2021-2022学年辽宁沈阳法库县七年级下册语文期末试卷及答案

这是一份2021-2022学年辽宁沈阳法库县七年级下册语文期末试卷及答案，共17页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 生疏（shū） 楷模（kǎi） 闲暇（xiá） 忍俊不禁（jīn）
B. 修葺（qì） 遗撼（hàn） 俯瞰（kàn） 语无伦次（lún）
C. 监督（dū） 矜持（jīn） 薪金（xīn） 诲人不倦（huǐ）
D. 涉足（sè） 耻辱（chǐ） 秩序（zhì） 目不窥园（kuī）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
B.遗撼——遗憾；
C.诲人不倦（huǐ）——（huì）；
D. 涉足（sè）——（shè）；
故选A。
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有波折才会______美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。
A. 索然无味 激起 而且 精致B. 如释重负 激扬 况且 精妙
C. 如释重负 激扬 因而 精美D. 索然无味 激起 因为 精彩
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查词语运用。
第一空：
索然无味：形容事物枯燥无味（多指文章）；如释重负：像放下重担那样轻松，形容紧张心情过去以后的轻松愉快。根据语境，句中指生活“枯燥无味”，应用“索然无味”；
第二空：
激起：刺激，激发；激扬：激浊扬清，激奋昂扬。根据语境“浪花”，应用“激起”；
第三空：
而且：表递进；况且：表示更进一层，多用来补充说明理由；因而：表结果；因为：表原因。根据语境，后句是阐述“至于结局，并非是最重要的”的原因，故选“因为”；
第四空：
精致：精巧细致，细密；精妙：精致巧妙；精美：精致而美好；精彩：出色，绝妙。根据语境，一般用“精彩”修饰“人生”；
故选D
3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ）
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
A. “从”是介词，“瀑布”是名词，
B. “辉煌”是形容词，“一片”是数量词。
C. “深深浅浅”“点点银光”都是并列短语。
D. 画线句子运用了排比的修辞手法。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查语法知识。
C.常见的短语类型有并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，补充短语。“点点银光”属于偏正短语。选项“‘点点银光’是并列短语”有误。
故选C。
4. 下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
B. 《红岩》中，“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”这首《囚歌》是甫志高写的。
C. 叶圣陶，原名叶绍钧，江苏人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
D. 《骆驼祥子》中曹先生是一个平凡的教书人，爱好传统美术，待人和善，被样子认为是“圣人”。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查名著情节及文学常识。
B.《红岩》中，“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”这首《囚歌》是叶挺将军写的，而非“甫志高”。
故选B。
5. 诗文填空。（请规范书写）
（1）念天地之悠悠，__________________。
（2）__________________，一览众山小。
（3）浩荡离愁白日斜，__________________。
（4）__________________，柳暗花明又一村。
（5）商女不知亡国恨，__________________。
【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 会当凌绝顶 ③. 吟鞭东指即天涯 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 隔江犹唱后庭花
