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      河南省南阳市社旗县2024—2025学年七年级数学上学期1月期末试题(原卷版+解析版)

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      河南省南阳市社旗县2024—2025学年七年级数学上学期1月期末试题(原卷版+解析版)

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      这是一份河南省南阳市社旗县2024—2025学年七年级数学上学期1月期末试题(原卷版+解析版),共8页。
      1.本试卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟.
      2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上.答在试卷上的答案无效.
      一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的.
      1. 的相反数是( )
      A. B. 2C. D.
      2. 《红楼梦》是我国古典四大名著之一,其总字数大约731000字,其中731000用科学记数法表示应为( )
      A. B. C. D.
      3. 马家窑彩陶绚丽典雅,符号丰富,被称为彩陶文化的“远古之光”.如图是一件马家窑彩陶作品的立体图形,有关其三视图说法正确的是( )
      A. 主视图和左视图完全相同B. 主视图和俯视图完全相同
      C. 左视图和俯视图完全相同D. 三视图各不相同
      4. 下列运算正确的是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      5. 数轴上表示数的点如图所示.把按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      6. 下列各项中,列出的代数式正确的是( )
      A. 一个正方形的边长是, 把这个正方形的边长增加后所得到的正方形的面积是
      B. 与平方的和是
      C. 如果表示一个自然数,那么它的后一个自然数是
      D. 某商品原价是元,提价后价格是
      7. 数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列各选项中能用“垂线段最短”来解释现象是( )
      A. 测量跳远成绩B. 木板上弹墨线
      C. 弯曲河道改直D. 两钉子固定木条
      8. 如图,两轮船同时从O点出发,一艘沿北偏西50°方向直线行驶,另一艘沿南偏东25°方向直线行驶,2小时后分别到达A,B点,则此时两轮船行进路线的夹角∠AOB的度数是( )
      A. 165°B. 155°C. 115°D. 105°
      9. 如图,某正方体三组相对的两个面的颜色相同,分别为红,黄,蓝三色,其展开图不可能是( )
      A. B.
      C. D.
      10. 如图,,.若,则的度数为( )

      A. B. C. D.
      二、填空题(每小题3分,共15分)
      11. 请写出的一个同类项:______.
      12. 在括号内填上适当的项:(______).
      13. 几个相同的正方体叠合在一起,该组合体的主视图和俯视图如右图所示,那么组合体中正方体的个数至多有________个.
      14. 如图,直线和相交于点,,若,则的大小为______.
      15. 射线OA,OB,OC,OD是同一平面内互不重合的四条射线,,,,则的度数为________.
      三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
      16. (1)计算:
      (2)化简:
      17. 某文具店在一星期的销售中,盈亏情况如下表所示(记盈余为正,单位:元):
      (1)表中星期五的盈亏数被墨水涂污了,请你算出星期五的盈亏数.
      (2)说明星期五是盈利还是亏损?盈亏是多少?
      (3)请计算盈利最多的一天比亏损最多的一天多多少.
      18. 如图,点O是直线上的一点,,画出的平分线,并计算的度数.
      19. (1)在如图所示中,过点C画出直线的垂线,并量出三角形顶点C到直线的距离.(精确到)
      (2)如图,已知,利用尺规作图作一个角等于该角的补角.
      20. A, B两地相距, 甲、乙两人驾车分别以的速度从A 地到B地,且甲用的时间较少.
      (1)用代数式表示甲比乙少用的时间;
      (2)当时,求(1)中代数式的值,并说明这个值表示的实际意义.
      21. 如图,A、B是直线MN上的两个点,且不重合,分别过点A、B作直线MN的垂线AC、BD,点C、D在直线MN的同侧.若,,则AC与BD平行吗?AE与BF平行吗?完成下面的解答过程,并填空(理由或数学式).
      解:∵,( )
      ∴( )
      ∵,
      ∴( )
      ∴,
      同理可得,
      ∵,,
      ∴( )( )
      ∴( )=∠2.
      ∴( ).
      22. 阅读与思考
      下面是小馨同学的数学笔记,请仔细阅读并完成相应的任务.
      任务:
      (1)仿照例子,将【数学思考】中例③补充完整 ;
      (2)请参照笔记中分析与解答过程,解答下面问题:一个三位数,它的百位数字为,十位数字为,个位数字为,若把它的百位数字与个位数字对调,将得到一个新的三位数.计算原数与新数的差,这个差能被11整除吗?为什么?
      23. 综合与实践
      线段的计算和角的计算有紧密联系,它们之间的解法可以互相迁移.下面是某节课的学习片段,请完成探索过程.
      (1)【探索发现】
      课上,老师提出问题:如图1,点是线段上一点,,分别是线段,的中点,当时,求线段的长度.下面是华华同学根据老师的要求进行的分析及解答过程,请你补全解答过程:
      (2)【知识迁移】
      华华举一反三,发现有些角度的计算也可以用类似的方法进行转化.如图2,已知,是角内部的一条射线,,分别是,的平分线,求的度数.请同学们尝试解决该问题.
      (3)【拓展延伸】
      华华又编出这样一个问题:已知在内的位置如图3所示,, ,且,,请你用含有和代数式表示,不必说明理由.
      星期一
      星期二
      星期三
      星期四
      星期五
      星期六
      星期日
      合计
      200
      38
      188
      458
      一定能整除吗?
      【发现问题】
      (1)任意写一个两位数;
      (2)交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得到一个新的两位数:
      (3)这个新的两位数与原来两位数的和一定能被11整除.
      【数学思考】
      举例:例①,;例②,;例③ ;
      【问题解决】
      设一个两位数的十位上的数是,个位上的数是,
      根据题意得:
      这个两位数与得到的新数的和能被11整除.
      未知线段
      已知线段
      ……
      因为C,D分别是线段,中点,
      所以 ,
      所以,


      因为,
      所以 .
      线段中点的定义,
      线段和、差,
      等式的性质

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