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湖南省株洲市渌口区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）
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1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1. 草履虫的身体只有一个细胞(如图)，但它却属于生物。做出该判断的依据不包括
A. 在水中观察到B. 能对外界刺激作出反应
C. 能通过分裂生殖D. 从外界获取营养，排出废物
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】能对外界刺激作出反应、能通过分裂生殖、从外界获取营养，排出废物都属于生物的特征，在水中观察到不能作为判断是生物的依据。
故选A。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2. 红花檵木是株洲市市花，其生命活动的基本单位是（ ）
A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。红花檵木是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】除病毒外，生物体由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统）；生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，并能够控制生物的发育和遗传等生命活动；细胞质里有能量转换器线粒体，可以把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是红花檵木进行生命活动的基本单位，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3. 皮肤具有保护功能，划破时，有时会流血。据此判断构成皮肤的组织至少包括（ ）
A. 保护组织、营养组织B. 上皮组织、结缔组织
C. 肌肉组织、神经组织D. 上皮组织、营养组织
【答案】B
【解析】
【分析】
肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。
上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
结缔组织 ：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。
神经组织 ：主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
【详解】皮肤表层是由上皮组织构成的，具有保护、分泌等功能；皮肤不慎被小刀划破时，血液流了出来，而且你感觉到了疼痛，其中的血液属于结缔组织。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道根据题中的叙述总结皮肤可能有的组织。
4. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ）
A. 有气泡——盖盖玻片时应规范B. 细胞有重叠——材料应完全展平
C. 取材过厚——材料应薄而透明D. 视野内有污点——应擦拭反光镜
【答案】D
【解析】
【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【详解】A．视野中有气泡，是盖盖玻片时不规范引起的，正确的方法用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A正确。
B．如果材料未完全展平，细胞会出现重叠现象，B正确。
C．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确。
D．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能在反光镜上，D错误。
故选D。
5. 如图是某食物网简图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 图中一共有2条食物链B. 能量的根本来源是太阳能
C. 生物C与D只有捕食关系D. 若环境被重金属污染，最终生物E体内含的有毒物质最多
【答案】C
【解析】
【分析】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
【详解】A．图中一共有2条食物链：A→B→D→E，A→B→C→D→E，A正确。
B．能量是生态系统正常运行的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中，能量开始于太阳能的固定，结束于生物体的完全分解。可见，生态系统能量的根本来源是太阳能，B正确。
C．题图中，D捕食C，两者是捕食关系；D和C都捕食B，两者是竞争关系。可见，D和C是捕食和竞争关系，C错误。
D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。可见，若环境被重金属污染，最终最高营养级的生物E体内含的有毒物质最多，D正确。
故选C。
6. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描述的自然现象，主要是受哪种非生物因素的影响？（ ）
A. 温度B. 湿度C. 空气D. 土壤
【答案】A
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。所以A正确，BCD错误。
故选A。
以下为探究“光对鼠妇生活的影响”实验结果及装置图。请据此完成下列小题：
7. 探究“光对鼠妇生活的影响”，该实验的实验变量是（ ）
A. 光照B. 空气C. 温度D. 土壤
8. 该实验在选材时，要选取多少只鼠妇才能保证实验的合理性？（ ）
A. 1只B. 2只C. 3只D. 10只
9. 该对照实验的实验组和对照组分别是（ ）
A. A为实验组，B为对照组B. A、B均为实验组，没有对照组
C. A为对照组，B为实验组D. A、B均为实验组，鼠妇生活的自然环境为对照组
10. 关于探究“光对鼠妇生活的影响”实验，以下说法合理的是（ ）
A. 该实验装置应放在黑暗中B. 第1小组的实验结果不同，可以将其舍去
C. 要计算全班各组的平均值D. 做完实验后，要将鼠妇丢弃在垃圾桶
【答案】7. A 8. D 9. C 10. C
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【7题详解】
分析实验可知，要探究光对鼠妇生活的影响，对照实验的变量应该是光照，故BCD错误，A正确。
故选A。
【8题详解】
实验中选材数量少的具有偶然性，导致实验结果不合理，所以选取10只鼠妇才能保证实验的合理性，故ABC错误，D正确。
故选D。
【9题详解】
分析实验可知，A和B可形成一组对照实验，变量是光，实验中A为对照组，B为实验组，故ABD错误，C正确。
故选C。
【10题详解】
A．要探究光对鼠妇生活的影响，对照实验的变量应该是光照，所以该实验装置应放在光照下，一侧盖上黑纸板，一侧不盖，故A错误。
BC．第1小组的实验结果不同，也不能将其舍去，应保留取所有组的平均值，故B错误，C正确。
D．本着爱护动物的原则，做完实验后，要将鼠妇放回原处，故D错误。
故选C。
11. 生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈的范围包括（ ）
A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部B. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
C. 整个地球D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
【答案】D
【解析】
【分析】地球上有生物生存的地方叫生物圈，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈是向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12. 若要将显微镜下看到的物像放大400倍，应该选用（ ）
A. 目镜5X、物镜40XB. 目镜16X、物镜40X
C. 目镜10X、物镜40XD. 目镜200X、物镜200X
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
