河南省三门峡市渑池县2024-2025学年七年级上学期期末生物生物试卷（解析版）

这是一份河南省三门峡市渑池县2024-2025学年七年级上学期期末生物生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了本试卷分试题卷和答题卡两部分等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间60分钟。
2．答题前务必先将自己的学校、姓名、考场号、座号，以及准考证号涂写在试题卷和答题卡第一面的指定位置。
3．答题时一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效。
Ⅰ选择题（50分）
本部分25个题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “松柏本孤直，难为桃李颜”，与桃树、李树相比，松树最主要的不同之处是（ ）
A. 能开花结果B. 有茎，叶的分化
C. 无果皮，种子裸露D. 用种子繁殖后代
【答案】C
【分析】裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着。
【详解】A．松树属于裸子植物，不能开花结果，A不符合题意。
B．桃树、李树、松树都有茎、叶的分化，B不符合题意。
C．桃树、李树的种子外有果皮包被着，最外面可食用的部分是果皮，属于被子植物；松树种子的最外面无果皮包被，种子是裸露，属于裸子植物。因此，与桃树、李树相比，松树最主要的不同之处是：无果皮，种子裸露。C符合题意。
D．桃树、李树、松树都用种子繁殖后代，D不符合题意。
故选C。
2. 兴趣小组对下图四种植物的特征进行了观察分析，相关描述正确的是（ ）
A. 紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐
B. 葫芦藓的茎通过导管运输水和无机盐
C. 松树是种子植物，果球不是它的果实
D. 葵花籽是向日葵的种子，由受精卵发育而来
【答案】C
【分析】藻类植物无根、茎、叶的分化，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物；苔藓植物有茎和叶，没有真正的根，只有假根，用孢子繁殖；被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群，裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．紫菜属于藻类植物，生活在水中，没有根、茎、叶的分化，几乎全身都能够吸收水和无机盐，A错误。
B．葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶的分化，茎和叶内无输导组织，B错误。
C．松树是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，没有果实，果球不是它的果实，C正确。
D．葵花籽是果实，是由子房发育成的，葵花仁属于种子，是由胚珠发育成的，D错误。
故选C。
3. 地球上的生物多种多样，下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）
A. 种子植物包括裸子植物和被子植物B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化
C. 与梨树相比，松树种子外边有果皮包被D. 藻类植物没有根、茎、叶的分化
【答案】C
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，A正确。
B．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，B正确。
C．梨树为被子植物，松树为裸子植物，松树种子外没有果皮包被，C错误。
D．藻类植物较为低等，没有根茎叶的分化，D正确。
故选C。
4. 小明在学习植物类群的相关知识后整理了以下几个观点，有关说法错误的是（ ）
A. 藻类、苔藓和蕨类都通过产生孢子繁殖后代
B. 蕨类植物有真正的根、茎、叶
C. 裸子植物的种子裸露，没有果皮包被
D. 苔藓植物通过根吸收水和无机盐
【答案】D
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．藻类、苔藓和蕨类不能产生种子，都通过产生孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确。
B．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，B正确。
C．裸子植物有发达的根、茎、叶，能够产生种子，种子裸露，没有果皮包被，C正确。
D．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，D错误。
故选D。
5. 绿色植物与人类关系密切，下列说法正确的是（ ）
A. 海带、裙带菜等藻类可供食用
B. 苔藓植物一年年堆积形成煤
C. 银杏果实由子房发育而来，可以药用
D. 枸杞是可以作为中药材的裸子植物
【答案】A
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。
孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物是大气中氧气的主要来源；苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物可作为绿肥和饲料。
种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。
裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．海带、裙带菜等藻类植物可食用，A正确。
B．蕨类植物的遗体层层堆积经过漫长的年代，就逐渐变成了煤，B错误。
C．银杏属于裸子植物，没有子房壁包被着，不是果实，C错误。
D．枸杞具有果实，是可以作为中药材的被子植物，D错误。
故选A。
6. 地黄是一种中药材，中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（ ）
A. 裸子植物B. 被子植物C. 蕨类植物D. 孢子植物
【答案】B
