专题07 仿写、续写、补写-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期中真题分类汇编（全国通用）

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1．（23-24八年级下·重庆开州·期中）请参照示例部分，再补写两个句子。要求：展开丰富的联想和想象，表达具体形象，至少使用一种修辞手法。句式基本一致。
“一花一世界，一叶一菩提”，只要有心，你便会发现身边处处是美景。草儿从土里羞羞答答地出来，轻声告诉你，春天的气息；鸟儿从空中欢呼雀跃地过来，轻声告诉你，青春的活力； ， ， ； ， ， 。
【答案】 鱼儿从河中优哉悠哉地游过来 轻声告诉你 自由的舒畅 大树从林中铿锵有力地走过来 轻声告诉你 蓬勃的生机
【详解】本题考查仿写句子。首先，观察示例的句式结构为“单字名词+儿+从+名词+四字词语+地+动词，轻声告诉你，名词+的+名词”。然后，选择合适的自然事物，如“风儿”“云儿”“花儿”等，并运用拟人、比喻等修辞手法，赋予其人类的动作和情感，描绘出其特点以及所传达的信息。
示例：风儿从远方匆匆忙忙地跑来，轻声告诉你，自由的向往；云儿从天边悠悠闲闲地飘来，轻声告诉你，闲适的惬意。
2．（23-24八年级下·重庆开州·期中）八年级同学想收集古诗词，编辑成诗集。请你仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能
；你能 。
【答案】 事例：你能聆听水的旋律：有的婉转低回，我的澎湃激昂； 你能欣赏花的姿容：我的含苞待放，有的灿烂盛开。
【详解】本题考查仿写。
联系以“读古诗，如同拥抱美妙的世界”开篇，这句话用了一个生动的比喻，将阅读古诗的过程比作拥抱一个充满美好与奇迹的世界。通过“你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔”这一具体例子，进一步阐释了阅读古诗所能带来的丰富体验。这里以“山”为对象，用“婀娜隽秀”和“巍峨挺拔”两个形容词短语，生动地描绘了山的两种不同风貌，也暗示了古诗中对自然景物细腻入微的描绘能力。由此可知，仿写要符合“你能……：有的……，有的……”的形式，“有的”后面，分别形容事物的两种不同面貌，也要有古诗中对自然景物细腻入微的描绘。
示例：你能聆听风的低语：有的轻柔缠绵，有的呼啸狂野；你能感受月的情怀：有的皎洁明亮，有的朦胧温柔。
3．（23-24八年级下·黑龙江大庆·期中）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超10个字）
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，（1） ，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动，比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月就与太空中的火箭残骸相撞而报废，这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响。因此（2） ？应是人类接下来要解决的一个重要课题。
【答案】 都变成了太空垃圾 如何清理太空垃圾
【详解】本题考查补写句子。补全语句需要把握文段中心，联系上下文内容补写句子。注意字数要求。
第①空：根据横线①前内容“其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中”①后的内容“太空垃圾已经威胁到人类的航天活动”可知，①处必涉及“太空垃圾”，故可填：都变成了太空垃圾；
第②空：根据“太空垃圾已经威胁到人类的航天活动”，举例说明太空垃圾带来的影响，根据关键词“甚至”可知是进一步谈到对“人类生活的影响”，因此，第②处可知是一个要解决的问题，应该是围绕“如何解决太空垃圾这个问题”来讲的。据此可填：如何清理太空垃圾？
4．（23-24八年级下·河南洛阳·期中）【谈·读诗之感】在活动结束时，小嵩想用一组排比句抒发阅读古诗的收获，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式一致。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的气度：有的明媚秀美，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的慷慨激昂； ： ， 。
【答案】 示例一：你能欣赏花的姿容 有的傲骨迎寒 有的端庄秀丽。
示例二：你能描绘树的风采：有的枯叶残枝，有的遮天蔽日。
