高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学用对立统一的观点看问题教课课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学用对立统一的观点看问题教课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了哲学透析，复杂事物，矛盾的主要方面，矛盾的次要方面，为看问题片面者造像，具体问题具体分析，地位重要性等内容，欢迎下载使用。
思考：在辽沈战役中存在哪些矛盾？
1、锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地，是全歼东北守军、解放东北的关键点。
思考：（1）为什么把首攻地点选在锦州？（2）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？
2、事物发展的过程中存在着许多矛盾，它们在事物中所处的地位和作用是不同的，我们要善于抓住和解决主要矛盾。
锦州的敌我矛盾沈阳的敌我矛盾长春的敌我矛盾华北的敌我矛盾
（复杂事物）辽沈战役形势
处于支配地位、起决定作用
处于从属地位、不起决定作用
在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。
其他处于 、对事物发展 的矛盾。
主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的
一.主要矛盾和次要矛盾的关系
⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。
⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？
（1）二者相互依赖、相互影响
我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。
对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能驰援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。
（2）两者在一定条件下可以相互转化
抗战时期， 是主要矛盾， 是次要矛盾
解放战争时，主要矛盾是 ， 等其他是次要矛盾
①主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。
②次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化促进或延缓主要矛盾的解决。
①要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；
②要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；
③反对不分主次，以及只看主要矛盾忽视次要矛盾的做法，反对陷入形而上学的一点论。
3.主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论
2．“舍卒保车”体现辩证法原理是（ ）A．一切从实际出发 B．物质运动是有规律的，要按规律办事C．主、次矛盾辩证关系 D．学会具体问题具体分析
1、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻："高中阶段就像一个人的腰,腰间无力,今后干什么都不行。"高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要( )A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾 C.坚持一切从实际出发 D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
3.“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是A、要集中力量抓主要矛盾B、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾C、看问题首先要看到矛盾的主要方面D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要
蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。
（1）这首诗说明了什么哲学道理？
（2）事物两个方面的地位和作用一样吗？
天下没有完美的事物，任何事物都包含对立统一的两方面，要我们坚持一分为二地看问题。（这里指优点和缺点）
（3）当我们说这个人是个好人时，是否意味着他没有缺点呢？
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义
（1）矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
（2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
（矛盾的两个方面的力量是不平衡的）
二. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系
（1） 对立：相互排斥
（2） 统一：二者相互依赖一定条件下相互转化
2 、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系
事物的性质主要的是由　　　　　　　　 决定的
资产阶级与无产阶级之间的矛盾
三峡工程的利：可以使长江荆江大堤的防洪标准由目前的10年一遇提高到100年一遇，是1500万人免受洪灾威胁；它的发电量相当于6.5个葛洲坝工程
三峡工程的弊：是移民问题和生态问题，三峡水库要淹没11个县和2个城市，迁移人口可达百万以上；工程建成后，会对生态和环境产生一定的影响，特别是一些文物古迹和自然景观会被淹没。
思考：（1）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？（2）三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题？
①既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；
②要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。
3.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论
主要矛盾与矛盾主要方面关系
1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾 2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A、抓住主要矛盾 B、把握矛盾的主要方面
3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾
5、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。这说明 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾
6、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A、主次矛盾和关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理
7、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 A、抓住了事物的主要矛盾 B、把握了矛盾的主要方面
8、高科技已经成为国家安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A、 抓主要矛盾 B、抓矛盾的主要方面
三、主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的共同要求
——坚持两点论与重点论相统一的认识方法。
1、坚持两点论与重点论（含义）
2、坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论与均衡论
1. 两点论（也叫两分法，全面看问题）
坚持两点论和重点论的统一
在认识复杂事物时，既要看到 ，又要看到 ； 在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到 。
认识复杂事物发展过程中，要着重把握 ； 在认识某一矛盾时，要把握住 。
3. 两点论和重点论是统一的，反对 。
要坚持两点论和重点论的统一
有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来。 　
驴子为什么再也没有从水里站起来？其中包含怎样的哲学道理？
　　在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
（1）是正确认识事物的基础
（2）是正确解决矛盾的关键
1、具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础.
2、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
Ａ组：列举包含具体问题具体分析的成语或俗语．（如：对症下药）
Ｂ组：列举与具体问题具体分析相反的成语或俗语．（如：千篇一律）
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律、一刀切 东施效颦 邯郸学步、张冠李戴 、生吞活剥、生搬硬套、火上浇油不分青红皂白，各打五十大板……
因材施教、入乡随俗看菜吃饭、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩到什么山上唱什么歌一把钥匙开一把锁解铃还需系铃人……
矛盾分析方法总结——从方法论角度
A坚持两点论、两分法，用一分为二 的观点看问题。 B承认，分析，揭露，解决矛盾。
两点论与重点论统一。看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。
用对立统一观点看问题知识结构
单项选择题1、“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”，体现的哲学道理是 （ ） ①矛盾具有普遍性 ②矛盾具有特殊性 ③具体问题具体分析 ④抓主要矛盾 A、①② B、①③ C、②③ D、②③④
2.下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有（ ）①择其善者而从之，择其不善而避之 ②不入虎穴，焉得虎子 ③一叶障目，不见泰山 ④虚心使人进步，骄傲使人落后 ⑤祸兮福之所倚，福兮祸之所伏A. ④⑤ B. ①③ C. ②③ D. ③④
中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病对不同病因施以不同疗法，称为“同病异治”；有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为“异病同治”。据此回答3.“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视（ ）A.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 B.从整体上把握现象之间的联系C.意识的能动作用 D.内因和外因的辩证关系
4.异病同治是有条件的，而有些江湖“神医”声称可以用一种药包治百病，这违背了（ ）A.两点论和重点论相统一的原则 B.意识具有能动作用的原则C.具体问题具体分析的原则 D.对立统一的原则
A. 主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的 B. 矛盾在不同的发展阶段上具有不同的特点C. 矛盾双方在一定的条件下可以相互转化D. 观察和处理问题时要坚持两点论和重点论的统一　　
5、下面这幅漫画体现的哲理是：
6.古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意 A．整体与部分的辩证关系 B．两点论和重点论的统一 C．量变与质变的辩证关系 D．矛盾的同一性和斗争性
7.下列关于矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面的内在联系正确的表述 A．有主要矛盾才有矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾的特殊性两种情形B．矛盾的主要方面表现了矛盾的特殊性，主要矛盾表现为矛盾的主要方面C．主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾特殊性的两种情形，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，无论是主要矛盾还是次要矛盾都包含了矛盾的主要方面D．主要矛盾决定矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面都属于矛盾的特殊性