2024~2025学年山东省七年级下学期月考道德与法治试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年山东省七年级下学期月考道德与法治试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，难度系数，小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一单元
5．难度系数：0．8
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在（ ）
①身体外形的变化 ②性机能的成熟
③内部器官的完善 ④矛盾心理的产生
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【答案】A
【解析】本题考查青春期生理变化。①②③：结合所学知识可知，青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在身体外形的变化；性机能的成熟；内部器官的完善；①②③符合题意；④：矛盾心理的产生属于青春期心理变化，故④不符合题意；故本题选A。
2．青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ）
A．学会自我暗示，回避烦恼B．寻找网友倾诉，毫无保留
C．参加体育活动，转移注意D．尝试自我调节，随意宣泄
【答案】C
【解析】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。A：“回避烦恼”不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发；故A错误；B：“寻找网友倾诉，毫无保留”也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用；故B错误；C：“参加体育活动，转移注意”是一个可行的办法。运动能够促进注意力的转移，带来愉悦感，从而减轻心理压力；故C正确；D：随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突；故D错误；故本题选C。
3．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查正确对待异性交往。①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意；④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误；故本题选C。
4．某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ）
①与异性交往不可取，男女授受不亲
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性交往，可以优势互补，取长补短
④与异性交往，只会产生早恋，影响学习
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】C
【解析】本题考查异性交往。②③：结合课本知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面；与异性交往，可以优势互补，取长补短，②③说法正确；①：这忽略了异性交往的积极影响，①说法错误；④：与异性交往，处理得当会促进我们的成长，处理不当则可能导致早恋的发生，④说法错误；故本题选C。
5．刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ）
A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响
C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀
D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
【答案】B
【解析】本题考查对性别刻板印象的正确认识。A：体现的是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符；B：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确；C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符；D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与题不符；故本题选B。
6．儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ）
①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界
②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”
③对身边的一切人都保持距离，加以防范
④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查加强自我保护的方法。①②④：依据教材知识，加强自我保护需要我们在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界；与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识；对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”，学会用法律武器维护自己的合法权益，故①②④符合题意；③：对身边的一切人都保持距离，说法太绝对，加强自我保护，提高自我保护意识，并不是对身边的一切人都保持距离，这样不利于个人的人际交往，故③说法错误；故本题选C。
