2025年中考语文备考之重点古诗文梳理：《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》（试题＋解析）

这是一份2025年中考语文备考之重点古诗文梳理：《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》（试题＋解析），共20页。试卷主要包含了作者简介，创作背景，诗词赏析，试题等内容，欢迎下载使用。
一、作者简介
辛弃疾（1140 - 1207），字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，与苏轼并称“苏辛”，与李清照并“济南二安”，有“词中之龙”之称，著有《稼轩词》，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，他一生主张抗金，渴望恢复中原。他既有经邦济世之才，又有廓清天下之志，个人经历，颇富传奇色彩，词作充满爱国豪情和英雄气概，嬉笑怒骂，皆成妙笔。代表作有《青玉案·元夕》《水龙吟·登建康赏心亭》等，有《稼轩长短句》。
二、创作背景
据词题可知，此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金。但提议均未被采纳。愤懑中，创作这首词。
三、诗词赏析
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那重新磨亮的铜镜又飞上了夜空。（我）举起酒杯问那月中的嫦娥：白发不请自来，渐渐增多，好像故意欺负我，怎么办呢？
开篇点题，月轮转动，暗示着时光的流逝。第二句运用典故和拟人手法，通过描写自己的行和言，表达了因岁月流逝、功业无成的愁思与抑郁，更表达了怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。词人借不死的嫦娥与砍不倒的桂树的传说，表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
我要乘风好飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中桂树婆娑的枝叶，因为人们都说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
词人发挥想象，直上高空、月宫，去看魂牵梦绕的山河，去砍遮住月光的桂树，直接、强烈地表现了他铲奸除邪、收复失地、重整乾坤的豪情壮志，鲜明地揭示了全词的主旨。在这里，“桂婆娑”指带给人民黑暗的婆娑桂影，不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力。
本词托物言志，词人在咏月，更是在抒发自己的壮志豪情。通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。全词想象丰富，具有浓厚的浪漫主义色彩。感情色彩并非悲苦感伤，是“豪放派”代表。
四、试题（共12小题）
1．辛弃疾（1140﹣1207），字 ，号 ，南宋 派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“ ”，与李清照并称“济南二安”。
2．记忆型默写：
（1）一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 ：被白发，欺人奈何？
（2）乘风好去，长空万里，直下看山河。 ，人道是，清光更多。
3．理解型默写：
（1）《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是： ， ， 。
（2） ， 。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（3）辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中想到自己功业无成、白发已多，怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的句子是“ ： ，欺人奈何？”
（4）辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》一词中借景抒情灵动地描写中秋节的月亮的诗句是 ， 。
（5）《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是： ， ？
（6）节日含情思。中国的传统节日内容丰富，活动形式多彩多姿，它俨然已经成为中国文化的一个组成部分。苏轼在《水调歌头》借助中秋明月发出了“ ， ”的美好祝愿。辛弃疾在《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中道出了为实现理想的坚强意志的诗句是“斫去桂婆娑， ， ”。
4．阅读下面这首宋词，完成下列小题。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的是
A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
D．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
（2）作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感？请简要分析。
5．阅读下面的宋词，回答以下各题。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是
A．本词为赠友之作，标题“建康中秋夜为吕叔潜赋”交代写作时间、酬赠对象。
B．开篇以金波四射的转轮和重新磨光的飞镜比喻月亮，描写了月满中秋的美景。
