼,d比a活泼。因此四种金属的活动性顺序为d>a>b>c,故选C。]
      4.利用反应2Cu+O2+2H2SO4===2CuSO4+2H2O可制备CuSO4,若将该反应设计为原电池。 (1)负极材料是________(写名称),电极反应式为________。 (2)正极电极反应式为_______________________________。 (3)溶液中SO42-向________极移动。
      [解析] 该氧化还原反应中还原剂为Cu,故负极是铜,电极反应为Cu-2e-===Cu2+,氧化剂是O2,故正极反应为O2+4e-+4H+===2H2O,溶液中的SO42-向负极移动。
      [答案] (1)铜 Cu-2e-===Cu2+ (2)O2+4H++4e-===2H2O (3)负
      1.下列关于原电池的叙述正确的是(  ) A.HCl+NaOH===NaCl+H2O反应可以设计成原电池 B.原电池是将化学能转变为电能的装置 C.在原电池中,电子流出的一极是负极,该电极被还原 D.原电池放电时,电流的方向是从负极到正极
      B [A项,能构成原电池的条件是能自发地进行氧化还原反应,在反应过程中没有电子的转移,不是氧化还原反应,错误;B项,原电池是将化学能转变为电能的装置,正确;C项,在原电池中,电子流出的一极是负极,该电极被氧化,错误;D项,原电池放电时,电流的方向是从正极到负极,错误。]
      2.钢铁发生电化学腐蚀时,负极发生的反应是(  ) A.2H++2e-===H2↑ B.2H2O+O2+4e-===4OH- C.Fe-2e-===Fe2+ D.4OH--4e-===2H2O+O2↑
      C [原电池中较活泼的金属是负极,失去电子,发生氧化反应,电子经导线传递到正极,则钢铁发生电化学腐蚀时,负极是铁,失去电子,发生的反应是Fe-2e-===Fe2+。]
      3.某兴趣小组设计的水果电池装置如图所示。该电池工作时,下列说法正确的是 (  )A.铜片作负极B.锌片发生还原反应C.电子从铜片沿导线流向锌片D.电子由锌片经导线流向铜片
      D [根据金属活动性可以判断锌作负极,铜为正极,A错;锌作负极,负极上锌失电子发生氧化反应,B错;电子从负极锌沿导线流向正极铜,C错、D对。]
      4.原电池原理的发现是储能和供能技术的巨大进步,是化学对人类的一项重大贡献。 (1)现有两个反应:A.NaOH+HCl===NaCl+H2O;B.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,判断能否设计成原电池:A.________,B.________(填“能”或“不能”)。
      (2)将纯锌片和纯铜片按图方式插入100 mL相同浓度的稀硫酸中一段时间,回答下列问题:
      ①下列说法正确的是________。a.甲、乙均为化学能转变为电能的装置b.乙中铜片上没有明显变化c.甲中铜片质量减少,乙中锌片质量减少d.两烧杯中的溶液中H+浓度均减小②在相同时间内,两烧杯中产生气泡的速率:甲________(填“>”“

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      第三单元 化学能与电能的转化

      版本:苏教版 (2019)

      年级:必修 第二册

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