【详解】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，计算公式为：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数，所以放大倍数为400倍，应选用目镜是10X，物镜是40X的。C正确，ABD错误。
故选C。
13. 用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是（ ）
A. pB. bC. qD. d
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜从目镜内看到的物像是倒像。
【详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“d”，D正确。
故选D
14. 能判断水绵（如图）属于藻类植物的主要依据是（ ）
A. 身体由多细胞组成B. 细胞内有叶绿体，能自养
C. 生活在淡水中D. 没有根、茎、叶的分化
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物。
【详解】藻类植物大多生活在水中，结构简单，都没有根、茎、叶的分化，其细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。藻类植物的主要特点是没有根、茎、叶的分化，所以水绵属于藻类植物的主要依据是没有根、茎、叶的分化。所以ABC错误，D正确。
故选D。
15. 下列生物属于苔藓植物的是（ ）
A. 海带B. 葫芦藓C. 紫菜D. 满江红
【答案】B
【解析】
【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【详解】AC．海带、紫菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，AC不符合题意。
B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，B符合题意。
D． 满江红均属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，D不符合题意。
故选B。
16. 关于表示苔藓植物与蕨类植物关系的韦恩图（如图）中，能正确表达序号②的内容是（ ）
A. 植株矮小，茎和叶没有输导组织
B. 能产生孢子，靠孢子繁殖后代
C. 具有根、茎、叶，体内有输导组织
D. 植物的叶只有一层细胞，能当做监测空气污染程度的指示植物
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
图中②表示苔藓植物和蕨类植物的共同特征有：有茎叶的分化，靠孢子繁殖。
【详解】A．植株矮小，茎和叶没有输导组织属于苔藓植物的特征，蕨类植物具有输导组织，A错误。
B．苔藓植物和蕨类植物都没有种子，都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，B正确。
C．苔藓植物体内无输导组织，蕨类植物有输导组织，C错误。
D．苔藓植物叶很薄，由一层细胞组织，常作为监测空气污染程度的指示植物，蕨类植物无此作用，D错误。
故选B。
17. 枝条是由芽发育成的。枝条上的“茎”是由叶芽（如图）的哪一结构发育成的？（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】图中①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。
【详解】叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽，故ABD错误，C正确。
故选C。
18. 一朵百合花（如图）的主要结构是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②④D. ④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构，花蕊分为雄蕊和雌蕊。图中：①是雄蕊、②是雌蕊、③是花托、④是花柄、⑤是花瓣。
【详解】花的雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。经过传粉和受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，可见②雌蕊和①雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，BCD都不符合题意，A符合题意。
故选A
19. 下列关于实验操作及其目的的叙述中，不正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】（1）临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六碘、七吸。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴生理盐水，因为生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破，A正确。
B．在探究绿叶在光下制造有机物时，将遮光将部分叶片上下两面用黑纸遮盖，形成以光为变量的对照实验，B错误。
C．细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此制作临时装片时，一般都要用碘液染色使细胞结构更清晰，C正确。
D．制作叶片横切面的临时切片时，要尽可能切得薄，这样利于光线透过，易于观察细胞的结构，D正确
故选B。
20. 光合作用的原料是（ ）
A. 氧气和水B. 水和二氧化碳C. 有机物和氧气D. 二氧化碳和有机物
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
【详解】光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，光是条件，产物是有机物和氧气，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
21. 如图①所示，某植物叶片仅乙区域为绿色。兴趣小组同学以此为实验材料，探究光合作用的场所，结果如图②所示。下列叙述错误的是
A. 实验前应对该植物进行暗处理
B. ②操作前需对叶片进行脱色处理
C. 碘液染色后，只有乙处变蓝
D. 实验说明光是光合作用的条件
【答案】D
【解析】
【分析】
分析实验装置可知，该生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，利用盆栽的银边天竺葵，设置了对照实验：甲乙的变量是叶绿体。
【详解】A．为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，需要将该实验装置放到黑暗处一昼夜，进行暗处理，这样可以将叶片内原有的淀粉运走耗尽，保证实验中出现的淀粉都是光合作用形成的，A正确。
B．鉴定植物光合作用是否产生淀粉，须先对叶片进行脱色处理再加碘液，B正确。
C．甲处滴加碘液不变蓝色，乙处滴加碘液变蓝，C正确。
D．甲、乙的变量是叶绿体，甲处(非绿部分)滴加碘液不变蓝色，乙处(绿色部分)滴加碘液变蓝色，说明叶绿体是光合作用的条件，D错误。
故选D。
【点睛】在科学探究实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,本实验对变量的控制科学合理，实验方案设计恰当。
22. 下列不同状态的小麦种子中，呼吸作用最旺盛的是（ ）
A. 煮熟的种子B. 冷藏的种子C. 萌发的种子D. 休眠期的种子
【答案】C
【解析】
【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等条件的影响。
【详解】A．煮熟的种子胚已经死亡，不能进行呼吸作用，故A不符合题意。
B．冷藏的种子由于温度较低，呼吸酶的活性受到抑制，呼吸作用较弱，故B不符合题意。
C．萌发的种子水分和氧气充足、环境温度适宜，呼吸作用最旺盛，故C符合题意。
D．休眠期的种子，呼吸作用较弱，故D不符合题意。
故选C。
23. 下列措施能够促进植物呼吸作用的是（ ）
A. 作物播种前先松土B. 将葡萄晒成葡萄干
C. 用保鲜袋储存蔬菜D. 将果蔬置于冰箱中
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
【详解】A．作物播种前先松土，增加氧气的浓度，从而促进呼吸作用的进行，A符合题意。
B．将葡萄晒成葡萄干，体内水分大量减少，从而抑制呼吸作用的进行，B不符合题意。