【分析】植物按照能否产生种子分为种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，其根本区别是种子外面是否有果皮的包被；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物无根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化，茎叶内出现了较为发达的输导组织。
【详解】A．裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实，没有花，A不符合题意。
B．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官；因此，根据题干“地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟”的描述可推测地黄属于被子植物，B符合题意。
C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，靠孢子繁殖后代，没有花、果实、种子等器官，C不符合题意。
D．孢子植物是靠孢子繁殖后代的植物的统称，都没有花、果实、种子等器官，D不符合题意。
故选B。
7. 小英在学习了植物类群后，绘制了下图所示的模式图，下列逻辑关系与图相符的是（ ）
A. 若甲是种子植物，丙是被子植物，则丁可以是油松
B. 若甲是被子植物，乙是单子叶植物，则丁可以是大豆
C. 若甲是孢子植物，丙是苔藓植物，则丁可以是铁线蕨
D. 若甲种子植物，乙是被子植物，则丁可以是葫芦藓
【答案】B
【分析】植物可分为孢子植物和种子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。图中甲、乙、丙、丁之间的所属关系是：甲包含乙和丙，乙和丙是并列关系，丁属于丙。
【详解】A．若甲是种子植物，丙是被子植物，油松是裸子植物，不属于丙被子植物，A错误。
B．若甲是被子植物，乙是单子叶植物，丙就是双子叶植物，大豆是双子叶植物，属于丙，B正确。
C．若甲是孢子植物，丙是苔藓植物，铁线蕨是蕨类植物，不属于丙，C错误。
D．若甲是种子植物，乙是被子植物，丙就是裸子植物，葫芦藓是苔藓植物，不属于丙，D错误。
故选B。
8. 一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（ ）
A. 种皮保护着种子
B. 胚根发育后深入土壤中
C. 发育成熟而完整的胚
D. 子叶或胚乳中储存着营养物质
【答案】C
【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
【详解】A．种皮保护着种子，防止外界环境对种子内部结构的损害。然而，它并不直接决定种子能否长成一株完整的植物体，A不符合题意。
B．胚根是种子胚的一部分，它发育后确实会深入土壤中形成植物的主根。但同样，胚根只是胚的一个组成部分，它单独并不能解释种子为何能长成一株完整的植物体，B不符合题意。
C． 胚是种子的核心部分，它包含了未来植物体的所有基本组织和器官的原始结构。一个发育成熟而完整的胚具有生长成一株完整植物体的潜力，C符合题意。
D．子叶或胚乳中储存着营养物质，这些营养物质在种子萌发过程中为胚的生长提供所需的能量和原料。然而，尽管营养物质对种子的萌发和生长至关重要，但它们并不直接决定种子能否长成一株完整的植物体，D不符合题意。
故选C。
9. 下列关于动物体与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A. 海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激
B. 蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解
C. 鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面，利于呼吸
D. 蚯蚓湿润的体壁有利于运动
【答案】D
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
线形动物的主要特征：身体细长，呈长柱型，体表有角质层，有口和肛门。
鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
环节动物的主要特征：身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足。
【详解】A．海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，利于感知各方向的刺激，A正确。
B．蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，体表的角质层可防止其被消化道的消化液分解，B正确。
C．鱼的鳃丝内有丰富的毛细血管，鳃丝在水中展开，可扩大与水的接触面积利于呼吸，C正确。
D．蚯蚓属于环节动物，湿润的体壁有利于其呼吸，D错误。
故选D。
10. 生物体在结构和功能上是一个统一体，下列动物结构及其功能对应关系中，不正确的是（ ）
A. 沙蚕的疣足——辅助运动B. 兔体表的毛——保温
C. 河蚌的贝壳——游泳D. 蝗虫的气管——气体交换
【答案】C
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】A．沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有疣足辅助运动，A正确。
B．兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，B正确。
C．河蚌属于软体动物，体表有贝壳，贝壳保护柔软的内部器官，C错误。
D．蝗虫属于节肢动物的昆虫纲，生活在干旱的陆地上，通过位于体内的气管进行气体交换，D正确。
故选C。
11. 下图为某同学参观博物馆时看到的某种动物牙齿示意图。根据图片判断，下列观点不科学的是（ ）
A. 该动物牙齿有分化，推测其可能是哺乳动物
B. 该动物具有犬齿，推测其可能是肉食性动物
C. 该动物具有臼齿，推测其能咀嚼、磨碎食物
D. 该动物牙齿的分化，不会影响其消化食物的能力
【答案】D
【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。
【详解】A．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，，图中动物牙齿有分化，可以推测该动物是哺乳动物，A正确。
