中考生物总复习专题03 生物圈中的绿色植物（原卷版）

这是一份中考生物总复习专题03 生物圈中的绿色植物（原卷版），共36页。

一．绿色开花植物的一生
考点1 种子的结构及功能
1．“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（ ）
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、珠被、受精卵
C．果皮、种皮、胚D．种皮、果皮、胚乳
2．成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括（ ）
A．都有种皮B．都有子叶C．都有胚D．都有胚乳
3．如图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ）
A．胚是新植物的幼体，由1、2、3、4组成
B．4中贮藏的营养物质能够供胚发育
C．种子萌发时，3突破种皮发育成根
D．与大豆种子相比，玉米种子中没有4
4．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．菜豆种子和玉米种子中储存营养物质的结构分别是 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④和C
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b
C．⑥和g都是新植物的幼体
D．种子萌发时首先突破种皮的是③和f
5．（6分）下图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，据图回答问题。
(1)填出图中下列标号所指结构名称：甲图的[ ] ；乙图的[ ] 。
(2)菜豆种子和玉米种子的相同点都有种皮和 胚 。
(3)菜豆种子和玉米种子里含有丰富营养物质的结构分别是 （填序号）。
(4)菜豆种子和玉米种子的不同之处是玉米种子有[ ] 。
(5)像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为 植物。
考点2 种子萌发的条件和过程
6．早春播种四季豆后，需要用地膜覆盖地面，主要是为四季豆种子萌发提供( )
A. 充足空气 B. 较低光照 C. 适宜温度 D. 营养物质
7．下列有关绿豆芽的制作，做法不合理的是（ ）
A．选取籽粒饱满的种子B．提供适宜的发芽温度
C．种子始终浸没在水中D．发芽过程保持通风透气
8．夏收后，要长期保存收获小麦种子，粮库应保持（ ）
A．温暖潮湿 B．低温潮湿 C．温暖干燥 D．低温干燥
9. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图。下列说法正确的是( )
A. 菜豆种子萌发时，①发育成茎
B. 菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
C. 玉米种子中b为种子的萌发提供营养物质
D. 玉米种子萌发时，d只发育成叶
10．下列关于大豆种子萌发过程的叙述，正确的是（ ）
A．[④]胚芽最先突破[③]种皮
B．[⑤]子叶发育成[⑥]叶
C．出土之前，种子中有机物总量减少
D．[②]胚根发育成 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦和 = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧
11．密闭的保温瓶中装有正在萌发的菜豆种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气量，并将结果绘制成坐标图。下列坐标图中与上述实验结果一致的是（ ）
A． B． C． D．
12．如图是菜豆种子萌发成幼苗过程中重量变化的曲线图，其中，X为新鲜状态下的重量变化曲线，Y为有机物重量变化曲线。下列选项不正确的是（ ）
A．X曲线中ab段变化的主要原因是种子吸水膨胀
B．X曲线cd段变化的唯一原因是幼苗生长吸收大量的水分导致的。
C．Y曲线中af段变化的主要原因是种子萌发初期，呼吸作用消耗大量自身有机物
D．Y曲线中fg段变化的主要原因是幼苗长出绿叶后，通过光合作用，合成有机物
13．低温密闭储藏是保存小麦的一种基本方法，操作为：干燥的小麦利用冬季严寒，进行翻仓、除杂、冷冻，将麦温降到0℃左右，而后趁冷密闭，可以长期储藏小麦。下列说法错误的是（ ）
A．一粒小麦是一个由子房发育而来的果实
B．干燥的小麦种子水分减少有利于贮藏
C．冬季翻仓、除杂、冷冻有利于杀死越冬害虫和虫卵，抑制霉菌等有害生物繁殖
D．低温密闭储藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停
14. 探究“黄豆种子萌发的环境条件”的实验设置中，把甲乙两组相同的种子分别放在同样的滤纸上，一段时间后，这两组种子发芽的情况是( )
A. 乙组先发芽 B. 甲组先发芽 C. 两组都不发芽 D. 两组同时发芽
考点3 探究种子萌发的环境条件
15. 下面是探究“水稻种子萌发所需要的环境条件”的实验设计，一段时间后水稻种子萌发数量最多的一组是( )
16. 为探究光对绿豆种子萌发及幼苗生长的影响，学生选择优质绿豆种子进行实验，测量幼苗根和茎的长度，结果如下表，幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是（ ）
A．有光无光绿豆种子都可萌发，光影响幼苗的生长
B．光照组幼苗的茎相对较粗，幼苗不易倒伏
C．黑暗组幼苗叶片呈黄白色是由于缺乏光照无法形成叶绿素
D．相同实验条件下茎的伸长速度大于根的伸长速度
17．如图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（ ）
A．该实验探究了时间对种子发芽率的影响
B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃
