2024~2025学年湖南省株洲市渌口区、芦淞区七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年湖南省株洲市渌口区、芦淞区七年级上学期期末生物试卷（解析版），共22页。试卷主要包含了在草稿纸、试题卷上作答无效；等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息；
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；
4．在草稿纸、试题卷上作答无效；
5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 以下是为说明“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的各种实例。其中说法错误的是（ ）
A. 细胞壁能独立完成保护和支持细胞的作用
B. 藻类数量繁多，形态多样，有单细胞的，也有多细胞的
C. 草履虫的身体只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动
D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
【答案】A
【分析】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的生活是物质、能量和信息的统一。
（2）藻类数量繁多，形态多样，有单细胞的，也有多细胞的。
（3）草履虫属于单细胞生物，虽然身体只有一个细胞，也可以完成复杂的生命活动。
（4）动、植物细胞的结构中都有细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁可以起到保护和支持的作用。
【详解】A．细胞壁是有些生物细胞的一部分，它确实提供了保护和支持的作用。然而，细胞壁并不能独立完成这些功能，它需要与细胞膜、细胞质等其他细胞结构共同协作才能完成，故A错误。
B．藻类主要生活在水中，其数量繁多，分布广，形态多样，包括单细胞的如衣藻、多细胞的如海带等，故B正确。
C．草履虫的身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，各项生命活动都在这个细胞内完成，具有有精致和复杂的结构来完成呼吸、运动、繁殖等各种生命活动，故C正确。
D．细胞的生活需要物质和能量，细胞膜可以控制物质的进出，叶绿体和线粒体是能量转换器，细胞核是控制中心，其中的遗传物质中含有遗传信息，控制着生物的生长、发育和遗传，因此细胞的生活是物质、能量和信息的统一，故D正确。
故选A
2. 观察是科学探究的一种基本方法。下列有关观察的正确叙述是（ ）
A. 用眼睛随便看看幼苗时期的韭菜和小麦也是观察
B. 观察不需要依据观察目的进行，可以依据兴趣随意更改观察对象
C. 对相同的观察对象，不同的同学得到的观察结果一定相同
D. 要进行真实客观的记录
【答案】D
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者需要依据观察目的和计划进行，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不是随便的看看，故A错误。
B．科学的观察要有明确的目的，观察时要全面、仔细察看、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，故B错误。
C．即使观察对象相同，由于观察者的角度、经验、知识水平、观察条件（如时间、地点、工具）等因素的不同，观察结果可能会有所差异，不同的同学得到的观察结果不一定相同，故C错误。
D．科学观察时，要对客观事物进行系统的感知、考察和描述，故应该真实客观的记录，故D正确。
故选D。
3. 在辽阔的草原上，一群斑马带领几只刚出生的小斑马在悠闲地吃草，看到狮子靠近后，成年斑马会护着小斑马迅速奔逃。上述实例中，没有体现的生物特征是（ ）
A. 生物能繁殖后代B. 生物能进行呼吸
C. 生物的生活需要营养D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】AC．在辽阔的草原上，一群斑马带领几只刚出生的小斑马在悠闲地吃草，说明生物的生活需要营养物质，促进生长发育，同时有小斑马，说明生物能够繁殖后代，有利于种族的延续，AC不符合题意。
B．分析提供的材料可知，实例中没有体现生物能进行呼吸的特征，B符合题意。
D．看到狮子靠近后，成年斑马会护着小斑马迅速奔逃，说明生物具有应激性，生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，有利于个体的生存，D不符合题意。
故选B。
4. 用显微镜观察番茄果肉细胞，转换高倍物镜后，观察到的视野会发生变化。下列说法错误的是（ ）
A. 观察到的番茄果肉细胞个体变大B. 观察到的视野范围变大
C. 观察到的视野范围变小D. 观察到的视野变暗
【答案】B
【分析】调节倍数：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。
【详解】使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗，B错误，ACD正确。
故选B。
5. 在显微镜视野中出现一个污点，转动目镜污点不动，移动玻片标本污点也不动。说明这个污点可能在（ ）