C．“直下看”指目光一直往下看，这看似简单的口语化表达增加了词作的趣味。
D．本词运用嫦娥奔月、砍斫桂树等典故，让表达的意思直白、抒发的情感直露。
（2）词中作者的情感发生了怎样的变化？请简要分析。
6．古诗词阅读。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）“天上宫阙”指月中宫殿，这里比喻 ；“清光”指月亮清亮的光辉，象征 。
（2）两词都是借月抒怀，请分析两词分别抒发了怎样的思想感情。
7．阅读下面辛弃疾的词，完成各题。
生查子•独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
【注】此词乃辛弃疾削职后闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。
（1）阅读上阕，说说作者是如何写清溪之“清”的。
（2）下阕抒发了作者什么样的情感？
8．阅读诗词，完成小题。
西江月 遣兴①
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”？只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！
【注】①这首词大约为辛弃疾后期闲居瓢泉时所作。
（1）这首词题目“遣兴”的意思 ；上片前两句写 ，后两句写
（2）全词三见“醉”字，隐含着词人怎样的情感？请简要分析。
9．阅读南宋辛弃疾的《鹧鸪天•送人》，完成问题。
鹧鸪天•送人①
（南宋）辛弃疾
唱彻阳关②泪未干，功名馀③事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有④人间行路难。
【注解】①这首词是辛弃疾江上送别友人之作，作于宋孝宗淳熙五年（1178）春作者自豫章赴行在临安途中。这时候，他在仕途上已是经过不少挫折，因作此词抒发感慨。②阳关，即琴歌《阳关三叠》。后入乐府，名《渭城曲》，别名《阳关曲》，为送别之曲。③馀：多余。④别有：另有，更有。
（1）这首词中的“ ， ”和李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句意思、情感相似。
（2）从“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”几句可见整首诗的感情基调是： 。
（3）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”两句运用了哪种表现手法？蕴含了哪些思想感情？
10．阅读下面两首词，然后回答问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）词中的“八百里”“斫”是什么意思？请选择一个回答。
（2）两首词的结尾在写法上各有不同，请任选一首结合全词作简要分析。
11．
卜算子•漫兴
辛弃疾①
千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。
芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举②力田，舍我其谁也。
【注】①因遭小人诬陷，辛弃疾被罢去知福州兼福建安抚使官职，赋闲在江西铅山县期思渡附近的瓢泉别墅。此词写于他人生的低潮时期。②力田：乡官名，掌管农事。
（1）词的上阕主要运用了什么了表现手法？请简要分析其表达效果。
（2）这首词表达了作者怎样的心情？
12．阅读辛弃疾的《鹧鸪天•送人》一词，完成问题。
鹧鸪天•送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀是且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
（1）赏析“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”的妙处。
（2）这首词表达诗人怎样的思想感情？
参考答案与试题解析
1．辛弃疾（1140﹣1207），字 幼安 ，号 稼轩 ，南宋 豪放 派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“ 苏辛 ”，与李清照并称“济南二安”。
【答案】见解答。
【分析】本题考查文学常识的积累。根据平时的知识积累作答。
【解答】答案：
幼安 稼轩 豪放 苏辛
2．记忆型默写：
（1）一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 把酒问姮娥 ：被白发，欺人奈何？
（2）乘风好去，长空万里，直下看山河。 斫去桂婆娑 ，人道是，清光更多。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生对古诗词名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）把酒问姮娥（注意“姮娥”的书写）
（2）斫去桂婆娑（注意“婆娑”的书写）
3．理解型默写：
（1）《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是： 斫去桂婆娑 ， 人道是 ， 清光更多 。
（2） 一轮秋影转金波 ， 飞镜又重磨 。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（3）辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中想到自己功业无成、白发已多，怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的句子是“ 把酒问姮娥 ： 被白发 ，欺人奈何？”