C．用保鲜袋储存蔬菜，袋内的氧气减少，从而抑制呼吸作用的进行，C不符合题意。
D．将果蔬置于冰箱中，温度降低，从而抑制呼吸作用的进行，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是了解植物的呼吸作用。
24. 如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用产生了（ ）
A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 有机物
【答案】A
【解析】
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】常用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳。所以图中能验证植物呼吸作用产生了二氧化碳。所以A正确，BCD错误。
故选A。
25. 为应对气候变化，在今年的政府工作报告中提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法不可取的是
A. 植树造林B. 节能减排
C. 开发风能等清洁能源D. 使用一次性餐具
【答案】D
【解析】
【分析】
由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染。
【详解】A．植树造林，使植物能够更多的吸收二氧化碳，减少空气中二氧化碳的含量，正确。
B．节约能源，减少废气的排放，可以减少二氧化碳的排放，正确。
C．大力开发风能、太阳能等新能源，可以节约能源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放量，正确。
D．使用一次性筷子，会加大木材的使用，破坏森林，不利于减少二氧化碳的排放，错误。
故选D。
【点睛】掌握人类活动对环境的影响。
二、识图作答题（共20分）
26. 下面是植物细胞基本结构组成示意图，请填写图中序号所代表的相应内容。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ ⑥__________
【答案】 ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 细胞质 ④. 细胞核 ⑤. DNA ⑥. 蛋白质
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。
【详解】植物细胞最外面的是一层透明的薄壁叫细胞壁，具有保护和支持的功能；紧贴细胞壁的是细胞膜，它在普通光学显微镜下是看不见的，可以控制物质进出；颜色最深的是细胞核，细胞核 含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传；细胞核内有被碱性染料染成深色的物质，叫染色体， 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的细胞质，里面有各种细胞器，含有能量转换器，是细胞进行生命活动的主要场所。故图中结构是：①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤DNA，⑥蛋白质。
27. 下图是玉米种子的基本结构模式图。请据图回答。
（1）请写出图中序号代表的结构名称：
②__________ ③__________ ⑥__________
（2）种子萌发过程中，图中结构__________（填序号）最先突破种皮开始发育。
（3）遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米结构__________（填序号）遇碘变蓝，该现象说明了什么？__________。
（4）在绿色开花植物中，像玉米种子这样，其结构⑥只有__________片的，称为单子叶植物。
【答案】27. ①. ②胚芽 ②. ③胚轴 ③. ⑥子叶
28. ④ 29. ①. ⑤ ②. ⑤（或者胚乳）含有丰富的淀粉等营养物质（储存营养）（合理即可）
30. 1
【解析】
【分析】图中①果皮和种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。
【小问1详解】
由分析可知，②是胚芽，③是胚轴，⑥是子叶。
小问2详解】
种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。④胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
【小问3详解】
玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是⑤胚乳。
【小问4详解】
单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，所以像玉米种子这样，其结构⑥只有一片的，称为单子叶植物。
28. 请完善被子植物的生命历程简图。
（1）种子的__________（填结构名称）是新植物的幼体。种子萌发所需要的环境条件除了适宜的温度、一定的水分之外，还需要充足的__________。
（2）植株生长是与细胞的生长、分裂和__________分不开的。
（3）来自花粉的一个__________与胚珠内的卵细胞结合形成__________的过程，称为受精。
（4）玉米的果实是由花的__________（填结构名称）发育而来的。在开花传粉过程中，若遇到阴雨连绵天气，可能会导致玉米果穗有缺粒的现象。请推测玉米“缺粒”的主要原因：__________。
【答案】28. ①. 胚 ②. 空气##氧气
29. 分化##细胞分化
30. ①. 精子 ②. 受精卵
31. ①. 子房 ②. 传粉不足
【解析】
【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【小问1详解】
花生种子的结构包括胚和种皮。种子的主要部分是胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。胚最终发育成新植物的幼体。种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【小问2详解】
细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成不同的组织。通过细胞的生长、分裂和分化，植株不断的生长。
【小问3详解】
成熟后花药会自然裂开，散放出花粉，花粉落到柱头上，柱头受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与胚珠内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精。
【小问4详解】
被子植物要想结出果实和种子，必须经过传粉和受精，玉米果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。
异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会。在玉米开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，花粉无法随风飘落到雌蕊柱头上等造成无法传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，造成玉米减产。
三、探究实践题（共20分）
29. 沙窝萝卜色翠绿，味甘甜，脆嫩多汁，俗称“赛鸭梨”。图甲为显微镜结构简图，图乙为用显微镜观察到的沙窝萝卜叶肉细胞示意图。
（1）沙窝萝卜脆甜多汁，这些味甜的汁液主要来自细胞结构中的哪一部分？__________。
（2）某同学在显微镜下找到萝卜叶肉细胞后，发现视野左上角有一个气泡，要将气泡从左上角移出视野，应向__________方移动玻片。若要放大其中一个叶肉细胞进行观察，可以转动图甲中的__________（填序号）换成高倍镜，若视野模糊，还应该调节图甲中的__________（填序号），让视野变清晰。
（3）沙窝萝卜的叶属于植物结构层次中的__________；图乙中叶片的[⑧]__________是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（4）萝卜是兔子喜爱的食物。萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了__________。请在方框内画一个动物细胞结构简图，并标注出各结构名称__________。
【答案】29. 液泡 30. ①. 右下 ②. ④ ③. ②
31 ①. 器官 ②. 气孔
32. ①. 系统 ②.
