


中考生物总复习2024年中考生物读图理解专题复习:生物圈中的绿色植物(含答案)练习
展开
这是一份中考生物总复习2024年中考生物读图理解专题复习:生物圈中的绿色植物(含答案)练习,共10页。试卷主要包含了花生馅元宵丸是泉州传统名小吃等内容,欢迎下载使用。
1.花生馅元宵丸是泉州传统名小吃。图1是花生种子的萌发过程,图2是花生植株结构示意图,请分析回答。
(1)①由种子中的 发育形成,萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子中的 。
(2)花生的生殖器官包括花、果实、[②] ,②由花结构中的 发育而成。
(3)花生植株“地上开花,地下结果”,是因为受精后子房基部中 组织的细胞迅速分裂,使子房柄不断伸长,将子房送入土中。
2.下图为人工光合作用系统的装置图,A、B表示物质。请分析回答。
(1)图中B表示 。该装置模拟了植物细胞中“能量转换器”—— ,气泵上的开关模拟的是叶片上的 ,作为二氧化碳进入的门户。
(2)与植物相比,在消耗相同质量的二氧化碳情况下,该装置有机物的积累量较 ,原因是人工光合作用系统没有 作用消耗有机物。
(3)人工光合系统对环境中水的需求量较低,在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能完全替代植物,比如植物还可以进行 作用,促进生态系统的水循环。
3.习近平总书记在十九大报告中指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。成都市因地制宜改良了多个“耙耙柑”生产基地,优化旅游观光农业,有效促进农民增收。部分果农用红橘做砧木进行“耙耙柑”的嫁接培育(图甲),同时采取相关措施控制橘小实蝇(图乙)对“耙耙柑”的危害。回答下列问题:
(1)如图1所示,利用嫁接技术培育“耙耙柑”,嫁接材料由砧木和[ ] 两部分组成,保证嫁接成活的关键是使两者的 紧密结合。这种生殖方式属于 生殖,其具有 等特性,因此在生产上应用广泛。
(2)图乙所示的橘小实蝇在繁殖后代时,由 结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体。橘小实蝇的发育顺序是 (用图中数字和箭头表示),与蝉相比较,橘小实蝇的发育过程多了[ ] 期,这样的发育过程为 发育。
(3)橘小实蝇的长翅与残翅是一相对性状,由常染色体上的一对基因A、a控制。科研人员利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配,所产生的子代(数量足够多)都表现为长翅。据此判断,橘小实蝇的长翅与残翅中,显性性状是 ;该杂交实验中,子代长翅橘小实蝇的基因组成 (填“可能”或“不可能”)是AA 。
4.3月里,山坡上的桃花迎着和煦的春风绽放,引来一只只蜜蜂飞绕花间,乐此不疲地采撷春日芬芳。桃有美肤、清胃、润肺、祛痰等功效。观察以下各图,综合所学回答问题。
(1)小明仔细观察桃花的结构,并用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察,会看到白色圆形的[ ] ,将来发育成乙图中成熟果实中的结构[ ] 。
(2)蜜蜂在花从中飞来飞去,辛勤地采蜜传粉,蜜蜂携带一朵桃花的花粉落到另一朵桃花的柱头上的传粉方式叫做 。传粉后,要结出香甜多汁的蜜桃,还需要经过 这一重要的生理过程。
(3)观察丙图,蜜蜂的发育过程经历的几个时期,其发育方式属于 。
(4)毛桃个小、味酸,果农要利用品质优良的桃树来改良毛桃品种,最适合采用的繁殖方法是 ,在操作的过程中,优良的桃树枝条来做 。操作的过程要注意 ,这样双方分裂产生的新细胞愈合在一起,优良的桃树枝条才能成活。
5.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造温室大棚生产有机农产品,可以有效地促进农民增收。如图中,甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化,乙中A,B,C分别表示植物叶片进行的某些生理活动。据图回答:
(1)根据图甲中气体浓度的变化分析可知,该气体为 ,一天中 点时积累的有机物最多。
(2)该植物在6:00~18:00时间段内进行的生理活动有 (用图乙中的字母表示)。B过程是通过叶片上的 完成的,该过程能够促进根从土壤中吸收 。
(3)根据以上资料,为农民朋友提出一条提高大棚内作物产量的建议: 。
6.我市的精准脱贫工作取得显著成效,许多贫困户因种植特色水果而脱贫。如图六,图中①和②分别代表果树吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,请据图回答下列问题。
