初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 压强课堂检测

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 压强课堂检测，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列说法不正确的是（ ）
A．甲图：手捏笔囊松手后，墨水被“吸”入钢笔利用了大气压强
B．乙图：沿纸条上方吹气，纸条飞起是因为在气体流速大的地方压强大
C．丙图：随着不断倒入液体，液体对橡皮膜的压强越来越大
D．丁图：用手轻压笔的同时笔对手也有力的作用
2．黄海海平面是中国高程系统唯一基准面，在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑，标志着“高度从这里开始”，这座雕塑高6m，质量约为10t，它的四个支脚处在同一水平面上，每个支脚与地面的接触面积约为250cm2，它对地面的压强大约是（ ）
A．B．C．D．
3．饭后常听到博雅楼传出优美的钢琴声，是学生饭后坐在钢琴前自由弹奏的画面，下列说法正确的是（ ）
A．学生对凳子的压力和地面对凳子的支持力是一对相互作用力
B．凳子所受重力和地面对凳子的支持力是一对平衡力
C．学生对凳子的压力是由于学生形变产生的
D．学生坐上凳子后，凳子对地面压力大小不变
4．在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（ ）
A．仍静止B．运动到左碗C．运动到右碗D．无法确定
5．下列物品或情景中，利用了大气压强的是（ ）
A．茶壶B．下水管反水弯
C．用吸管吸饮料D．高压锅煮饭
6．水平桌面上两个容器中分别盛有相同深度的甲、乙两种液体（）。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示（两个容器液面相平）。下列说法正确的是（ ）
A．两小球所受浮力
B．两小球所受浮力
C．两容器底受到液体压强
D．乙容器中加入适量清水，N会下沉
7．如图甲所示是一种简易的喷水壶，喷水壶的结构如图乙所示。导管与喷嘴相连，上下推拉压柄给壶内充气后，按压按柄可以使水从喷嘴喷出。下列有关解释正确的是（ ）
A．按柄处的花纹是为了减小摩擦力B．手柄做的较宽大是为了增大压力
C．喷壶是利用流体压强与流速关系原理工作的D．壶中水逐渐减少壶底受到水的压强随之减小
8．如图所示实验现象揭示物理原理或规律所对应的技术应用不正确的是（ ）
A．磁极相互作用→磁悬浮列车
B． 连通器→三峡船闸
C．水蒸气的内能转化为木塞的机械能→火箭发射
D． 电流的磁效应→动圈式话筒
9．如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是（ ）
A．吹气前，液体静止，瓶内气体压强等于瓶外大气压强
B．吹气前，液体静止，瓶内气体压强小于瓶外大气压强
C．吹气时，上方流速大，玻璃管中水柱下降
D．吹气时，上方流速大，玻璃管中水柱升高
10．物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（ ）
A．用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强
B．人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强
C．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大
D．飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同
二、填空题
11．如图所示，两个正方体物块A、B，边长之比1：2，将它们按照如图（甲）所示放置于水平桌面上时，与桌面间的压强均为p。若按如图（乙）所示，将物块B叠放在A的正上方，此时物块A上表面的压强为 ，下表面的压强为 。（用题中已知符号表示）
12．啄木鸟坚而硬的喙有利于 （选填“增大”或“减小”）压强，从而啄破树皮。假设啄木鸟啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为，则喙啄树木时产生的压强约为 Pa。
13．在制药过程中，为了从溶液中提取抗生素，可以采用加热使水沸腾的方法除去药液中的水分，但温度高于80℃时，抗生素的成分会被破坏而失去药效，所以在提取抗生素的过程中，可以 （选填“增大”或“减小”）容器内的压强，从而使容器内药液的沸点 （“高于”或“低于”）80℃。
14．提示：请在(1)、(2)小题中选作一题，若两题全做，只按(1)小题计分.
(1)干旱地区的农民将装水的塑料瓶底部扎个小孔给农作物进行滴灌.小荣同学发现如果瓶子底部小孔不接触土壤，水流出一些后就停止流出，此时瓶内水面上的气压 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压.若将小孔与土壤充分接触，水会缓慢地流到植物的根部，如图所示.该装置能减少水的 (填物态变化的名称)，从而节约用水.
