辽宁省2024-2025学年八年级下学期第一次月考 物理练习卷

这是一份辽宁省2024-2025学年八年级下学期第一次月考 物理练习卷，共11页。
1．（2分）关于体育中考中的各个项目，下列说法错误的是（ ）
A．颠排球的过程中手感觉到痛，说明力的作用是相互的
B．篮球离开手前，球速逐渐增大，说明力可以改变物体的运动状态
C．捏紧实心球时实心球凹陷，说明力可以改变物体的形状
D．游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手
2．（2分）关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．形状规则的物体，重心一定在几何中心
B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
C．人对地面的压力，是因为地面发生弹性形变产生的
D．物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力
3．（2分）一同学在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2，若该生自重为G，则（ ）
A．f1＝f2＞GB．f1＝f2＜GC．f1＝f2＝GD．f1＞f2＞G
4．（2分）在足球比赛中，运动员用头顶球，使足球斜着飞出，下列有关说法错误的是（ ）
A．运动员将足球顶出，足球的运动状态发生了改变
B．顶球的瞬间，运动员也会受到足球的作用力
C．在轨迹最高点，若足球所受的力都消失，足球将保持静止
D．在空中运动的足球依然受到重力作用
5．（2分）第24届冬季奥林匹克运动会在北京市和张家口市圆满结束。冰球是比赛项目之一，如图是帅气的冰球选手正在比赛的瞬间，下列说法正确的是（ ）
A．冰球被击打后不能马上停下来，是由于受到惯性
B．冰球在运动过程中，重力的方向会发生改变
C．冰球对冰面的压力是由于冰面的弹性形变产生的
D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人对冰面的压力是一对相互作用力
6．（2分）上体育课，重500N的小明沿着竖直的杠杆匀速上爬，到顶端后又匀速下滑，关于小明与杠杆之间的摩擦力，下列叙述正确的是（ ）
A．匀速上爬时摩擦力大于500N，方向向上，匀速下滑时摩擦力小于500N，方向向下
B．匀速上爬和匀速下滑时摩擦力都等于500N，上爬时摩擦力方向向上，下滑时摩擦力方向向下
C．匀速上爬和匀速下滑时摩擦力都等于500N，摩擦力方向都向上
D．如果小明双手涂满防滑粉再匀速上爬，由于接触面粗糙程度增大，所以摩擦力增大
（多选）7．（2分）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中加速上升时，下列说法不正确的是（ ）
A．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力
B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力
C．细线对重物的拉力大于重物所受的重力
D．若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上加速运动一段距离
（多选）8．（2分）一本长为L、质量为m的字典A放在水平桌面上，字典A右端与桌边相齐（如图所示）。在字典的右端施一水平拉力F使字典匀速向右端缓慢地离开桌边13，在字典A移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．字典A受到的摩擦力变小
B．字典对桌面的压力变小
C．字典A对桌面的压强变大
D．拉力F大小不变
（多选）9．（2分）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为p甲＝p乙，若分别沿水平方向截去一部分后，它们对地面的压强则变为p甲′＝p乙′，那么下列说法正确的是（ ）
A．甲的密度一定大于乙的密度
B．一定是截去相同的体积
C．一定是截去相同的质量
D．甲截去的质量一定小于乙截去的质量
二．填空题（共6小题，满分12分，每小题2分）
10．（2分）同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当手握住A处时，很难剪断铁丝，于是手向后握住B处，很容易就把铁丝剪断了，这说明了力的作用效果与 有关；握住B处就很容易剪断铁丝，说明省力了，省力的主要原因是 。
11．（2分）踢飞的足球碰到墙壁后又被反弹回来，说明力能改变物体的 ；足球最终慢慢停了下来，是因为足球受到了 （选填“重力”或“摩擦力”）的作用。
12．（2分）惯性的防止
（1）安全带的作用：防止高速行驶的汽车在紧急 时，驾驶员和乘客由于惯性而撞伤，使用安全带起到缓冲作用。
（2）为了确保乘车安全，请你从惯性的防止方面提出几条合理化的建议： 。
13．（2分）生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同，菜刀用过一段时间后要磨一磨（如图甲），而在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图乙），前者的“磨”是为了增大 ，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的 。
14．（2分）如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则木板A受到地面的摩擦力大小为 N.若增大水平拉力F为15N，此时弹簧测力计的示数为 N。