(1)假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行 ,此过程是在细胞的 (选填“叶绿体”或“线粒体”)中完成的,其中必不可少的条件是要有 。B则表示细胞正在进行 ,此过程主要是在细胞的 (选填“叶绿体”或“线粒体”)中完成。
(2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的 区;水在b处向上运输的管道是 ;在根、茎、叶等处运输有机物的管道是 。
(3)在栽种果树的过程中,施肥是必要的。根据所学的知识,你认为应该合理施用 (选填“农家肥”或“化肥”)。这样既能提升水果的口感、增加水果产量,又能减少对环境的 。
7.下图分别是大豆种子和大豆幼苗结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)胚是大豆种子的主要部分,将来发育成大豆幼苗,胚包括的结构有 (填字母)。
a.种皮 b.子叶 c.胚乳 d.胚芽 e.胚轴 f.胚根
(2)图乙中幼苗的根是由图甲中[ ] 发育而来。根吸收水分的主要部位是根尖 区,主要原因是该区生有大量 ,增加了根的吸收面积。
(3)图甲中的④将发育成图乙中的[ ],大豆种子萌发过程中需要的营养由图甲中的[ ] 提供。
8.下面的图甲是鲜嫩的植物叶片,图中字母表示某种物质,图乙是叶片的结构模式图,图中数字表示某种结构。请据图回答下列问题:
(1)不同植物的叶片形态不同,但都有着相似的内部结构,都是由图乙中的 、 、 三部分组成。(填结构名称)
(2)若图甲为植物的光合作用示意图,则A表示的物质是 ,该物质通过图乙中的[ ] 进入叶片。
(3)若图甲为植物的呼吸作用,则C表示的物质是 ,植物进行呼吸作用的主要场所是细胞中的 。
9.下图是成熟的植物细胞结构模式图和几种植物(依次为肾蕨、油松、小麦、海带)的示意图,请据图回答:
(1)上图的植物细胞结构模式图中,对细胞有保护和支持作用的结构是[4] 。
(2)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的遗传物质主要存在于 (填结构名称)中。
(3)图中没有根、茎、叶分化的是 (填字母序号)植物。
(4)植物进化过程中,最初出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是 (填字母序号)。
(5)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 。
10.下列图示中,图一为玉米种子的基本结构模式图:图二为玉米种子萌发成幼苗的过程;图三为玉米植株。请据图回答下列问题:
(1)玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图一中的[ ] 。
(2)图二中的C是由图一中的[ ] 发育而来的。
(3)玉米种子萌发所需要的环境条件有:适宜的 、一定的水分和充足的空气。
(4)图三中的玉米果穗常有缺粒现象,主要由于 引起的。
(5)玉米幼苗在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ,该结构含有大量的 增大了吸收面积,体现了结构与功能相适应的生物学观点。
(6)农民适时给玉米地松土,能增加土壤中的空气,促进根的 ,从而有利于玉米植株生长。
11.玉米是世界上重要的粮食作物,营养价值高,被誉为“黄金食品”。甲图表示玉米种子结构,乙图表示玉米叶芽的结构,丙图表示玉米植株,请据图回答。([____]里填序号,____上填文字)
(1)甲图玉米种子的结构沿 (填“a”或“b”)剖开进行观察时,在其剖面可以看到[③]的数量是 片,所以在绿色开花植物中,玉米被称为 子叶植物。
(2)农业生产上,常选用饱满的玉米种子播种,是因为[②] 内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。播种前,要先将种子充分浸泡,这说明玉米种子的萌发需要 。萌发时,甲图中[ ]胚根最先突破种皮,发育成根。发育成玉米植株的是甲图种子中的[①] 。
(3)结合乙、丙图分析,玉米的叶片⑩是由乙图中的[⑦] 发育而来的,乙图中的[ ]发育成玉米的茎。
(4)在种植玉米时应该合理灌溉,除此之外,请再说出一种提高玉米产量的方法: 。
12.读图理解
沃柑不仅营养价值高,而且皮薄、水分足、口感好,深受人们的喜爱。农业生产中大多选用香橙、红橘等做砧木进行沃柑的嫁接培育。沃柑在生长过程中常受到橘小实蝇的危害。