（4）辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》一词中借景抒情灵动地描写中秋节的月亮的诗句是 一轮秋影转金波 ， 飞镜又重磨 。
（5）《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是： 被白发 ， 欺人奈何 ？
（6）节日含情思。中国的传统节日内容丰富，活动形式多彩多姿，它俨然已经成为中国文化的一个组成部分。苏轼在《水调歌头》借助中秋明月发出了“ 但愿人长久 ， 千里共婵娟 ”的美好祝愿。辛弃疾在《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中道出了为实现理想的坚强意志的诗句是“斫去桂婆娑， 人道是 ， 清光更多 ”。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生对古诗词名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）斫去桂婆娑 人道是 清光更多（注意“斫”“婆娑”的书写）
（2）一轮秋影转金波 飞镜又重磨（注意“磨”的书写）
（3）把酒问姮娥 被白发（注意“钓”的书写）
（4）一轮秋影转金波 飞镜又重磨（注意“磨”的书写）
（5）被白发 欺人奈何（注意“被”的书写）
（6）但愿人长久 千里共婵娟 人道是 清光更多 （注意“婵娟”的书写）
4．阅读下面这首宋词，完成下列小题。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的是 B
A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
D．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
（2）作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感？请简要分析。
【答案】见试题解答内容
【分析】这首词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。下片抒写作者的豪情壮志，他要趁着美好的月夜，乘风直上万里长空，俯瞰祖国的山河。毫无疑义，这是他爱国思想的写照。全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。
【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
ACD．正确；
B．有误，词句“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”的意思是：我举起酒杯问那月中的嫦娥：白发日增，好像故意欺负我，应该怎么办呢？所以，并不是作者向嫦娥劝酒。
故选：B。
（2）本题考查学生对作者思想感情的理解能力。作者的这首《太常引》，运用浪漫主义的艺术手法，通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。从词的内容看，作者“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何”，表达了词人感慨时光的流逝和功业难成的愤懑心情。词的下片，作者又运用“直下看山河”“斫去桂树”等词句，展开想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。直接而强烈地表现了词人为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。据此理解分析作答。
答案：
（1）B
（2）作者问姮娥“白发欺人”等词句，表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。“直下看山河”“斫去桂树”等词句，表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。
【参考译文】
中秋皓月洒下万里金波，好似那刚磨亮的铜镜飞上了夜空。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发渐渐增多，欺负我拿它没有办法。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中树影摇曳的桂树，因为人们都说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
5．阅读下面的宋词，回答以下各题。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是 D
A．本词为赠友之作，标题“建康中秋夜为吕叔潜赋”交代写作时间、酬赠对象。
B．开篇以金波四射的转轮和重新磨光的飞镜比喻月亮，描写了月满中秋的美景。
C．“直下看”指目光一直往下看，这看似简单的口语化表达增加了词作的趣味。
D．本词运用嫦娥奔月、砍斫桂树等典故，让表达的意思直白、抒发的情感直露。
（2）词中作者的情感发生了怎样的变化？请简要分析。
【答案】见试题解答内容
【分析】这首词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。下片抒写作者的豪情壮志，他要趁着美好的月夜，乘风直上万里长空，俯瞰祖国的山河。毫无疑义，这是他爱国思想的写照。全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。
【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
ABC．正确；
D．有误，词人运用这两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力。这是含蓄地说，铲除投降派的阻碍，才能取得抗金和收复中原事业的胜利。
