母题二：梦想奋斗01（母题思维导写）-备战2025年中考语文作文常见十大母题写作技巧与策略讲练（全国通用）

这是一份母题二：梦想奋斗01（母题思维导写）-备战2025年中考语文作文常见十大母题写作技巧与策略讲练（全国通用），共4页。
积累 训练 迁移
打造满分作文
机构的好讲义 教师的好教材 学生的好资料
学习建议：
1.用时10至15天（整个母题内容）
2.学习借鉴并自己设计母题《梦想奋斗》的写作思维导图
3.借鉴范文审题、立意、选材及行文结构技巧。
4.积累范文的开头、结尾、事例、感悟语段及精彩片段。
5.学会迁移作文，如梦想奋斗母题作文可以迁移到挫折、书香、亲情、友情、温暖、责任等主题作文。
6.独立完成一篇梦想奋斗母题作文。
备注：彩印装订压封面成册（（整个母题内容）
【备战2025年中考满分作文●梦想奋斗母题】
梦想奋斗母题思维导写
梦想是青春的底色，奋斗是成长的旋律。每一个少年心中都怀揣着梦想，它或许远大，或许平凡，但都承载着对未来的无限期待。然而，追梦的路上并非一帆风顺，挫折与困难如影随形。正是这些挑战，让我们在奋斗中学会坚持，在磨砺中收获成长。让我们以梦想为帆，以奋斗为桨，书写属于自己的青春篇章。
梦想奋斗母题行文导写
一、开头：有梦（点题）
开篇点题：用简洁的语言引出梦想，展现对未来的憧憬。
示例：每个人心中都有一颗梦想的种子，它或许是一份职业，一个目标，或是一种生活态度。我的梦想是成为一名作家，用文字记录生活，传递温暖。
描绘梦想的意义：梦想是人生的灯塔，指引我们前行的方向。
示例：梦想如同一束光，照亮了我前行的路，让我在迷茫中找到方向，在困难中坚定信念。
二、主体：追梦的过程
疑梦：遇到挫折
描述困难：追梦路上遇到的挫折与挑战。
示例：学业压力让我无暇写作，家长的质疑让我动摇，投稿失败更让我怀疑自己的能力。
心理描写：细腻刻画内心的挣扎与彷徨。
示例：我一度想要放弃，觉得自己无法兼顾学业与梦想。每当夜深人静，我总问自己：这条路真的值得坚持吗？
寻梦：迎来转机
内部力量：初心与信念的唤醒。
示例：某天，我翻开了自己曾经的日记，字里行间都是对写作的热爱。那一刻，我明白，梦想从未远离，只是被我暂时遗忘。
外部力量：榜样、自然或长辈的启迪。
示例：读到了鲁迅先生的故事，他弃医从文，用文字唤醒国人。我深受鼓舞，决心用笔书写自己的心声。
克服困难：重新振作，解决障碍。
示例：我制定了新的计划，每天抽出半小时写作，向老师请教写作技巧，逐渐找回了自信。
感悟：升华主题（叙写完后另起一段写感悟）
总结启示：梦想的意义不仅在于结果，更在于追梦的过程。
示例：这段追梦的旅程让我明白，梦想的实现需要坚持与努力，更需要一颗永不放弃的心。
升华主题：梦想与奋斗是成长的必经之路。
示例：梦想是青春的底色，奋斗是成长的阶梯。正是这些挫折与坚持，让我变得更加坚韧，更加成熟。
三、结尾：圆梦（点题，首尾呼应）
实现梦想：描述梦想实现的场景或心境。
示例：终于，我的文章在杂志上发表了。那一刻，我感受到梦想的力量，曾经的彷徨与迷茫都化作了前行的动力。
展望未来：梦想的实现不是终点，而是新的起点。
示例：我知道，这只是追梦路上的一个小小里程碑。未来，我将继续用文字书写人生，用奋斗点亮梦想。
首尾呼应：回扣开头，升华主题。
示例：梦想如同一束光，照亮了我前行的路。而奋斗，则是让我不断靠近那束光的脚步。
追根溯源——课本单元作文母题
开头
有梦
亮出自己的目标理想（点题）
主体
疑梦
遇到挫折：追梦路上遇到困难和波折（学业压力大、家长干预、误解、能力有限等，心理活动过程一定要写得细腻：遇到障碍—遭遇失败—失望气馁—放弃—不甘）
寻梦
迎来转机：内部想起自己的初心信念；外部（书中人物榜样力量、自然动植物的感悟、长辈的教诲等），从中得到鼓舞，获得心理支撑，克服了内部及外部的困难，解决了障碍。
感悟
启示，升华主题
结尾
圆梦
实现梦想，不再彷徨（点题，首尾呼应）
年级
题目
七年级上册第四单元
《对 的一次访问》
七年级下册第一单元
《这样的人让我 》
七年级下册第一单元
“我的偶像”话题作文
八年级上册第一单元
新闻采访
八年级下册第四单元
演讲稿《我的偶像》
九年级下册第三单元
《在路上》