B．犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少，推测该动物可能是肉食性动物，B正确。
C．臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼、磨碎食物，C正确。
D．哺乳动物出现牙齿的分化，提高了动物摄取食物的能力，增强了对食物的消化能力，D错误。
故选D。
12. 美丽缤纷的海底世界有多种多样的水母，清澈的溪流里生活着涡虫，下列关于它们相同之处描述正确的是（ ）
A. 身体都有左右之分B. 都有刺细胞
C. 食物残渣都由口排出D. 都有眼点感光
【答案】C
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
扁形动物，大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活。其身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
【详解】水母，属于腔肠动物；涡虫，属于扁形动物。结合分析，它们的共同之处为有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍由口排出，C正确。
故选C。
13. 七星瓢虫能够捕食蚜虫，属于农林益虫，下列选项中与其特征一致的是（ ）
A. 蜘蛛、海马、蚯蚓B. 蜗牛、家蚕、水螅
C. 蜈蚣、蟹、蜻蜓D. 河虾、乌贼、海葵
【答案】C
【分析】七星瓢虫，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物。
【详解】A．蜘蛛，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物；海马，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；蚯蚓，身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，A不符合题意。
B．蜗牛，身体柔软，体表有外套膜，有贝壳，属于软体动物；家蚕，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物；水螅，身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，属于腔肠动物，B不符合题意。
C．蜈蚣、蟹、蜻蜓，体表都有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物，C符合题意。
D．河虾，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物；乌贼，身体柔软，体表有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；海葵，身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，属于腔肠动物，D不符合题意。
故选D。
14. 蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，是因为它具有（ ）
A. 芽体B. 角质层C. 咽D. 肛门
【答案】B
【分析】线形动物（线虫动物）的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
【详解】蛔虫的体表覆盖着一层角质层，这种角质层能够保护蛔虫免受宿主消化液的侵蚀，因此使得蛔虫能够在小肠中生存而不被消化掉。芽体、咽、肛门都不具有这样的保护作用。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
15. 青蛙和鳄鱼都是既能在水中运动，也能在陆地生活的动物。下列说法正确的是（ ）
A. 青蛙和鳄鱼的体温都是恒定的
B. 青蛙和鳄鱼均是将卵产在水中
C. 青蛙和鳄鱼都可以用肺进行呼吸
D. 青蛙和鳄鱼他们都属于两栖动物
【答案】C
【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，以壁虎、蛇、乌龟为代表。
【详解】A．青蛙属于两栖动物是变温动物，体温不恒定，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸；鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸，体温不恒定，A错误。
B．青蛙属于两栖动物，体外受精，卵生，将卵产在水中；鳄鱼属于爬行动物，体内受精，卵生，卵外有硬壳保护，将卵产在陆地上，B错误。
C．根据分析可知，青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鳄鱼用肺呼吸，C正确。
D．根据分析可知，青蛙属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，D错误。
故选C。
16. 有些动物“名不符实”，如：“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”。海马和鲸鱼分别属于（ ）
A. 鱼类、爬行类B. 鸟类、鱼类
C. 鱼类、哺乳类D. 两栖动物、鱼类
【答案】C
【分析】（1）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】海马用鳃呼吸，利用尾部和鱼鳍运动，属于鱼类；鲸鱼的生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物。由此可见，C正确，ABD错误。
故选C。
17. 炎热的夏季，有些蛇类喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食。根据所学知识可以推测出，它晒太阳的主要目的是（ ）
A. 清洁身体B. 防止水分散失
C. 升高体温D. 躲避天敌
【答案】C
【分析】蛇属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化。在炎热的夏季清晨，气温相对较低，蛇通过晒太阳可以吸收热量升高体温，使其身体达到适宜活动、觅食等生命活动的温度。
【详解】A．晒太阳主要目的不是清洁身体，清洁身体一般通过其他方式如在水中游动等，故A错误。
B．晒太阳不能起到防止水分散失的作用，防止水分散失一般通过体表的特殊结构等，故B错误。