C．各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜
D．除温度外，其他条件应保持适宜并相同
18．选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。对每组种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10天，测量植株的高度，每组取平均值，具体如下表。下列相关叙述错误的是（ ）
A．实验变量是“子叶完整程度” B．甲组为对照组，乙丙丁为实验组
C．实验结果：子叶越完整植株越高 D．实验结论是“子叶贮存营养物质”
19．为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（ ）
A．适宜的光照B．适宜的温度C．适量的水分D．充足的空气
20．某生物兴趣小组研究种子萌发过程中有机物的变化（下图所示），下列有关说法错误的是 （ ）
A．种子萌发过程中，子叶或胚乳中有机物的质量不断减少
B．种子萌发过程中有机物减少是呼吸作用分解了大量的有机物
C．a点后，胚芽发育成叶
D．萌发过程中有机物增加是胚根发育成根从土壤吸收了大量有机物导致的
21．（3分）下图表示利用碗莲种子所做的探究实验（图中未提及的条件适宜且相同），请据图分析回答：
（1）①图一中A组和B组所形成的对照实验中，变量是 。
（2）②如果只探究光照对种子萌发是否有影响，应选择哪两组装置进行对照观察？ 。
（3）③五组实验结果说明碗莲种子萌发需要什么条件？ 。
22．洗手液、洗洁精等洗洁用品是生活常用品，很多洗洁用品厂商打出“无化学残留、绿色、健康”的广告语。这些洗洁用品真的是“无化学残留、绿色、健康”吗？真的不影响环境？小明以洗洁精为代表设计如下实验进行验证：
将250粒粒大饱满的绿豆种子平均分成5组，把种子分别放在已编号的铺有2层滤纸的培养皿中，每个培养皿中平铺50粒绿豆种子。每天向绿豆一培养皿滴清水，向其它4组培养皿中分别滴加等量的浓度为40％的各品牌洗洁精稀释液（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。每天认真观察并记录实验数据，实验设计和实验记录如下：
表1 五组绿豆种子的实验设计
表2 绿豆种子在不同品牌洗洁精中的累计发芽率
（1）上述实验中的变量是 ，设置绿豆一组的目的是 。
（2）“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要 。
（3）每组用到绿豆种子数为50粒，而不是1粒，目的是 。
（4）实验中用的洗洁精浓度相同和每组绿豆种子大小基本相同且数量一样多，目的是 。
（5）比较实验结果，得出的实验结论是 。
（6）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。 。
考点4 根尖的结构及功能
23．如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，相关叙述正确的是（ ）
① ② ③ ④
A．植物吸收肥料中氮磷钾的主要部位是②B．由根冠到成熟区的正确排序是③①②④C．与幼根的生长密切相关的是①和④ D．③对根尖起保护作用
24. 下面是农田中不同植物的根尖结构示意图，推测生长最旺盛的植物是( )
考点5 芽的发育和植株的生长
25．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的万千枝条及其绿叶，都是由___发育成的( )
A. 种子 B. 花 C. 叶 D. 芽
26．早春采撷柔软的柳枝上爆满的细芽，微火烘干，炒透，
即为柳芽茶。制作柳芽茶的新芽是由（ ）发育而来的。
A．[1] B．[2] C．[3]D．[4]
27. 一粒种子能长成参天大树，经历种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述错误的是( )
A. 被子植物的健壮的茎和发达的枝叶是由甲图中种子的①发育而来的
B. 乙图中的③将发育成芽，芽将发育成新的枝条
C. 丙图中枝条上的b中有分生组织，能不断分裂是茎不断长粗
D. 植株生长过程需要的无机盐和有机物依靠丙图中A从土壤中吸收
28. 下面是桃的一生生长、发育、繁殖示意图，下列相关叙述错误的是( )
甲图中abcd构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙
甲图中d为种子的萌发提供有机物,d将发育乙中的叶
C. 乙图桃树幼苗的根能不断伸长是由于B的细胞能不断伸长和C的细胞不断分裂
D. 开花后，丁图的子房将发育成甲图中桃的果实
考点6 花的结构
29．如图为水稻花的结构模式图，下列有关叙述中错误的一项是（ ）
A．③为子房，其内的卵细胞受精后将发育成胚
B．①为花药，其内的花粉落到②的过程为传粉
C．食用的大米是由③直接发育而来的
D．水稻花属于风媒花，依据是花小，柱头分叉且面积大
30．如图为花的传粉示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图示花为两性花，1～7标号所示都是花的主要结构
B．图示为自花传粉过程
C．7受精后将发育成种子的胚
D．梨香甜的果肉是由3发育来的
31．右下图为桃花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．桃花的主要结构是①②③组成
B．艳丽的桃花花瓣的作用招引昆虫前来传粉
C．花粉管穿过⑤到达③完成受精
D．受精完成后，③发育成种子
32．如图是桃花的结构示意图，据图回答问题：
（1）开花时，① 产生的花粉会被传播到④ 上，完成传粉过程。
（2）④⑤⑥合称为 。
（3）在桃花的结构中，传粉和受精过程完成后，
③将发育成 ，⑥将发育成 。
考点7 传粉和受精
33. 今夏枣树开花遭遇十多天连绵阴雨，此后虽风调雨顺，但枣数量比往年明显减少。最可能的原因是阴雨天气影响了果树的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 传粉 D. 蒸腾作用
