初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）列夫·托尔斯泰教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）列夫·托尔斯泰教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了绘其形托翁之貌，聚焦“肖像画”，识其魂眼神之光，二写法借鉴，二写法探究，三类文拓展，四习作演练等内容，欢迎下载使用。
《一个陌生女人的来信》
《一个政治性人物的肖像》
脸颊 黝黑 粗糙 崎岖平庸 滞留 愚钝 器宇蒙昧 缰绳 轩昂 酒肆 胆怯 鹤立鸡群 正襟危坐 入木三分 藏污纳垢 诚惶诚恐
zhènɡ jīn
huánɡ kǒnɡ
才能、仪表在一群人里很突出。
理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
低着头显得很谦卑恭顺。
比喻包容种种坏人坏事。
书法极有笔力或比喻分析问题很深刻。
脸庞（ ） 胡髭（ ）长髯（ ） 脸膛（ ） 一绺（ ） 鬈发（ ）穹顶（ ） 肖像 （ ） 粗劣（ ）锃亮（ ） 粲然（ ）甲胄（ ） 广袤无垠（ ）
______的胡髭、卷起的滔滔白浪
宽约一指，像纠缠不清的树根，朝上倒竖
灰白、弯曲、像泡沫一样堆在额头上、乱蓬蓬的
托尔斯泰的整体外在形象
由脸部最大特征，“多毛”入手，特写镜头凸显重要特征。
运用连珠式的比喻，使得人物刻画十分生动形象。
夸张手法突显了人物鲜明的形象，给人无尽的联想。
侧面烘托，层层铺垫，反复渲染托尔斯泰长相的平庸普通。
“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”——鲁迅
1.请大家快速地自由朗读课文第6——9段，迅速圈画让你印象特别深刻的比喻句。
（1）一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。
这些句子一共运用了那些喻体？
黑豹、钢刀、枪弹、金刚刀、手术刀、x射线。
（4）它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密。
（2）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
（3）它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
2.这些喻体都有什么共同特征？
锋利、锐利、犀利、敏锐
广泛博喻：用大量的比喻来反复刻画同一个特征。
方法一：广泛博喻，反复强化一个“点”。
3.请大家再去找找文章中其他的夸张写眼睛的句子。
A:托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。那对似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。
B:托尔斯泰这对眼睛有两只眼珠。那对茂密的眉毛下面，一对灰色的眼睛流露出一道炯炯有神的目光。
扩大夸张：把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说，使他超出事物的本身。
方法二：扩大夸张，突出展现一个“神”。
（1）它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯射进最阴暗的灵魂深处……要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕裂。（2）当这一副寒光四射的匕首转而对他们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
他是一个天生的贵族。但他的一生反而受其身份的困扰，无比痛苦，他把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活。他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所，是改革家的聚会所。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机。 家庭危机后他离家出走，生命的最后一个黎明他没有看见家乡的风景，他看着窗外那将亮未亮的天空。他的遗言不是说给妻子儿女的，而是说给这个世界的——“我爱真理。”
博爱、富有同情、人道主义、追求真理、渴望理解……
深入联想：根据事物的表象，联想追溯事物深刻的内在。
方法三：深入联想，重点传达一种“情”。
讽刺游手好闲和精神空虚；
揭露贵族的自私冷酷和虚伪。
批判贵族的空虚和荒淫。
揭露社会阴暗面，批判政府、法庭、监狱和教会，批判土地私有制和资本主义制度。
他想解放农奴但农奴不接受。
他厌恶农奴制，却又为地主的土地忧虑。
他看到沙皇改革的虚伪却又反对革命消灭农奴制。
他同情农民招致农奴主敌视。
沙皇政府早有企图将他监禁或流放。
通过反差造成文章内部的张力，使读者对托尔斯泰产生深刻的印象。
范例一：那双眼睛，如秋水，如寒星，如珠宝，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄悄得多呢，连一根针跌在地上都听得见响！——《老残游记》中的王小玉
范例二：那不是作家的眼睛，它在美丽的奇思妄想中不停地转动，它在哀歌式、迷迷糊糊地打盹儿。它不是软弱的，顺从的，也不是奋发地幻想的。那是一幅英国的眼睛：冷静、灰暗、敏锐、闪光，就像纯钢一样。它还坚强得像保险柜，里边存放着不知他在什么时候——昨天或者多年以前从外界收集到的东西。不会燃烧，不会遗失，在一定程度上还是密不通风的。——茨威格笔下的狄更斯
运用今天讲到的技巧，结合相关背景，对眼睛的形状、大小、眼色、神态、感情等方面进行写作，写写你身边的人。