【解析】
【详解】本题中“怆”“绝”“疑”“犹”等是易错字，作答时要注意。
二、阅读理解（55分）
（一）（3分）
6. 阅读下面古诗，完成小题。
登飞来峰（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
对这首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. 首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并用“千寻”二字言其高。
B. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
C. “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
D. 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者想要归隐山林的矛盾心理。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对诗歌内容的理解。
D.“表现出作者想要归隐山林的矛盾心理”理解有误。在本诗中，作者把抽象的事理寓于具体形象之中，借景抒怀，阐述了只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的哲理，同时表现了诗人不畏艰难，对前途充满信心的思想感情。
故选D。
（二）（14分）
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
乙】
山茶（节选）
花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花也者具松柏之骨挟（jiā）桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？
7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A. 花之最不耐开 牡丹之爱
B. 然石槽之久 康肃忿然曰（《卖油翁》）
C. 犹不及山茶 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
D. 历春夏秋冬如一日 一箪食，一瓢饮（《论语》十二章）
8. 请用现代汉语翻译下面句子。
（1）莲之爱，同予者何人？
（2）榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。
9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
则是此花也者具松柏之骨挟桃李之姿
10. 阅读【甲】【乙】两文，完成小题。
（1）【甲】文用______正衬，用______反村，突出莲花的高尚品质。
（2）【乙】文中，山茶花具有怎样的品质？__________
【答案】7. D 8. （1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
（2）石榴的叶子一到起霜就会凋谢，而山茶花即使在下雪天也仍然开得那么茂盛。
9. 则是此花也者/具松柏之骨/挟桃李之姿
10. ①. 菊花 ②. 牡丹 ③. 山茶花具有松树和柏树的品质，含有桃树和李树的风采，历经春夏秋季都始终不变。
【解析】
【7题详解】
本题考查理解文言词语的一词多义。
A.不同，之：结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译／结构助词，的；
B．不同，然：连词，然而／助词，……的样子；
C．不同，及：动词，比得上／动词，等到；
D．相同，一：两次，两个都是表示数量；
故选D。
【8题详解】
本题考查文言语句的翻译。直译为主，意译为辅。
（1）重点词：爱，喜爱；何，什么。
（2）重点词：经，经过；脱，脱落；荣，茂盛。
【9题详解】
本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。本句的意思是：正是这种花，具有松树和柏树的品质，含有桃树和李树的风采。“具松柏之骨”和“挟桃李之姿”是并列关系，可据此断句为：则是此花也者／具松柏之骨／挟桃李之姿。
【10题详解】