【解析】
【分析】1．题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜；⑧气孔。
2．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
【小问1详解】
植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，味甜的汁液主要来自沙窝萝卜细胞结构中的液泡。
【小问2详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。液泡在视野的偏左上方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动，从而从视野中移出。显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，若要放大其中一个叶肉细胞进行观察，可以转动图甲中的④转换器换成高倍镜；若视野模糊，还应该调节图甲中的②细准焦螺旋，让视野变清晰。
【小问3详解】
绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，沙窝萝卜的叶属于植物结构层次中的器官。结合分析和题图可知，图乙中叶片的[⑧]气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【小问4详解】
绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，萝卜是植物，其结构层次与属于动物的兔子相比，萝卜少了系统。动物细胞结构简图如下：
30. 油菜是我国重要的油料作物，其种子（如下图）可以用于榨油，茎和叶还可以作为蔬菜食用。
（1）据图可知，油菜种子外有果皮包被，属于__________植物。
（2）油菜生长所需的水和无机盐主要通过根尖的__________区吸收，该部分适于吸收的主要原因是：长有大量的__________，增大了吸收面积。水和无机盐通过__________作用的拉动进一步向上运输。
（3）施加锌肥可促进油菜生长，科研人员通过实验研究了不同锌浓度对油菜光合作用的影响，实验结果如下表：
①油菜进行光合作用的场所是细胞内的__________（填结构名称）。光合速率的提高，有利于油菜积累更多的__________。
②油菜生长需要能量的供应。植物可以在细胞内的__________（填结构名称）进行__________作用，释放能量。
③有人说“施加锌肥越多，油菜产量越高”，请根据实验结果进行分析：__________。
【答案】30. 被子 31. ①. 成熟 ②. 根毛 ③. 蒸腾
32. ①. 叶绿体 ②. 有机物 ③. 线粒体 ④. 呼吸 ⑤. 根据实验结果可知，当锌浓度在0—5mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而增加，油菜产量逐渐增加；当锌浓度在5—20mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而降低，油菜产量逐渐减少。根据以上分析，“施加锌肥越多，油菜产量越高”的说法不合理
【解析】
【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区；（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【小问1详解】
据图可知，油菜属于种子植物，种子外有果皮包被，属于被子植物。
【小问2详解】
根的主要功能是吸收水分和无机盐，根尖成熟区适于吸收的特点是根尖成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积。植物生长需要不断通过根从土壤中吸收水、无机盐，蒸腾作用提供向上运输的拉力。
【小问3详解】
①油菜进行光合作用的场所是细胞内的叶绿体。光合速率的提高，有利于油菜积累更多的有机物。
②呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。所以油菜生长需要能量的供应。植物可以在细胞内的线粒体进行呼吸作用，释放能量。
③根据实验结果可知，当锌浓度在0—5mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而增加，油菜产量逐渐增加；当锌浓度在5—20mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而降低，油菜产量逐渐减少。根据以上分析，“施加锌肥越多，油菜产量越高”的说法不合理
四、分析说明题（共10分）
31. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，株洲的大京水库湖水碧绿，生活着许多单细胞生物，如衣藻、眼虫、变形虫等。湖内芦苇、水葱、蒲草倒映在水中，鲤鱼、鲫鱼等在追逐嬉戏。还有山雀、杜鹃、白鹭等鸟类从空中飞过，麻雀在草丛中跳跃着寻找小草的种子，灰喜鹊捕捉菜粉蝶等昆虫，兼食一些植物的果实和种子。甚至于还能看到腐烂的树桩上长出许多真菌。
（1）大京水库可以看成是一个__________，从组成成分看，芦苇、水葱、蒲草属于__________，鲤鱼、鲫鱼、白鹭属于__________，真菌属于__________。
（2）衣藻是水体中常见的单细胞藻类，是使湖水变绿的常见藻类之一。假若湖水被严重污染，浮萍铺满湖面，那么过多的浮萍阻挡阳光，会影响衣藻的__________作用，__________（填“增加”或“减少”）水中的衣藻数量。这说明大京水库的自动调节能力是__________。
（3）在湖内种植荷花、芦苇等植物，可以消减水体中的氮、磷等无机盐，还可以增加水体中溶解氧的含量。这体现了生物可以__________环境。
（4）依据文中信息，写出一条食物链：__________。
（5）大京水库风景区加大了生物天敌的投放力度，提高天敌昆虫的投放种类和区域面积。例如：花绒寄甲寄生在光肩星天牛体内，减少光肩星天牛对树木的危害。相比投放化学药物，这种“利用天敌昆虫”的做法有什么优点？__________（写出一点即可）。
【答案】31. ①. 生态系统 ②. 生产者 ③. 消费者 ④. 分解者
32. ①. 光合 ②. 减少 ③. 有限的
33. 影响 34. 小草→菜粉蝶→灰喜鹊（或小草→麻雀，衣藻→鲤鱼等）
35. 没有污染（或节约人工）（合理即可）
【解析】
【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
【小问1详解】
水库可以看做是一个生态系统，由生物成分和非生物成分组成的。生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，芦苇、水葱、蒲草是绿色植物，属于生产者；鲤鱼、鲫鱼、白鹭是动物，属于消费者；真菌属于分解者。
【小问2详解】
光是光合作用的必要条件，当湖水被严重污染时，过多的浮萍阻挡阳光，影响了衣藻的光合作用，水中的衣藻数量会减少，这是因为生态系统虽具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的。
【小问3详解】
生物与环境相互影响．在进行公园改造的过程中，湖内种植荷花、芦苇等植物，可以消减水体中的氮、磷等无机盐，还可以增加水体中溶解氧的含量。这体现了生物可以影响环境。
【小问4详解】
资料中“鸟类从空中飞过，麻雀在草丛中跳跃寻找小草的种子，灰喜鹊则捕捉菜粉蝶等昆虫，兼食一些植物的果实以及种子”，据此写出的食物链有：小草→菜粉蝶→灰喜鹊（或小草→麻雀等）。
【小问5详解】
生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，也叫引进天敌防治。生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。资料中改建后的公园加大生物天敌的投放力度，提高天敌昆虫的投放种类和区域面积。例如：花绒寄甲寄生在光肩星天牛体内，减少光肩星天牛对树木的危害。利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术，它的优点是专一性强，控制害虫持久，减少环境污染。小组
数目（只）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A处鼠妇的数目
2
10
6
7
9
8
7
6
9
8
B处鼠妇的数目
8
0
4
3
1
2
3
4
1
2
选项
实验操作
目的
A
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水
保持细胞形态
B
探究绿叶在光下制造有机物时，叶片局部遮盖黑纸
消耗原有有机物
C