15．（2分）如图所示，轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理；三峡大坝的正常蓄水位为175m，则距离坝底为20m的某处受到水的压强为 Pa。（取g＝10N/kg）
三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）
16．（2分）如图所示，压在杯底的乒乓球上浮时会弹离水面。乒乓球经过1﹣2﹣3﹣4四个位置，忽略空气和水的阻力，画出乒乓球在位置1的受力示意图。
17．（2分）如图所示，一灯笼悬挂在天花板上，请在图中画出灯笼的受力示意图。
四．实验探究题（共4小题，满分24分）
18．（6分）小瑾同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到下表实验数据。
（1）完成上表空白处：① ；② 。
（2）实验时，为得到重力与质量的关系，多次测量的目的是 。通过该实验，我们还能进一步估测出g的取值，此时多次测量的目的又应该是 。
（3）小煦同学通过学习，知道物体重力与质量的比值约为9.8N/kg。她分析了小瑾的测量数据后，认为小瑾的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如质量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；质量0.3kg，重力2.91N改成2.94N。你认为小煦的做法 （填“合理”或“不合理”），其理由是 。
19．（6分）某同学利用如图所示的装置，探究在水平面上摩擦力对物体运动的影响，进行了如下操作：
a：如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b：如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c：如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对上述操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）。
（2）对比两次正确实验操作能说明：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越
（选填“近”或“远”）。
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将 。
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向 （选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对地球的吸引力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
20．（7分）课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）图甲的探究装置中研究对象是 ，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于 状态。
（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须 才能平衡。
（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡。
（4）某次实验中，该同学把小车换成木块来做实验，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的 （选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是 。
（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究 的优点（填字母）。
A.不在同一条直线上的两个力能否平衡
B.不在同一物体上的两个力能否平衡
21．（5分）在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。
（1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、乙两图，可以得出： ；
（3）对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，你认为是否正确，并叙述理由： ；
（5）小明把图乙中的木块沿竖直方向切成大小不同的两块，并把其中的一块拿走，则剩下的木块和图乙中整块木块对海绵的压力的作用效果 （选填“相同”或“不相同”）。
五．解答题（共3小题，满分22分）
22．（8分）如图所示为新型全封闭三轮电动摩托车，铭牌如下表所示，在水平路面上以一定的速度匀速直线前进时，匀速行驶过程中的阻力为总重的0.06倍。（忽略空气的阻力，g取10N/kg）
（1）从轮胎安全的角度考虑，该车乘员最大质量是多大？
（2）在水平路面匀速行驶时电动摩托车受到的牵引力最大是多大？
23．（9分）如图所示，底面积为40cm2的圆筒形容器，内装50cm深的某种液体，测得距容器底20cm处的器壁上的A点处所受到的液体的压强为2400Pa，（容器的自重和容器壁的厚度忽略不计），求：
（1）该液体的密度；
（2）若将质量为0.5kg的合金块浸没于筒内液体中，且无液体溢出，容器底受到的液体的压强增大了400Pa，求合金块的密度；
（3）放入合金块后，容器对水平桌面的压强。
24．（5分）（1）图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。