A. 目镜B. 玻片标本C. 物镜D. 载物台
【答案】C
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜、移动玻片、更换物镜。转动目镜异物动，说明异物就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，异物移动就在玻片，不动就不在玻片；更换物镜，异物消失在物镜，不消失不在物镜；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。
【详解】显微镜视野中出现异物时，只有三种可能：目镜、物镜和玻片上。在实验中，转动目镜，污点不动，说明污物不在目镜上；移动玻片标本污点也不动，说明异物不在玻片上。因此污物只可能在物镜上，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中与“红”有关的植物细胞结构是（ ）
A. 液泡B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞壁
【答案】A
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等。
【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以其中与“红”有关的植物细胞结构是液泡，A符合题意。
B．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，B不符合题意。
C．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，C不符合题意。
D．细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，对细胞起着支持和保护的作用，D不符合题意。
故选A。
7. 将一粒小麦种子放在火上烧。种子充分燃烧后，剩下的灰烬是（ ）
A. 无机盐B. 无机物C. 有机物D. 细胞壁
【答案】A
【分析】把种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。
【详解】取一粒种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子起初变焦后变黑，这是部分有机物如变成了碳，点燃后有机物燃烧变成二氧化碳和水散发掉，水受热蒸发，剩下来的不能燃烧的灰白物质就是无机盐，因此能燃烧的含碳的物质属于有机物，剩下的灰烬就是无机盐。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8. 苋菜具有较高的营养价值。将苋菜放入热水煮几分钟，水变红，说明苋菜细胞被水烫死，细胞内物质流出。将苋菜放入冷水，水不变红，这活细胞中能够控制物质流出的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外面，具有保护和支持细胞的作用，不能控制物质进出细胞，故A不符合题意。
B．细胞膜紧贴细胞壁，除了具有保护作用外，还可以控制细胞内外物质的进出，将苋菜放入热水煮几分钟，水变红，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质进出细胞的作用，从而使细胞液流出；将苋菜放入冷水，水不变红，这活细胞中能够控制物质流出的结构是细胞膜，故B符合题意。
C．细胞质的流动能够加快与外界环境之间进行物质交换，其不能控制物质进出细胞，故C不符合题意。
D．细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动，不能控制物质进出细胞，故D不符合题意。
故选B。
9. 克隆羊“多莉”长得不像生它的代孕母羊，也不像提供去核卵细胞的母羊，而是与提供乳腺细胞细胞核的母羊十分相像，这说明控制生物的生长、发育和遗传的细胞结构是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 叶绿体D. 细胞核
【答案】D
【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】克隆羊“多莉”与提供乳腺细胞细胞核的母羊十分相像，说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传，因为细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10. 镇海林蛙和银杏共有的细胞能量转换器是（ ）
A. 细胞核B. 染色体C. 线粒体D. 叶绿体
【答案】C
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。
B．染色体是细胞核内被碱性染料染成深色的物质，由蛋白质和DNA组成，B不符合题意。
C．镇海林蛙和银杏共有的细胞能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，C符合题意。
D．银杏属于植物，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，镇海林蛙属于动物，细胞内没有叶绿体，D不符合题意。
故选C。