(2)小梅常见妈妈从商场买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包裹，保鲜膜可以减少蔬菜中水的 ，将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，不一会就发现保鲜膜上有一层水珠，这是由于空气中水蒸气遇冷 的缘故.(填物态变化的名称)

15．轿车已逐渐进入百姓家庭，轿车的外形类似于飞机的机翼。
（1）如图所示，这辆流线型汽车高速行驶时对水平地面的压力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受重力；
（2）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的 冲程是将内能转化为机械能；
（3）在高速公路快速行驶的汽车，后车和前车一定要保持适当的距离，否则很容易出现追尾事故。请用学过物理知识解释：
①在追尾事故中，即后车撞击前车时，后车也有不同程度的损坏 ；
②即使踩了刹车，汽车仍要向前滑行一段距离 ；
③而且刹车前速度越大，刹车距离就越大（要求用功能关系解释） 。
16．如图所示，游泳后上岸会感到冷，是因为 ．在珠穆朗玛峰上，水沸腾时的温度只有72℃，是因为高山上的 低，所以水的沸点低．
三、作图题
17．如图，一架飞机正在空中水平匀速直线飞行。请在图中画出飞机在竖直方向上的受力示意图（力的作用点画在O点）。
四、实验题
18．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示：
(1)实验中，她是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的；
(2)比较 两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越 ，压力作用效果越明显；
(3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用 两图实验所得结论解释；
(4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强 （选填“相等”或“不等”）；
(5)为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的 进行实验；
(6)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是 （选填“①”“②”或“③”）。
五、综合题
19．小明发现生活中的桥千差万别，各具特色。有些桥是平板桥，有些是向上凸起的凸形桥，也有些是向下凹的凹形桥。这引起了他的思考：所有桥梁的功能都是有利于人和车辆的通行，那么汽车行驶时对凸形桥和凹形桥的压力一样吗？哪种桥容易被压坏？
为此小明将汽车通过凸形桥和凹形桥的运动路径简化为曲线轨道，并构建了图甲所示的模型，A点是凸形桥的最高点，B点是凹形桥的最低点。先固定轨道，再将压力传感器固定在A、B两点的下面。如图乙所示，汽车通过时压力显示器就显示出压力的大小了。他猜想：汽车通过不同形状的桥时对桥的压力，可能与汽车的质量、汽车过桥的速度大小、桥面的粗糙程度等因素有关。
小明让玩具小车通过图甲的曲线轨道（玩具小车通过轨道时不会压坏轨道），这就模拟了汽车通过凸形桥、凹形桥的情景。
请回答下列问题：
(1)玩具小车在图甲的曲线轨道匀速前进，它的运动状态 （选填“改变”或“不变”）。
(2)玩具小车对桥的压力和桥对汽车的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
(3)实验时，小明让玩具小车在轨道上以相同的速度通过A、B两点，收集到压力显示器显示的数据如下表所示。
①分析第1、4（或2、5或3、6）次实验数据，可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具小车的 有关；
②分析第1、2、3（或4、5、6）次实验数据可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具小车的 有关；
③由表中数据可知：一定质量的汽车以相同的速度通过A点或B点时，容易被压坏的是 （选填“A”或“B”）点。
六、计算题
20．小明放学回家看到小朋友在叠放玩具。如图1所示，物体甲和圆柱体乙置于水平地面上。查阅有关资料，得知物体甲的底面积为，圆柱体乙的底面积为，质量为1.8kg。（g取）
(1)求此时乙对地面的压强；
(2)将甲叠放在乙的中央，如图2所示，此时乙对地面的压强为，求甲的质量。
《第九章压强》参考答案
1．B
【详解】A．手捏笔囊松手后，笔囊内的气压小于外界大气压，墨水在大气压作用下被压入笔囊，故A正确，不符合题意；
B．沿纸条上方吹气，纸条上方的气流速度大、压强小，下方的气流速度小、压强大，所以纸条受到向上的压强差而飞起，故B错误，符合题意；
C．随着不断倒入液体，橡皮膜所处液体的深度增大，故液体对橡皮膜的压强越来越大，故C正确，不符合题意；
D．由于物体间力的作用是相互的，用手轻压笔的同时笔对手也有力的作用，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．B
【详解】雕塑的重力为
雕塑对地面的压力等于其自身的重力，则雕塑对地面的压强为