【详解】本题考查仿写。联系“诵读古诗，如同拥抱美妙的世界”可知，仿写内容应体现古诗的美妙；联系“你能领略山的气度：有的明媚秀美，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的慷慨激昂”可知，仿写要符合“你能……（动宾短语）：有的……，有的……”的形式。
示例：你能感受雨的情怀，有的热烈粗犷，有的端庄沉静。
5．（23-24八年级下·河南南阳·期中）下面出自《安塞腰鼓》的例句，运用了比喻的手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。请你仿照这种句式，运用比喻的修辞，描写一个语文课堂的场面。
示例：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
星星一样，是渴望的眼睛； ， ， ， ；擂鼓一样，是朗朗的书声；电石一样，是碰撞的思维。
【答案】 树林一样 是高举的小手 阳光一样 是灿烂的笑容
【详解】本题考查句子仿写。注意要运用比喻和排比的修词，将喻体放在本体前面，仿写两组句子，与例句共同描写一个语文课堂的场面。
“渴望的眼睛”如同明亮的星星，表现出学生们对知识的热切渴望；“朗朗的书声”如同擂鼓一般有力，体现了学生们对语文学习的热情和投入；“碰撞的思维”如同电石火花般激烈，展现了学生们在课堂上思想交流的活跃和热烈。
示例：春潮一样，是涌动的思绪；彩虹一样，是丰富的想象；春风一样，是柔和的语调……
6．（23-24八年级下·山西吕梁·期中）古诗词是灵秀的，短短的几行字就可以表达出丰富的意境。从小学习古诗词，我们可以提升文学修养。请你仿照下面画横线的句子，在空缺处续写两句。
读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于观一次星空，星光灿烂，令人浮想联翩； 。
【答案】例：读一首好诗，相当于赏一园春色，花色动人，令人流连忘返；读一首好诗，相当于望一轮明月，阴晴圆缺，令人感慨万千
【详解】本题考查语句仿写。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。由排比前两句为例，仿写时注意用“读一首好诗，相当于……令人……”这一格式，选择合适的喻体，写出喻体的特性，给人的感受。
示例：读一首好诗，相当于吹一缕春风，温暖清新，令人回味无穷；读一首好诗，相当于听一曲佳音，悠扬悦耳，令人沉浸其中。
7．（23-24八年级下·山东济南·期中）【感悟话成长】鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。不管何种方式的读书，都会促使我们更好发成长。作为学习委员的你需要就本次活动做总结性发言，请仿照划线句完成续写。
亲爱的同学们，书香承载梦想，阅读助力成长。阅读之于个人，如漫长生命里的灯盏，照亮奋斗的人生之路；阅读之于家庭，① ，② ；阅读之于国家，③ ，④ 。同学们，书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔，让我们与经典同行，与圣贤为友，徜徉在书香的海洋！
【答案】 如春日暖阳下的沃土 滋养着和谐与智慧的花朵 如浩瀚星河中的北斗 指引着民族前进的方向//示例：阅读之于家庭，如沙漠的绿洲，为每个成员提供心灵的慰藉与智慧的源泉；阅读之于国家，如夜里的灯塔，照亮国家文明进步的航道。
【详解】本题考查续写。
例句“阅读之于个人，如漫长生命里的灯盏，照亮奋斗的人生之路”采用了“阅读之于……，如……”的句式，通过比喻的方式形象地表达了阅读对于个人的重要作用。需要仿照这种句式，分别续写阅读对于家庭和国家的意义。在续写过程中，要注意保持句式的一致性，同时也要确保内容上的连贯性和逻辑性。
示例：阅读之于家庭，如初升的朝阳，为家人带来光明和温暖；阅读之于国家，如浩瀚历史中的星光，辉映壮美的文明之虹。
8．（23-24八年级下·山东威海·期中）在弘扬中华传统节日活动结束时，主持人小语想用一组排比句为此次活动作总结，请你仿照画波浪线的句子，帮他续写句子。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
同学们，传统节日是中华民族的宝贵财富，是传统文化的重要组成部分，每个传统节日都寄托着人们的情感：端午，片片粽叶的清香如线，牵引我们的怀念一年又一年；中秋， ，引来我们的思念一年又一年；春节， ，激起我们的期盼一年又一年。传统文化作为中华民族的精神财富和文化财富，它丰富了我们的知识和内涵，增强了我们的自豪感和认同感。我们应该珍视和传承传统文化，让它继续发光发热。
【答案】 示例：块块月饼的美味如丝 家家团聚的喜悦如火