11. 下列能正确表示细胞核、染色体、DNA、蛋白质之间层级关系的图表的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。
【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。细胞核、染色体、DNA、蛋白质之间层级关系的图表的是细胞核>染色体>蛋白质和DNA。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12. 橘子是一个果实。其“橘皮”具有保护作用，与这一特性有关的组织主要是（ ）
A. 分生组织B. 输导组织
C. 保护组织D. 薄壁组织
【答案】C
【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，A不符合题意。
B．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，B不符合题意。
C．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，所以橘子是一个果实。其“橘皮”具有保护作用，与这一特性有关的组织主要是保护组织，C符合题意。
D．薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物，薄壁组织有制造和储存营养的功能，D不符合题意。
故选C。
13. 下面是草履虫的结构示意图。据图分析，以下有关草履虫结构和功能相适应的正确叙述是（ ）
A. 图中①和伸缩泡与氧摄入、二氧化碳的排出有关
B. 草履虫会避开食盐等不利刺激，主要依靠神经系统控制图中④的运动
C. 草履虫能利用食物泡自己制造有机物
D. 图中⑥是胞肛，能将体内不能消化的食物残渣排出
【答案】D
【分析】图中①收集管，②大核，③小核，④纤毛，⑤口沟，⑥胞肛。
【详解】A．图中①是收集管，其功能是与伸缩泡一起把体内多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，而氧的摄入、二氧化碳的排出主要通过表膜进行，故A错误。
B．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，它会避开食盐等不利刺激依靠的是应激性，通过纤毛（图中④）的摆动来运动，从而趋向有利刺激，逃避有害刺激，故B错误。
C．草履虫是单细胞动物，没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，它依靠口沟摄取食物，在食物泡中对食物进行消化和吸收，故C错误。
D．图中⑥是胞肛，其作用就是将草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外，故D正确。
故选D。
14. 在野外考察时，可将一些特征作为判断其为藻类的依据。下列有关该依据的正确叙述是（ ）
A. 生活在水中，能进行光合作用的是藻类
B. 可以通过形成孢子来进行繁殖的是藻类
C. 多细胞的藻类通常具有叶、根的分化，比如海带
D. 藻类没有根、茎、叶的分化，是能进行光合作用的结构简单的生物
【答案】D
【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】A．生活在水中，能进行光合作用的不只是藻类，如金鱼藻也生活在水中，但它属于被子植物，A错误。
B．藻类用孢子繁殖后代，苔藓植物和蕨类植物也用孢子繁殖后代，这不是判断藻类的依据，B错误。
C．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，C错误。
D． 藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，D正确。
故选D。
15. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗描述的是（ ）
A. 藻类B. 苔藓植物
C. 蕨类植物D. 裸子植物
【答案】B
【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．藻类的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B．苔花属于苔藓植物，有茎、叶分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，B符合题意。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，C不符合题意。
D．裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，D不符合题意。
故选B。
16. 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。与矮小的葫芦藓相比，桫椤高大的主要原因是（ ）
A. 受精过程摆脱了对水环境的依赖
B. 靠孢子繁殖后代，也可靠种子繁殖
C. 具有专门运输物质的输导组织
D. 叶能进行光合作用
【答案】C
【分析】（1）苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，用孢子繁殖后代。
（2）蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。
