2024~2025学年云南省昭通市昭阳区七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年云南省昭通市昭阳区七年级上学期期末生物试卷（解析版），共28页。试卷主要包含了本卷为试题卷等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 在观察林地中的生物时，下列同学的做法错误的是（ ）
A. 为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯
B. 植物开花结果时比较花或果实的区别
C. 观察动物时要以不影响动物的正常生活为前提
D. 对观察结果进行客观真实的记录
【答案】A
【分析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考相结合、并做好观察记录；观察时要积极思考，还要讨论交流，不能只认真观察自己感兴趣的事物。
【详解】AC．为了不打扰所观察生物的生活，观察动物时要以不影响动物的正常生活为前提，拍照要尽可能不使用闪光灯，A错误，C正确。
B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B正确。
D．对观察到的生物进行真实客观的记录是生物观察活动的基本要求。在进行观察时，我们应该尽可能准确地记录生物的特征、行为和环境等信息，以便后续的分析和研究。真实客观的记录有助于我们更好地了解生物和自然环境，为科学研究和生态保护提供有力的支持，D正确。
故选A。
2. “辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物，科研人员先将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入人工合成的丝状支原体丝状种的DNA，最后新的支原体开始自我繁殖，成为人造生命“辛西娅”。下列可以作为判断“辛西娅”属于生物的依据是（ ）
A. “辛西娅”体内有糖类B. “辛西娅”可由人工合成
C. “辛西姬”可以自我繁殖D. “辛西娅”由“山羊支原体”合成
【答案】C
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】由题干可知，“辛西娅”可以自我繁殖，具有生命现象，可以作为判断“辛西娅”是生物的依据，而“辛西娅”体内有糖类、“辛西娅”可以人工合成、“辛西娅”是由“山羊支原体”合成的，这些都不是生物的基本特征，故ABD错误，C正确。
故选C。
3. 下列是双目电光源显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 物像模糊——调节横向及纵向手轮
B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片
C. 视野较暗——改用大光圈，调节亮度调节旋钮
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
【答案】C
【分析】显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
【详解】A．物像模糊通常是由于焦距没有调好。在显微镜中，调节焦距通常是通过转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋来实现的，而不是横向手轮。横向手轮一般用于调节物像的位置，如左右或上下移动，A错误。
B．显微镜下的物像是通过光线折射形成的，因此物像的位置与实物是相反的。如果物像偏右下方，那么实际上玻片上的物体应该偏左上方。为了将物像移到视野中央，我们需要将玻片向右下方移动，B错误。
C．视野较暗可能是由于光圈太小或亮度调节旋钮没有调到合适的位置。改用大光圈可以让更多的光线进入显微镜，而调节亮度调节旋钮则可以进一步控制光线的强弱，C正确。
D．镜头是非常精密的光学元件，用纱布擦拭可能会划伤镜头表面，影响观察效果。正确的做法是使用专门的镜头纸或擦镜纸来轻轻擦拭镜头，D错误。
故选C。
4. 下图为动植物细胞结构模式图，下列说法错误的是（ ）
A. 甲是植物细胞、乙是动物细胞
B. ②是细胞壁，能控制物质进出细胞
C. 遗传物质DNA的载体（染色体）存在于①中
D. ⑤⑥是细胞中的能量转换器
【答案】B
【分析】图中①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④液泡，⑤线粒体，⑥叶绿体，⑦细胞壁。
【详解】A．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，甲是植物细胞，乙是动物细胞，故A正确。
B．②是细胞质，是进行物质交换的场所，故B错误。
C．④细胞核内含有遗传物质，遗传物质DNA的载体（染色体）存在于①中，故C正确。
D．⑤线粒体是进行呼吸作用的场所，⑥叶绿体是进行光合作用的场所，是细胞内的能量转换器，故D正确。
故选B。
5. 19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括，创立了细胞学说，下列不属于细胞学说内容的是（ ）
A. 一切动植物都是由细胞构成的
B. 病毒是没有细胞结构的生物
C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
D. 新细胞是由老细胞分裂产生的
【答案】B
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】结合分析可知：“一切动植物都是由细胞构成的”、“细胞是生物体结构和功能的基本单位”、“新细胞是由老细胞分裂产生的”都属于细胞学说内容；病毒在19世纪末才被正式发现，远远晚于细胞学说的提出，所以“病毒是没有细胞结构的生物”不属于细胞学说内容，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B
6. 小茗同学制作了一个眼虫细胞模型，他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶，里面加了一个大枣，请问白色塑料袋、琼脂溶胶、大枣分别代表什么（ ）
A. 细胞核、细胞质、细胞膜B. 细胞壁、细胞膜、细胞核
C. 细胞膜、细胞核、细胞质D. 细胞膜、细胞质、细胞核