(1)图一所示为嫁接,其中①是 ,这种繁殖方式属于 生殖,而图三的繁殖方式属于 生殖。
(2)图二所示的橘小实蝇的发育顺序是 (用标号和箭头表示)。与蝉相比较,橘小实蝇的发育过程多了[ ] 期,这样的发育过程为 发育。
(3)图三表示人的受精及胚胎发育过程,其中A是 ,B是 ,C是 ,胎儿通过 和脐带从母体获得营养。
13.世界上的生物种类繁多,现地球上的各种生物都是由古生物进化来的。生物学家根据生物形态结构,出现顺序为它们分类,并绘制了进化树,小明模仿这一方法,画了一棵进化树,如图一,图二是小明在课外读物上发现的一种动物。
(1)从图一进化树可见,横线将左侧树枝的生物分成两类,依据是否有 ;图中身体对称方式区别于其它动物的是 ;鳄鱼用 呼吸,大熊猫通过 大大提高了后代的成活率。
(2)进化树上能产生种子的是 (填图中生物),能检测空气污染的植物是 (填图中生物)。
(3)生物分类最小的单位 ,观察图二生物,其学名中“flliculrum”代表 。
(4)图二生物与图一进化树上的 亲缘关系最近,它们同属于 动物。
14.农业生产中为提高作物产量,可以将玉米和大豆间隔种植(如图1),也可以在种植作物的时候做到疏密有致(如图2);图3为发生在植物体内的某些生理过程示意图。请运用相关生物学知识回答下列问题:
(1)从图1中可以看出:玉米茎秆较高,大豆茎秆较矮,从光合作用角度分析,玉米和大豆间作种植的优点是可确保良好的风,增加周围 的含量,提高图3中的 (用字母表示)效率。
(2)从图2可以看出,玉米种植稀疏恰当,可以充分接受光照照射,提高玉米的产量。从光合作用原理分析,农作物产量提高的原因就是:提高了对 的利用效率。
(3)A、B、C三个过程中, (填字母)过程能产生氧气,对于维持大气中的碳-氧平衡具有极为重要的意义。
(4)我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这种现象是由 (填字母)过程造成的。
15.如图为植物受精过程模式图,据图回答问题:
(1)雄蕊的花药产生的① 受到柱头分泌的黏液刺激,长出了② 。
(2)精子进人胚珠后,与④ 相结合,形成 。
(3)③是植物的子房,受精过程完成后,将来发育成 。
答案解析部分
1.【答案】(1)胚芽;子叶
(2)种子;胚珠
(3)分生
2.【答案】(1)水;叶绿体
(2)多;呼吸
(3)蒸腾
3.【答案】(1)①;接穗;形成层;无性;保持母体的优良性状(后代个体数量多、变异小)
(2)两性生殖细胞(精子和卵细胞);③→④→⑤→⑥;⑤;蛹;完全变态
(3)长翅;不可能
4.【答案】(1)4;胚珠;②;种子
(2)异花授粉;受精
(3)完全变态发育
(4)嫁接;接穗;接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合
5.【答案】(1)二氧化碳;18
(2)A,B,C;气孔;水分
(3)适当提高大棚内的光照强度(或光照时间/或二氧化碳浓度)
6.【答案】(1)光合作用;叶绿体;光;呼吸作用;线粒体
(2)成熟;导管;筛管
(3)农家肥;污染
7.【答案】(1)bdef
(2)②;胚根;成熟;根毛
(3)⑥;⑤;子叶
8.【答案】(1)表皮;叶肉;叶脉
(2)二氧化碳(CO2);⑥;气孔
(3)二氧化碳;线粒体
9.【答案】(1)细胞壁
(2)细胞核
(3)D
(4)A
(5)种子
10.【答案】(1)②;胚乳
(2)⑥;胚根
(3)温度
(4)传粉不足
(5)成熟区;根毛
(6)呼吸作用(或呼吸)
11.【答案】(1)a;一;单
(2)胚乳;水;⑥;胚
(3)幼叶;⑧
(4)延长光照时间,提高二氧化碳浓度
12.【答案】(1)接穗;无性;有性
(2)③→④→⑤→⑥;⑤;蛹;完全变态
(3)精子;卵巢;受精卵;胎盘
13.【答案】(1)脊椎;水螅;肺;胎生哺乳
(2)玉米、油松;葫芦藓
(3)种;词
(4)水螅;无脊椎
14.【答案】(1)二氧化碳;C
(2)光
(3)C
(4)A
15.【答案】(1)花粉;花粉管
(2)卵细胞;受精卵
(3)果实
相关试卷
这是一份中考生物总复习2024年中考生物读图理解专题复习:生物与生物圈(含答案)练习,共11页。
这是一份中考生物总复习2024年中考生物读图理解专题复习:生物圈中的绿色植物综合训练(含答案),共12页。试卷主要包含了读图理解等内容,欢迎下载使用。
这是一份中考生物总复习2024年中考生物读图理解专题复习:生物圈中的动物(含答案)练习,共12页。试卷主要包含了如图是几种动物的行为,螅是生活在淡水中的腔肠动物等内容,欢迎下载使用。