【详解】本题考查仿写句子。开放性试题，答案不唯一。仿照上下文句式和修辞手法进行拟写即可。题目要求仿照给出的“端午，片片粽叶的清香如线，牵引我们的怀念一年又一年”这个句式，续写中秋和春节的句子。 需要保持语意连贯，句式、修辞一致。“片片粽叶的清香如线”是描述节日特色的比喻句：
“片片”：量词的重叠形式，用于强调数量或形状，这里指粽叶的数量或形状。
“粽叶”：名词，指包裹粽子的叶子，通常是竹叶或芦苇叶。
“的”：助词，连接定语和中心语，表示所属关系或修饰关系。
“清香”：名词，指粽叶散发出的清新香气。
“如线”：比喻短语，用“线”来比喻“清香”的细腻、连续或持久。
整体来看，这个短语是一个偏正短语，其中“片片粽叶”是中心语，“清香如线”是修饰语，用比喻的方式形容“粽叶清香”的细腻、连续或持久。
对于“中秋”，要找出中秋节的特色物品（如月饼）和对应的情感（如团圆、思念）。 对于“春节”，要找出春节的特色物品（如鞭炮、对联、红包等）和对应的情感（如喜庆、期盼、团圆）。据此拟写即可。
示例：第一空，轮轮圆月的皎洁如玉；第二空，串串爆竹的喜庆如火。
9．（23-24八年级下·山东泰安·期中）阅读下列文段，按要求完成后面的题目。
艺术作品之所以合情合理，是因为它来源于生活；艺术之所以成为艺术，是因为它高于生活。但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡的生活中， 如果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而成为曲艺创作的有利武器。来源于生活哲学，这带给了曲艺“包袱儿”“在乎情理之中”的可信性； ，又带给了曲艺“包袱儿”一种“出乎意料之外”的诧异感和幽默感。二者的完美结合，便成为曲艺“包袱儿”永恒追求的境界。
请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
【答案】 示例：实际上充满了哲理 而将生活哲学适当夸张和戏剧化
【详解】本题考查补写句子。
一空，结合“如果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形”可知，补写句子应为：实际上充满了哲理。
二空，“来源于生活哲学，这带给了曲艺‘包袱儿’‘在乎情理之中’的可信性”对应“作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础”，“又带给了曲艺‘包袱儿’一种‘出乎意料之外’的诧异感和幽默感”对应“将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而成为曲艺创作的有利武器”，可填写为：而将生活哲学适当夸张和戏剧化。
10．（23-24八年级下·山西长治·期中）请你结合上面的材料内容，将下面的演讲稿补充完整。
新时代少年就是祖国的栋梁与希望。我们，是国家精心培养的花朵，渴望着幸福快乐的生活；我们， ， 。我们应该不负祖国的栽培，热爱我们伟大的祖国，争做新时代好少年。身为新时代少年，我们应该像海绵吸水一样学习知识。既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。
【答案】 是国家未来的栋梁 肩负着为国争光的重任
【详解】本题考查仿写。形式上，使用“是……名词，动词+着……名词”。内容上，用比喻的修辞方式写出新时代少年作用（或重要性）。
示例：是国家未来的生力军，承载着民族复兴的希望。
11．（23-24八年级下·山东济南·期中）班级拟召开“家在齐鲁”主题班会。以下是班长准备的班会开场词，请结合语境仿写句子，使之构成语意连贯的排比句。
同学们，齐鲁文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；齐鲁文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段； ， ； ， 。作为新时代少年，我们应传承和弘扬齐鲁文化，使它展现出永恒的魅力。
【答案】 示例一：齐鲁文化如灿烂星空 我们今天注视的不过是几颗星辰； 齐鲁文化如华美乐章， 我们今天聆听的不过是几个音符。示例二：齐鲁文化如参天巨树，我们今天采摘的不过是几片绿叶；齐鲁文化如锦绣花园，我们今天欣赏的不过是几朵鲜花。
【详解】本题考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，使用比喻的修辞手法，语义相关即可。
例：齐鲁文化如磅礴史诗，我们今天诵读的不过是几句诗行；齐鲁文化如茫茫沙漠。我们今天捧起的不过是几粒沙子。