【答案】D
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核。
【详解】细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用，因此白色塑料袋代表细胞膜；细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，因此琼脂溶胶代表细胞质，大枣代表细胞核，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7. 用光学显微镜的一个目镜分别与图1中的物镜甲、乙进行组合，观察人的口腔上皮细胞临时装片，下列相关说法不正确的是（ ）
A. 当图1中的物镜由甲转换到乙后，视野变暗
B. 图2中a步骤滴加的液体是碘液
C. 图3口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核
D. 图3中口腔上皮细胞叠加，主要是因为盖盖玻片操作不当造成的
【答案】D
【分析】图1中物镜甲的放大倍数小于物镜乙。
图2中：a表示操作染色，b表示滴。
【详解】A．显微镜的物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小。由图1表示物镜和载玻片的距离可知：甲表示低倍物镜，乙表示高倍物镜，所以由甲换到乙，放大倍数变大，视野中细胞数目变少，视野变暗，A正确。
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤可简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图2中a染色，染色用的液体是碘液，为了更好的观察到细胞的结构，B正确。
C．染色后会发现在图3视野中染色最深的部分是细胞的细胞核，因为细胞核内含有染色体，容易被碱性染料染成深色，C正确。
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，把消毒牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下，防止细胞的重叠。图3中口腔上皮细胞叠加是因为没有把材料均匀涂抹，不是盖盖玻片操作不当造成的，D错误。
故选D。
8. 小敏意外摔倒导致膝盖轻微擦破皮，流出了血，用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮、流出血和感觉到疼的组织分别是（ ）
A. 上皮组织、结缔组织、神经组织B. 上皮组织、输导组织、神经组织
C. 保护组织、薄壁组织、肌肉组织D. 保护组织、结缔组织、神经组织
【答案】A
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有丰富的血管、肌肉、感觉神经末梢等，感觉神经末梢属于神经组织，血管中的血液属于结缔组织。因此皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织等按照一定的次序联合起来构成的器官。因此擦破的皮、流出血和感觉到疼的组织分别是上皮组织、结缔组织、神经组织，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述正确的是（ ）
A. 细胞中营养物质都是由细胞自己制造的
B. 一般情况下，我们把分子小，不含碳的物质叫做有机物
C. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
D. 所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
【答案】C
【分析】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）细胞中的物质可分为两类，即有机物和无机物。
（3）细胞质中有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。
【详解】A．细胞中的物质并不是都由细胞自己制造的，有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等，还有一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，A错误。
B．细胞中的物质可分为两类，即有机物和无机物。一般情况下，分子小，不含碳的物质叫做无机物，B错误。
C．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞的生活是物质、能量、信息的统一体，C正确。
D．细胞质中有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。线粒体是所有活细胞都有的，动物细胞没有叶绿体，只有植物体绿色部分的细胞才有叶绿体，D错误。
故选C。
10. 如图是在显微镜下观察到的玉米根尖分生区细胞进行分裂的视野，其中玉米体细胞中有20条染色体。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 一个玉米根尖分生区细胞分裂后形成两个子细胞
B. 观察细胞内染色体形态时需要用到高倍物镜
C. ①细胞内的两个细胞核遗传物质相同
D. ②细胞内染色体数目为20条
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】A．玉米根尖分生区细胞具有较强的分裂能量，不断进行细胞分裂，形成两个新细胞，A正确。
B．使用光学显微镜观察细胞内染色体形态时，正确的步骤是先用低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，然后转用高倍镜并增加进光量，调焦观察‌。高倍物镜能够提供更高的放大倍数，使得染色体的形态、位置和数量能够更清晰地被观察到‌，B正确。
C．①细胞是经过细胞分裂后，形成两个细胞核，两个细胞核内的遗传物质相同，C正确。
D．②细胞中染色体向细胞两端移动，此时染色体数目加倍，因此一个细胞中的染色体数为40条，D错误。
故选D。
11. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述不正确的是（ ）
