人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 溶液及其应用第2课时复习练习题

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【基础篇】
1.把下列物质加入水中，搅拌，能得到溶液且温度明显降低的是( )
A．面粉B．硝酸铵C．花生油D．食盐
2.向如图装置的试管中加入某种物质后，U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是( )
A．氢氧化钠固体B．浓硫酸C．氯化钠固体D．硝酸铵固体
3．将相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体，分别同时放入装有100mL水的烧杯中，用仪器测量溶液温度随时间变化情况。则下列“温度—时间”曲线正确的是( )
A．B．
C．D．
4.下列物质加入水中，不能形成溶液的是( )
A．花生油B．蔗糖C．食盐D．食醋
5.向如图所示烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现沾水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，则加入的物质可能是( )
氢氧化钠B．蔗糖
C．硝酸铵D．氯化钠
【能力篇】
一、单选题：
1.下列各组固体物质只用水不能区分的是( )
A．氢氧化钠和氯化钠B．硝酸铵和氯化钠
C．碳酸钙和氯化钙D．氯化钠和蔗糖
2.右图是某同学探究燃烧条件的改进装置，往烧杯中加入下列某种物质，能引起白磷燃烧的是( )
硝酸铵 B. 氢氧化钠
C. 蔗糖 D. 食盐
3.如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。表中的液体X和固体Y的组合，符合题意的是( )
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④
4.向5 mL碘的水溶液(黄色)中加入2 mL汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是（ ）
A.汽油的密度比水小,且不溶于水
B.汽油易挥发,沸点比水低
C.碘在汽油中的溶解性比在水中强
D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
11.如图所示,将少量液体X加入烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④
填空探究题：
1.溶液与人们的生产、生活密切相关。
(1)将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是 (填字母)；
A．红墨水 B．汽油C．泥土D．白糖
(2)下列关于溶液的叙述中，正确的是 (填字母)；
A．溶液中一定有水B．溶液一定是液态的
C．只有固体和液体可以作为溶质D．溶液一定是均一、稳定的混合物
(3)盛水的烧杯中加入下列物质，形成溶液的过程中，温度没有明显变化的是 (填字母)；
A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氯化钠
(4)沾在衣服上的油污可用_______溶解除去。
2.碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液。
(1)碘的汽油溶液中,溶质是 ,溶剂是 。
(2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①假设乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是 。
②根据所学知识,结合题意进行分析, (填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实。
【拔高篇】
1.某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化。
【药品器材】
水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；
烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
【实验探究】
三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
【数据分析】
（1）表中X为_____mL。
（2）比较实验2与实验4，可获得结论是____________________。
（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是__________。
【反思提升】
（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是___________（填选项，可多选）。
A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B．加入物质的质量可能不相等
C．加入物质的种类不一样
同步分层练习答案
【基础篇】：
B 2.D 3.A 4.A 5.C
【能力篇】：
一、选择题：
1.D 2.B 3.B 4.B 5.B
二、填空探究题：
1.(1)D ；(2)D ；(3)C ；(4)汽油
2.(1)碘 汽油 (2)①烧杯底部溶液的颜色较深 ②甲
【拔高篇】：
1.（1）50 ；（2）氯化钙溶解过程中放热 ；（3）NH4Cl （4）A、B
①
②
③
④
X
过氧化氢溶液
水
水
水
Y
二氧化锰
氯化钠
氢氧化钠
硝酸铵
①
②
③
④
X
稀盐酸
水
水
水
Y
锌粒
氯化钠
氢氧化钠
硝酸铵
实验
水的体积
所加物质
测量液体温度（℃）
实验1
50mL
NH4Cl
15
实验2
50mL
CaCl2
28
实验3
X
NaCl
21
实验4
50mL
无
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