【详解】A．葫芦藓是苔藓植物，桫椤是蕨类植物，它们的受精过程都离不开水，都没有摆脱对水环境的依赖，与桫椤的植株比葫芦藓高大的原因无关，A不符合题意。
B．葫芦藓和桫椤都是孢子植物，都依靠孢子繁殖后代，都不能产生种子用种子繁殖后代，靠孢子繁殖后代与植株的高大无关，B不符合题意。
C．桫椤有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；葫芦藓有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织。桫椤体内有输导组织，能够运输更多的养分，所以桫椤的植株一般比葫芦藓高大，C符合题意。
D．葫芦藓和桫椤的叶都能进行光合作用，一般与植株的高矮无关，D不符合题意。
故选C。
17. 以下属于环节动物的是（ ）
A. 血吸虫B. 饶虫C. 蚯蚓D. 蜈蚣
【答案】C
【分析】环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】A．血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，A不符合题意。
B．饶虫属于线虫动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，B不符合题意。
C．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，C符合题意。
D．蜈蚣属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，D不符合题意。
故选C。
18. 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。这里的“蝉蜕”是指昆虫的（ ）
A. 外骨骼B. 角质层
C. 贝壳D. 角质鳞片
【答案】A
【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲（蝉）、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】蝉属于节肢动物，体表覆盖着一层坚硬的结构，称为外骨骼。外骨骼不仅为提供了保护，还起到了支撑身体、防止体内水分蒸发等作用。更重要的是，蝉在生长过程中，由于外骨骼不能随着身体的增长而增长，因此必须经历蜕皮的过程，即脱掉旧的外骨骼，换上新的更大的外骨骼，即蜕皮，故BCD错误，A正确。
故选A。
19. 生活在海洋中的海星，其体表有棘，属于（ ）
A. 刺胞动物B. 扁形动物
C. 节肢动物D. 棘皮动物
【答案】D
【分析】棘皮动物都生活在海水中，身体表面有棘，如海星，海胆，海参等。
【详解】A．刺胞动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。
B．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，B不符合题意。
C．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，C不符合题意。
D．海星属于棘皮动物，生活在海洋中，身体表面有棘，D符合题意。
故选D。
20. 青蛙属于两栖动物。其成体用于呼吸的结构有（ ）
A. 鳃B. 肺和皮肤C. 肺D. 体壁
【答案】B
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
【详解】A．鱼生活在水中，用鳃呼吸，还有有些软体动物也可以用鳃呼吸等，A不符合题意。
B．青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B符合题意。
C．爬行动物，鸟类，哺乳动物等用肺呼吸，提高携氧的效率，鸟类还有气囊辅助呼吸，C不符合题意。
D．蚯蚓等动物没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸，D不符合题意。
故选B。
21. 有人说，鸟的全身都为飞行而设计。以下说法不支持该观点的是（ ）
A. 前肢变成翼
B. 身体呈流线型，可减少空气的阻力
C. 骨骼轻、薄，可减轻体重
D. 飞行时可以同时靠肺和气囊进行气体交换
【答案】D
【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。
【详解】A．鸟类的前肢变成翼，能煽动空气飞行，是主要的飞行器官，故A不符合题意。
B．鸟类身体呈流线型，飞行时可以减少空气的阻力，利于飞行，故B不符合题意。
C．鸟类的骨骼轻、薄且坚固，这种设计既减轻了体重，又保证了足够的强度和稳定性，使鸟类能够飞行，故C不符合题意。
D．鸟类的呼吸方式独特，它们使用肺进行气体交换，但气囊并不直接参与气体交换。气囊的主要功能是储存空气，帮助鸟类在飞行时进行双重呼吸，即每次呼吸时，空气都会两次经过肺进行气体交换。但气囊本身并不进行气体交换，故D符合题意。
故选D。
22. 原核生物细菌与真核生物真菌相比，细菌细胞没有成形的（ ）
A. 荚膜B. 鞭毛C. 细胞核D. 细胞膜
【答案】C
【分析】细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。所以和真菌相比，细菌细胞没有成形的细胞核，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