A. 干细胞和心肌细胞细胞质中都有与呼吸有关的线粒体
B. 干细胞和心肌细胞的遗传物质相同
C. 心肌细胞与干细胞的形态结构相同、生理功能相同
D. 失重环境中，心肌细胞收缩也需要消耗能量
【答案】C
【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。干细胞属于未分化的细胞，不但能够分裂，还能分化成为其它类型的细胞，被医学界称为“万能细胞”。
【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。干细胞和心肌细胞都是动物细胞，它们的细胞质中都有与呼吸有关的线粒体，A正确。
B．细胞分化时，遗传物质保持不变。心肌细胞是干细胞分化而来的，干细胞和心肌细胞的遗传物质相同，B正确。
C．干细胞分化为心肌细胞的过程中，细胞的形态、结构和生理功能上发生了变化，因此，心肌细胞与干细胞的形态结构和生理功能都不相同，C错误。
D．细胞的生活需要物质和能量，失重环境中，心肌细胞收缩也需要消耗能量，D正确。
故选C。
12. 湖北莲藕是中国著名的特产之一，被用来制作各种美食，如排骨藕汤、藕合、莲藕包子等。而莲藕在中国的种植历史可以追溯到3000多年前，其文化内涵深厚。俗话说“藕断丝连”，其中“丝”是指植物体的（ ）
A. 薄壁组织B. 输导组织
C. 保护组织D. 机械组织
【答案】B
【分析】绿色植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A．‌薄壁组织的主要作用包括吸收、同化、贮藏、通气和传递等营养功能，A错误。
B．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，“丝”是指植物体的输导组织，B正确。
C．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，C错误。
D．机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用，D错误。
故选B。
13. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A. 整个身体由一个细胞构成
B. 能够完成呼吸、营养、排泄、运动、生殖等生命活动
C. 通过神经系统对外界刺激作出反应
D. 大多数生活在水域环境中
【答案】C
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】A．单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，故A正确。
B．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故B正确。
C．单细胞生物没有神经系统，故C错误。
D．单细胞生物大多数生活在水域环境中，故D正确。
故选C。
14. 下列对海带、葫芦藓和肾蕨三种生物的特征和功能描述，错误的是（ ）
A. 海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化
B. 葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C. 肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D. 海带、葫芦藓和肾蕨生活在水中或潮湿的陆地上
【答案】B
【分析】孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】A．海带，多细胞藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A正确。
B．葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞构成，利于从环境中吸收水分和无机盐，叶中含有叶绿体，还能进行光合作用，B错误。
C．肾蕨，蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织和机械组织等，输导组织能为植物输送大量的有机物供植株利用，机械组织有支持作用，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长得比较高大，适应陆地生活的能力较强，C正确。
D．藻类、苔藓植物和蕨类植物，生殖过程离不开水，因此海带、葫芦藓和肾蕨生活在水中或潮湿的陆地上，D正确。
故选B。
15. 下面关于被子植物和裸子植物的叙述，错误的是（ ）
A. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
B. 水稻种子和大豆种子的外面都有果皮包被
C. 被子植物和裸子植物都具有发达的输导组织
D. 被子植物是陆地上分布最为广泛的植物
【答案】A
【分析】裸子植物种子外面没有果皮包被，被子植物种子外面有果皮包被，被子植物又叫绿色开花植物。
【详解】A．银杏是裸子植物，没有果实，其种子是“银杏”，又叫“白果”，A错误。
B．水稻种子和大豆种子的外面都有果皮包被，属于被子植物，B正确。
C．被子植物和裸子植物都具有发达的输导组织，运输功能强，适应陆地生活，C正确。
D．被子植物又叫绿色开花植物，具有发达的输导组织，运输功能强，是陆地上分布最为广泛的植物，D正确。
故选A。
16. 下列动物及其所属类群，对应错误的是（ ）
A. 水螅—刺胞动物B. 沙蚕—软体动物
C. 血吸虫—扁形动物D. 蛔虫—线虫动物
【答案】B
【分析】水螅属于刺胞动物，血吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物。
【详解】A．水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B．沙蚕的身体有许多彼此相似的体节组成，属于环节动物不是软体动物，B错误。
C．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，C正确。
D．蛔虫属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，有口有肛门，体表有角质层，起保护作用，D正确。
故选B。
17. 结构与功能相适应是生物核心素养中生命观念的一项重要内容。下列不能体现此观念的是（ ）