34．向日葵籽粒有时会出现空壳现象，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．向日葵上的空壳是子房壁发育成的果皮
B．可能原因是因为下雨，导致此花没能传粉和受精，胚珠没能发育成种子
C．可能原因是下雨使光照弱，光合作用弱，合成的有机物减少导致的
D．人工辅助授粉可降低空壳率
35．如图是苹果花的结构示意图，请据图回答下列问题：
（在“【】”序号，在“横线”上填写名称）
（1）开花后要形成果实和种子必须
经过 和 两个生理过程。
（2）如图中过程A所示，蜜蜂能将苹果花的花粉从一朵花雄蕊的 传到另一朵花雌蕊的 上的过程，叫做 。
（3）花瓣等结构凋落后，图乙中的【 】 将发育成苹果（果实），图乙中的【10】发育成苹果的 。
考点8 果实和种子的形成
36．在正常情况下，一个西瓜果实内含有瓜子（种子）的数目主要取决于（ ）
A．一朵西瓜花中有多少雌蕊 B．一个胚珠中含有多少个卵细胞
C．一枚雌蕊中有多少个子房 D．一个子房中有多少个胚珠
37．以下为果实形成的过程图，图中①、②、③、④分别表示（ ）
A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
38．如图分别是苹果花、苹果果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
②中含有花粉，②③组成雄蕊 B． = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧种子由 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤发育而来
C．⑦果肉是由子房壁发育而来 D．只有经过开花、传粉、受精才能形成苹果的种子
、39. 下图是杂交水稻的花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A. ①中的精子和③中的卵细胞结合后将发育成乙图中的bcdef
B. 种子萌发时，f首先突破种皮，c、d发育成叶和茎
C. 若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央横向切开
D. 若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同
40．从植物的生长发育来说，果实的作用是保护种子，具有传播与繁殖的作用。下列有关果实和种子说法正确的是（ ）
A．柑橘的果实是营养器官，由子房发育而来
B．土豆和莲藕是我们经常食用的蔬菜，它们属于果实
C．水稻、小麦、大豆种子萌发时所需的营养物质由胚乳提供
D．苹果果实中储存的糖分是叶通过光合作用产生并由筛管运输而来的
41．（5分）如图为花的部分结构与有性生殖图解，请写出标号所代表的内容：
① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
考点9 综合考查被子植物的一生
42．下图为黄豆种子、玉米种子、黄豆的枝芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．图一中4最先突破种皮发育成根 B．图二中2、3、4、5组成玉米种子的胚
C．图三中4发育成图四中b D．图四中的d有分生组织，将发育成枝条
43．如图是一颗桃树种子萌发后的植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．由图甲萌发成图乙，需要的有机物最初来自于图甲中的④，后来所需要的有机物来自于图乙中③从土壤中吸收的
B．图乙中的①和②是由图甲中的①发育而来的
C．图丁②中胚的遗传物质与图丙中④的遗传物质相同
D．图丁中的①和②分别是由图丙中的⑤和⑥发育而来的
44. 如图是豌豆的简要一生。下列有关豌豆的说法正确的是( )
A. 豌豆的胚由①②③组成，它是由受精卵发育而来
B. 豌豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C. 形成图中果实的花，雌蕊中有至少有6个子房
D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
45. 奉化水蜜桃是中国国家地理标志产品，具有皮薄肉厚，汁多味甜，桃味浓郁，深受人们喜爱。下图是奉化水蜜桃生长发育过程中的部分示意图，以下分析错误的是( )
A. 枝条是由芽发育成的，图一中的c可发育成图二中的e
B. 奉化水蜜桃汁多味甜，是因为果肉细胞的细胞质中含有较多的糖类等有机物
C. 嫁接奉化水蜜桃树，一定要使接穗和砧木的形成层紧密结合
D. 图三可表示自花传粉过程，由图三到图四还要经历的另一个重要过程是受精
46．灵宝苹果细脆多汁，酸甜适中，极耐储藏，灵宝市特产获全国农产品地理标志。图表示灵宝苹果的一生，请据图回答问题：
A B C D E
（1）图中的A、D、E都属于植物 器官。
（2）图A中的 （填序号）共同构成胚，提供营养物质的结构是[ ]。
（3）灵宝苹果的一生经过了种子的萌发、植株的生长和开花结果等过程。在种子萌发成幼苗的过程中，[ ] 首先突破种皮，C中7以上是由 发育而来。
（4）开花后，成熟的花粉从[ ] 中散放出来落到柱头上，这一过程称为 。要结出苹果，还必须经过的另一个重要的生理过程是 。
（5） = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧是由花中的[ ] 发育而来。一个苹果里有多粒种子，是因为苹果花的子房中有多个 。
二．绿色植物的生活需要水和无机盐
考点1 植物生长所需的营养物质
47．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要( )
A. 水和维生素 B. 维生素和氨基酸 C. 水和无机盐 D. 无机盐和氨基酸
48．无土栽培是近几十年来发展起来的一种作物栽培的新技术。无土栽培番茄的营养液含量最多的无机盐是（ ）
A．含氮、磷、铁的无机盐B．含氮、磷、钾的无机盐
C．含钙、磷、钾的无机盐D．含氮、硼、铁的无机盐