7．在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ）
A．我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论
B．小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长
C．关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解
D．我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
【答案】D
【解析】本题主要考查树立正确的性观念、正确对待涉及性的问题的相关知识。A：在课堂这一本应开放包容的环境中，学生应有权提出任何与课程相关的疑问，在课堂这一公开场合进行科学的性教育，也能帮助青少年建立正确的身体认知，故A说法错误；B：小明的提问能帮助青春期的学生解决性知识方面的困惑，并不能解决青春期的所有困惑，“所有”一词说法绝对，故B说法错误；C：关于性的知识学生可以自学，但是教师在课堂上讲解能更好地帮助青少年建立正确、全面的身体认知、预防性疾病、避免非意愿妊娠，促进学生健康成长，故C说法错误；D：小明敢于提问体现了求知欲和科学探索精神，性知识与生物学其他知识一样，是客观的学科内容，提问本身值得鼓励，我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑，故D说法正确；故本题选D。
8．青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（ ）
A．提高警惕，增强自我保护意识B．凡事都寻求他人的帮助
C．遇到侵害，只能忍气吞声D．尽量不与外界接触
【答案】A
【解析】本题考查学会自我保护。A：材料中，青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们要高警惕，增强自我保护意识，故A说法正确；B：凡事都寻求帮助，是缺乏自立的表现，故B说法错误；C：这是缺乏自我保护意识的表现，故C说法错误；D：这是封闭自我的表现，故D说法错误；故本题选A。
9．小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小刚说（ ）
A．“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。”
B．“你以后都不要再跟我说话了。”
C．“你这样说话违反了法律。”
D．“你去找其他人跟他们说去。”
【答案】A
【解析】本题考查学会自我保护的要求。A：题干中，小刚用不雅语言开玩笑，启示我们要学会自我保护，要勇敢地说“不”，我们应自重自爱，言谈举止不越界，开玩笑要掌握好分寸，故A符合题意；B：这样不利于与其他人相处，要学会理性沟通，故B说法错误；C：小刚的行为是道德层面，没有涉及法律，故C说法错误；D：和其他人开玩笑也要掌握好分寸，故D说法错误；故本题选A。
10．近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ）
A．关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流
B．向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷
C．注重情绪的自我调节释放，做到理性消费
D．尽快制定相应的规章制度，加强监督管理
【答案】C
【解析】本题考查调节情绪。C：虚拟情绪产品受到年轻人的青睐，说明青少年应注重情绪的自我调节释放，做到理性消费，C正确；ABD：材料与紧跟时代潮流、避免消费纠纷、加强监督管理无关，ABD排除。故本题选C。
11．当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ）
①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的
③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】A
【解析】本题考查情绪的相关知识。①②：分析题文，当我们对不同诗人的不同诗句产生不同的情绪感受，这表明人的情绪复杂多样，会因不同的情境和事物而有所不同。同时，读到这些诗句后我们的情绪发生变化，也说明人的情绪是会受到感染的；故①②符合题意；③：人的情绪并非相对稳定，而是具有多变性，故③说法错误；④：材料中我们的情绪变化是受到诗句内容的影响，而非自然环境，故④不符合题意；故本题选A。
12．当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ）
A．我们的情绪受多方面因素影响B．多样的情绪丰富了我们的生活
C．人与人之间的情绪会相互感染D．情绪影响着我们的观念和行动
【答案】D
【解析】本题考查情绪的影响。D：分析题文，题干中描述了快乐的时候会有笑容满面、对新鲜事物充满好奇等表现，悲伤的时候会觉得沮丧、泄气甚至想哭。这表明不同的情绪会导致我们产生不同的想法和行为。快乐的情绪让我们积极探索，悲伤的情绪让我们产生消极感受。这清晰地体现出情绪影响着我们的观念和行动，故D符合题意；A：题干中并未体现我们的情绪受多方面因素影响，故A不符合题意；B：虽然提到了快乐和悲伤两种情绪，但重点没有突出情绪对生活的丰富作用，故B不符合题意；C ：题干中完全没有涉及到人与人之间情绪感染的相关内容，故C不符合题意；故本题选D。
13．著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明（ ）