A. 节肢动物身体和附肢都分节，有利于运动灵活
B. 鱼的鳃丝又细又密，适于在水中增大气体交换面积
C. 鸟的体温恒定，更适于鸟的空中飞行
D. 狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力
【答案】C
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A．节肢动物身体和附肢都分节，这种分节的身体结构使得节肢动物在运动时能够更加灵活，能够快速地改变身体的方向和速度。这体现了结构与功能相适应的生命观念，A正确。
B．鱼的鳃丝又细又密，这种结构特点使得鱼在水中进行呼吸时，能够增大气体交换的面积，从而提高呼吸效率。这也体现了结构与功能相适应的生命观念，B正确。
C．体温恒定是鸟类为了维持稳定的生理机能和代谢水平而进化出的一种特性，它使得鸟类能够在各种环境条件下保持正常的生命活动。然而，这一特性并不直接决定鸟类的飞行能力‌，C错误。
D．狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，这种牙齿的分化确实提高了狼摄取食物的能力，因为不同的牙齿类型适用于咀嚼和撕咬不同类型的食物，D正确。
故选C。
18. 如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（ ）
A. 图中的虾体表有外骨骼，发育过程中有蜕皮现象
B. 金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中
C. 青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D. 乌龟和青蛙都可以水陆两栖，都是两栖动物
【答案】D
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A．节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，但是，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。虾作为节肢动物，体表有外骨骼，并且在发育过程中会经历蜕皮现象，A正确。
B．金鱼作为鱼类，使用鳃进行呼吸；蝌蚪作为青蛙的幼体，同样使用鳃在水中呼吸，B正确。
C．青蛙成体后主要使用肺进行呼吸，同时皮肤裸露，能够辅助呼吸，C正确。
D．虽然乌龟和青蛙都能在水陆两栖环境中生活，但乌龟并不属于两栖动物，而是爬行动物。两栖动物通常指的是那些幼体生活在水中、用鳃呼吸，成体能在水陆两栖生活、主要用肺呼吸的动物，如青蛙、蝾螈等，D错误。
故选D。
19. 扬子鳄、大鲵、朱鹮鹊都是我国珍稀保护动物，下图中这三种动物的共同点M可以表示（ ）
A. 都属于变温动物B. 都有牙齿的分化
C. 体内都有脊柱D. 卵外有坚硬卵壳
【答案】C
【分析】（1）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（3） 鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。（4）扬子鳄属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，朱鹮属于鸟类。
【详解】A．扬子鳄属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，二者的体温会随环境温度的改变而改变，属于变温动物，朱鹮属于鸟类，体温恒定，属于恒温动物，故A错误。
B．扬子鳄属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，朱鹮属于鸟类，三者都没有牙齿的分化，故B错误。
C．根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。因此，扬子鳄、大鲵、朱鹮都属于脊椎动物，体内有脊柱，故C正确。
D．扬子鳄和朱鹮的卵有坚硬的卵壳，大鲵的卵没有坚硬的卵壳，故D错误。
故选C。
20. 实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（ ）
A. 配置培养基→冷却、接种→高温灭菌→恒温培养
B. 配置培养基→高温灭菌→恒温培养
C. 配置培养基→高温灭菌→冷却、接种→恒温培养
D. 配置培养基→冷却、接种→恒温培养→高温灭菌
【答案】C
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养。
【详解】A．接种后再高温灭菌，就杀死了目的微生物，接种就无意义了，故A错误。
B．灭菌后未接种目的微生物，故B错误。
C．培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤是：①配制培养基，首先要配制含有营养物质的培养基，原因是细菌和真菌的生活需要营养物质。②高温灭菌，对配制的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。③冷却后为它接种。④在恒温箱中培养，细菌和真菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。 所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养，故C正确。
D．前应先高温灭菌再接种，高温灭菌的目的是对配制的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验，故D错误。
故选C。
21. 如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（ ）
A. B处可能是某种真菌的菌落
B. A处可能是某种细菌的菌落
C. A处可能是细菌或真菌的个体
D. B处可能是由一种霉菌形成的
【答案】C
【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。
【详解】A．真菌菌落一般较大，有的呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，有的呈红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。题干中B处菌斑为黑色，呈绒毛状，这与真菌菌落的特征相符，故A正确。