故选：D。
（2）本题考查学生对作者思想感情的理解能力。作者的这首《太常引》，运用浪漫主义的艺术手法，通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。从词的内容看，作者“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何”，表达了词人感慨时光的流逝和功业难成的愤懑心情。词的下片，作者又运用“直下看山河”“斫去桂树”等词句，展开想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。直接而强烈地表现了词人为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。据此理解分析作答。
答案：
（1）D
（2）从“被白发”的惆怅，到俯视大好山河的渴盼，最后是誓为人间带来更多清光的激昂（感奋）。
参考译文：
中秋皓月洒下万里金波，好似那刚磨亮的铜镜飞上了夜空。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发渐渐增多，欺负我拿它没有办法。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中树影摇曳的桂树，因为人们都说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
6．古诗词阅读。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）“天上宫阙”指月中宫殿，这里比喻 朝廷 ；“清光”指月亮清亮的光辉，象征 光明 。
（2）两词都是借月抒怀，请分析两词分别抒发了怎样的思想感情。
【答案】见试题解答内容
【分析】《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼于公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作。这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片反映执著人生，下片表现善处人生。落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲理，是苏轼词的典范之作。
《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》此词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。
【解答】（1）本题考查对诗歌中词语的理解。
“天上宫阙”的意思是天上的宫殿。“宫阙”指宫殿，这里比喻朝廷。“清光”指月亮清亮的光辉，象征光明。
（2）本题考查对诗人情感的理解。
苏词：运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念，借月的阴晴圆缺表达面对种种生活际遇的旷达胸襟和乐观情怀。
辛词：根据“被白发、欺人奈何”明显看出表达时光悄然流逝的﹣种哀愁与壮志难酬的无限伤悲与愤懑情怀；根据“直下看山河”“斫去桂树”和“南宋”的时代特征，可以分析出为扫除世间的黑暗，还人间以光明的情感。
答案：
（1）朝廷、光明。
（2）①表现了词人乐观旷达的人生态度。
②表达了自己时光流逝的感慨与功业难成的愤懑和坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。
译文：
《水调歌头•明月几时有》
丙辰年的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。
明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着屋里没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
7．阅读下面辛弃疾的词，完成各题。
生查子•独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
【注】此词乃辛弃疾削职后闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。
（1）阅读上阕，说说作者是如何写清溪之“清”的。
（2）下阕抒发了作者什么样的情感？
【答案】见试题解答内容
【分析】《生查子•独游雨岩》是宋代词人辛弃疾的词作。这是词人雨岩系列作品中写得极为鲜丽生动的一篇，着重描绘岩下溪水，点缀天光云影，映衬出词人独游的寂寞孤单。上片写词人游走溪边，观赏水面奇景。“溪边照影行”点出“独游”，观赏视角独特；“天在清溪底”承上句倒映画面，兼写溪水清泠澄澈；“天上有行云，人在行云里”，情境鲜活，超然物外，越转越见空灵。下片写山溪清音之空谷回响，与词人引吭高歌交相应和。“高歌”二句，再点“独游”，空谷清音映衬一己之孤寂高标。末以“一曲桃花水”作结，点明空谷清音之来源。馀韵袅袅，情景幽丽。“一曲”可兼指“一弯”与“一首曲子”，耐人玩味。此篇构图别具匠心，描绘生动鲜灵，映衬入妙，境界超逸，可抵一篇柳宗元山水游记。
【解答】（1）本题是对诗歌写作手法的考查。要在理解诗意的基础上，分析解答。“照影行”、“天在清溪底。天上有行云，人在行云里”这里是写天、云、人在水中的倒影，没有直接写清溪，从技巧的角度看是侧面描写，用人行走在溪边，蓝天、白云清晰地倒映在水中，水天一色，甚至连自己也在随水中的流云移动，表现出溪水纤尘不染，透明见底的特点。