49．植物生长需要什么？，生物兴趣小组的同学将20株生长状况相同的玉米幼苗平均分为2组，分别用等量的无土栽培的营养液和蒸馏水在适宜条件下培养，两周后幼苗的生长状况如下表所示。有关该实验，下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙两组对照，变量是无机盐 B．每组幼苗用10株，避免偶然性，减小误
C．实验证明玉米生长需要无机盐 D．实验证明玉米生长也需要水
考点2 水和无机盐的吸收和运输
50. 玉米等被子植物吸收水分和无机盐的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( )
A. 根冠、植物体内的导管、气孔 B. 成熟区处的根毛、植物体内的筛管、气孔
C. 伸长区、植物体内的筛管、气孔 D. 成熟区处的根毛、植物体内的导管、气孔
51．无土栽培又称“营养液栽培”，国内的农业工厂用来培育多种农作物。下列关于无土栽培的叙述正确的是（ ）
A．营养液中需添加含氮、磷、钾、葡萄糖等营养物质
B．营养液中的水和无机盐主要通过根冠吸收
C．营养液中的水分通过筛管运送到叶
D．定期向培养液中通气有助于植物的生长
营养液中需添加含氮、磷、钾等营养物质，没有葡萄糖等有机物。A错误；营养液中的水和无机盐主要通过成熟期吸收，B错误；营养液中的水分通过导管运送到叶，C错误；D正确。
考点3 叶片的结构及功能
52．如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（ ）
4是气体交换的“窗口”
B．1由一层上皮组织构成，其功能是保护
C．2是叶片进行光合作用的主要场所
D．3只分布在叶片的下表皮
53．如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述正确的是（ ）
A．1、3属于上皮组织，具有保护作用
B．2内有输导组织，只具有运输有机物的作用
C．5属于营养组织，能进行光合作用制造有机物
D．结构4在晴朗天气下，能释放二氧化碳和水蒸气，同时吸收氧气
54. 图示为植物叶片的结构模式图，数字表示不同结构，请据图回答：
(1) ②细胞排列紧密，属于 组织。
(2) 气体进出的门户是图中标号 。
(3) 植物光合作用产生的有机物由图中标
号 所示结构运输。
(4)图中同时具有保护和支持作用的是 (填序号)。
考点4 蒸腾作用及应用
55. 下列有关植物蒸腾作用的叙述正确的是( )
A. 植物蒸腾作用的主要器官是茎和叶
B. 主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气
C. 蒸腾作用散失了大量的水分，对植物体来说是极大的浪费
D. 蒸腾作用促进了对水分和无机盐的吸收和运输
56. 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )
A. 外界气温越高，蒸腾作用越强
B. 植物体内“水往高处流”的动力主要来源于蒸腾作用
C. 选择傍晚或阴天移栽植物是为了降低植物的蒸腾作用
D. 蒸腾作用能使植物有效地散热，防止叶片被阳光灼伤
57．世界上最高树——澳洲杏仁桉，高度156米，促进其根部的水分运输到树冠的主要生理作用是 （ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
58. 曾经的风沙之城——郑州，经过几十年持续不断植树造林，美化环境，成为今天有名的“绿城”。下列那项不能提高移栽树木的成活率（ ）
A. 带土移栽 B. 阴天移栽 C. 浇水，大量施肥 D. 去掉部分枝叶
考点5 蒸腾作用的有关实验
59. 取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。关于该实验说法错误的( D )
甲试管中液面下降明显，乙试管下降不明显
B. 蒸腾作用的主要器官是叶
C. 甲装置的塑料袋内的水珠来自蒸腾作用散失的水分
D. 甲、乙试管有没有油膜都行
60．某学习小组设计了两组装置（如图）用于探究植物的蒸腾作用。
实验一：探究植物蒸腾作用的主要器官
取同一植株上2条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，甲保留全部叶片，乙去除全部叶片，伤口处用凡士林涂抹（防止水分散失）。然后分别放入2支装有等量液体（兑有少量红墨水的自来水）的相同试管中，2支试管的水面上均铺满厚度一致的油层（防止水分蒸发）。将2组装置同时放在有阳光、温暖的地方3小时统计，图示如下：

(1)该实验的变量是 。
(2)分析实验结果，可以得出结论： 。
(3)试管中的水分是如何散失的？把甲组植物的茎剖开，看到茎内变红的部分像一根根长长的管子，这是 。同时，叶中的叶脉也变红了。说明水分是通过茎进入到叶，由叶散失到空气中。
实验二：探究水分从叶片散失的结构
取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，4组嫩枝都保留全部叶片，4支试管和液体的处理同上。另外， A组叶片上下两面未用凡士林涂抹，B组叶片上下两面用凡士林涂抹，C组叶片上面用凡士林涂抹，D组叶片下面用凡士林涂抹。将4组装置同时放在有阳光、温
暖的地方3小时后统计，图示如下：

A组 B组 C组 D组
(4)该实验的对照组是 ，实验的变量是 。
(5)分析A组与B组的实验结果，可以得出的实验结论是 。
(6)A组与B组、C组、D组对照，可以得出的实验结论是 。
(7)该实验设计有少许不足，请指出并提出改进措施 。
(8)根据以上两个实验，写出蒸腾作用的途径： 。

三．绿色植物的光合作用和呼吸作用及对生物圈有重大作用
考点1．光合作用
61. 如图是绿色植物光合作用过程示意图，有关叙述错误的是( )
A. A、C为气体，则A为二氧化碳，C为氧气
B. B、D在叶脉中运输，则B为水，D为淀粉（有机物）
C. 图中A进入，C排出，都需要经过叶片表皮上的气孔
D. B通过筛管运输进入，D通过导管运输出去
62. 下列关于光合作用的叙述中正确的是( )