本题考查分析理解文本内容。
（1）【甲】文的主要对象是“莲”，写“牡丹、菊花”是衬托“莲”，第一段“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲……”以菊花和牡丹为衬托，表明自己独爱莲花，并描绘莲花的形象，赞美莲花的品格。第二段以菊花的“隐逸”、牡丹的“富贵”为比较对象，点明莲花“君子”的比喻意义，用世人对待莲和牡丹的态度衬托作者对莲的喜爱，其中用菊花来正衬，用牡丹花来反衬。
（2）结合“花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花也者，具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”分析，【乙】文中以桂花和兰花的花期短来衬托石榴花和兰花的花期长，以石榴花经霜即凋来衬托山茶花的“戴雪而荣”，突出其耐寒的能力。也写出了山茶花具有松树和柏树的品质，含有桃树和李树的风采。
【点睛】参考译文：
【甲】
水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。
我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。
【乙】
百花之中开得时间最短的，一开花就凋零的，是桂花与玉兰花；百花之中开得时间最长，并且越开越灿烂的，是山茶花和石榴花。然而，石榴开花的持久度远远比不上山茶的。石榴的花瓣一到起霜就会凋谢，而山茶花即使在下雪天也仍然开得那么茂盛。正是这种花，具有松树和柏树的品质，含有桃树和李树的风采，历经春夏秋季都始终不变，这不几乎是植物中的极品吗？
（三）（5分）
阅读选文，完成下面小题。
【材料一】
十二生肖，也叫属相，是与十二地支相配，用来记人出生年份的十二种动物。十二生肖中，猴列第九，即“申猴”。中国人对猴子的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年的一处新石器时代文化遗址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它头部如猴形，下身似蝉状，被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载，在殷商后期，王室中就有了养猴、戏猴的习俗。
【材料二】
为什么我们喜爱猴呢？论造型可爱，羊和兔也不差；论机灵乖巧，鼠和狗也够格；论神通广大，更比不上呼风唤雨的龙。有意思的是，我们喜爱猴，却没有制造什么有关它的褒义成语。“沐猴而冠”“心猿意马”都不是什么好词。然而，相比较“蛇蝎心肠”“过街老鼠”，猴的形象并不差。这么一个既不太好也不太坏的形象，凭什么赢得了人们的喜爱？细想来，有很大一部分原因是在于猴像人，有“人性”，我们在猴身上看到了自己的影子。以猴形象的集大成者《西游记》为例，孙悟空调皮、古怪、爱捉弄人、向往自由、蔑视规矩，这些特征使他谈不上完美，却很接近一个真实复杂、有血有肉的人的形象；而孙悟空后来皈依佛门，追随玄奘普度众生的理想，历经磨难，成为盖世英雄，这恰恰也像是人在现实人生价值过程中艰苦跋涉。有不足也有追求，既滑稽又伟大，孙悟空是这样，人不是也很类似？孙悟空复杂而饱满的个性，使他成为几百年来最脍炙人口的动物形象。
【材料三】
猴的形象具有广阔的延展性，可以寄托丰富无限的诠释意义。十二生肖里，怕是没有哪一个形象的文化衍生创作可以和猴相比了。想想那么多被我们所铭记的文化形象，恰恰不在于完美．而在于真实丰富。作为生肖形象的猴，在个性中包含了丰富的多面性，也具备向善、升华的可塑性。由此而创作出的艺术形象，老百姓往往喜闻乐见。譬如古代画像中以猴子骑在马上寓意“马上封侯”，民间传说中也有“水中捞月”的猴子。在民众的意识里，猴从来不是一只普通的动物，而是一只文化猴。猴的形象已经植根于中半文化，特别是中国的民间文化之中了。
11. 下列内容不符合文意的一项是（ ）
A. 在殷商后期，王室中就有了养猴、戏猴的习俗。
B. 人们喜爱猴，因此也制造了许多有关它的褒义成语。
C. 孙悟空形象虽不完美，却成为了几百年来最脍炙人口的动物形象。
D. 十二生肖里，猴形象的文化衍生创作最丰富。
12. 根据材料，谈谈我们为什么喜欢猴？
【答案】11. B 12. 猴像人，有“人性”，我们在猴身上看到了自己的影子；猴的形象具有广阔的延展性，可以寄托丰富无限的诠释意义；作为生肖形象的猴，在个性中包含了丰富的多面性，也具备向善、升华的可塑性。