B．细菌菌落一般较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。根据题干，A处菌斑较小且表面光滑黏稠，这与细菌菌落的特征相符，因此A处很可能是某种细菌的菌落，故B正确。
C．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，而不是细菌或真菌的个体。因此，A处不可能是细菌或真菌的个体，而应该是由一个细菌繁殖后形成的菌落，故C错误。
D．B处菌斑为黑色，呈绒毛状，符合真菌菌落的特征。因此，B处很可能是一种霉菌在培养基上繁殖后形成的菌落，故D正确。
故选C。
22. 科学家研究发现，幽门螺杆菌是导致人患上慢性胃炎的罪魁祸首。幽门螺杆菌（ ）
A. 没有细胞壁、细胞膜B. 有细胞质、细胞核
C. 不能进行光合作用D. 不能进行呼吸作用
【答案】C
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】幽门螺杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用，故ABD错误，C正确。
故选C。
23. 冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（ ）
A. “夏草”细胞中有叶绿体
B. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活
C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核
D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫
【答案】A
【分析】冬虫夏草的虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，属于真菌，是我国名贵的滋补药品。
【详解】A．“夏草”是“冬虫”头部长出了紫红色的像小草一样的菌体，可见，“夏草”细胞中没有叶绿体，不能制造有机物，故A错误。
B．蝙蝠蛾幼虫感染了子囊菌后在冬季僵化而亡形成“冬虫”。两者是寄生关系，因此“冬虫”为“夏草”的生长提供有机物，真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活，故B正确。
C．真菌和蝙蝠蛾都属于真核生物，细胞中都有细胞核，故C正确
D．真菌依靠孢子繁殖，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫，故D正确。
故选A。
24. 人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，下列有关分析正确的是（ ）
A. 培养基上的一个菌落中有多种细菌或真菌
B. 洗手后组菌落减少，设置空白对照组没有意义
C. 可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D. 三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
【答案】D
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，A错误。
B．实验过程要设置空白对照组，若空白对照组上长出了菌落，需要在实验组数据的基础上减去空白对照组的菌落数，B错误。
C．实验要保持单一变量原则，检测所用的培养皿要放在相同温度下培养，C错误。
D．为了避免杂菌的干扰，使实验结果更准确，三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌，D正确。
故选D。
25. 噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（ ）

A. 只能在电子显微镜下才能观察到图示形态
B. 某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染
C. 噬菌体只能在活的细菌细胞内才能进行生命活动
D. 蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒，失去生命活动。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】A．噬菌体是病毒的一种，其大小远小于普通光学显微镜的分辨率，因此只能在电子显微镜下才能观察到其形态，A正确。
B．某些种类的噬菌体具有特异性地感染并杀死某些细菌的能力，因此可以被用于治疗由这些细菌引起的感染，包括烧伤病人的化脓性细菌感染，B正确。
C．噬菌体是病毒，它们没有自己的代谢和复制机制，必须寄生在活的细菌细胞内，利用细菌的物质来进行复制和增殖，C正确。
D．蝌蚪形噬菌体是病毒，不是原核生物也不是真核生物。原核生物和真核生物都是细胞生物，而病毒是由蛋白质和核酸组成的非细胞生物，D错误。
故选D。
26. 舌尖上的中国向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作用到了一些细菌和真菌，下列美食与所用菌类相符合的是（ ）
①馒头——酵母菌 ②东北酸菜——乳酸菌 ③东北大豆酱——酵母菌 ④山西陈醋——醋酸菌 ⑤广东米酒——霉菌
A. ①②③B. ①②④C. ③④⑤D. ②③⑤
【答案】B
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】①蒸馒头时需要在面粉里加一些酵母菌，原因是酵母菌能将面粉中的有机物发酵分解，产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头就会暄软多孔，①正确。
②制作泡菜要用到乳酸菌。可见，东北酸菜需要乳酸菌发酵，②正确。
③制作东北大豆酱需要霉菌发酵，③错误。
④氧气充足时，醋酸菌能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸，故可用醋酸菌制作山西陈醋，④正确。
⑤制作广东米酒需要酵母菌发酵，⑤错误。
可见，①②④正确，故B正确，ACD错误。
故选B。
27. 生物分类的依据一般不包括（ ）
