口语表达专项练习-【中职专用】2025年春季高考语文备考课堂（山东专用）课件PPT

这是一份口语表达专项练习-【中职专用】2025年春季高考语文备考课堂（山东专用）课件PPT，共38页。PPT课件主要包含了语言表达得体，考点解读，考题再现，看准对象掌握分寸，见什么人说什么话，典例讲析，错在哪，注意遣词谦敬得当，适应场合巧妙用语，到什么山唱什么歌等内容，欢迎下载使用。
———— 备战春考 专项复习 ———
语言表达得体就是能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意，符合语境和语体的要求。
《山东省春季高考语文考试说明》对口语表达有明确要求：能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语表达。
(2013年山东春季高考题)在人才招聘会上，宋飞顺利通过了一家用人单位的初试。为了更好地应对三天后的面试，他想向张老师请教几个问题。请从“请教”的角度为宋飞设计一段与老师交谈的开场白。要求：语言流畅得体，不超过60字。
张老师，您好！我顺利通过了一家用人单位的初试，三天后参加面试，但有几个问题不太清楚，想向您请教一下。您现在方便吗？
秀 才 买 柴
从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之……” 这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。
“语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。” ——老舍
　 说话要先明确交际或阅读的对象，充分考虑对方的特征，如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好、禁忌等。
对失意的人:对有缺陷的人:对长辈:对情绪好的人:对情绪不好的人:对方彬彬有礼:对方蛮不讲理：
下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联（ ） A.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。C.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。
某业余作者带着他创作的剧本去见一位著名的导演，导演生病，正躺在床上，作者恭恭敬敬地捧上剧本说：“请您拜读！”　　导演是个生性幽默的人，接过本子来，答道：“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了，我躺着读行不行？”　　作者似乎感到出语有错，一时又想不起错在哪里，只好连连告退，说道：“您休息，等您病好了，我再来上门赐教。”
中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞：表示对别人敬重的词语；谦辞：用于自我表示谦恭的词语。
敬辞令尊 （尊称对方的父亲）令堂 （尊称对方的母亲）令郎 （尊称对方的儿子）令爱 （尊称对方的女儿）
谦辞家父 家严（谦称自己的父亲）家母 家慈（谦称自己的母亲）家兄 舍弟（谦称自己的兄弟）小儿 犬子（谦称自己的儿子）
千百年来，人际交往中敬辞和谦辞的使用，充分体现了我们中华礼仪之邦的特点。使用敬辞和谦辞也是一个人文化修养的体现。
有些词语具有一定的倾向性，敬词只能用于称呼对方，而谦词只能用于称呼己方。要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。处什么位说什么话。
求人办事说拜托，请改文章说斧正向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿看望别人说拜访，送礼给人说笑纳送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾希望照顾说关照，赞人见解说高见归还物品说奉还，请人赴约说赏光对方来信说惠书，自己住所说寒舍请人谅解说包涵，宾客来到说光临等候别人说恭候，未及迎接说失迎请人勿送说留步，请人决定说钧裁
下列各句中，表达得体的一句是(　　)
A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
舍弟：谦辞，称自己的弟弟。
献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。
垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。
内人：对人称自己的妻子。
A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方。
“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。
“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。
“千金”，敬辞，称别人的女儿。
A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。
承蒙：客套话，受到。只能用于自己，不能用于他人。
高足：敬辞，称呼别人的学生。不能用于自称。
不吝赐教：请人多加指教的客套话。
恭候：敬辞，恭敬地等候。不能用于说别人等待自己时。
下面是某手机网上专卖店促销广告语，其中画线词语使用得体的一项是(　　)
各位顾客，您好！重阳节即将到来，我店新推出一批适于老年人使用的手机，字屏较大，操作简便。为了表达孝敬之心，请为您的令尊令堂选购一款吧！我们一定于当日光临您的寒舍，把手机送到您手上。欢迎来电垂询。 A.令尊令堂 B.光临 C.寒舍 D.垂询
“令尊令堂”的“令”是“你”的意思，与前面“您”意思重复；“光临”是敬辞，称宾客到来，不能指自己；“寒舍”是谦词，可以指自己家里，不能说别人的家。“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。
小张在上海工作,近日他收到了高中时的老师在上海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给老师写了回信，但其中一段有五处词语运用不得体,请指出并改正。 我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了老师您对我一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一份礼物,希望您能喜欢!