【解析】
【11题详解】
本题考查内容理解与辨析。根据材料内容，结合选项来分析即可。
B.有误，“因此也制造了许多有关它的褒义成语”与材料二“我们喜爱猴，却没有制造什么有关它的褒义成语”不相符；
故选B。
【12题详解】
本题考查了对文章的理解和概括。
根据材料二“这么一个既不太好也不太坏的形象，凭什么赢得了人们的喜爱”可知，答案要去下文寻找，根据材料二“有很大一部分原因是在于猴像人，有‘人性’，我们在猴身上看到了自己的影子”；材料三“猴的形象具有广阔的延展性，可以寄托丰富无限的诠释意义”；材料三“作为生肖形象的猴，在个性中包含了丰富的多面性，也具备向善、升华的可塑性”，可得出答案，用原文即可回答。
（四）（20分）
阅读选文，完成下面小题。
难以逃脱母爱的法眼
①母亲节的时候，我买了一大捧康乃馨回家看母亲。父亲说：“你妈又看不见，买这么多花干嘛？”我说：“妈喜欢了一辈子花儿，她闻得到，就值得。”
②母亲在院子里“练功”一招一式，认真严谨。几年来，她一直风雨不误，不敢有半点马虎，仿佛肩负着某种神秘的使命。
③母亲眼睛看不见已经快8年了，她一辈子没出过远门，想起来我就满心愧疚。每当我游历着祖国的大好河山时，总忍不住在心底生出一丝悲凉，若母亲还看得见，带她来，该有多好。
④这就是母亲的遗憾，如此境地，想着的还是如何照顾我们。尤其是吃，厨房是母亲一个人的舞台。她做的饼是一绝，吃起来妙不可言，令人回味无穷，以至于有一次我忍不住和母亲说，真想吃您做的葱花饼啊！
⑤午睡的梦里都是她做的葱花饼的味道，隣来的时候还砸吧砸吧嘴，意犹未尽。
⑥起床后，看到饭桌上竟然真的有一盘热气腾腾的葱花饼，这不是梦，原来真的是它的香味飘进了我的梦里。那是失明的母亲为我做的，我仿佛看到了她在黑暗中摸衣着，抖开面袋子．舀面、加水、和面，又是怎样指挥着父亲生火、抹油、撒葱花。就为了自己儿子一个贪吃的念想，她在黑暗里折腾了两个多小时，靠想象还原着自己的手艺。
⑦母亲在黑暗的世界里，一心向阳：母亲在寒凉的尘世中，一心向暖。
⑧小时候，我常常在网吧被抓了现行，也不知道是谁通风报信，母亲总是能够准确无误地逮个正着。我偶尔撒个谎，想出去撤个野，母亲眼睛毒辣，似乎总能读懂我的那点小心思，只要你和她的眼睛对视，就什么都别想瞒过她。
⑨我受到的一点儿伤害和委屈，在她眼里，就像衣服上掉落了扣子，或者破了一个洞，她总是无声地为我缝补，再悄然用她的爱，熨平。
⑩母亲的眼睛，从多年前的视线模糊到隐约可辨．终日挣扎在暗淡的光线里，直到有一天，终于连一丝一毫的事物都无法再看见。那一刻，母亲的眼睛，死了。即便如此，我依然无法在她那里讨得半点“便宜”。很轻微的一声叹息、刻意隐忍的一个喷嚏，都会引起她的不安，她就会不停地叮嘱我吃药、喝姜汤，她把衰竭的视力转化为敏锐的听觉，依然对我“严加防范”。母爱的法眼恢恢，容不得我有半点差池。
⑪这就是母亲毒辣的眼睛，细致入微的爱。
⑫“老妈啊，你这是想练成武林高手啊！”我和母亲说。
⑬母亲笑了，却没有受到影响，仍旧一丝不苟地做着每一个动作。她的认真劲儿看着很好笑，而我却眼含泪水。母亲这么拼命地“练功”，的确是肩负着一种使命，那就是让自己健健康康，不给她的孩子再添半点儿乱。
⑭母亲的眼睛死了，可是母亲的爱，永远活着。她小心翼翼地呵护着她的孩子，哪怕我已人到中年，哪怕她已白发苍苍，我依然还是她不放心的孩子．我是她寄存在人间的，用她全部光阴兑换来的，舍不得花的一张支票。
13. 文章围绕“母爱的法眼”，依次写了母亲的多件事情，请根据提示补充完整。
母亲“练功”→A____→母亲逮住在网吧的“我”→ B____→母亲发现“我”受到的一点伤害和委屈
14. 文章第②段“仿佛肩负着某种神秘的使命”中的“某种神秘的使命”指的是什么？（请用原文语句回答）
15. 文章第③段的记叙顺序是什么？有什么作用？
16. 选文第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
17. 从修辞手法的角度赏析选文第⑨段。
18. 选文标题有哪些含义？
【答案】13. ①. A.失明的母亲给“我”做葱花饼 ②. B.母亲看出“我”想撒谎出去玩
14. 那就是让自己健健康康，不给她的孩子再添半点儿乱。
15. 插叙，交代了母亲眼睛失明的时间长和一辈子没出过远门的遗憾，表现母亲生活的艰辛，表达了“我”未能带母亲游历的愧疚之情。
16. 动作描写，通过想象母亲在黑暗里摸索着为“我”做葱花饼的场景，表现了母亲做饼的艰难，表达了母亲对“我”无私的爱。