A. 生物形态上的相似程度B. 生物结构上的相似程度
C. 生物生理上的相似程度D. 生物体型的大小和数量的多少
【答案】D
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
【详解】A． 生物形态上的相似程度是生物分类的重要依据之一。形态相似的生物往往具有较近的亲缘关系，因此容易被归为同一类群，A不符合题意。
B． 生物结构上的相似程度同样是生物分类的重要依据。结构相似的生物在功能上往往也具有相似性，这有助于我们理解生物之间的亲缘关系和进化历程，B不符合题意。
C．生物生理上的相似程度也是生物分类的重要考虑因素。生理功能相似的生物在代谢、繁殖等方面往往具有共同的特点，这有助于我们进一步划分生物类群，C不符合题意。
D．生物体型的大小和数量的多少与生物的分类没有直接关系。体型大小和数量多少是生物种群的特征，而不是生物分类的依据。在生物分类中，我们更关注的是生物之间的形态结构、生理功能等方面的相似性和差异性，D符合题意。
故选D。
28. 小铭在某国家湿地公园发现了下图所示的昆虫。根据下列检索表，可以将它归为（ ）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】C
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
【详解】昆虫属于节肢动物，节肢动物身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。海珠珐轴甲属于昆虫，有三对足，体表有外骨骼；因此可将它归为表中的丙类，ABD错误，C正确。
故选C。
29. 在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A. 门、界B. 纲、种C. 界、种D. 界、科
【答案】C
【分析】生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度等，将生物进行分类，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，但是生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；相反，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。
【详解】生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位；种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。因此，在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是界、种。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
30. 下图为四种动物的所属类群，其中亲缘关系最近的是（ ）
A. 大熊猫和小熊猫B. 小熊猫和浣熊
C. 浣熊和蜜熊D. 小熊猫和蜜熊
【答案】C
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊猫科，同属于食肉目，亲缘关系较远，故A错误。
B．小熊猫和浣熊同属于食肉目，亲缘关系较远，故B错误。
C．浣熊和蜜熊同属于浣熊科，亲缘关系较近，故C正确。
D．小熊猫和蜜熊属于食肉目，亲缘关系较远，故D错误。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二、简答题（每空1分，共30分，横线处填写文字，在“[ ]”处填数字或字母）
31. 某学校组织同学到凤凰山进行生物研学活动。下表是某同学在凤凰山某一范围内调查的部分结果，请分析回答有关问题。
（1）下列关于调查的一些做法，正确的是______。
①为保证调查的顺利进行，调查前要选择调查的范围，设计调查的路线
②凤凰山的动植物种类多，因此可借鉴以前的数据进行估算
③在调查过程中，可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物
④对调查的结果要进行归类
（2）救军粮在凤凰山很常见，其红色果实中富含维生素，维生素主要储存在细胞的_____中，某同学在调查过程中被救军粮的刺扎到了手，立马把手缩回来，手被扎流出的鲜红血液属于_____组织。
（3）你认为还可以增加哪些记录项目使上面的表格更科学合理？______（任写一项）。
（4）下图是某同学观察到的植物叶的排列方式，这些叶按照一定的规律有序地排列在茎上，请你说说叶片这样排列的意义是____。
【答案】（1）①④ （2）①. 液泡 ②. 结缔
（3）观察地点##观察时间##形态、结构（合理即可）
（4）保证每片叶都能获得充足的阳光进行光合作用
【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。常用的调查方法有普查法和抽样法等。
【详解】（1）①为保证调查的顺利进行，调查前要明确调查目的，确定调查范围及对象，设计调查的路线，①正确。
②调查要真实，凤凰山的动植物种类多，不能借鉴以前的数据进行估算，②错误。
③调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。因此不管是较大的生物还是小生物，都需关注，③错误。
④关于调查生物种类，其基本步骤如下：先选择调查范围，分组，设计调查路线，调查记录，归类，整理，④正确。
故①④正确，②③错误。
故选①④。
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和色素等，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞中液泡的细胞液。因此，救军粮被称为维生素C之王，其维生素C主要储存在细胞中的液泡。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。
（3）在对生物的观察中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点等，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理，图中的记录表可以通过增加观察地点、观察时间等记录项目使表格更科学合理。