23. 有的微生物能使牛奶变成酸奶，能将蔬菜制成有酸味的泡菜。该微生物是（ ）
A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 大肠杆菌D. 青霉
【答案】A
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答。
【详解】A．制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，A符合题意。
B．做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，B不符合题意。
C．大肠杆菌是革兰氏阴性短杆菌，主要寄生在人和动物的大肠内。大肠杆菌能发酵多种糖类产酸、产气，是人和动物肠道中的正常栖居菌，也有的大肠杆菌引起人类患病，C不符合题意。
D．青霉能够提取青霉素，能防治细菌引起的传染病有重作用，D不符合题意。
故选A。
24. 病毒的结构简单，不能独立生活。其结构组成主要是（ ）
A. 蛋白质外壳和内部的遗传物质
B. 细胞膜、细胞质和细胞核
C. 遗传物质外壳和内部的蛋白质
D. 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
【答案】A
【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【详解】由分析可知，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故BCD错误，A正确。
故选A。
25. 关于病毒与人类生活的关系的叙述中，以下说法错误的是（ ）
A. 在流感盛行时，外出应佩戴口罩
B. 病毒对人类的危害过大，故应该消灭所有病毒
C. 医生能利用噬菌体裂解细菌细胞，破坏其新陈代谢，来治疗由细菌感染引起的疾病
D. 利用病毒对昆虫的致病性，人类发明了多种病毒杀虫剂
【答案】B
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A．流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，在流感盛行时，外出应佩戴口罩，能够切断传播途径，减少病原体的感染，A正确。
B．病毒虽然对人类危害很大，但人们可以对病毒处理使它们减毒或无毒生产疫苗，来预防某些传染病，如天花病毒疫苗，说明病毒也有对人类有益的一面，不应该消灭所有病毒，B错误。
C．噬菌体治疗是一种利用噬菌体（也称为细菌病毒）作为治疗工具的治疗方法。噬菌体是一种专门寄生在细菌细胞内的病毒，能够感染和杀死细菌，被广泛研究用于抗细菌感染和耐药菌治疗。噬菌体治疗的基本原理是通过选择性地感染和杀死目标细菌，而不对人体的正常细菌和细胞产生副作用，所以医生能利用噬菌体裂解细菌细胞，破坏其新陈代谢，来治疗由细菌感染引起的疾病，C正确。
D．一些病毒对昆虫具有致病性，可以使昆虫感染疾病并死亡。利用这种特性，人们发明了病毒杀虫剂，用于防治农业害虫，这种方法具有特异性高、对环境无污染等优点，D正确。
故选B。
二、非选择题：本题共5小题，共50分。
26. 小慧同学为比较植物细胞和动物细胞的异同，以洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞为实验材料，制作临时装片，并在显微镜下观察。图甲为单目显微镜，图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，图丙为人的口腔上皮细胞。请据图回答：

（1）为保持细胞正常形态利于观察，小慧同学在制作临时装片的“滴”环节中，滴在载玻片中央的液体分别是什么？洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：_______； 人的口腔上皮细胞临时装片：_______。
（2）为避免盖玻片下出现气泡（如图乙），在制作临时装片时，应该如何操作？_______。若要将气泡移出视野，应向_______方移动玻片标本。
（3）观察图乙和图丙，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有_______。请在图丙中标注“细胞核”的结构名称_______。
（4）小慧同学利用放大镜（Ⅰ和Ⅱ）和硬壳纸筒制作了一个简易显微镜（如下图）。从显微镜的外形推测，这两个放大镜分别对应显微镜的什么结构？

放大镜Ⅰ：_______（填序号）；
放大镜Ⅱ：_______（填序号）。
【答案】（1）①. 清水 ②. 生理盐水
（2）①. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 ②. 右上
（3）①. 细胞壁和液泡 ②.
（4）①. ③ ②. ⑤
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序是：擦、滴、撕、展、盖、染。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。动物细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成。显微镜的细准焦螺旋，可以较小幅度的升降镜筒，使物像更加清晰。显微镜视野亮度的调节：视野过亮，用小光圈、平面镜调节；视野过暗，用大光圈、凹面镜调节。甲图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。
