一年级下册（2024）我多想去看看第1课时教案设计

这是一份一年级下册（2024）我多想去看看第1课时教案设计，共3页。教案主要包含了书写指导，认识偏旁，照样子,写句子等内容，欢迎下载使用。
京
北
会
的
告
一、学习本课6个会写字,12个会认字。广
EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(ɡà),告) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(sù),诉) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(zǒu),走) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(jīnɡ),京) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(zuò),座) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(ān),安) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(ɡuǎnɡ),广) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(chǎnɡ),场) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(fēi),非) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(kuān),宽) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(lì),丽) EQ \* jc0 \* "Fnt:方正黑体_GBK" \* hps22 \ \ad(\s \up 21(jié),洁)
二、书写指导。
三、认识偏旁。
四、收集有关北京风光的图片,如天安门、人民大会堂、故宫、长城、颐和园,办一期“美丽的首都北京”图片展。
五、照样子,写句子。
例:我多想去看看遥远的北京。
我多想去看看 。
我多想去看看 。
我多想去看看 。
【教学目标】
1.认识本课12个要求会认的字,读准字音,了解字义;认识1个新偏旁;会写本课的6个生字,做到工整干净,结构合理,能够运用所学汉字组词,造句。
2.了解生字组成的词语在句子中的意思。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
4.初步了解文中小朋友的愿望以及热爱祖国的美好情感。
5.在阅读中加强对祖国山河的热爱之情。
【教学重点】
运用多种方法识记12个会认字,6个会写字。体会文中小朋友想去看看外面世界的强烈感情。
【教学难点】
理解课文内容,激发对祖国山河的热爱之情。
【教学准备】
1.多媒体课件。
2.字卡、词语卡片。
【课时安排】
2课时

第一课时
【课时目标】
1.能正确、流利、有感情地朗读课文内容。
2.随文识字,理解字词大意。
【教学过程】
一、导入新课。
1.观看“升旗仪式”的视频,导入新课。
2.出示天安门的图片,提问学生这是哪里,有谁去过北京,有什么感受。(出示课件)
3.播放歌曲《我爱北京天安门》,引入新课。
二、初读课文内容。
1.教师范读,学生听朗读技巧，了解课文的大致内容。
2.提出自读要求,让学生借助拼音自读课文,并对照生字表,在课文中圈出本课生字词。
3.检查自读情况,可以展开赛读,教师纠正学生读错的字音和句子,初步让学生了解朗读课文的技巧。
4.齐读课文,要求读得正确流利。
三、理解课文,并随文识字。
1.“我多想去看看”这个题目表达了文中小朋友强烈的愿望,文中的小朋友想去哪里看看呢?
2.学习课文的第1自然段。
(1)学习第1自然段中出现的生字、生词。
(2)教学会写字。要求每个字都要会组词、造句。理解每个字所组词语的意思,可以出示课件。
(3)“我”有一个小小的愿望,这个愿望是什么?
(去北京看看壮观的升旗仪式)(出示课件)
(4)哪句话最能体现“我”想去北京的强烈愿望? (“我多想去看看”)
(5)把“我多想去看看”换成“我想去看看”行不行?为什么?
“我多想去看看”更能表现出“我”想去北京看升旗仪式的强烈情感。
3.练习说句子。
例:我多想去遥远的北京看看天安门广场上的升旗仪式。
我多想
让学生按照这个句式说说自己的愿望。
四、知识点延伸。
我国的升旗仪式在什么地方举行?（北京）
为什么在北京举行?（北京是我国的首都）
五、小结。
通过本节课的学习,学生初步掌握了《我多想去看看》这篇课文的内容,了解了文中小朋友的愿望。
【板书设计】
北:左右结构,共5画,书写时注意第三画是“提”。
告:上下结构,共7画,书写时注意上半部分的第二横要写长。
京
上下结构,偏旁名称:京字头。