A. 光合作用的产物是二氧化碳和有机物B. 所有植物细胞都可以进行光合作用
C. 光合作用能将无机物转变为有机物 D. 光合作用的实质是合成有机物，释放能量
63．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”寒冬腊月时，百花凋零，唯有梅花孤傲地挺立无叶枯枝之上，怒放于冰雪世界。推测梅花形成过程中需要的有机物主要来源于（ ）
A．根从土壤中吸收并运输来的 B．花瓣进行光合作用合成的
C．上一年绿叶进行光合作用合成的D．树皮进行光合作用合成的
64．合理密植有利于提高单位面积产量，其主要原因是（ ）
A．充分利用阳光B．充分利用土壤肥力
C．增加植株数目D．充分利用土壤水分
65．玉米宽窄行种植技术是一种全新的栽培技术，其能够增強通风透光，提高玉米产量。通风透光可为光合作用提供( )
A.氧气和光照 B.二氧化碳和光照 C.氧气和能量 D.二氧化碳和能量
66．如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚辣椒光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．下列说法错误的是（ ）
A．a曲线说明光合作用强度会随着光照强度的增强而增强
B．A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素
C．C点和B点的光合作用强度差异说明光照强度是影响光合作用强度的因素
D．分析曲线可得：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高产量
67．晚春晴朗的一天，测得一株玉米的二氧化碳吸收速率，结果如下图所示。下列分析正确的是（ ）
A．5点玉米不再进行光合作用，不再吸收CO2
B．可通过二氧化碳吸收速率反映光合速率
C．随着光照强度增加，光合速率也随着升高
D．13：00时光合速率较低，与气孔开闭无关
68．将某种植物置于高温环境（HT）下生长一定时间后，测定HT植株和生长在正常温度（CT）下的植株在不同温度下的光合速率，结果如图。由图不能得出的结论是（ ）
A．两组植株的CO2吸收速率最大值接近
B．35℃时两组植株的呼吸作用的强度相同
C．50℃时HT植株能积累有机物而CT植株不能
D．HT植株表现出对高温环境的适应性
69．银杏具有观赏、经济、药用价值。如图为银杏秋季落叶前叶片和枝干中淀粉含量的变化曲线，下列推测错误的是（ ）
A．叶片和枝干中的淀粉都是光合作用的产物
B．随着温度和光照强度的降低，影响了银杏叶和枝干中淀粉的含量
C．银杏枝干的淀粉含量增加是茎的光合作用增强，积累的淀粉增加导致的
D．银杏叶的淀粉含量的减少是叶光合作用减弱导致的，也是叶片中的淀粉被运走所致
70．垂柳和旱柳是常用的造林和绿化树种。为选育优良柳树品种，园林工作者测定了大小相近的两种柳树幼苗的光合速率，结果如图所示。下列分析不正确的是（ ）
A．柳树属于被子植物，可通过扦插繁殖后代
B．园林工作者通过只种柳树雄株解决柳絮问题
C．垂柳更适合净化空气，各地区均可用垂柳替换旱柳
D．随光照强度增强，旱柳释放的氧气比垂柳少
考点2．光合作用的有关实验
71．下图为探究光合作用实验的部分步骤，实验前将天竺葵放置在黑暗处一昼夜。
下列说法错误的是（ ）

a b c d
A．步骤a叶片部分遮光是为了形成对照
B．步骤b中叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素
C．步骤d滴加碘液是为了检验有无淀粉产生
D．此实验说明光合作用的实质是制造有机物，储存能量
72．生物小组将水生植物黑藻置于加入适量NaHCO3的水溶液中，探究影响光合作用的因素。NaHCO3可以为黑藻提供二氧化碳。通过计算产生的气泡数量判断光合作用的强弱，实验数据如下表。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验探究的问题是二氧化碳对光合作用的影响
B．随着NaHCO3溶液浓度的升高，光合作用的强度增强
C．NaHCO3浓度相同情况下，各组数据不同是由误差引起
D．该实验中水生植物黑藻所释放的气体为二氧化碳
下图为探究光合作用实验图片。实验前将选取的植物放置在黑暗处一昼夜，然后从该植物选取相同的两个枝条放入两个装有等量清水的同样烧杯中。在密闭的容器一中放的氢氧化钠溶液，在密闭的容器二中放的等量的清水，除此之外，其他条件均相同。将两装置放在温暖的阳光下照射一段时间，取下装置一二各一片叶，做好标记后，隔水加热脱色，漂洗滴加碘液。下列有关说法不正确的是（ ）
A．该实验的变量是二氧化碳
B．装置一中植物没有进行光合作用，装置二进行了光合作用
C．把装置二中的气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊
D．滴加碘液后，二号装置中的叶片变蓝
74．草莓是一种口感极好的水果，营养价值也很高。科研人员研究春季不同遮阴程度对草莓光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．四组幼苗应置于相同环境温度下
B．光合速率受光照强度的影响
C．轻度遮阴时草莓合成的有机物最多
D．重度遮阴条件最有利于草莓结果
75．学习《光合作用》后，小明利用一株牵牛花想探究影响光合作用的因素，设计了如下实验（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用），据图回答下列问题。
(1)为了使实验更科学，实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时。然后将叶片摘下，酒精脱色，漂洗，滴加碘液。暗处理的目的是 。
(2)构成对照实验的分别是 ，变量分别是 。
(3)在甲乙丙丁四片叶片，滴加碘液整张叶变蓝的是 。
(4)若要探究水是光合作用的原料，应选择 。
a

b
甲 乙 丙 丁
76．（7分）珙桐是国家一级保护植物，被称为植物界的“活化石”。因其自然繁育困难，园林工作者对其进行了相关繁殖与培育的研究。