17. 运用比喻的修辞手法，将“我”受到的伤害和委屈比作衣服上掉落了扣子或破了一个洞，将母爱比作熨斗，生动形象地表现了母亲对“我”的关爱无微不至，表达了“我”对母亲的赞美和感激之情。
18. 表层：“我”的一举一动、受到的伤害和委屈都逃不过母亲的眼睛；深层：母亲的眼睛无法再看见，但母亲细致入微的爱永远活着，永远如影随形。
【解析】
【13题详解】
本题考查的是对文章的感知和概括。
作者围绕“母爱的法眼”，依次叙写了自己母亲多件事情。第②段写母亲在院子里“练功”；第④至⑥段写“有一次我忍不住和母说，真想吃您做的葱花饼啊”，于是母亲在黑暗中折腾了两个多小时，做好了葱油饼；第⑧段写我在网吧玩耍，她总是会准确无误地逮个正着；“偶尔想撒个谎出去撒个野”但总是瞒不过母亲的眼睛；第⑨段写我受到的一点儿伤害和委屈她都为我“缝补、熨平”，据此可概括作答。
【14题详解】
本题考查句子加点词理解。
结合第⑬段“母亲这么拼命地‘练功’，的确是肩负着一种使命，那就是让自己健健康康，不给她的孩子再添半点儿乱”可知母亲“神秘的使命”是让自己健健康康，不给她的孩子再添半点儿乱。
【15题详解】
本题考查写作顺序，常见写作顺序有顺序、倒叙、插叙等。
全文回忆了母亲对我满满的爱意，给我做过的很多事情，而第③段写母亲看不见已经长达8年，我每次出去玩时都想着母亲，要是她能看见，该有多好，表达我的难受和遗憾之情。这属于插叙，体现母亲生活的不易和艰辛，从而表达我的遗憾和愧疚。
【16题详解】
本题考查句子赏析。
文中画线句“抖开”“舀面”“加水”“和面”等运用了动作描写，生动形象地写出了母亲用心做葱油饼的样子，表现了母亲做饼时的辛苦艰难和对儿子无限的爱意，表达了作者对母亲的感激。
【17题详解】
本题考查的是对句子的赏析。
我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“在她眼里，就像衣服上掉落了扣子，或者破了一个洞”运用了比喻的修辞手法，将伤害和委屈比作“扣子”“破洞”，“再悄然用她的爱，熨平”将母爱比作针线和熨斗，生动形象地写出了母爱的无私周到，表达了作者对母亲的感激之情。
【18题详解】
本题考查探究标题的含义。
分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。
通读全文可知，“难以逃脱母爱的法眼”表层含义是小时候“我”的一举一动母亲都十分清楚，怎么也逃不过母亲的眼睛；结合文中语句“这就是母亲毒辣的眼睛，细致入微的爱”“母亲的眼睛死了，可是母亲的爱，永远活着”可知深层含义是：母亲的眼睛再也看不见了，但她对我的爱却从未消失，母亲的爱永远陪伴着我，如影随形。
（五）（13分）
阅读选文，完成下面小题。
心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花：我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命：我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言：无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
19. 选文的线索是什么？
20. 文章第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？
21. 赏析文章第⑦段中加点词语“全心全意”的表达效果。
22. 选文表达了作者对“百合花”什么样的情感？
【答案】19. 百合花（或：百合花的成长过程）
20. 排比、拟人、反复，表现了百合信念坚定，追求执着的形象。
21. “全心全意”表现了百合努力开花时全心投入、坚定执着的特点。
22. 表达了作者对“百合花”的喜爱和赞美之情。
【解析】
【19题详解】
本题考查文章线索的分析。
第①段“在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样”写的是刚诞生的百合。第④段“在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色”写的是百合不顾他人的嘲笑，执着开放。第⑤段“年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合”写的是百合努力开花，终于开满山野。根据“刚刚诞生的百合——执着开放的百合——满山的百合”这一写作思路，可以看出每一部分都是围绕“百合”在写，所以，本文的线索是“百合的成长过程”或“百合花”。