（1）①前三次实验中，均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，目的是保证小车到达平面起始端时速度相同。在水平面上，小车每次停止时的位置如图甲所示，由三次实验可以看出，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离就越远，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
②在此实验基础上通过推理可知观点 （选填“A”或“B”）是正确的；
A．物体的运动不需要力来维持
B．力是维持物体运动的原因
（2）小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示。
①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据 原理可测出滑动摩擦力的大小；
②比较第 （选题“4”“5”“6”）两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积无关；
③比较第4、5两次实验可得结论：压力一定时， 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题，满分18分，每小题2分）
（多选）7．ABD。
（多选）8．CD。
（多选）9．AD。
二．填空题（共6小题，满分12分，每小题2分）
10．作用点；与A点相比B点的动力臂更大，动力臂越大越省力。
11．运动状态；摩擦力。
12．（1）刹车；（2）汽车配备安全气囊、乘客上车抓好扶手、雨天路滑，减速慢行。
13．压强；摩擦。
14．9；3。
15．连通器；1.55×106。
三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）
16．
17．
四．实验探究题（共4小题，满分24分）
18．（1）G/m的平均值；9.8；（2）使结论更具有普遍性；减小误差；（3）不合理；应尊重实验事实。
19．（1）b；（2）远；（3）做匀速直线运动；（4）初速度相同；受非平衡力；（5）相互作用力
20．（1）小车；静止；（2）大小相等；（3）同一条直线上；（4）是；木块受到的阻力（摩擦力）较大；（5）B。
21．（1）海绵的凹陷程度；（2）在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）甲、丙；（4）不正确；没有控制受力面积相同；（5）相同。
五．解答题（共3小题，满分22分）
22．解：（1）轮胎与地面接触的总面积：
S＝110cm2×3＝330cm2＝3.3×10﹣2m2，
由p=FS得，从轮胎安全的角度考虑，车对地面最大压力：
F＝pS＝1.2×105Pa×3.3×10﹣2m2＝3960N，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，由G＝mg可得，最大总质量：
m总=G总g=3960N10N/kg=396kg，
则该车乘员最大质量：
m人＝m总﹣m车＝396kg﹣175kg＝221kg；
（2）因电动摩托车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，电动摩托车受到的最大牵引力：
F′＝f＝0.06G总＝0.06×3960N＝237.6N。
答：（1）从轮胎安全的角度考虑，该车乘员最大质量是221kg；
（2）在水平路面匀速行驶时电动摩托车受到的牵引力最大是237.6N。
23．解：（1）由题意可知，A点的深度hA＝50cm﹣20cm＝30cm＝0.3m，A点所受到的液体的压强pA＝2400Pa，
由p＝ρ液gh可得，该液体的密度：ρ液=p液gℎA=2400Pa10N/kg×0.3m=0.8×103kg/m3；
（2）若将质量为0.5kg的合金块浸没于筒内液体中，且无液体溢出，
则容器内液体上升的高度：Δh=Δp液ρ液g=400Pa0.8×103kg/m3×10N/kg=0.05m，
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，合金块的体积：V合金＝V排＝SΔh＝40×10﹣4m2×0.05m＝2×10﹣4m3，
合金块的密度：ρ合金=m合金V合金=0.5kg2×10−4m3=2.5×103kg/m3；
（3）容器内液体的体积：V液＝Sh液＝40cm2×50cm＝2000cm3＝2×10﹣3m3，
容器内液体的质量：m液＝ρ液V液＝0.8×103kg/m3×2×10﹣3m3＝1.6kg，
因容器的自重和容器壁的厚度忽略不计，
所以，放入合金块后，容器对水平桌面的压力：F＝G总＝（m合金+m液）g＝（0.5kg+1.6kg）×10N/kg＝21N，
容器对水平桌面的压强：p=FS=21N40×10−4m2=5.25×103Pa。
答：（1）该液体的密度为0.8×103kg/m3；
（2）合金块的密度为2.5×103kg/m3；
（3）放入合金块后，容器对水平桌面的压强为5.25×103Pa。
24．（1）①慢；②A；（2）①二力平衡；②5、6；③接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
被测物体
物体质量m/kg
重力 G/N
比值Gm/(N/kg)
①
物体1
0.1
0.99
9.9
②
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
空车质量/kg
175
车上乘车人员/人
3
每个轮胎与地接触面积/cm2
110
轮胎承受最大压强/Pa
1.2×105
题号
1
2
3
4
5
6
答案
D
D
C
C
D
C