C．蛇是变温动物，自身不能调节体温，需要通过外部环境来改变体温。在清晨气温较低时，晒太阳可以吸收热量，升高体温，从而使身体各器官的代谢活动加快，有利于后续的觅食等行为，故C正确。
D．晒太阳通常不是为了躲避天敌，躲避天敌一般会采用隐藏、伪装等方式，故D错误。
故选C。
18. 成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，下列成语中所包含的动物都具有胎生、哺乳特征的是（ ）
A. 牛鬼蛇神B. 指鹿为马C. 虾兵蟹将D. 杀鸡儆猴
【答案】B
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
【详解】A．牛属于哺乳动物，生殖方式是胎生和哺乳，蛇属于爬行动物，生殖方式是卵生，A不符合题意。
B．鹿、马为哺乳动物，生殖方式是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，B符合题意。
C．虾、蟹属于节肢动物，生殖方式是卵生，C不符合题意。
D．鸡属于鸟类，生殖方式是卵生，猴属于哺乳动物，生殖方式是胎生和哺乳，D不符合题意。
故选B。
19. 下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（ ）
A. 与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的B. 真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖
C. 所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存D. 荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关
【答案】A
【分析】本题主要考查细菌和真菌的结构和功能、细菌和真菌的生殖、细菌和真菌的生存条件等相关知识。
【详解】A．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，而蘑菇的菌体也是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物，A正确。
B．真菌可以通过产生孢子来繁殖后代，但是不能形成芽孢来度过不良环境，细菌可以形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，B错误。
C．细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，有的还要求某些特定条件，如有些细菌必须在无氧的条件下生存，C错误。
D．荚膜对细菌具有一定的保护作用，位于细胞壁的外面，荚膜可帮助细菌抵抗环境中不利因素，如体内吞噬细胞的吞噬杀灭作用，增强细菌的致病性，因此通常与细菌的致病性有关，D错误。
故选A。
20. 关于病毒的下列说法中，错误的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活
B. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病
C. 病毒的繁殖方式是自我复制
D. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能看到
【答案】B
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【详解】A．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A正确。
B．绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病，B错误。
C．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，C正确。
D．病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到，D正确。
故选B。
21. 细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都没有成形的细胞核
B 大多数细菌和真菌都营寄生生活或腐生生活
C. 细菌和真菌都对人类有害
D. 细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的
【答案】B
【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
（2）真菌的特征：①有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
【详解】A．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，故A错误。
B．细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种。大多数细菌通过寄生或腐生的营养方式利用现成的有机物质生存，故B正确。
C．细菌和真菌与人类生活的关系非常密切，大多数细菌和真菌对人类是有益的。例如：乳酸杆菌是一种细菌，用于制作酸奶；而青霉菌这种真菌中能提取出青霉素，这是一种强大的抗生素，故C错误。
D．细菌是单细胞个体；真菌有多细胞的，也有单细胞的，例如，酵母菌就是单细胞真菌，故D错误。
故选B。
22. 在北方的冬季，常常有人在冰面上凿洞捕鱼，其原因是（ ）
A. 洞口水温较高，鱼在此活动
B. 洞口有光，鱼总是向有光的地方游
C. 洞口氧气较充足，鱼在此呼吸
D. 洞口食物丰富
【答案】C
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，可以使鱼儿在水中获取溶解在水中的氧，而自由生活。但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面，使得水中的氧含量大大降低，鱼儿获得氧气也较难。如果有人在厚厚的冰面上凿洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸，原因是洞口氧气充足，鱼在此呼吸，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
23. 下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，不正确的是（ ）
A. 抗生素提取——利用了真菌产生的物质