【20题详解】
本题考查赏析句子。
细读第③段，可知本段“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在”由三个分句组成，格式一致，语义相关，运用了排比的修辞手法。增强了语句的表达气势。三次重复“我要开花”，这是反复的修辞。根据“百合说”可知，此段运用了拟人的修辞手法，生动而形象，表现它对于开花的执着追求，强调了开花是它的理想，表明了这株百合花一定要开花的坚定信念。
【21题详解】
本题考查句子的赏析。
全心全意：一心一意的意思，这里指第一株百合花告诉后辈们要专心致志的、一心一意的努力开花，不要在意外界的评价，无论是好的还是坏的。联系文本内容可知，此时百合花开花的理想已经实现，但它还是要“全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”，不管未曾开花时被众花嘲笑冷落，还是开花之后人们纷至沓来，它都是一心一意的开花，全力以赴为了理想而奋斗，从不张扬自己的美好，表现了百合努力开花时全心投入、坚定执着的特点。它是用人生理想的实现来证明“自己的存在”，也就是自己存在的人生价值。
【22题详解】
本题考查文章情感主旨的鉴赏。
据题目“开在心田上的百合花”可知，强调了“开在心田上”，包含着作者对这株百合花的赞美之情。据第⑤段“百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合”和第⑥段“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角”等描述，我们可从字里行间可感受到作者对百合花的喜爱和赞美之情。
三、写作（50分）
请从下面两题中任选一题作文。
23. 请以“温暖的瞬间”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数不少于500字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】参考例文
温暖的瞬间
世间总有那么几个瞬间，令人铭记，感动于心，它们像一颗颗繁星点亮人生，让整个世界变得温暖而又美好。
冬夜·棉衣
那是一个除夕夜，从姥姥家吃过年夜饭，走在回家的路上，雪精灵飞舞在大街小巷，给大地披上一层银衣。爸爸、妈妈和我深一脚、浅一脚的踏雪前行。突然，因受不住寒冷的冬夜，我打了个喷嚏。爸爸看了看我，一声不响的将身上的棉衣脱下来裹在我的身上，把我抱在怀里继续走着。刹时，爸爸宽厚的怀抱和温暖的棉衣温暖了我的全身。我顿时觉得爸爸是世间最伟大、最疼爱我的那个人。那一刻，瞬间让浓浓的父爱盈满心间，温暖了我。
课堂·眼神
今天是语文公开课，来自校外及本校的老师人坐满了教室。同学们精神饱满、安静地听着王老师的课。突然，“史梦琦，你来回答一下这个问题。”我迅速地站起来，却由于过于紧张，一下子愣住了，一动不动地站在那里。我感觉到教室里近百双的眼睛正看着我，紧张地浑身直冒汗，脑子里一片空白。目光与老师的目光相汇在一起，从老师的目光中，我看到了鼓励与期望，仿佛在对我说：“老师相信你能行！”那鼓励的目光仿若一缕灿烂的阳光照亮了我的心房，让紧绷的心一下子放松了许多。我重新理了一个思绪，便流利的回答了问题，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师微笑着示意我坐下。老师温暖而平静的目光，让我找回了自信。
街道·双手
午后独自走在校园外的小路上，手中抱着回家批改好的一厚摞沉重的作业本。突然，一辆急驰的轿车从身后而来擦身而过，我下意识地躲闪一旁不料作业本洒落一地，左一本、右一本，还有几张被风吹走的写着作业的纸。我急忙低头捡拾着几张纸，这时一双拿着几个作业本的手伸到了我的面前。“姐姐，给你的本子。”我抬头看到一位糸着红领巾的小学生站在我的面前。接过作业本，向他道谢，他却一声“不用谢”一溜烟跑进了校园。这一刻，一股暧流涌上心间。人与人之间，有时并不需要问清名和姓，只需举手之劳，就能温暖你我，温暖整个社会。
温暖，一个温和而又简单的词汇。感受温暖，其实很简单，一句叮咛，一个目光，一个微笑，都让我们瞬间倍感温暖。
【解析】
【详解】本题是命题作文。