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．C
【详解】A．学生对凳子的压力和地面对凳子的支持力大小不等，不是一对相互作用力，故A错误；
B．凳子所受重力和地面对凳子的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误；
C．学生对凳子的压力是由于学生形变后要向下恢复原状产生的，故C正确；
D．学生坐上凳子后，凳子对地面压力变大，故D错误。
故选C。
4．C
【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
【详解】当用小管向乒乓球斜上方吹气时，上方气体流速大，压强小，乒乓球受到一个向上的压力差，所以会上升。当乒乓球上升后，其右侧空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，所以乒乓球会运动到右侧（只有斜向上吹气时才会如此）。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．C
【详解】AB．下水管反水弯、茶壶符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不是利用大气压，故AB不符合题意；
C．用吸管喝饮料时，吸管内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用了大气压的作用，故C符合题意；
D．高压锅煮饭利用的是沸点与气压的关系，气压越高，液体沸点越高，故D不符合题意。
故选C。
6．D
【详解】AB．小球 M 在甲液体中漂浮，则浮力
小球 N 在乙液体中悬浮，则浮力
由于小球M、N 完全相同，即
则有
故 AB错误；
C．小球 M 在甲液体中漂浮，则它们的密度关系为
小球 N 在乙液体中悬浮，则它们的密度关系为
由于小球M、N 完全相同，即
则有
两容器液面相平即容器内液体的深度h相同，根据液体压强计算公式可知
故C错误；
D．因为，所以当在乙容器中加入适量清水时，液体的密度减小，则液体的密度小于N球的密度，N会下沉，故D正确。
故选D。
7．D
【详解】A．按柄处的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B．手柄做的较宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；
C．喷壶是利用内部压强大于大气压喷射水，不是利用流体压强与流速关系原理工作的，故C错误；
D．壶中水逐渐减少，深度减小，根据p=ρgh知，壶底受到水的压强随之减小，故D正确。
故选D。
8．D
【详解】A．磁极相互作用相互排斥，应用这一原理的技术是磁悬浮列车，故A不符合题意；
B．连通器，两端开口，底部联通，三峡船闸就是应用这一原理，故B不符合题意；
C．水蒸气的内能转化为木塞的机械能，而火箭发射也是将内能转化为机械能，故C不符合题意；
D．奥斯特实验原理是电流的磁效应，是电流周围存在磁场，而动圈式话筒，将电能转化为机械能，故D符合题意。
故选D。
9．D
【详解】AB．由题知，吹气前，玻璃管内水柱高于瓶内水面，瓶内气压等于玻璃管内液柱产生的压强和瓶外大气压之和，所以瓶内气体压强大于瓶外大气压强，故AB错误；
CD．用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，玻璃管上方空气的流速增大，压强减小，玻璃管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，故C错误，D正确。
故选D。
10．D
【详解】A．用久的菜刀需要磨一磨，是通过减小受力面积，来增大压强，故A错误；
B．人行盲道有凸起，是通过减小受力面积，增大压强，故B错误；
C．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外空气流速大，气压变小，故C错误；
D．飞机受到升力，是因为机翼上凸下平，所以上下表面空气的流速不同，造成上下表面受到的压强不同，故D正确。
故选D。
11． 4p 5p
【详解】[1]设A、B的重力分别为GA和GB，因为正方体A、B的边长之比1：2，则正方体的底面积之比为
SA：SB＝1：4
当A、B分别放在水平桌面时，桌面受到压力等于自身的重力，桌面受到的压强均为p，即
将物块B叠放在A的正上方时，物块A上表面的压强
[2]将物块B叠放在A的正上方时，桌面受到的压力等于A、B的总重力，由于力的作用是相互的，所以物块A的下表面受到的支持力为A、B的总重力，则物块A下表面的压强
12． 增大
【详解】[1]增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。啄木鸟坚而硬的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而啄破树皮。
[2]假设啄木鸟啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为，根据可得，喙啄树木时产生的压强约为。
13． 减小 低于
【详解】[1][2]液体的沸点受气压的影响，气压越低，液体的沸点越低；由题意知，从溶液中提取抗生素时，要用加热的方法、在不超过 80℃的温度下使溶液沸腾而除去水分，因此可以减小容器内的气压，使水的沸点降低到低于80℃。