（1）选取饱满有活力的珙桐种子，分离出完
整的胚，置于含有蔗糖等营养物质的培养基中，
并在无菌、适宜的条件下培养成幼苗，这一过
程利用了 技术。
（2）利用遮阴网对珙桐幼苗进行不同处理，测定幼苗的光合速率，结果如图所示。
①光合作用主要在叶肉细胞的 中进行。
②测定并记录单位时间、单位叶面积的 量，以此反映光合速率。
③据图可知，在一定范围内，随光照强度的 ，三组珙桐幼苗的光合速率均逐渐增加。在相同光照强度下，进行 处理的幼苗光合速率最高，合成
的 最多，因此珙桐幼苗更适于在 环境中栽种。
考点3．呼吸作用
77．笑笑同学利用培养箱制作水培装置种植生菜，如图所示。利用增氧泵向水中通气，有利于生菜根进行（ ）
A．光合作用B．蒸腾作用
C．呼吸作用D．扩散作用
78. 温暖的秋天，收获的萝卜如果没有及时埋人湿沙中，而是堆放在房间内。不久萝卜就会出现空心,重量明显变轻，主要原因是( )
A. 呼吸作用分解了有机物 B. 大量水分散失导致的
C. 细菌等微生物分解导致的 D. 萝卜生长导致的
79. 冬天，北方的卧室不宜摆放大型枝繁叶茂的植物，主要原因是( )
A. 冬天光照弱，植物生长不良
B. 有些植物会散发一些对人体有害的气体
C. 晚上植物的呼吸需要消耗氧气 ，与人争夺氧气
D. 花盆的土壤中含有多种微生物，温暖的卧室易大量繁殖
80. 种植小麦、玉米等农作物首先需要犁地、耙地，使土壤疏松，这样做主要是( )
A．有利于施肥 B．有利于播种
C．为种子的萌发提供充足的空气，有利于新根呼吸 D．有利于扎根
81．呼吸是生命的重要体现，呼吸作用中其物质和能量的变化是 （ ）
A．有机物分解，储存能量 B．有机物合成，储存能量
C．有机物分解，释放能量 D．有机物合成，释放能量
82．下列措施中，属于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜在较低的温度条件下贮藏 ②大雨过后及时进行农田排涝
③玉米等粮食在入仓前要晒干 ④田间松土
⑤向贮存粮食的密闭粮仓充入二氧化碳 ⑥将萝卜放入地窖贮存，防止空心
A．①③⑤⑥B．①②③⑤C．①③④⑥D．②③④⑤
83．有一类果实成熟之前，呼吸强度不断下降，然而在成熟开始时，呼吸强度急剧上升，达到高峰后便转为下降，直到衰老死亡，这个呼吸强度急剧上升的过程称为呼吸跃变。香蕉经过呼吸跃变后，果实内的淀粉会加速分解成葡萄糖等还原糖，使香蕉变得软糯香甜。下列有关香蕉呼吸跃变说法错误的是（ ）
A．香蕉果实生长发育期间时刻都在进行呼吸作用
B．香蕉果实内的淀粉来源于叶的光合作用
C．适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现
D．田里收获的香蕉要及时送入冷库储藏，可延迟呼吸跃变的出现
考点4．呼吸作用的有关实验
84．水蜜桃是广受大家喜爱的水果，但采摘后极易腐烂变质。水蜜桃的储藏保鲜与它的呼吸作用强度密切相关。科研人员先用不同浓度一氧化氮对刚采摘的桃进行熏蒸3小时的处理，然后常规储藏，测定果实呼吸速率，结果见图。以下叙述错误的是（ ）
A．储藏过程中果实细胞内有机物分解释放能量
B．水蜜桃储藏的第21天呼吸速率最大
C．一氧化氮熏蒸处理能抑制果实的呼吸作用
D．10μL•L﹣1一氧化氮熏蒸处理最有利于水蜜桃储藏保鲜
85. 下图为探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如下图。下列相关叙述错误的是( )
A．甲组温度计温度上升了，乙组温度计温度没有变化
B．实验可证明萌发的种子呼吸作用产生能量
C． 甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧
D．实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
86．如图为不同温度条件下某种果实呼吸速率与贮藏时间的关系折线图，由此得出的正确结论是​（ ）
A．该果实在不同温度下的呼吸速率相等
B．随着贮存时间的延长，呼吸速率逐渐增大
C．6℃条件下更有利于该果实的贮藏 D．果实在贮存过程中有机物含量逐渐增多
87．香蕉采摘后一段时间，呼吸作用会迅速加强，果实很快成熟甚至腐烂，不利于储藏和运输。科研人员用一定浓度的氯化钙溶液对香蕉果实进行适当处理后常规储藏，定期测量结果如如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．可以用二氧化碳释放速率表示香蕉呼吸强度
B．第15天，对照组储藏的香蕉呼吸强度达到峰值
C．经氯化钙处理后香蕉最大呼吸强度明显降低
D．氯化钙溶液能延长香蕉的保鲜时间
88．（6分）芒果是深受人们喜爱的热带水果，在夏季成熟，不耐储存。兴趣小组同学研究有利于芒果储存的最佳温度，结果如表。
（1）芒果采摘后其细胞仍然保持生命活性。由于酶的作用，细胞结构中起支持和保护作用的 被部分分解，果肉细胞变得松散，果实硬度下降。此时的芒果更容易被 等微生物侵染，导致腐烂。
（2）在储存过程中，芒果通过 作用不断分解有机物，这一过程导致果实风味下降、重量减轻。除此以外，芒果的失重还包括水分通过 作用散失，使重量进一步减轻。
（3）据实验结果分析，芒果在 ℃条件下储存，更有利于保持其品质。
（4）家庭储存芒果时，用保鲜膜包裹芒果也能一定程度延长其保存时间，你认为这种做法是否有道理，并说明理由（写出一条即可）： 。
考点5．光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用
89．苹果有“智慧果”之称，是我们最喜爱吃的水果。苹果进入市场前，都在冷库储藏，这样做的主要目的是（ ）
A．促进果实的成熟 B．抑制呼吸作用，减少有机物的消耗
C．抑制蒸腾作用，减少水分的散失 D．有利于淀粉转化为葡萄糖和果糖
90. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是( )
A. 玉米幼苗期中耕松土——促进根部的呼吸作用
B. 大棚增加二氧化碳——增强植物的光合作用
C. 幼苗带土坨移栽——保护幼根和根毛，有利于吸收水和无机盐