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液
便于观察细胞核
D
制作叶片横切面的临时切片时，尽可能切薄
利于光线透过
锌浓度/（mg·kg-1）
0
1
5
10
20
光合速率/（μml·m-2·s-1）
10.97
15.46
17.67
14.97
10.43
总干重/（g·pt-1）
58.06
64.45
72.69
65.34
52.11
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1. 草履虫的身体只有一个细胞(如图)，但它却属于生物。做出该判断的依据不包括
A. 在水中观察到B. 能对外界刺激作出反应
C. 能通过分裂生殖D. 从外界获取营养，排出废物
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】能对外界刺激作出反应、能通过分裂生殖、从外界获取营养，排出废物都属于生物的特征，在水中观察到不能作为判断是生物的依据。
故选A。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2. 红花檵木是株洲市市花，其生命活动的基本单位是（ ）
A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。红花檵木是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】除病毒外，生物体由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统）；生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，并能够控制生物的发育和遗传等生命活动；细胞质里有能量转换器线粒体，可以把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是红花檵木进行生命活动的基本单位，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3. 皮肤具有保护功能，划破时，有时会流血。据此判断构成皮肤的组织至少包括（ ）
A. 保护组织、营养组织B. 上皮组织、结缔组织
C. 肌肉组织、神经组织D. 上皮组织、营养组织
【答案】B
【解析】
【分析】
肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。
上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
结缔组织 ：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。
神经组织 ：主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
【详解】皮肤表层是由上皮组织构成的，具有保护、分泌等功能；皮肤不慎被小刀划破时，血液流了出来，而且你感觉到了疼痛，其中的血液属于结缔组织。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道根据题中的叙述总结皮肤可能有的组织。
4. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ）
A. 有气泡——盖盖玻片时应规范B. 细胞有重叠——材料应完全展平
C. 取材过厚——材料应薄而透明D. 视野内有污点——应擦拭反光镜
【答案】D
【解析】
【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【详解】A．视野中有气泡，是盖盖玻片时不规范引起的，正确的方法用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A正确。
B．如果材料未完全展平，细胞会出现重叠现象，B正确。
C．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确。
D．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能在反光镜上，D错误。
故选D。
5. 如图是某食物网简图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 图中一共有2条食物链B. 能量的根本来源是太阳能
C. 生物C与D只有捕食关系D. 若环境被重金属污染，最终生物E体内含的有毒物质最多
【答案】C
【解析】
【分析】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
【详解】A．图中一共有2条食物链：A→B→D→E，A→B→C→D→E，A正确。
B．能量是生态系统正常运行的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中，能量开始于太阳能的固定，结束于生物体的完全分解。可见，生态系统能量的根本来源是太阳能，B正确。
C．题图中，D捕食C，两者是捕食关系；D和C都捕食B，两者是竞争关系。可见，D和C是捕食和竞争关系，C错误。
D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。可见，若环境被重金属污染，最终最高营养级的生物E体内含的有毒物质最多，D正确。
故选C。
6. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描述的自然现象，主要是受哪种非生物因素的影响？（ ）
A. 温度B. 湿度C. 空气D. 土壤
【答案】A
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。所以A正确，BCD错误。
故选A。
以下为探究“光对鼠妇生活的影响”实验结果及装置图。请据此完成下列小题：
7. 探究“光对鼠妇生活的影响”，该实验的实验变量是（ ）
A. 光照B. 空气C. 温度D. 土壤
8. 该实验在选材时，要选取多少只鼠妇才能保证实验的合理性？（ ）
A. 1只B. 2只C. 3只D. 10只
9. 该对照实验的实验组和对照组分别是（ ）
A. A为实验组，B为对照组B. A、B均为实验组，没有对照组
C. A为对照组，B为实验组D. A、B均为实验组，鼠妇生活的自然环境为对照组
10. 关于探究“光对鼠妇生活的影响”实验，以下说法合理的是（ ）
A. 该实验装置应放在黑暗中B. 第1小组的实验结果不同，可以将其舍去
C. 要计算全班各组的平均值D. 做完实验后，要将鼠妇丢弃在垃圾桶
【答案】7. A 8. D 9. C 10. C
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【7题详解】
分析实验可知，要探究光对鼠妇生活的影响，对照实验的变量应该是光照，故BCD错误，A正确。
故选A。
【8题详解】
实验中选材数量少的具有偶然性，导致实验结果不合理，所以选取10只鼠妇才能保证实验的合理性，故ABC错误，D正确。
故选D。
【9题详解】
分析实验可知，A和B可形成一组对照实验，变量是光，实验中A为对照组，B为实验组，故ABD错误，C正确。
故选C。
【10题详解】
A．要探究光对鼠妇生活的影响，对照实验的变量应该是光照，所以该实验装置应放在光照下，一侧盖上黑纸板，一侧不盖，故A错误。
BC．第1小组的实验结果不同，也不能将其舍去，应保留取所有组的平均值，故B错误，C正确。
D．本着爱护动物的原则，做完实验后，要将鼠妇放回原处，故D错误。
故选C。
11. 生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈的范围包括（ ）
A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部B. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
C. 整个地球D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
【答案】D
【解析】
【分析】地球上有生物生存的地方叫生物圈，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈是向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12. 若要将显微镜下看到的物像放大400倍，应该选用（ ）
A. 目镜5X、物镜40XB. 目镜16X、物镜40X
C. 目镜10X、物镜40XD. 目镜200X、物镜200X