14． 小于 蒸发（或汽化） 蒸发(或汽化) 液化
【详解】(1)如果瓶子底部小孔不接触土壤，当瓶中水向下流出一会，水滴堵住小孔，瓶内上方气体的体积变大，气体压强减小，小于大气压，在大气压的作用下，水就不再流出；若将小孔和土壤充分接触，土壤中有很多小孔，水在向下流的过程中，空气就会从土壤中的小孔进入瓶内，使瓶内气体压强等于大气压，水就可以不断向下流，流到植物的根部，慢慢流出的水就会被植物吸收，减小了水的表面积，减慢了水分的蒸发； (2)将买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包起来，减慢了空气流动速度，从而减慢了水的蒸发；从冰箱中取出来的蔬菜温度比较低，空气中的水蒸气遇冷就会液化形成小水珠．
【点睛】（1）瓶子底部的小孔不接触土壤，当水向下流的过程中，瓶内气体体积增大，压强减小，水滴将小孔封住，水就不再流下；若将小孔与土壤充分接触，空气就会从土壤中的小缝隙进入瓶内，瓶内气体压强等于瓶外的大气压，水就会持续流出；瓶中流出的水就会立即被土壤吸收，减小了水的表面积，减慢了水的蒸发；（2）蔬菜包起来，减慢的蔬菜上方的空气流动速度，从而减慢了蒸发；水蒸气遇冷就会变为水，气态变为液态的现象叫液化．
15． 小于 做功 物体间力的作用是相互的 这是由于惯性 汽车刹车前速度越大，动能就越大，克服阻力做的功也越多，所以刹车距离就越大
【详解】（1）[1]这种流线型汽车的上表面的气体流速大，向下的压强小，下表面气体流速小，向上的压强大，因此会产生一个向上的合力，使得汽车对水平面的压力就小于汽车的重力了。
（2）[2]做功冲程是燃气推动活塞对外做功，将内能转化为机械能。
（3）[3]由于物体间力的作用是相互的，后车撞前车时，前车对后车也有力的作用。
[4]因为汽车是运动的，即使踩了刹车，汽车由于惯性，也会向前滑行一段距离。
[5] 同一辆汽车速度越大，动能就越大，刹车时克服阻力做的功也越多，所以刹车距离就越大。
16． 蒸发吸热（或蒸发吸热有致冷作用、蒸发吸热使人体表面温度降低） 气压
【详解】游泳后上岸会感到冷，是因为身体上的水蒸发时要从皮肤上吸收热量，使皮肤的温度降低；气压随海拔高度的增加而降低，液体的沸点随着气压的增大而升高，随气压减小而降低，故在珠穆朗玛峰上，水沸腾时的温度只有72℃，是因为高山上的气压低．
17．
【详解】飞机在空中水平匀速直线运动。飞机在竖直方向上受重力G和升力F升的作用，从重心O竖直向上作力的作用线，并在末尾画上箭头，标好F升。从重心O竖直向下作力的作用线，并画上箭头，标上G。
18．(1)凹陷程度
(2) 甲、乙 大
(3)乙、丙
(4)相等
(5)海绵
(6) 相等 ③
【详解】（1）实验中运用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。
（2）[1][2]要探究压力的作用效果与压力之间的关系，需要控制受力面积相同，因此选择甲、乙两实验，且受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）坦克设计成履带是当压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，因此探究实验需要控制压力相同，受力面积不同，可选择乙、丙两图进行实验的结论。
（4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，由于压力和受力面积不变，则压强不变，即小桌对木板和海绵的压强相等。
（5）为了使实验现象更加明显，即使海绵额凹陷程度越大，可选择质量较大的砝码或更柔软的海绵进行实验。
（6）用以下三种不同的方法切去一半，则①②③的三个半块对水平面的压力大小相等，③方式中的受力面积最小，则压强最大。
19．(1)改变
(2)相互作用力
(3) 重力 速度 B
【详解】（1）玩具小车在图甲的曲线轨道匀速前进，速度大小不变，但运动方向改变，所以它的运动状态是改变的。
（2）玩具小车对桥的压力和桥对汽车的支持力大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力。
（3）[1]分析1、4（或2、5或3、6）次实验数据，小车的速度相等，重力不同，对凸（凹）形桥的同一点的压力不同，说明玩具小车对桥面的压力与玩具小车的重力有关。
[2]分析1、2、3次实验数据，小车的重力相同，速度不相等，对凸（凹）形桥的同一点的压力不同，说明玩具小车对桥面的压力与玩具小车的速度有关。
[3]分析表中任意一次实验数据可知：当重力、速度相同时，小车对B点的压力更大，所以容易压坏桥的是B点。
20．(1)
(2)
【详解】（1）图1中，乙对地面的压力
乙对地面的压强
（2）如图2所示，将甲叠放在乙的中央，由可得，此时乙对地面的压力
因物体对水平面的压力等于物体的重力，则
所以甲的重力
由可得，甲的质量
实验次序
速度
玩具小车的重力
玩具小车对凸形桥A点的压力
玩具小车对凹形桥B点的压力
1
2.00
1.80
2.40
2
2.00
1.60
2.80
3
2.00
1.50
3.00
4
3.00
2.70
3.60
5
3.00
2.40
4.20
6
3.00
2.25
4.50
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
C
C
D
D
D
D
D