（4）图片展示了四种不同的叶片排列方式，从左到右依次为互生、对生、轮生、丛生，各种排列方式使叶片之间能够互不遮挡。因此，叶片的排列方式有利于植物最大限度地接受阳光，减少叶片之间的相互遮挡，保证每片叶都能获得充足的阳光进行光合作用，提高光合作用的效率。
32. 在神舟十三号“天宫课堂”第一课上，航天员为大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面，实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。下图为人体的结构层次示意图，其中①②表示细胞的生理过程。请回答：

（1）受精卵经过[ ]_____过程，使细胞数目增多。在这个过程中，细胞核内的遗传物质先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
（2）科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，该过程类似于图中的[ ]_____过程，使细胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。
（3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的_____。
（4）心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量，因此心肌细胞中的能量转换器_____（填细胞结构）的数量较多，能更有效地将储存在有机物中的化学能量释放出来，供细胞利用。
（5）人体结构层次由微观到宏观依次为______。
【答案】（1）①细胞分裂
（2）②细胞分化 （3）器官
（4）线粒体 （5）细胞→组织→器官→系统→个体
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，受精卵经过①细胞分裂过程，使细胞数目增多。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
（2）细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化就形成了组织。科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，如图所示，通过②细胞分化的过程，使细胞的结构，形态和功能向着不同的方向变化，最终形成心肌细胞。
（3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的器官。
（4）线粒体是呼吸作用的主要场所，呼吸作用的重要意义为生命活动提供能量。心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量，故心肌细胞中的能量转换器——线粒体的数量更多。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。
（5）人体结构层次由微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→人体。
33. 人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，以下为大家熟悉的几种植物类群代表，请回答问题。
（1）同学们发现漂浮在水面上的水绵，用解剖针挑取少许，制成了临时装片，在显微镜下观察到物像如图A，图A水绵细胞中带状螺旋排列的[ ]_____，是细胞中生产有机物的“车间”。
（2）摘取B的叶，制成临时玻片标本，放到显微镜下观察，发现叶中没有_____，这是该类植物一般较为矮小的原因之一。
（3）在植物类群进化过程中首次出现根的是[ ]_____植物类群，在山间阴暗潮湿的地方较易采集，这是因为它靠_____繁殖，需要落在潮湿的地方才能萌发和生长。
（4）图中植物类群D和E比其他植物类群更适应陆地环境的一个重要的原因是_____。
【答案】（1）5叶绿体
（2）叶脉 （3）①. C蕨类 ②. 孢子
（4）能产生种子
【分析】图A水绵中：1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞核，4是细胞质，5是叶绿体。图B是葫芦藓，图C是肾蕨，图D是向日葵，图E是银杏。
【详解】（1）水绵是藻类植物，呈绿色丝状，整个身体无根、茎、叶的分化。结合题图可知，在显微镜下可以看到其带状螺旋排列的⑤叶绿体，是细胞中生产有机物的“车间”。
（2）图B是葫芦藓，属于苔藓植物，苔藓植物的叶中没有叶脉，所以植物比较矮小。
（3）图中B肾蕨是蕨类植物，蕨类植物是最先出现根、茎、叶的分化并具有输导组织的植物，蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（4）D向日葵、E银杏都属于种子植物。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发，适于在复杂的陆地环境中生活。种子植物比其他植物类群更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。
34. 某班生物兴趣小组，在学习完动物的类群后，组织了一次野外考察，下面是他们观察的动物中的一部分。请分析回答：

（1）鲍鱼属于_____动物，其主要特征是：身体柔软；大多有贝壳。
（2）蚯蚓属环节动物，其身体呈长圆筒形，由许多相似的_____构成，靠刚毛辅助运动。
（3）蜘蛛只能爬行，而蜜蜂不仅能爬行而且还能飞行，但它们都同属于节肢动物的原因是_____。
（4）生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸的动物是_____。
（5）上述动物按身体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中属于脊椎动物的有_____。
【答案】（1）软体 （2）体节
（3）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
（4）鱼 （5）鱼、青蛙、鸟、猫