B. 酸奶的制作——利用了醋酸菌的发酵作用
C. 沼气的产生——利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物
D. 食品的冷藏——低温可以抑制微生物的生长繁殖
【答案】B
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确。
B．制酸奶要用到乳酸菌，B错误。
C．沼气的制作利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物，C正确。
D．防止食品腐败的原理都是杀死细菌、真菌或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。食品的冷藏能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，D正确。
故选B。
24. 人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，下图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，下列有关分析正确的是（ ）
A. 三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
B. 检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
C. 可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D. 洗手后菌落减少，设置空白对照组没有意义
【答案】A
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．为了避免杂菌的干扰，使实验结果更准确，三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌，A正确。
B．据图可见：洗手后细菌和真菌减少，但是并不能彻底消除手上的细菌，B错误。
C．实验要保持单一变量原则，检测所用的培养皿要放在相同温度下培养，C错误。
D．实验过程要设置空白对照组，若空白对照组上长出了菌落，说明操作过程中灭菌不彻底，最好重新实验，D错误。
故选A。
25. 生物分类的等级从小到大依次是（ ）
A. 种、科、属、目、纲、门、界
B. 界、门、纲、目、科、属、种
C. 界、门、科、目、纲、属、种
D. 种、属、科、目、纲、门、界
【答案】D
【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。
【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。由此可见，生物分类的等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，D正确，ABC错误。
故选D。
Ⅱ非选择题（50分）
26. 在学习完生物学七年级上册“动物的主要类群”后，小华从互联网上收集了一些动物的图片，并根据自己所学知识进行了归类，如图一和图二所示，请分析下列问题。
（1）小华将动物归纳出了图一和图二两大类别的依据是______。
（2）图一中的E和F两种动物的身体都是由许多体节组成的；E靠______进行呼吸：F用______进行呼吸。
（3）图二中的动物，必须在水中完成受精作用的有______（填字母）。
（4）J是真正陆生动物的原因是______。
（5）K的生殖发育的特点是______，可大大提高后代的成活率
（6）I体形为________型，这种体形可以减少飞行时的________。气体交换的部位是________，并且有________辅助呼吸，保证呼吸中大量氧气的供应。
（7）H等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【答案】（1）体内有无脊柱
（2）①. 湿润的体表 ②. 气管
（3）G、H （4）生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
（5）胎生哺乳 （6）①. 流线 ②. 阻力 ③. 肺 ④. 气囊
（7）①. 鳃 ②. 肺
【分析】图一中的动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。图二中的动物都有脊柱，属于脊椎动物。
A水螅属于腔肠（刺胞）动物，B涡虫属于扁形动物，C蛔虫属于线形（线虫）动物（①是口、②是肠、③是生殖器官、④是肛门），D缢蛏属于软体动物，E蚯蚓属于环节动物，F瓢虫属于节肢动物，G是鱼类，H青蛙属于两栖动物，I家鸽属于鸟类，J扬子鳄属于爬行动物、K大熊猫属于哺乳动物。
【详解】（1）动物根据身体是否具有由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。图二中的动物都有脊柱，属于脊椎动物；而图一中的动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）E蚯蚓的身体由许多体节构成，依靠环带可区分它身体的前端和后端。
F瓢虫的身体由许多 体节构成，分 头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
因此E类和F类结构相同之处是身体都由许多体节构成。E蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。F瓢虫靠气管呼吸。
（3）图二中的动物，G是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行；H青蛙属于两栖动物，水中产卵，水中受精；I鸟类，J爬行动物、K是哺乳动物，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；因此，上述动物的受精作用在水中完成的有G、H。
（4）J扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，在陆地上产，表面具有坚韧的卵壳，生殖发育完全脱离了水的限制。
（5）K大熊猫属于哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳，可大大提高后代的成活率。
（6）家鸽的体形为流线型，这有助于减少飞行时的空气阻力，使飞行更为高效。