A．需要防止负面情绪的产生B．情绪往往受自然环境的影响
C．正面情绪能让生活更美好 D．情绪是神奇的、复杂多样的
【答案】C
【解析】本题考查情绪的相关知识。A：负面情绪有积极影响，也有消极影响，故A说法错误；B：影响情绪的因素有很多，并不只是自然环境，故B说法错误；C：“愉快的笑声”是正面情绪，正面情绪能让生活更美好，故C符合题意；D：题干未体现情绪是神奇的，复杂多样的，故D不符合题意；故本题选C。
14．观察下边漫画，下列认识正确的是（ ）
A．暴饮暴食可以避免焦虑
B．只能依靠他人帮助缓解焦虑
C．不顾场合宣泄自己的情绪
D．通过积极的自我暗示来缓解焦虑
【答案】D
【解析】本题考查调节情绪的方法的知识。A：我们要合理饮食，而不能暴饮暴食，故A说法错误；B：“只能”说法太绝对，我们可以依靠他人帮助缓解焦虑，故B说法错误；C：宣泄自己的情绪要注意场合，故C说法错误；D：依据教材知识，结合题文漫画描述可知，我们可以通过积极的自我暗示来缓解焦虑，故D说法正确；故本题选D。
15．宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。”这是2023年感动中国组委会致张雨霏的颁奖词。这句话启示我们（ ）
A．情绪是相互感染的B．情绪关乎人际交往
C．学会合理宣泄情绪D．善于掩饰负面情感
【答案】C
【解析】本题考查调节情绪。C：分析题文得知，张雨霏的颁奖词启示我们要调控好情绪，学会合理宣泄情绪，做情绪主人，故C符合题意；AB：材料内容与情绪相互感染、情绪关乎人际交往无关，故AB不符合题意；D：我们要善于激发正面情绪感受，对于负面情绪要用合理的方式宣泄，故D说法错误；故本题选C。
16．近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要（ ）
①家校配合，时刻关注学生的心理动态
②调控情绪，保持积极乐观的良好心态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助
④热爱生活，有人生目标和社会责任感
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查学会调控情绪。②③④：面对中小学生出现的各种心理健康问题和精神疾病、情绪障碍等，采取积极措施加以解决十分必要。保持心理健康，青少年要调控情绪，保持积极乐观的良好心态；敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助；热爱生活，有人生目标和社会责任感，故②③④说法正确；①：题干中设问的主体是青少年，而①是家庭和学校的做法，故①不符合题意；故本题选D。
17．2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（ ）
①弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量
②维护社会公平，杜绝违法犯罪
③传递美好情感，传递社会正能量
④崇德向善，争取荣誉
A．①②B．③④C．②④D．①③
【答案】D
【解析】本题考查止于至善、传递情感正能量。①③：根据题干描述可知，美德少年的评选是为了引导青少年弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量，传递美好情感，传递社会正能量，故①③说法正确；②：“维护公平”与题意无关，“杜绝违法犯罪”说法绝对，故②说法错误；④：美德少年的评选是为了引导青少年崇德向善，不是争取荣誉，故④说法错误；故本题选D。
18．随着一首儿歌中的“挖呀挖呀挖”走红，各行各业童心大发，争相改编：一位矿工留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭点亮千万家”；中国船舶也加入其中，写道“在海洋的深处挖呀挖呀挖，采集珍贵的科研样品笑开了花”。这一现象告诉我们（ ）
①互联网打破时空限制，拓展交友空间
②童谣可能唤起人们美好的情感体验
③人云亦云说明人们没有独立思考能力
④应该用自己的热情和行动传递正能量
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】D
【解析】本题考查传递情感正能量。②④：不同行业出现的对儿歌“挖呀挖呀挖”的改编，体现出童谣可能唤起人们美好的情感体验，应该用自己的热情和行动传递正能量，故②④说法正确；①：网络交友在题干中没有体现，故①与题意不符；③：对儿歌的改编体现出传递情感正能量，并不是没有独立思考能力， 故③错误；故本题选D。
19．关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是（ ）
A．共同欣赏高雅的艺术B．交流名著阅读的心得体会
C．力所能及地帮助他人D．强迫他人认可自己的观点
【答案】D
【解析】本题考查创造美好情感。ABC：结合所学知识可知，共同欣赏高雅的艺术，能够让人感受到艺术的魅力，获得美的享受和积极的情感体验；交流名著阅读的心得体会，可以拓展思维，增进彼此的理解和共鸣，产生丰富的情感交流和正面的感受；力所能及地帮助他人，会给自己带来成就感和满足感，创造出温暖、积极的情感；这都有利于创造正面情感体验；故ABC正确；D：强迫他人认可自己的观点，这种做法往往会引发矛盾和冲突，给他人和自己都带来负面的情绪，不利于创造正面的情感体验；故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。
20．诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ）
①情感与我们的想象力、创造力相关
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念