【详解】（1） 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。 因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（2）为了避免盖玻片下出现气泡，正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴的一端，然后慢慢放下，这样可以避免气泡的产生，否则影响显微镜下观察的效果。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，在视野的右下方有一气泡，若需将气泡移出视野，应将装片向右上方移动。
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，人口腔上皮细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，没有细胞壁、液泡。经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。
（4）看两个放大镜位置，放大镜Ⅰ在上方，对应了③目镜，放大镜Ⅱ在下方，对应了⑤物镜。
27. 下图展示了人体的部分发育过程，其中a代表细胞，Ⅰ、Ⅱ代表生理活动过程。请据图回答：
（1）人体的发育是从图中a开始的，该细胞是_______。a通过Ⅰ_______产生新细胞，新细胞与a的染色体形态和数目_______（填“相同”或“不同”）。
（2）人体发育过程中，可以通过Ⅱ_______形成不同组织。
（3）请根据图中胃的组织构成，推测胃的功能是_______。
（4）康康同学仿制人体的部分发育过程图，绘制了植物体的结构层次图解（如下图）。请补充完善：
①_______；②_______；③_______。
【答案】（1）①. 受精卵 ②. 细胞分裂##分裂 ③. 相同
（2）细胞分化 （3）消化
（4）①. 细胞 ②. 组织 ③. 器官
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。图中， Ⅰ表示细胞的分裂，Ⅱ表示细胞的分化。
【详解】（1）人体的发育是从图中a受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，经过细胞生长和分化形成不同的组织，由组织进一步构成器官。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，a细胞通过分裂产生新细胞；在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。
图中，Ⅱ表示细胞的分化，人体发育过程中，通过Ⅱ细胞的分化形成不同组织。
（3）根据图中胃的组织构成，推测胃的功能是‌消化食物‌。胃壁由多种组织构成，包括黏膜层（上皮组织等构成，分泌胃液）、黏膜下层（结缔组织等构成）、肌肉层（肌肉组织等构成）和浆膜层（上皮组织和结缔组织等构成），这些组织共同协作，使得胃能够完成消化食物的重要功能。
（4）细胞是植物体的结构和功能的基本单位，经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。故图中①是细胞、②是组织、③是器官。
28. 油松、苹果、菜豆和玉米都属于种子植物。其中图甲代表油松，图乙代表苹果，图丙和图丁分别是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答：

（1）若将图中植物分为两组（甲为一组、乙丙丁为一组），其主要分类依据是_______。
（2）菜豆在分类上隶属于_______纲，其主要特征有：_______（写出一条即可）。
（3）种子中将来能发育成新植株的部位是_______，它由图中_______（填序号）组成。
（4）遇碘变蓝是淀粉的特征。图丁结构⑥遇碘变蓝说明_______。
（5）种子植物与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物能够更好地适应陆地环境。请写出一条主要原因：_______。
【答案】（1）甲的种子没有果皮包被，而乙丙丁的种子有果皮包被
（2）①. 双子叶植物 ②. 子叶2片##网状脉
（3）①. 胚 ②. ①②③④
（4）⑥内含有淀粉，能储存营养
（5）能产生种子##受精过程摆脱了对水环境的依赖
【分析】图丙可知，①胚芽，②胚根，③胚根，④子叶，⑤种皮。图丁中，①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤果皮和种皮，⑥胚乳。
【详解】（1）甲是油松属于裸子植物，产生种子，种子外面没有果皮包被，不能形成果实。乙是苹果，丙是菜豆，丁是玉米，属于被子植物，产生种子，种子外面有果皮形成果实。因此，若将图中植物分为两组（甲为一组、乙丙丁为一组），其主要分类依据是甲的种子没有果皮包被，而乙丙丁的种子有果皮包被。
（2）菜豆在分类上隶属于双子叶植物纲，其主要特征有：子叶2片，网状脉，直根系。
（3）种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎的部分，单子叶植物的子叶一片，转运营养物质，双子叶的子叶两片，储存营养物质，胚是种子的主要部分。因此，种子中将来能发育成新植株的部位是胚，它由图中①胚芽，②胚根，③胚根，④子叶组成。