1.审题立意：“温暖”是对“瞬间”的修饰，要求我们在写作时，一定要抓住“温暖”这个限定词。把“温暖”要渗透在字里行间。“瞬间”是指一个场景、或一个片段。“温暖”即温暖心灵。温暖我们心灵的内容很多，可以是一句话，一个眼神，一个动作，一幅图景，一个举止，一个场面，一山一水，一草一木，一声呼唤等等。让人深受感动，从中得到正能量的影响。
2.文体选材：文章适合写记叙抒情类的文章。可以写温暖心灵的举止。如，冬夜，埋头苦学，寒冷和疲惫袭来，头发斑白的母亲，粗糙的双手捧着一杯温热的牛奶，蹑手蹑脚地走过来，轻轻地放到我手边的举止温暖了我的心灵；匆匆起床赶到了学校，还是迟到了，老师并没有责怪我，而是用关心的眼神问我：累了吧？早饭吃过了么？让我温暖而贴心；当误解、嘲笑降临到我的头上，只有同桌一如既往地相信我，陪我散步，帮我还原真相。他的每一个举动都温暖着我的心灵，让我感动。可以写温暖心灵的友情。每个人都有孤独的时候，心情压抑是孤独，没人理你是孤独，找不到人分享快乐是孤独，无处倾诉苦衷是孤独，不合群是孤独，很难与他人沟通是孤独，没有父母的陪伴是孤独……孤独中，朋友的一次相约，一次聚会，让我们找到大家庭的温暖，找到展示自己才能的机会，找回了自信。
24. 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”……
“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有______真好”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数不少于500字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】参考例文
有朋友真好
朋友是严冬里的一个暖炉，照亮我内心的每一个角落；朋友是午睡初醒时的一杯清茶，使我头脑清醒；朋友是忧伤日子里的一股春风，为我拂去心中的愁云。朋友，有你真好！
记得有次数学考试，老师让带画图工具，我却完全忘记了，“现在，请同学们拿出画图工具……”数学老师说道。我一时慌了神，如天打五雷轰，愣在那里。心想：这下可糟了，这次数学考试对我来说十分重要，我怎么能将这么重要的事忘记呢？唉，真是太粗心大意了，可是现在又有谁能够借给我呢？想着，我额头上的汗如雨滴似的，不住地往下滴，汗水很快将我的衣襟浸湿。我抬起头来，四处张望，希望能找到一位同学伸出援手。
突然，一声悦耳的声音从耳畔传来“你不是没有带尺子吗？我借给你吧！”不等我作任何反应，便只听“啪嗒”一声，尺子便成了两截。“给你！”只听她干脆利落的一声，我连”谢谢“也来不及说，她的头便转了过去。
考完试后，我感激地对她说：“谢谢你，若不是你，我可免不了被老师批评呢！”“没关系，这又不是什么大事。”“可是，那把尺子可是你新买的呀，你就这样将它掰断了，你家人不会责怪你吗？”她故作无所谓：“没关系，天塌下来，我都扛着！谁叫咱俩是好朋友呢。”我听后，十分感动。一阵微风拂过小草姑娘的面庞，她似乎也正为我们的友谊喝彩！虽然已是初冬，但我却仍感到一丝暖意。这股暖意，不是天气的温度，而是你给我带来的。
朋友，有你真好！
【解析】
【详解】本题半命题作文。
第一，审题立意：“真好”是一种自我感觉状态，其表现出的内容应该是让人快乐向上的，让人奋发进取的，引人进步向善的。补题的内容，可以是一个人物，也可以是一个具体的事物，甚至还可以是一个抽象的事物，究竟如何选择，当取决于自己的写作旨趣。比如，可以是具体的人，如老师、同学、父母、朋友等，还可以是具体的事物，如文具、书本、电脑等，还可以是我们美丽的大自然，如大海、太阳、月亮、山川、河流等，还可以是陶冶我们情操的兴趣爱好，如音乐、美术、舞蹈、体育等，还可以是梦想、信念、毅力、追求等抽象的事物。
第二，文体选材：文体适合写成记叙文，选取具有个性特点的新鲜素材，写出自己真实的生活经历和情感体验。要选取自己生活中印象最深、感受最强烈的事情来写，只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华“真好”这一文旨，才能够成功“出新”。如，写“有书真好”，就写书让我快乐，让我沉醉，让我的生活一路有书的陪伴而充实美好；写“有朋友真好”，就写朋友在我困难时向我伸出关爱之手，在我最伤心的时候给我依靠，在我情绪最低落时逗我开心；写“有音乐真好”，写音乐丰富了我的生活，带给我快乐，让我充满自信，陶冶了我的性灵，也让我懂得了许多人生真谛。“真好”是心灵的体验，是一种幸福的感觉，在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。