家鸽的气体交换主要发生在肺，这是其呼吸系统的核心部分。但值得注意的是，家鸽还有气囊这一特殊结构，它可以辅助呼吸（不进行气体交换），确保在呼吸过程中能够获取大量的氧气，满足飞行时的高能耗需求。
（7）两栖动物代表——青蛙。青蛙的幼体，也就是蝌蚪，是生活在水中的，它们使用鳃进行呼吸。但当青蛙成长为成体后，它们的生活习性发生了变化，开始在水陆两栖环境中生活。此时，青蛙主要使用肺进行呼吸，但它们的皮肤也具有一定的呼吸功能，可以辅助呼吸，特别是在水中或潮湿环境中。
27. 微生物与人类生产生活密切相关，请据图回答下列问题：
（1）新冠变异株奥密克戎与图______（填字母）属于同类生物，由______和内部的遗传物质两部分组成，新冠变异株奥密克戎属于______（填“动物”、“植物”、“细菌”）病毒。
（2）图B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有______，因此属于原核生物。
（3）D主要进行______生殖，对D用碘液染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的______和淀粉粒。
（4）图E中的a是______，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。而图A生物离开活细胞通常会变成______。
【答案】（1）①. A ②. 蛋白质外壳 ③. 动物
（2）成形的细胞核 （3）①. 出芽 ②. 细胞核
（4）①. 孢子 ②. 结晶体
【分析】图中：A是噬菌体，属于细菌病毒；B是细菌，其中：1荚膜、2细胞壁、3拟核（DNA集中区域）、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛；C是霉菌，属于真菌；D是酵母菌，属于真菌；E是蘑菇，属于真菌，其中：a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝。
【详解】（1）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。可见，新冠变异株奥密克戎与图A（噬菌体）属于同种生物，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成，新冠变异株奥密克戎寄生在动物细胞中，属于动物病毒。
（2）图B是细菌，其细胞虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。图中C青霉、D酵母菌、E蘑菇都属于这黁，都有成形的细胞核，可见，B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有成形的细胞核。
（3）图D是酵母菌，酵母菌是单细胞真菌，在环境适宜的条件下，主要进行出芽生殖。观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。
（4）C青霉菌、E蘑菇属于多细胞真菌，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，图E中的a是孢子。图中的C青霉菌、E蘑菇都可以通过a孢子来繁殖后代。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。可见，图A生物（噬菌体）离开活细胞通常会变成结晶体。
28. 下图是常见的植物、动物图片，请据图回答下列问题
（1）生物分类主要是根据生物的______，把生物划分为不同的等级。______是最基本的分类单位。
（2）能够利用种子繁殖的植物是______。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟按从简单到复杂的顺序排列：______。
（3）图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有______。
【答案】（1）①. 相似程度 ②. 种
（2）①. 玉米、向日葵和油松 ②. 鲫鱼、青蛙、乌龟、家兔
（3）家兔和乌龟
【分析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征就越少，生物之间的差异越大，亲缘关系越远。反之生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之的共同特征就越多，亲缘关系越近。
根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如家兔、鲫鱼、青蛙、海龟；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如蝗虫、蚯蚓。
图中：向日葵、玉米属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，油松属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物。鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，海龟属于爬行动物，家兔属于哺乳动物。
【详解】（1）生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能、遗传关系、进化历史等方面的相似程度）来划分的。通过这种分类，我们可以把生物划分为不同的等级，从而更好地理解和研究它们。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。在这些等级中，种是最基本的分类单位，它代表着一群能够自然交配并产生可育后代的个体。
（2）玉米、向日葵和油松都是能够利用种子繁殖的植物，这种繁殖方式被称为种子繁殖或有性繁殖。家兔、鲫鱼、青蛙和乌龟代表了不同进化阶段的脊椎动物。按照从简单到复杂的顺序排列是：鲫鱼（水生脊椎动物，其复杂性略低于两栖动物）、青蛙（作为两栖动物的代表，其进化程度相对较低，不能完全适应陆地生活）、乌龟（爬行动物，已经适应了陆地生活，但生理结构相对简单）、家兔（哺乳动物，具有高度的生理复杂性和适应性）。
（3）在图中展示的脊椎动物中（家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟），能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的有家兔（哺乳动物）和乌龟（爬行动物）。这两种动物都具有适应陆地生活的生理结构和习性，如完全用肺呼吸，生殖和发育离开了水等。