D. 给移栽的植物打针输液 ——主要补充水和有机物
91．植物工厂是通过设施内高精度环境控制实现农作物连年连续生产的高效农业系统，是利用计算机对植物生育的温度、湿度、光照、CO2浓度以及营养液等环境条件进行自动控制，使设施内植物生育不受或很少受自然条件制约的省力型生产。在植物工厂可提高作物产量的有效措施是（ ）
①适当提高氧气浓度 ②适当延长光照时间 ③白天降低温度
④增加昼夜温差 ⑤适当提高二氧化碳浓度。
A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②⑤
92．光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的三大作用，以下有关三者说法正确的是（ ）
A．合理密植因充分利用光能从而提高农作物产量
B．大棚西瓜夜间适当降温可增加光合作用产物
C．移栽树木时剪去部分枝叶主要是为了降低呼吸作用
D．温室大棚适当增加二氧化碳目的是抑制呼吸作用
93．玉米与大豆间作套种是一种高效的作物种植技术，玉米不但不减产，每亩地还能增产200多斤大豆。下列有关说法中，不正确的是（ ）
A．作物种植密度越大，产量就会越高
B．玉米和大豆间作套种能更充分地利用光照
C．两种植株高矮差距较大，可确保良好的通风
D．大豆根内部根瘤菌的固氮作用可以提高土壤肥效
94．某科研团队测量了不同光照强度下，密闭容器内番茄叶片二氧化碳的吸收量，结果如下图所示(忽略其他因素的影响)。下列有关叙述正确的是（ ）
A．光照强度越大，光合作用越强
B．AB段番茄只进行呼吸作用，BE段只进行光合作用
C．B点时光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳
D．当光照强度为4250lx时，小麦光合作用制造的有机物最多。
95．为弄清花生种植密度和产量的关系，农技人员反复实验，最终绘制出下面花生种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．b点是花生最合适的种植密度
B．种植密度为d时，光合作用强度最高
C．种植密度越大，花生积累的有机物越多
D．随种植密度的增加，呼吸作用也随着增加
96．在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5kg。当把它引种到拉萨后,由于昼夜温差大，日照时间长，光照强,叶球可长到7kg左右,但再把它引种回北京后,叶球又只能长到约3.5kg。对这种现象的解释，不合理的是（ ）
A．此甘蓝被引种到不同环境导致其细胞核内的遗传物质发生了改变
B．此甘蓝大小的变化由环境导致的，是不可遗传的变异
C．此甘蓝个体的大小的变化与日照时间长、光照强有关，和昼夜温差大有关
D．此甘蓝个体的大小变化与有机物积累量有关
考点6．综合考查植物的三大生理作用
97．如图甲是菜豆种子，图乙是菜豆幼苗，图丙是菜豆幼苗叶片的横切面，图丁是把菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中，一段时间后将袋中气体通入澄清石灰水中的装置。有关描述正确的是（ ）
A．种子中最重要的结构是胚，它由图甲中的a、b、c、d组成
B．图乙中，蒸腾作用能促进D对水和无机盐的吸收
C．图丙中，1、4为上皮组织，2为营养组织，有机物的制造发生在2细胞中
D．图丁中，菜豆幼苗的呼吸作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊
98．为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图）。按照规范操作后，下列实验现象及解释错误的是（ ）
A．装置甲中蜡烛熄灭是因为萌发的种子产生了二氧化碳
B．装置乙中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
C．一段时间后，装置丙中塑料袋内壁能发现许多小水珠
D．装置丁光照一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右移动
99．两棵生长状态相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法错误的是（ ）
A．ab段曲线下降的原因是二氧化碳量不足B．cd段曲线下降的原因是光照强度减弱C．一昼夜后，甲中植物积累的有机物比乙少D．e点在单位时间内释放的氧气量最多
100．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析正确的是（ ）
A．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
B．b点时，植物体内有机物的含量最多
C．b～c段，植物体内的有机物含量一直在减少
D．c点以后，呼吸作用强度大于光合作用强度
101．如图为植物细胞在不同光照条件下产生和消耗氧气和二氧化碳的情况，m、n代表气体，X、Y代表细胞中的能量转换器，下列说法不正确的是（ ）
A．若X为叶绿体，此时该细胞不进行呼吸作用
B．若Y为叶绿体，此时该细胞正处于黑暗环境
C．若m为氧气，则此时呼吸作用小于光合作用
D．若n为氧气，则此光照条件利于有机物积累
102.如图为番茄叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是( A )
A. ①为光合作用，制造有机物，储存能量
B. 仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
C. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
D. 绿色植物生命活动白天仅由光合作用供能，夜晚仅由呼吸作用供能
103．如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述正确的是​（ ）
A．Ⅰ袋内叶片只能进行光合作用
B．Ⅱ袋内叶片只能进行呼吸作用