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
【详解】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，计算公式为：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数，所以放大倍数为400倍，应选用目镜是10X，物镜是40X的。C正确，ABD错误。
故选C。
13. 用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是（ ）
A. pB. bC. qD. d
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜从目镜内看到的物像是倒像。
【详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“d”，D正确。
故选D
14. 能判断水绵（如图）属于藻类植物的主要依据是（ ）
A. 身体由多细胞组成B. 细胞内有叶绿体，能自养
C. 生活在淡水中D. 没有根、茎、叶的分化
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物。
【详解】藻类植物大多生活在水中，结构简单，都没有根、茎、叶的分化，其细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。藻类植物的主要特点是没有根、茎、叶的分化，所以水绵属于藻类植物的主要依据是没有根、茎、叶的分化。所以ABC错误，D正确。
故选D。
15. 下列生物属于苔藓植物的是（ ）
A. 海带B. 葫芦藓C. 紫菜D. 满江红
【答案】B
【解析】
【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【详解】AC．海带、紫菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，AC不符合题意。
B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，B符合题意。
D． 满江红均属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，D不符合题意。
故选B。
16. 关于表示苔藓植物与蕨类植物关系的韦恩图（如图）中，能正确表达序号②的内容是（ ）
A. 植株矮小，茎和叶没有输导组织
B. 能产生孢子，靠孢子繁殖后代
C. 具有根、茎、叶，体内有输导组织
D. 植物的叶只有一层细胞，能当做监测空气污染程度的指示植物
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
图中②表示苔藓植物和蕨类植物的共同特征有：有茎叶的分化，靠孢子繁殖。
【详解】A．植株矮小，茎和叶没有输导组织属于苔藓植物的特征，蕨类植物具有输导组织，A错误。
B．苔藓植物和蕨类植物都没有种子，都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，B正确。
C．苔藓植物体内无输导组织，蕨类植物有输导组织，C错误。
D．苔藓植物叶很薄，由一层细胞组织，常作为监测空气污染程度的指示植物，蕨类植物无此作用，D错误。
故选B。
17. 枝条是由芽发育成的。枝条上的“茎”是由叶芽（如图）的哪一结构发育成的？（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】图中①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。
【详解】叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽，故ABD错误，C正确。
故选C。
18. 一朵百合花（如图）的主要结构是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②④D. ④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构，花蕊分为雄蕊和雌蕊。图中：①是雄蕊、②是雌蕊、③是花托、④是花柄、⑤是花瓣。
【详解】花的雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。经过传粉和受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，可见②雌蕊和①雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，BCD都不符合题意，A符合题意。
故选A
19. 下列关于实验操作及其目的的叙述中，不正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】（1）临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六碘、七吸。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴生理盐水，因为生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破，A正确。
B．在探究绿叶在光下制造有机物时，将遮光将部分叶片上下两面用黑纸遮盖，形成以光为变量的对照实验，B错误。
C．细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此制作临时装片时，一般都要用碘液染色使细胞结构更清晰，C正确。
D．制作叶片横切面的临时切片时，要尽可能切得薄，这样利于光线透过，易于观察细胞的结构，D正确
故选B。
20. 光合作用的原料是（ ）
A. 氧气和水B. 水和二氧化碳C. 有机物和氧气D. 二氧化碳和有机物
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
【详解】光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，光是条件，产物是有机物和氧气，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
21. 如图①所示，某植物叶片仅乙区域为绿色。兴趣小组同学以此为实验材料，探究光合作用的场所，结果如图②所示。下列叙述错误的是
A. 实验前应对该植物进行暗处理
B. ②操作前需对叶片进行脱色处理
C. 碘液染色后，只有乙处变蓝
D. 实验说明光是光合作用的条件
【答案】D
【解析】
【分析】
分析实验装置可知，该生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，利用盆栽的银边天竺葵，设置了对照实验：甲乙的变量是叶绿体。
【详解】A．为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，需要将该实验装置放到黑暗处一昼夜，进行暗处理，这样可以将叶片内原有的淀粉运走耗尽，保证实验中出现的淀粉都是光合作用形成的，A正确。
B．鉴定植物光合作用是否产生淀粉，须先对叶片进行脱色处理再加碘液，B正确。
C．甲处滴加碘液不变蓝色，乙处滴加碘液变蓝，C正确。
D．甲、乙的变量是叶绿体，甲处(非绿部分)滴加碘液不变蓝色，乙处(绿色部分)滴加碘液变蓝色，说明叶绿体是光合作用的条件，D错误。
故选D。
【点睛】在科学探究实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,本实验对变量的控制科学合理，实验方案设计恰当。
22. 下列不同状态的小麦种子中，呼吸作用最旺盛的是（ ）
A. 煮熟的种子B. 冷藏的种子C. 萌发的种子D. 休眠期的种子
【答案】C
【解析】
【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等条件的影响。
【详解】A．煮熟的种子胚已经死亡，不能进行呼吸作用，故A不符合题意。
B．冷藏的种子由于温度较低，呼吸酶的活性受到抑制，呼吸作用较弱，故B不符合题意。
C．萌发的种子水分和氧气充足、环境温度适宜，呼吸作用最旺盛，故C符合题意。
D．休眠期的种子，呼吸作用较弱，故D不符合题意。
故选C。
23. 下列措施能够促进植物呼吸作用的是（ ）
A. 作物播种前先松土B. 将葡萄晒成葡萄干
C. 用保鲜袋储存蔬菜D. 将果蔬置于冰箱中
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
【详解】A．作物播种前先松土，增加氧气的浓度，从而促进呼吸作用的进行，A符合题意。
B．将葡萄晒成葡萄干，体内水分大量减少，从而抑制呼吸作用的进行，B不符合题意。