12．（23-24八年级下·河南郑州·期中）请你仿照画横线的句子续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
我古老而年轻的祖国啊，我是一棵春天蓬勃的秧苗，扎根在你坚实的黑土地；我是 ，
；我的血管里，涌动着黄河的波浪，我的心灵里，劳筑着长城的坚强。
【答案】 我是一轮喷薄而出的太阳 升起在你辽阔的大地。
【详解】本题考查仿写。
仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。
根据前一个分句，可知要仿写的句子应为比喻句，“我是……，……在你……”。
示例：我是一朵含苞的小花，开放在你温暖的怀抱。
13．（23-24八年级下·江苏常州·期中）阅读下面语段，完成后面的题目。
2024年1月23日晚，“与辉同行”的一场直播，堪称董宇辉与文学的双向奔赴。在当晚4小时内直播卖出了 8.26 万套《人民文学》杂志，成交金额1785 万元。董宇辉的爆火是读书带给他的馈赠。在董宇辉看来，读书有五层境界:读的是新鲜感;读的是一种情感;读的是时代的波澜壮阔和个体命运的走向;读的是在时代和个体的背景下，书中人物却并没有像蝴蝶一样被风卷走，而是 ;读的是我与书中主人公共命运同呼吸，即使面对同样的困境与命运，我也可以同他做得一样好，达到格物致知的境界。
请你根据语境，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
【答案】示例：像小草一样坚强地迎着风
【详解】本题考查补写句子。
结合“书中人物却并没有像蝴蝶一样被风卷走，而是”可知，补充句子应与上句形成对比，突出坚强的特征，据此可补写为：像竹子一样坚强地同风搏斗。
14．（23-24七年级上·山东济南·期中）某同学想搜集古诗词，编辑成诗集。请你仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能 聆听水的旋律： 有的婉转低回， ；你能欣赏花的姿容： 有的含苞待放， 。
【答案】 示例：有的澎湃激昂 有的灿烂盛开
【详解】本题考查句子仿写。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题句式为：有的+四字词语。
示例：第一空，有的慷慨激昂/有的高昂嘹亮；第二空，有的昂首微笑/仪态万千。
15．（2023·湖南常德·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过7字）
为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳， ，所以儿童爱吃甜食是一种本能反应。另外，众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖， ，能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量。
【答案】 而母乳就是甜的 儿童活泼好动
【详解】查根据语境补充句子。注意结合内容和语境进行补写，注意字数要求。
第一空，结合“为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳，……所以儿童爱吃甜食是一种本能反应”的内容，由“甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳”可推测出，母乳的味道是甜的，所以“儿童爱吃甜食是一种本能反应”。据此可补写为：而母乳就是甜的；
第二空，结合“众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖，……能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量”的内容，由“人体中一半以上的能量来自于糖”“甜食中的糖分能够及时为他们补充能量”可推测出，儿童因为活泼好动，所以能量消耗迅速。据此可补写为：儿童活泼好动。
16．（23-24八年级下·河南许昌·期中）小语同学参加“网上阅读与传统阅读”辩论赛，下面是他辩词，请你帮他补写其中空缺的句子，完善发言。
如今，拥有一部电脑就好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去，毫无悬念。而 ，心含喜悦。对于传统阅读方式，我始终抱有信心，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式 。目前，古典著作受到读者追捧，就是最好的印证。
【答案】 示例：阅读纸质图书就好像漫步田野，观景赏花 将会受到大众青睐。
【详解】本题考查补写。
第一空：