④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查情绪与情感的关系。①③④：结合所学知识可知，情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于激发我们的想象力和创造力，让我们能够更深入地理解和感受世界；情感反映着我们对人、对事的态度和观念；情绪是短暂的、多变的，而情感则相对稳定和持久；情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展，故①③④符合题意；②：情感的表达方式多种多样，除了诗词，还可以通过音乐、绘画、舞蹈、语言交流等多种方式来表达，故②说法错误；故本题选C。
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共5小题，共60分。
21．观察下面漫画《变化》，回答问题。（8分）
（1）漫画中女生的状况属于进入青春期哪方面的变化？（2分）
（2）这种变化对我们有什么影响？我们应怎样做？（6分）
【答案】（1）青春期的闭锁心理，属于心理变化。（2分）
（2）青春期的心理变化有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应积极面对和正确处理这些心理变化。（每点3分，共6分）
22．青春心弦（8分）
青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。某校团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下：
（1）以上调查结果说明了什么？（6分）
（2）男女同学交往要注意哪些问题？（2分）
【答案】（1）①同学们渴望与异性同学交往；②能够认识到与异性同学交往的必要性；③缺乏积极主动、健康交往的行动；（每点2分，共6分）
（2）在交往中要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（2分）
23．材料 小刚在回家路上，遇到一个陌生成年人故意和他说一些低俗的黄色笑话，并试图靠近他。小刚感觉很害怕，不知道该怎么办。（14分）
问题：
（1）小刚此时应该如何预防性侵害？（6分）
（2）从这件事可以看出，小刚需要在哪些方面增强自我保护意识？（8分）
【答案】（1）小刚应该立刻拒绝听黄色笑话；明确对陌生成年人说“不”；快速离开现场，避免与该陌生人继续接触。（每点2分，共6分）
（2）小刚需要增强对性骚扰等侵害行为的辨别能力，认识到这类行为的危险性；提高应对性骚扰的能力，学会在类似危险情况下勇敢地表达拒绝；同时，要增强自我保护意识，遇到问题及时向信任的成年人求助；必要时学会用法律武器保护自己。（每点2分，共8分）
24．升入初中的小丽，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排解烦恼，和她分享快乐吧!
[青春的乐章]小丽日记一:学校的元旦迎新汇演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
[青春的坊徨]小丽日记二:今天节目进行最后一次彩排，我感到前所未有的紧张，其他班同学的节目实在太强了，站在空旷绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……
[青春的泪水]小丽日记三:噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然忘词了!我辜负了同学和老师的期望，我给班级丢脸了。我要躲在无人的角落里哭泣，再也不见人了，谁也不理了。（22分）
（1）结合日记中小丽的经历，说说她有哪几种基本情绪表现？（9分）
（2）你赞成对小丽演出后情绪表达的做法吗？为什么？（7分）
（3）作为小丽的同龄人，请你告诉她如何管理好自己的情绪，成为情绪的主人。（6分）
【答案】（1）同学们推荐丽丽参加比赛，丽丽感到异常兴奋和自豪，是喜的基本情绪表现。
丽丽在舞台上唱破音，害怕自己不能坚持，是惧的基本情绪表现。
丽丽唱破了音并且忘词了，躲在无人的角落里哭泣，是哀的基本情绪表现。（每点3分，共9分）
（2）不赞成，我们要合理的表达情绪。①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。（观点1分，理由每点2分，共7分）
（3）①注重情绪的表达。②掌握调节情绪的方法。如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练，成为情绪的主人。（第1点2分，第2点4分，共6分）
25．阅读材料，回答问题。
2024年11月22日，延安中学高二（4）班姚晨旻同学在放学回家路上看到有老人骑车不慎跌倒后，他主动上前搀扶并护送老人回家。之后，受助老人家属特地赶到学校，向姚晨旻同学表示感谢：“姚晨旻同学的热心帮助，不仅让家母得到了及时的照顾，更让我们感受到了来自社会的温暖和关怀”。面对“老人倒地扶不扶”的难题，姚晨旻同学给出了答案。同学们也纷纷表示要向姚晨旻同学学习，成为正能量的传递者，展现新时代青少年的良好风貌和高尚品质。
结合上述事例，请你从“品味美好情感”的角度谈谈对你的启示。（8分）
【答案】 我们要有意识地增加自己的积极情感体验，在实践中提升情感境界；我们要用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践中奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（每点4分，共8分）调查问题
渴望与异性同学交往
认为与异性同学交往是必要的
能够主动、大方地与异性同学交往
调查结果
99.6%
98.7%
18.9%