（2）本题考查学生对诗人情感的理解。辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。“高歌”正是词人内心感情的流露和发泄。然而，并没有人能理解他，与他相和的，只是空谷里的溪水。词人的“独”唱，同哗哗的水声，从声音方面渲染了凄凉忧伤的气氛。这种“高山流水少知音”的感慨，是他内心苦闷的表现；而这种“曲高和寡”的情景，正是他收复中原的主张不能得到采纳的写照。那幽深寂静的山谷，那溪水漂浮的残花，不能不说带有象征意义。所以，这首词表面上是记游，描写水光山色，实际上处处贯注着词人愤激的感情，表现了词人遭受排挤、闲居家乡、有志难伸的苦闷和寂寞，也反映了他对时局的不满和对国事的关心。从中可以看出作者心境之孤独、寂寥，报国无门，壮志难酬。
答案：
（1）运用衬托或侧面描写手法。作者没有直接描写溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影来衬托（侧面描写）溪水的清澈透明的。天、白云和人影都一一倒映在清澈的溪水中，生动形象地呈现出溪水纤尘不染，透明见底的特点。
（2）不闻有人和，只有“空谷”中响起“清音”，表达了作者心境之孤独、寂寥。一生力主抗金，但和者甚寡，作为一名驰骋疆场的抗金将领，却遭到投降派的排挤和打击，内心充满了强烈的报国无门，壮志难酬的愤懑之情。
参考译文：
人在溪边行走溪水映照出人影，蓝天倒映在清清的溪水里。蓝天上有飘动的白云，人正行走在那飘动的白云里。
我放声高歌，谁来应和？只听空幽的山谷清音响起。那响声不是来自鬼怪神仙，而是桃花旁的流水声悦耳无比。
8．阅读诗词，完成小题。
西江月 遣兴①
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”？只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！
【注】①这首词大约为辛弃疾后期闲居瓢泉时所作。
（1）这首词题目“遣兴”的意思 抒写悠闲的心情 ；上片前两句写 饮酒（借酒消愁） ，后两句写 读书（读书无用）。
（2）全词三见“醉”字，隐含着词人怎样的情感？请简要分析。
【答案】见试题解答内容
【分析】《西江月•遣兴》是宋代词人辛弃疾创作的一首词。此词借醉酒表达自己对现实社会和自身处境的不满，抒发了怀才不遇、壮志难酬的伤感和愤慨，表现出词人的耿介、旷达的性格。上片写闲居中的饮酒读书生活，下片描写醉中情态。全词语言明白如话，文字生动活泼，表现手法新颖奇崛，体现了作者晚年清丽淡雅的词风。
【解答】（1）本题考查词语的意思和对诗词内容的把握。题目“遣兴”的意思是遣发意兴，抒写意兴。上片词人说忙在喝酒贪欢笑。可是用了一个“且”字，就从字里行间流露出这“欢笑”比“痛哭”还要悲哀：词人是无法排解内心的苦闷和忧愁，姑且想借酒醉后的笑闹来忘却忧愁。这样，把词人内心的极度忧愁深刻地反映了出来，比用山高水长来形容愁显得更深切，更形象，更可信。接着两句进一步抒写愤激的情绪。孟子曾说过：“尽信书，则不如无书。”说的是书上的话不能完全相信。而词人却说，最近领悟到古人书中的话都是不可信的，如果相信了它，自己便是全错了。表面上好像是否定一切古书。其实这只是词人发泄对现实的不满情绪而故意说的偏激话，是针对南宋朝廷中颠倒是非的状况而说的。辛弃疾主张抗战，反对投降，要求统一祖国，反对分裂，这些本来都是古书中说的正义事业和至理名言，可是被南宋朝廷中的当权派说得全无是处，这恰恰说明古书上的道理现在都行不通了。词人借醉后狂言，很清醒地从反面指出了南宋统治者完全违背了古圣贤的教训。
（2）本题考查的是对词人情感的把握。“醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。”通篇“醉”字出现了三次。难道词人真成了沉湎醉乡的“高阳酒徒”么？因其力主抗金而不为南宋统治者所用，只好借酒消愁，免得老是犯愁。说没工夫发愁，是反话，骨子里是说愁太多了，要愁也愁不完。
答案：
（1）抒写悠闲的心情（即兴之作）；饮酒（借酒消愁）；读书（读书无用）。
（2）表面写醉，但骨子里却透露出词人辛酸、无奈与倔强以及不满现实的壮志难酬的悲愤之情。
参考译文：
喝醉了酒后恣意欢笑，我哪里有那闲工夫发愁呢。最近才明白古书上的话，的的确确是没有半点可信的！昨儿晚上我在松边喝醉了，醉眼迷蒙，把松树看成了人，就问他：“我醉得怎么样啊？”恍惚中看见松树活动起来，疑是要来扶我，于是我用手不耐烦的推推松树说：“走开走开！”。
9．阅读南宋辛弃疾的《鹧鸪天•送人》，完成问题。
鹧鸪天•送人①
（南宋）辛弃疾
唱彻阳关②泪未干，功名馀③事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有④人间行路难。
【注解】①这首词是辛弃疾江上送别友人之作，作于宋孝宗淳熙五年（1178）春作者自豫章赴行在临安途中。这时候，他在仕途上已是经过不少挫折，因作此词抒发感慨。②阳关，即琴歌《阳关三叠》。后入乐府，名《渭城曲》，别名《阳关曲》，为送别之曲。③馀：多余。④别有：另有，更有。
（1）这首词中的“ 江头未是风波恶 ， 别有人间行路难 ”和李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句意思、情感相似。
（2）从“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”几句可见整首诗的感情基调是： 壮志难酬的愤激 。
（3）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”两句运用了哪种表现手法？蕴含了哪些思想感情？
【答案】见试题解答内容
【分析】这首词中上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。上句言送别。《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，自己的报国壮志难酬，而被迫退隐、消极的愤激之辞；下阕表达了这样两层新意：一是古往今来使人愤恨的事情千件万般，不止是只有生离死别，还有国家大事；二是作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解和赏析。