根据“有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去，毫无悬念。而”可知，主要写网上阅读和纸质图书阅读的差别。结合“心含喜悦”可知，空白处从内容上：应填写纸质阅读的特点。情感上，需要表达对纸质阅读的喜爱之情；在修辞上，使用比喻的修辞手法；句式需要仿写“网上阅读好像乘火车出差，直来直去”，句式为：“……好像……，+四字短语”。
示例：①阅读纸质图书好像品尝陈年佳酿，令人陶醉。
第二空：
根据“对于传统阅读方式，我始终抱有信心，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式”结合“目前，古典著作受到读者追捧，就是最好的印证”可知，这里写传统的纸质阅读方式，不会消亡，目前古典著作受到追捧，而且随着整个社会浮躁心态的改变，可以推断出：传统阅读方式将会受到大众喜爱（青睐）；
示例：②将会受到大众喜爱。
17．（23-24八年级下·河南许昌·期中）读书节活动进入尾声，学校征集读书感悟。小文写了下面一段话，请你帮她续写完善。要求：句式、修辞一致，语意连贯。
阅读是成长的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土； ， ；青年缺少阅读，就犹如建筑缺少地基。阅读伴我们成长，阅读助我们登上人生的高峰。
【答案】 示例：少年缺少阅读， 就犹如禾苗缺少雨露。（符合题意，意思对即可）
【详解】本题考查仿写、续写句子。
仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给的句子前后为承接的顺序，“童年”承接“少年”，其句式结构为“……缺少阅读，就犹如……缺少……”。结合上述要求仿写，语句通顺，言之有理即可。
示例：少年缺少阅读，就犹如庄稼缺少阳光。
18．（23-24八年级下·河南周口·期中）小语想在“古诗中的友谊”主题发言中以一组排比句作结，但他只拟写了第一句，请你为他再拟写两句（注意：不得引用本卷中的诗句）。
友谊是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫， ， 。
【答案】 示例：①友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感叹 ②友谊是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的牵挂 ③友谊是“海内存知己，天涯若比邻”的宽慰
【详解】本题考查仿写语句。作答时，围绕“古诗中的友谊”的主题，按照“友谊是+诗句+的+名词”的格式，构成排比句。
示例：友谊是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪迈，友谊是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍。
19．（23-24八年级下·重庆綦江·期中）仿照“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁”这段精彩的场面描写，为端午节“赛龙舟”比赛描写一个场面，小文写出了下面的句子，请你根据备选词帮他补充完整。（备选词：浪花、目光、掌声）
号声一响便沸腾了，亢奋了，拼命了！几十个手握船桨的汉子，如几十头没了阻拦的公牛，拼命似的向前划去。惊雷一样，是激昂的鼓点； ， ； ， ；飞云一样，是疾驰的龙舟。大河之上，涌出一场多么热烈、多么激烈、多么让人惊叹的表演——端午赛龙舟！
【答案】 示例一：流星一样， 是激情的浪花； 烈日一样， 是灼灼的目光；
示例二：流星一样，是激情的浪花；响雷一样，是助威的掌声；
【详解】本题考查句子仿写。从备选词语“浪花、目光、掌声”中选择两个，按照“……一样，是……的……”的句式，注意修辞与语意的连贯性。
示例一：流星一样，是飞扬的浪花；焰火一样，是灼热的目光；
示例二：流星一样，是飞扬的浪花；炸雷一样，是赞美的掌声。
20．（2024·四川宜宾·中考真题）请参考例句任选一种物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。
[例句］蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还在飞呢，寻找着花儿的住处。
[例句］麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴发挥，看不出是什么招式。
【答案】示例1.星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛，似乎在玩捉迷藏的游戏，乐此不疲。