①“笑纳”改为“收到”; ②“爱戴”改为“爱护”; ③“您的令郎”改成“令郎”; ④“鼎力相助”改成“全力相助”;⑤“惠赠”改成“赠送”。
下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。
①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
古时，有三个人同去赴朋友给儿子举办的“百日宴”，他们来到朋友家，看到刚过百天的孩子，一个恭贺道：“这孩子天庭饱满，以后定能当大官”，朋友大喜。第二个恭祝道：“这孩子印堂发亮，以后定能发大财”，朋友亦大喜。接着，最后一个人也上前一步说道：“这孩子长大以后命大，将会慢慢地老死而不是病死呀”。 结果众人大怒。不但没喝上喜酒，反倒赔上两颗门牙。
一是氛围有不同。或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快；等等。不同氛围用语不同，要根据不同的氛围选择明智的、充满内涵的语言。 二是场所有变化。同一种思想，在私人场所和在公众场所表达用语不一样；在学校和在医院表达用词有不同；等等。 到什么山唱什么歌。
欢庆的场合:悲伤的场合:庄重的场合:工作的场合:日常的场合:娱乐的场合:外交的场合:
多说吉利话，不讲丧气话。严肃、低沉、凝重。庄重、规范，用书面语。准确扼要，常用术语行话。自然亲切，多用口语。生动风趣， 多用口语。庄重、不卑不亢。
某书法家写了四副对联，用途对应最恰当的一项是( )(1)翠柏苍松盈喜气，银花玉树映新人。(2)一曲欢歌笑指南山作颂，几回醉舞喜倾北海为椿。(3)鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒。(4)伟业腾飞增锦绣，宏图大展振雄风。A.(1)寿联 (2)婚联 (3)春联 (4)挽联B.(1)婚联 (2)寿联 (3)挽联 (4)春联C.(1)春联 (2)挽联 (3)婚联 (4)寿联D.(1)挽联 (2)春联 (3)寿联 (4)婚联
(1)“新人”作婚联，(2)“南山”作寿联，(3)“鹤”常代指去世，作挽联，(4)“宏图大展”，喜庆，作春联。
电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法。” 有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”
林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。
一是关注书面语和口语 不同的语体适应不同的语境和满足不同的交际需要。比如文言词语典雅、庄重，适合书面用语，在公文中使用；方言和俚语简明、通俗，在口语或书面语的文艺语体中使用。 二是关注文体 不同的文体有不同的语言风格。实用文注重通俗易懂，不重修饰，句式短，用词一般重口语;学术论文重逻辑，句子长，多用书面语。
议论文—准确严密 记叙文—生动流畅说明文—平实严谨 新闻稿—简洁扼要广播稿—明白易懂 广告词—通俗凝练合 同—严密清楚 贺 词—热情洋溢
1.下列各句中,表达得体的一句是( )A.记者采访心理学家张教授时说:“抱歉,打扰您了!我想跟您垂询尽快消除心理阴影的问题。”B.小杨激动地说:“承蒙金鱼街社区委员会的邀请,我参加了读书分享会。”C.在外求学的儿子一到家,父亲就动情地说:“家父我早就包好饺子等你啦!”D.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”。
【解析】B项，承蒙,客套话,受到。符合语境,得体。A项,垂询,敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。C项,家父,谦辞,对人称自己的父亲。不能用于自称D项,献丑，谦词,表示水平不高,不用于道歉
“一不小心”改为“不慎”; “弄丢了”改为“遗失”; “童鞋”改为“同学”; “见面谢谢”改为“当面致(感)谢”。
2.下面是一则寻物启事初稿,其中有四处不合书面语体或文体要求,请找出并修改。 本人为1601班学生,于12月20日乘坐校车时，一不小心，弄丢了《唐诗三百首》一书。这书是我从学校图书馆借的,如果哪位童鞋拾到,烦请与我联系,见面谢谢!
3.王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)
老叔: 我定于6月16日中午十二点在阳光饭店, 为我爸开一个生日派对,你们荣幸被邀参加,务必前来,OK! 椿 6月8日
4.在下面两种情境下，用语最得体的一组是( ) 〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 〔情境2〕某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。    A．对不起，已经超时了。 \ 你停一下，我来说两句。    B．对不起，已经超时了。 \ 不好意思，我打断一下。    C．已经超时了，对不起。 \ 不好意思，我打断一下。    D．已经超时了，对不起。 \ 你停一下，我来说两句。
先说“已经超时了”感觉生硬，先说“你停一下”也是这样。
5.请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。（1）在商店的广告里： 。（2）在给兄弟单位的请谏里： 。 （3）在给下级的通知里： 。（4）为家宴，父母给子女的口头通知： 。