“江头未是风波恶，别有人间行路难!”意思是江头风高浪急，还不是十分险恶，人间的道路才更是艰难。作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险，正应辛弃疾的身世遭遇，并包容如今带湖闲居种种生活体验在内。李白诗用“冰塞川、雪满山“象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山，变相攆出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。这两句诗所抒发的感情是类似的，都有怀才不遇、壮志难酬之感慨。
（2）本题考查对诗歌的理解和赏析。这首词中把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，自己的报国壮志难酬，而被迫退隐消极的愤激之辞，“且加餐”，运用《古诗十九首》“弃捐勿复道，努力加餐饭“之句，也是愤激之语；只应离合是悲欢？作词送人而居然说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示出词的思想感情将有进一步的开拓；“别有人间行路难“作者认为此去的遭遇比它更险恶。那是存在于人们心中、存在于人事斗争上的无形的“风波”；这几句都表现了作者因得不到重用壮志难酬的悲哀和愤慨。
（3）本题考查诗歌的思想情感和表现手法。“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山“意思是水天相连好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水把重重的高山掩埋了一半。这是写送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关，所以表现手法是借景抒情。这是一首送别诗，情感应与友人相关，作者送别友人翘首远望，表现了对友人的依依不舍和关切关心之情；同时联系作者自己的仕途经历，可以看出诗句中还蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情，以及壮志难酬前途渺茫的激愤之情。
答案：
（1）江头未是风波恶，别有人间行路难。
（2）壮志难酬的愤激。
（3）表现手法：借景抒情或寓情于景。思想感情：①翘首远望，依依不舍的情别之情；②路途艰险，祝福平安的关切之情；③山高水长，前程迷茫的郁闷之情。
译文：
唱完了《阳关》曲泪却未干，功名利禄不过都是小事，不要为此劳神伤身应该多多吃饭。水天相连好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水把重重的高山掩埋了一半。
古往今来使人遗憾的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，人间的道路才更是艰难。
10．阅读下面两首词，然后回答问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）词中的“八百里”“斫”是什么意思？请选择一个回答。
（2）两首词的结尾在写法上各有不同，请任选一首结合全词作简要分析。
【答案】见试题解答内容
【分析】《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋漓，正为加重末五字失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。
这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。词的下片，作者又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。
【解答】（1）本题考查对词语的理解。
“八百里分麾下炙”意思是把烤好的牛肉分给部下，八百里：指牛。“斫去桂婆娑”意思是还要砍去月中摇曳的桂树枝柯。斫：砍。
（2）本题考查诗歌的写作方法。
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》在词的最后，作者却发出一声长叹：“可怜白发生！”直抒胸臆。从感情的高峰猛的跌落下来。原来，那壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，以及辉煌胜利，千秋功名，不过全是梦境。表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》结尾作者运用想象、象征等，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。
答案：（1）八百里：指牛；斫：砍。
（2）第一首词“可怜白发生”，直抒胸臆（直接抒情），写出现实与理想的矛盾（作者还没帮助君王完成大业，就老了），直接表达作者壮志未酬的悲愤之情。
第二首结尾运用了想象、用典、象征（或比喻，托物言志）的手法，委婉表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。
译文：
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
11．
卜算子•漫兴
辛弃疾①
千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。
芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举②力田，舍我其谁也。