示例2.白云：一团团柔软的棉花糖在空中飘浮，慢悠悠地变换着形状，闲庭信步。
示例3.荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄悄绽放，似乎在等待着一场浪漫的邂逅。
【详解】本题考查语言表达。
创意表达是指以新颖、独特、富有想象力的方式来展现思想、情感、观念或描述事物。作答时首先选择一种物象；然后仔细观察和思考该物象的特点，比如形状、颜色、习性等；运用联想和想象，将这些特点与人类的某些行为、情感或情境联系起来，用一种形象生动且富有情趣的方式进行表达即可。正如例句中把蝴蝶的飞舞想象成寻找花儿住处，把麦子的长穗想象成宝剑挥舞。要注意语言的趣味性和独特性，展现出生活的意趣和自己的创意。
示例1.雪花：一片片洁白的花瓣从天空飘落，它们飞着舞者，装饰着大地纯洁的梦。
示例2.雨滴：一群欢快的小精灵蹦跳着落下来，它们吵着闹着，敲打着初春的睡眼惺忪。
示例3.蒲公英：一把把轻盈的小伞被撑开，它们飘飘荡荡，寻找着新的家园。
11．（22-23八年级下·山东枣庄·期中）请仿照下面划线部分句式续写句子，完成活动寄语。
【寄语】诵读古诗，如同拥抱美妙的世界。在这里，你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律；有的婉转低回，有的澎湃激昂； ： ，
……
【答案】你能欣赏花的姿容 有的含苞待放 有的灿烂盛开。（此题为开放性题目，言之有理即可）
【详解】本题考查仿写。联系“诵读古诗，如同拥抱美妙的世界”可知，仿写内容应体现古诗的美妙；联系“你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律；有的婉转低回，有的澎湃激昂”可知，仿写要符合“你能……（动宾短语）：有的……，有的……”的形式。
示例：你能感受雨的情怀，有的热烈粗犷，有的端庄沉静。
2．（23-24八年级下·河北张家口·期中）同学们摘录了一则与“过年”相关的诗歌，由于疏忽漏掉了一句。请你根据诗意将其补充完整。
春节的炊烟
尽情嘲讽着腊月的寒冷
顽童的鞭炮
把薄冰炸得四散奔逃
屋檐挂上的灯笼

【答案】示例：争着比谁更红亮
【详解】此题考查的是续写。结合上文中“尽情嘲讽着腊月的寒冷”“正在午休”等句子分析，它们都使用了拟人的修辞手法，所以此处我们也应该采用拟人的修辞。示例：展示着自己美丽的容颜。
3．（22-23八年级下·重庆江津·期中）学习语文既要善于审美观察，也要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。
要求：用上合适的修辞手法，不要求句式一致。
示例：夏雨——夏雨嘈嘈切切，连绵不断，像一颗颗晶莹的珍珠，演绎出夏天的爽朗与欢畅。
备选事物：春风 秋叶 冬雪

【答案】示例一：秋叶片片金黄，飘飘落下，是一只黄色的蝴蝶，舞动出生命的圆满与成熟。
示例二：春风温暖和煦，轻抚大地，是一位高明的画师，绘出大地的万紫千红。
示例三：冬雪飘飘洒洒，漫天飞舞，是空灵飘逸的玉蝶，舞出世间美好的祝愿。
【详解】本题考查句子仿写。注意句式一致，修辞一致。
示例一：秋叶——秋叶扑扑簌簌， 随风飘落，像蝴蝶翩翩起舞，彰显着生命的厚重与辉煌。
示例二：春风——春风细细吹拂，温柔妩媚，像母亲的双手，带给万物温暖呵护。
示例三：冬雪——冬雪洋洋洒洒，漫天飞舞，是飘飞的精灵，传达着冬日的问候。
4．（23-24八年级下·四川眉山·期中）跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个问题，请你模仿例句补全当代青年的回答。
李大钊：我生活在水深火热的旧中国，我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。
雷 锋：我生活在欣欣向荣的新社会，我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。
当代青年： 。
【答案】我生活在富强繁荣的新时代，我的青春是用努力和奋斗，成就一个伟大的中国。
【详解】本题考查仿写句子。开放类试题，与李大钊和雷锋说的话语义相关，格式相同即可。结合例句可知，“我生活在……，用……和……成就……”的形式。
示例：我生活在繁荣富强的新中国，我的青春是用奉献和激情，成就一个强盛的中国。
5．（23-24八年级下·湖南永州·期中）作家迟子建《春天是一点一点化开的》一文中有很多新奇的句子，你能仿照例句也妙笔生花一次吗？
例句：蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