【分析】蜘蛛属于节肢动物，蛔虫属于线虫动物，水螅属于腔肠动物，鱼属于鱼类，猫属于哺乳动物，涡虫属于扁形动物，鲍鱼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，蜜蜂属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，鸟属于鸟类。
【详解】（1）鲍鱼其主要特征是：身体柔软；大多有贝壳，属于软体动物。
（2）蚯蚓属环节动物，其身体呈长圆筒形，由许多相似的环状体节构成，靠刚毛辅助肌肉运动。
（3）蜘蛛只能爬行，而蜜蜂不仅能爬行而且还能飞行，但它们都同属于节肢动物的原因是因为它们的身体和跗肢都分节，体表具有外骨骼。
（4）鱼类生活在水中，体表大多具有鳞片，用鳃呼吸。
（5）动物根据身体是否具有由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼、猫、青蛙、鸟的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而蜘蛛、蛔虫、水螅、涡虫、鲍鱼、蚯蚓、蜜蜂的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
35. 病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。请依据如图所示的微生物的形态结构图。请回答问题：
（1）A生物与B、C在结构上最主要的区别是_____，其生殖方式是_____生殖，有的在其生长发育后期可形成休眠体芽孢，对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
（2）近期，甲流进入高发季，甲流是由甲型流感病毒感染引起的一种急性呼吸道传染病。甲流的病原体结构简单，由蛋白质外壳和______组成，其结构与图中的______（填字母）生物相似。
（3）D生物与A、B、C在结构上最主要的区别是_____，其必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。
【答案】（1）①. 无成形的细胞核##A无成形的细胞核，B、C有细胞核 ②. 分裂
（2）①. 遗传物质##核酸 ②. D
（3）没有细胞结构##D无细胞结构，A、B、C有细胞结构
【分析】图中的A是细菌：1鞭毛，2细胞质，3遗传物质（DNA集中区域）。B是青霉菌属于真菌。C是酵母菌属于是真菌：4细胞核，5细胞质，6液泡，7细胞壁。D是噬菌体属于病毒。
【详解】（1）B青霉、C酵母菌等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等。所以，A生物与B、C在结构上最主要的区别是没有成形的细胞核或A无成形的细胞核，B、C有细胞核。细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
（2）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。因此甲流的病原体结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，其结构与图中的D噬菌体相似。
（3）D是细菌病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以，D生物与A、B、C在结构上最主要的区别是没有细胞结构或D无细胞结构，A、B、C有细胞结构。
36. 生物兴趣小组的同学针对“洗手能否减少手上的细菌和真菌”开展了如表所示的探究活动，分析回答下列问题：
（1）为了探究“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？”应选择_____两个培养基作为一组对照实验。
（2）步骤②相当于培养细菌真菌的一般培养方法中的_____步骤，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_____。
（3）对比A和B培养皿中的实验结果，可以得出的结论是_____。
（4）通过该实验，对你做好个人卫生有什么启示？_____。
【答案】（1）A、C （2）①. 接种 ②. 保证变量唯一
（3）洗手能（有效）减少手上的细菌和真菌
（4）我们要注意个人卫生，平时要勤洗手，餐前必须洗手（合理即可）
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】（1）在上述实验中，只有A（洗手前接种）和C（不接种）是以是否接种洗手前的细菌和真菌这一条件为变量的，其他条件都一样，可以作为一组对照实验，来探究“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?”。
（2）步骤②中，用无菌棉棒在手心取样并涂抹到培养基表面的过程，相当于培养细菌、真菌的一般方法中的“接种”步骤。接种是将微生物引入到培养基上的过程，以便在适宜的条件下进行培养。在这个实验中，为了保证实验结果的准确性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，这是为了控制实验中的变量，确保除了洗手这一处理因素外，其他所有条件都是一致的。这样，我们才能准确地比较洗手前后手上细菌和真菌的数量差异。
（3）对比A和B培养皿中的实验结果，可以发现A培养皿中出现了许多菌落，而B培养皿中只有少数菌落。这说明在洗手前，手心上存在大量的细菌和真菌；而洗手后，这些细菌和真菌的数量显著减少。因此，可以得出的结论是：洗手能有效减少手上的细菌和真菌。
（4）通过这个实验，我们可以深刻认识到个人卫生的重要性。手上的细菌和真菌不仅可能影响我们自身的健康，还可能通过接触传播给其他人。因此，我们应该注意个人卫生，平时要勤洗手，特别是在餐前、便后、接触污染物后等关键时刻。通过勤洗手这一简单的行为，我们可以有效地减少手上的细菌和真菌数量，从而保护自己和他人的健康。
观察人：
班级：
天气情况：
生物名称
数量
生活环境
松树
50棵
干旱陆地
野兔
2只
干旱陆地
刺槐
200棵
干旱陆地
……
……
……
培养皿号
A
B
C
实验步骤
①
配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③
将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加
实验结果
许多菌落
少数菌落
无菌落