C．用保鲜袋储存蔬菜，袋内的氧气减少，从而抑制呼吸作用的进行，C不符合题意。
D．将果蔬置于冰箱中，温度降低，从而抑制呼吸作用的进行，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是了解植物的呼吸作用。
24. 如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用产生了（ ）
A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 有机物
【答案】A
【解析】
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】常用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳。所以图中能验证植物呼吸作用产生了二氧化碳。所以A正确，BCD错误。
故选A。
25. 为应对气候变化，在今年的政府工作报告中提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法不可取的是
A. 植树造林B. 节能减排
C. 开发风能等清洁能源D. 使用一次性餐具
【答案】D
【解析】
【分析】
由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染。
【详解】A．植树造林，使植物能够更多的吸收二氧化碳，减少空气中二氧化碳的含量，正确。
B．节约能源，减少废气的排放，可以减少二氧化碳的排放，正确。
C．大力开发风能、太阳能等新能源，可以节约能源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放量，正确。
D．使用一次性筷子，会加大木材的使用，破坏森林，不利于减少二氧化碳的排放，错误。
故选D。
【点睛】掌握人类活动对环境的影响。
二、识图作答题（共20分）
26. 下面是植物细胞基本结构组成示意图，请填写图中序号所代表的相应内容。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ ⑥__________
【答案】 ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 细胞质 ④. 细胞核 ⑤. DNA ⑥. 蛋白质
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。
【详解】植物细胞最外面的是一层透明的薄壁叫细胞壁，具有保护和支持的功能；紧贴细胞壁的是细胞膜，它在普通光学显微镜下是看不见的，可以控制物质进出；颜色最深的是细胞核，细胞核 含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传；细胞核内有被碱性染料染成深色的物质，叫染色体， 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的细胞质，里面有各种细胞器，含有能量转换器，是细胞进行生命活动的主要场所。故图中结构是：①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤DNA，⑥蛋白质。
27. 下图是玉米种子的基本结构模式图。请据图回答。
（1）请写出图中序号代表的结构名称：
②__________ ③__________ ⑥__________
（2）种子萌发过程中，图中结构__________（填序号）最先突破种皮开始发育。
（3）遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米结构__________（填序号）遇碘变蓝，该现象说明了什么？__________。
（4）在绿色开花植物中，像玉米种子这样，其结构⑥只有__________片的，称为单子叶植物。
【答案】27. ①. ②胚芽 ②. ③胚轴 ③. ⑥子叶
28. ④ 29. ①. ⑤ ②. ⑤（或者胚乳）含有丰富的淀粉等营养物质（储存营养）（合理即可）
30. 1
【解析】
【分析】图中①果皮和种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。
【小问1详解】
由分析可知，②是胚芽，③是胚轴，⑥是子叶。
小问2详解】
种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。④胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
【小问3详解】
玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是⑤胚乳。
【小问4详解】
单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，所以像玉米种子这样，其结构⑥只有一片的，称为单子叶植物。
28. 请完善被子植物的生命历程简图。
（1）种子的__________（填结构名称）是新植物的幼体。种子萌发所需要的环境条件除了适宜的温度、一定的水分之外，还需要充足的__________。
（2）植株生长是与细胞的生长、分裂和__________分不开的。
（3）来自花粉的一个__________与胚珠内的卵细胞结合形成__________的过程，称为受精。
（4）玉米的果实是由花的__________（填结构名称）发育而来的。在开花传粉过程中，若遇到阴雨连绵天气，可能会导致玉米果穗有缺粒的现象。请推测玉米“缺粒”的主要原因：__________。
【答案】28. ①. 胚 ②. 空气##氧气
29. 分化##细胞分化
30. ①. 精子 ②. 受精卵
31. ①. 子房 ②. 传粉不足
【解析】
【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【小问1详解】
花生种子的结构包括胚和种皮。种子的主要部分是胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。胚最终发育成新植物的幼体。种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【小问2详解】
细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成不同的组织。通过细胞的生长、分裂和分化，植株不断的生长。
【小问3详解】
成熟后花药会自然裂开，散放出花粉，花粉落到柱头上，柱头受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与胚珠内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精。
【小问4详解】
被子植物要想结出果实和种子，必须经过传粉和受精，玉米果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。
异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会。在玉米开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，花粉无法随风飘落到雌蕊柱头上等造成无法传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，造成玉米减产。
三、探究实践题（共20分）
29. 沙窝萝卜色翠绿，味甘甜，脆嫩多汁，俗称“赛鸭梨”。图甲为显微镜结构简图，图乙为用显微镜观察到的沙窝萝卜叶肉细胞示意图。
（1）沙窝萝卜脆甜多汁，这些味甜的汁液主要来自细胞结构中的哪一部分？__________。
（2）某同学在显微镜下找到萝卜叶肉细胞后，发现视野左上角有一个气泡，要将气泡从左上角移出视野，应向__________方移动玻片。若要放大其中一个叶肉细胞进行观察，可以转动图甲中的__________（填序号）换成高倍镜，若视野模糊，还应该调节图甲中的__________（填序号），让视野变清晰。
（3）沙窝萝卜的叶属于植物结构层次中的__________；图乙中叶片的[⑧]__________是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（4）萝卜是兔子喜爱的食物。萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了__________。请在方框内画一个动物细胞结构简图，并标注出各结构名称__________。
【答案】29. 液泡 30. ①. 右下 ②. ④ ③. ②
31 ①. 器官 ②. 气孔
32. ①. 系统 ②.