【答案】示例：在盛夏的田野上，那一片片金黄的麦浪，被微风轻轻梳理得呈现出丝绸般的纹理。那洒在麦田上的月光，也仿佛受到了感召，开始随着麦浪的起伏而波动，好像月光在田野上跳起了轻盈的芭蕾。
【详解】本题考查仿写句子。解答时，需要深入理解例句的内容和形式。在这个例子中，例句描述的是春天的景象，通过比喻和拟人化的手法，将春水、阳光等自然元素描绘得生动而富有情感。据此拟写即可。
示例：清晨的公园里，一朵朵露珠点缀的鲜花，在晨曦的照耀下显得晶莹剔透，如同宝石般熠熠生辉。那透过花瓣的晨光，似乎也被这份生机所吸引，变得柔和而温暖，犹如晨曦在花间奏起了悠扬的乐章。
6．（23-24八年级下·四川内江·期中）多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。请在空缺处写出恰当的句子，使上下文句式齐整，文意连贯。
正月里，鞭炮阵阵，辞得迎新团圆宴。
① ， ， 。
七月里，鹊桥漫漫，忠贞不渝心相牵。
② ， ， 。
腊月里，糯粥甜甜，祈求丰收吉祥年。
【答案】①清明时，细雨纷纷，踏青远足祭祖先。②重阳里，丹桂灼灼，登高把酒思远亲。
【详解】本题考查仿写句子。结合传统节日习俗来写，句式与例句相同，补写节日要按时间顺序整理。第1小题要在2—6月中选，第2小题要在8—11月中选。
示例：清明里，小雨纷纷，念祖思亲情绵绵。中秋里，月儿圆圆，亲人相聚共婵娟。
7．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）活动需要完成一份关于低碳生活的《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。（与前一句语意相关、句式一致、字数相等）
低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。
① ，也是一种自觉行动。
② ，③ 。
【答案】 低碳生活是一种观念引领 低碳生活是一种生活习惯 也是一种环保理念
【详解】本题考查句子的仿写。根据材料中对低碳生活的介绍，参照“低碳生活是一种生活方式”的句式来补写出。
第①空：后面给出的是“也是一种自觉行动”，根据对低碳生活的理解，可填写低碳生活是一种“主流观念”等。
第②③空：基于我们对“低碳生活”的理解，按照例句的形式可仿写为：低碳生活是一种生活习惯，也是一种文化自觉。
8．（23-24八年级下·吉林·期中）【抒青春豪情】听了名家讲座后，一位同学写了以“不负青春，勇担使命”为题的演讲稿，这是他拟写的提纲，请你帮他将分论点内容补充完整。
青春，当以爱国之心勇担历史使命；
青春，当以① 勇担历史使命；
青春，当以② 勇担历史使命。
【答案】 进取之勇；不辍之志 创新之举；奋斗之行
【详解】本题考查仿写句子。根据题干中给出的内容可以看出，划线处应该填写与“爱国之心”结构一致的短语。
示例：报国之情、强国之志、赤诚之心、自信之心、奋斗之心等。
9．（23-24八年级下·四川眉山·期中）某校八年级开展“古诗词苑漫步”活动，请你仿写句子，撰写诗词集的扉页寄语。
读古诗词，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜娟秀，有的巍峨挺拔。
①你能聆听水的旋律： ， 。
②你能欣赏花的姿容： ， 。
【答案】 示例：有的婉转低回 有的澎湃激昂 有的含苞待放 有的灿烂盛开
【详解】本题考查句子仿写。作答仿写类题目时，所仿写的句子句主题相关，格式相同，修辞一样。本题句式为：有的+四字词语。
示例：你能聆听水的旋律：有的激越澎湃，有的高昂嘹亮。你能欣赏花的姿容：有的低头不语，有的昂首微笑。
10．（23-24八年级下·广东深圳·期中）中国拥有丰富的传统民俗，如剪纸、舞龙、吹唢呐、逛庙会、端午吃粽子、中秋吃月饼……这些民俗不仅富有地方特色，而且体现了中华民族的智慧和创造力。于是小山写了一句话来赞美民俗，你能仿照他的格式续写一句吗？
听，那高亢激昂的唢呐，诉说着古城的历史沧桑。
仿写：________________________________________________________
【答案】示例：看，那遒劲有力的书法，彰显着民族的不屈精神。/看，那巧夺天工的剪纸，剪裁着人们的美好期盼。
【详解】本题考查仿写。仿写句子的基本要求：内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。解答时，先选取一种民俗，仿照“听，那高亢激昂的唢呐，诉说着古城的历史沧桑”的句式，即“动词，那+四个字的形容词+的+民俗，两字动词+着+两字名词+的+四字偏正短语”的句式来写一句话，用来赞美这种民俗，言简意赅，表达清晰，语言优美，富有哲理性。符合仿写要求即可。
示例：看，那翻腾跳跃的舞龙，舞动着国人的豪情壮志。