【注】①因遭小人诬陷，辛弃疾被罢去知福州兼福建安抚使官职，赋闲在江西铅山县期思渡附近的瓢泉别墅。此词写于他人生的低潮时期。②力田：乡官名，掌管农事。
（1）词的上阕主要运用了什么了表现手法？请简要分析其表达效果。
（2）这首词表达了作者怎样的心情？
【答案】见试题解答内容
【分析】这首小令以李广喻自己，指出象李广这样智勇双全的英雄人物，却总是被排斥、迫害。对此，作者是极为忿慨的，但他却反话正说，不说自己的忿慨，偏说“举力田”；在“舍我其谁”的严肃叙说中，表达了作者强烈愤慨和对南宋朝廷的尖锐嘲讽。
【解答】（1）本题考查对写作手法的理解。上片的意思是古代的李将军，受伤被俘后还能夺得匈奴的好马。李蔡的人品在下中等，却被封为列侯。这是对比的写法，在对比中突出了作者心中的愤懑不平之意。
（2）本题考查赏析作者的感情。这首小令以李广喻自己，指出象李广这样智勇双全的英雄人物，却总是被排斥、迫害。对此，作者是极为忿慨的，但他却反话正说，不说自己的忿慨，偏说“举力田”；在“舍我其谁”的严肃叙说中，表达了作者强烈愤慨和对南宋朝廷的尖锐嘲讽。
（1）对比（1分），用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比，突出李广的悲剧命运（1分）．词人以李广自比，表达了心中的愤愤不平（1分）．或“用典”，从《史记•李将军列传》化出，表达词人胸中郁结的愁闷或气愤。（答对一个即可）（3分）
（2）表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满（1分）和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。（1分）
译文：
古代的李将军，受伤被俘后还能夺得匈奴的好马。李蔡的人品在下中等，却被封为列侯。
除草要去根，盖房子要添新瓦。万一朝廷推举努力耕田的人。除了我还有谁呢！
12．阅读辛弃疾的《鹧鸪天•送人》一词，完成问题。
鹧鸪天•送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀是且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
（1）赏析“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”的妙处。
（2）这首词表达诗人怎样的思想感情？
【答案】（1）寓情于景（借景抒情），翘首远望描绘一幅水天空阔，烟笼雾锁的色彩黯淡的画面，烘托词人和朋友分别之际的黯然与惆怅（依依不舍的惜别之情； 路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情）；为下文“江头未是风波恶”做铺垫
（2）对友人的惜别之情；壮志难酬的激愤。
【分析】这首词中上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。”上句言送别。《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”“泪未干”五字，更觉无限伤感。把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，自己的报国壮志难酬，而被迫退隐、消极的愤激之辞；下阕表达了这样两层新意：一是古往今来使人愤恨的事情千件万般，不止是只有生离死别，还有国家大事；二是作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险。
【解答】（1）本题考查诗歌语句的赏析。此句写送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。所以，作者将这种黯然与惆怅寄寓在写景当中。
（2）本题考查诗歌的思想情感。由题目《送人》可知对友人的惜别之情，“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山“意思是水天相连好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水把重重的高山掩埋了一半。这是写送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关，所以表现手法是借景抒情。这是一首送别诗，情感应与友人相关，作者送别友人翘首远望，表现了对友人的依依不舍和关切关心之情；同时联系作者自己的仕途经历，可以看出诗句中还蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情，以及壮志难酬前途渺茫的激愤之情。但整首词最主要的情感基调壮志难酬的愤激。由“功名馀事且加餐“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”等句可以体现出来。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
答案：
（1）寓情于景（借景抒情），翘首远望描绘一幅水天空阔，烟笼雾锁的色彩黯淡的画面，烘托词人和朋友分别之际的黯然与惆怅（依依不舍的惜别之情； 路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情）；为下文“江头未是风波恶”做铺垫
（2）对友人的惜别之情；壮志难酬的激愤。
译文：
唱完了《阳关》曲泪却未干，功名利禄不过都是小事，不要为此劳神伤身应该多多吃饭。水天相连好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水把重重的高山掩埋了一半。
古往今来使人遗憾的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，人间的道路才更是艰难。