【解析】
【分析】1．题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜；⑧气孔。
2．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。
【小问1详解】
植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，味甜的汁液主要来自沙窝萝卜细胞结构中的液泡。
【小问2详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。液泡在视野的偏左上方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动，从而从视野中移出。显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，若要放大其中一个叶肉细胞进行观察，可以转动图甲中的④转换器换成高倍镜；若视野模糊，还应该调节图甲中的②细准焦螺旋，让视野变清晰。
【小问3详解】
绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，沙窝萝卜的叶属于植物结构层次中的器官。结合分析和题图可知，图乙中叶片的[⑧]气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【小问4详解】
绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，萝卜是植物，其结构层次与属于动物的兔子相比，萝卜少了系统。动物细胞结构简图如下：
30. 油菜是我国重要的油料作物，其种子（如下图）可以用于榨油，茎和叶还可以作为蔬菜食用。
（1）据图可知，油菜种子外有果皮包被，属于__________植物。
（2）油菜生长所需的水和无机盐主要通过根尖的__________区吸收，该部分适于吸收的主要原因是：长有大量的__________，增大了吸收面积。水和无机盐通过__________作用的拉动进一步向上运输。
（3）施加锌肥可促进油菜生长，科研人员通过实验研究了不同锌浓度对油菜光合作用的影响，实验结果如下表：
①油菜进行光合作用的场所是细胞内的__________（填结构名称）。光合速率的提高，有利于油菜积累更多的__________。
②油菜生长需要能量的供应。植物可以在细胞内的__________（填结构名称）进行__________作用，释放能量。
③有人说“施加锌肥越多，油菜产量越高”，请根据实验结果进行分析：__________。
【答案】30. 被子 31. ①. 成熟 ②. 根毛 ③. 蒸腾
32. ①. 叶绿体 ②. 有机物 ③. 线粒体 ④. 呼吸 ⑤. 根据实验结果可知，当锌浓度在0—5mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而增加，油菜产量逐渐增加；当锌浓度在5—20mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而降低，油菜产量逐渐减少。根据以上分析，“施加锌肥越多，油菜产量越高”的说法不合理
【解析】
【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区；（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【小问1详解】
据图可知，油菜属于种子植物，种子外有果皮包被，属于被子植物。
【小问2详解】
根的主要功能是吸收水分和无机盐，根尖成熟区适于吸收的特点是根尖成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积。植物生长需要不断通过根从土壤中吸收水、无机盐，蒸腾作用提供向上运输的拉力。
【小问3详解】
①油菜进行光合作用的场所是细胞内的叶绿体。光合速率的提高，有利于油菜积累更多的有机物。
②呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。所以油菜生长需要能量的供应。植物可以在细胞内的线粒体进行呼吸作用，释放能量。
③根据实验结果可知，当锌浓度在0—5mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而增加，油菜产量逐渐增加；当锌浓度在5—20mg·kg-1时，光合速率及总干重随锌浓度增加而降低，油菜产量逐渐减少。根据以上分析，“施加锌肥越多，油菜产量越高”的说法不合理
四、分析说明题（共10分）
31. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，株洲的大京水库湖水碧绿，生活着许多单细胞生物，如衣藻、眼虫、变形虫等。湖内芦苇、水葱、蒲草倒映在水中，鲤鱼、鲫鱼等在追逐嬉戏。还有山雀、杜鹃、白鹭等鸟类从空中飞过，麻雀在草丛中跳跃着寻找小草的种子，灰喜鹊捕捉菜粉蝶等昆虫，兼食一些植物的果实和种子。甚至于还能看到腐烂的树桩上长出许多真菌。
（1）大京水库可以看成是一个__________，从组成成分看，芦苇、水葱、蒲草属于__________，鲤鱼、鲫鱼、白鹭属于__________，真菌属于__________。
（2）衣藻是水体中常见的单细胞藻类，是使湖水变绿的常见藻类之一。假若湖水被严重污染，浮萍铺满湖面，那么过多的浮萍阻挡阳光，会影响衣藻的__________作用，__________（填“增加”或“减少”）水中的衣藻数量。这说明大京水库的自动调节能力是__________。
（3）在湖内种植荷花、芦苇等植物，可以消减水体中的氮、磷等无机盐，还可以增加水体中溶解氧的含量。这体现了生物可以__________环境。
（4）依据文中信息，写出一条食物链：__________。
（5）大京水库风景区加大了生物天敌的投放力度，提高天敌昆虫的投放种类和区域面积。例如：花绒寄甲寄生在光肩星天牛体内，减少光肩星天牛对树木的危害。相比投放化学药物，这种“利用天敌昆虫”的做法有什么优点？__________（写出一点即可）。
【答案】31. ①. 生态系统 ②. 生产者 ③. 消费者 ④. 分解者
32. ①. 光合 ②. 减少 ③. 有限的
33. 影响 34. 小草→菜粉蝶→灰喜鹊（或小草→麻雀，衣藻→鲤鱼等）
35. 没有污染（或节约人工）（合理即可）
【解析】
【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
【小问1详解】
水库可以看做是一个生态系统，由生物成分和非生物成分组成的。生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，芦苇、水葱、蒲草是绿色植物，属于生产者；鲤鱼、鲫鱼、白鹭是动物，属于消费者；真菌属于分解者。
【小问2详解】
光是光合作用的必要条件，当湖水被严重污染时，过多的浮萍阻挡阳光，影响了衣藻的光合作用，水中的衣藻数量会减少，这是因为生态系统虽具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的。
【小问3详解】
生物与环境相互影响．在进行公园改造的过程中，湖内种植荷花、芦苇等植物，可以消减水体中的氮、磷等无机盐，还可以增加水体中溶解氧的含量。这体现了生物可以影响环境。
【小问4详解】
资料中“鸟类从空中飞过，麻雀在草丛中跳跃寻找小草的种子，灰喜鹊则捕捉菜粉蝶等昆虫，兼食一些植物的果实以及种子”，据此写出的食物链有：小草→菜粉蝶→灰喜鹊（或小草→麻雀等）。
【小问5详解】
生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，也叫引进天敌防治。生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。资料中改建后的公园加大生物天敌的投放力度，提高天敌昆虫的投放种类和区域面积。例如：花绒寄甲寄生在光肩星天牛体内，减少光肩星天牛对树木的危害。利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术，它的优点是专一性强，控制害虫持久，减少环境污染。小组
数目（只）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A处鼠妇的数目
2
10
6
7
9
8
7
6
9
8
B处鼠妇的数目
8
0
4
3
1
2
3
4
1
2
选项
实验操作
目的
A
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水
保持细胞形态
B
探究绿叶在光下制造有机物时，叶片局部遮盖黑纸
消耗原有有机物
C
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液
便于观察细胞核
D
制作叶片横切面的临时切片时，尽可能切薄
利于光线透过
锌浓度/（mg·kg-1）
0
1
5
10
20
光合速率/（μml·m-2·s-1）
10.97
15.46
17.67
14.97
10.43
总干重/（g·pt-1）
58.06
64.45
72.69
65.34
52.11
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