（4）玉米种子的胚乳储存营养物质，主要含有淀粉，所以遇碘变蓝是淀粉的特征，图丁结构⑥遇碘变蓝说明⑥胚乳内含有淀粉，能储存营养。
（5）苔藓植物、蕨类植物产生孢子繁殖后代，生活在潮湿的环境中。种子植物产生种子，受精过程摆脱对水的依赖。因此，种子植物与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物能够更好地适应陆地环境。写出一条主要原因：能产生种子（或受精过程摆脱了对水环境的依赖）。
29. 我们经常被要求饭前便后要洗手，从而减少手上的细菌和真菌，避免病从口入。洗手能否减少手上的细菌和真菌？某校生物兴趣小组为探究这个问题，做了如下实验：
①将两个含有相同有机物的培养基进行高温灭菌，再冷却；
②用无菌棉棒分别擦拭同一人洗手前（甲）和洗手后（乙）的手心处，在培养基上轻轻涂抹；
③放在室内温暖的地方进行培养；
④定时观察菌落的形成（实验现象如下图），并记录。
请结合实验回答问题：
（1）请根据实验探究的问题，作出假设：_______。
（2）探究实验过程：
步骤①“高温灭菌”的目的是_______；
步骤②相当于细菌和真菌培养的一般方法中的_______；
步骤③需要在同一环境下培养吗？_______（填“需要”或“不需要”）。
（3）通过探究活动，推测细菌和真菌的生活需要的基本条件是_______（写出一条即可）。
（4）比较图甲和乙，该实验现象说明_______。这对你做好个人卫生的启示是：_______。
【答案】（1）假设通过洗手能减少手上的细菌和真菌
（2）①. 杀死培养基中的细菌和真菌，以防止它们干扰实验结果 ②. 接种 ③. 需要
（3）适宜的温度##有机物
（4）①. 洗手可以减少手上的细菌或真菌 ②. 饭前便后要洗手
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。
【详解】（1）作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，根据实验探究的问题，作出假设：假设通过洗手能减少手上的细菌和真菌。
（2）步骤①“高温灭菌”的目的是杀死培养基中的细菌和真菌，以防止它们干扰实验结果。
用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。步骤②相当于细菌和真菌培养的一般方法中的接种。
实验时除变量不同以外，其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量。因此，步骤③需要在同一环境下培养。
（3）细菌和真菌的生活需要适宜的水分，适宜的温度，营养物质及生存空间。通过探究活动，推测细菌和真菌的生活需要的基本条件是适宜的温度（或有机物）。
（4）分析可知，甲培养装置内菌落多，乙培养装置内菌落较少，所以比较图甲和乙，该实验现象说明洗手可以减少手上的细菌或真菌。这对你做好个人卫生的启示是：饭前便后要洗手。
30. 生物分类是研究生物的一种基本方法，而检索表是鉴定生物种类的重要工具。康康同学以区分为目的将图中7种物种编制成检索表（如下图）。请回答问题：
检索表
1 无脊柱
2 身体无肛门
3 身体呈辐射对称，体表有刺细胞 —————— （ 水螅 ）
3 身体呈 ① 对称，体表无刺细胞 —————— （ ② ）
2 身体有肛门 ———————————————— （ ③ ）
1 有脊柱
4 卵生
5 终生生活在水中，用 ④ 呼吸 ——————— （ 鲫鱼 ）
5 终生生活在陆地上，用 ⑤ 呼吸 —————— （ 蜥蜴 ）
4 ⑥
6 有犬齿 ————————————————— （ 狼 ）
6 无犬齿 ————————————————— （ 兔 ）
（1）据检索表可知，狼具有脊柱，故在分类上隶属于脊索动物门的_______亚门。
（2）狼与同为脊索动物门的兔、蜥蜴、鲫鱼之间进行比较，狼和_______的亲缘关系更近，其理由是_______。
（3）请补充完整检索表中的具体内容：
①_______；③_______；④_______；⑤_______；⑥_______。
【答案】（1）脊椎动物
（2）①. 兔 ②. 狼和兔的共同特征最多
（3）①. 两侧 ②. 蛔虫 ③. 鳃 ④. 肺 ⑤. 胎生
【分析】动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。图可知，水螅属于刺胞动物，涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，鲫鱼属于鱼类，蜥蜴属于爬行动物，兔、狼属于哺乳动物。
【详解】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所以据检索表可知，狼具有脊柱，故在分类上隶属于动物界，脊索动物门的脊椎动物亚门，哺乳纲、食肉目，犬科。
（2）狼与同为脊索动物门的兔、蜥蜴、鲫鱼之间进行比较，狼和兔均属于哺乳纲，所以狼与兔的亲缘关系更近，其理由是狼和兔的共同特征最多。
（3）分析可知，身体呈 ①呈两侧对称，体表无刺细胞，无脊椎，无肛门，属于② 涡虫。③是蛔虫，体内无脊柱，前端有口，后端有肛门。鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，用④鳃呼吸，卵生，有脊柱。 蜥蜴属于爬行动物，终生生活在陆地上，用⑤肺呼吸，卵生，有脊椎。 ⑥胎生，是哺乳动物特有的特征，大大提高后代成活率。