C．甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象
D．Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用散失的
104．如图①、②、③表示水稻的相关生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①可释放能量用于生命活动
B．②可拉动水分在水稻体内运输
C．③有助于维持生物圈碳氧平衡
D．白天只进行②③，晚上进行①
105．如图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
B．乙装置透明袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用
C．用乙装置探究蒸腾作用时，可改进为用透明袋包住整个花盆并扎紧
D．将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明袋，②中澄清的石灰水会变浑浊
106．下图中序号①～③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A．番茄果实中的有机物来自于②制造并经筛管运输来的
B．③促进了对水和无机盐的吸收和运输，保证了番茄的正常生长
C．番茄植株生长发育所需要的能量来自于①
D．番茄白天进行的生理活动有①②③，晚上有②③
107．（8分）四季豆因其富含蛋白质和多种氨基酸，成为春季人们最喜爱的蔬菜。在温室大棚种植和培育四季豆过程中，菜农常采取一些栽培措施影响四季豆的生理活动，促进它的生长发育，以达到增产增收的目的。请根据所学知识回答下列问题：
（1）移栽四季豆幼苗时，菜农常常带土坨移栽，这样做是为了 ，提高幼苗的成活率。
（2）移栽四季豆幼苗时，菜农常常选在傍晚移栽，这样做是为了降低 作用减少水分的散失，提高幼苗的成活率。
（3）四季豆的种植密度会影响四季豆的产量吗？下面是四季豆种植密度与单株四季豆光合作用强度关系的示意图。与M点相比，N点限制单株四季豆光合作用强度的最主要的环境因素是 。基于该实验的结论是：在生产上，栽培四季豆时应 。
（4）春季晴朗的白天，四季豆植株的光合作用强度变化曲线如图乙所示。在10时～12时光合作用强度明显减弱的原因是：此时间段光照过强，温度过高，使得叶片上的气孔关闭， 这个原料供应减少，导致光合作用减弱。此时，菜农为提高四季豆的产量可采取的措施是 。
（5）为提高四季豆的品质和产量，专家建议种植四季豆时要多使用农家肥（动物粪便），你认为可行吗？说出你的理由 。（2分） 。
108．（11分）黄瓜是深受人们喜爱的蔬菜。早春气温低，黄瓜易生病，不易成活，因此农民伯伯一般选择大棚种植。大棚的黄瓜易生病，生产实践常采用黑葫芦南瓜作砧木，健壮高产的黄瓜作接穗的嫁接苗来种植。请根据图示回答下列问题。
（1）黄瓜的嫁接苗之所以选择黑葫芦南瓜作砧木，是因为黑葫芦南瓜的根抗病能力强，且根系发达，能够从土壤中吸收更多的 ，从而使黄瓜生长更好。
（2）黄瓜成熟之后，吃起来应该是味道甘甜、清脆爽口，富含有机物。根据对黄瓜的观察，你认为它所属的结构层次是 ；黄瓜中的有机物是由图二中的【 】
制造的；有机物的合成主要发生在图一中的[ ] 。
（3）图三为温室大棚内黄瓜叶片在早春晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的 曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是中午光照强，温度高导致图二中的[ ] 过强，关闭了图一中的部分[ ] 所致。要想黄瓜高产，农民伯伯可以采取 ，促进光合作用。
（4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 （填“上移”或“下移”）。是因为抑制了图二中[ ] 。
（5）图二中B所示生理过程对应图三曲线的 段（用图中字母表示）。
（6）提高温室大棚黄瓜的产量，除了上面的措施，你还能提出的建议是 。
109．（9分）羊角蜜甜瓜，因“赛过蜂蜜、甜过初恋”成为甜瓜界的网红。图一是羊角蜜甜瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是温室大棚内羊角蜜甜瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
​
（1）羊角蜜喜欢土质肥厚、疏松和排水性能好的土壤。因此要及时松土，可以让根得到充足的 ，保证呼吸作用的正常进行。
（2）在种植羊角蜜前先施足底肥，底肥应以有机肥（农家肥如豆饼、羊粪等）为主，化肥为辅。因为有机肥可被土壤中的分解者分解，从而为羊角蜜的生长提供 ，被根吸收并转运到植物体的每一部分；可为光合作用提供 气体，提高光合作用的速率。
（3）羊角蜜的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的 中含有大量叶绿素。
（4）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 （填标号），①代表的细胞结构是 。
（5）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致蒸腾作用过强，叶片的部分气孔关闭，进入叶片的 减少，使甲的速率下降，因此需要适度通风换气；4点至6点时，大棚内氧气浓度会 （填“增大”、“不变”或“减小”）；该西瓜植株有机物积累最快的时间点是 点；大棚内二氧化碳浓度最高的时间点是 点。
（6）下图表示羊角蜜甜瓜在不同浓度的
CO2环境中，光合作用速率受光照强度
影响的变化曲线。图中b点的光合作用速
率大于a、c点的光合作用速率，原因分别
是 、 。根据表中数据分析，请你为角蜜甜瓜增产提出一条合理化建议： 。
考点7．植物对生物圈的重大作用
110．街头绿地有何作用？科研人员在城区选取了4块大小相同但植物种类不同的样地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结果如图。下列关于街头绿地的说法，不正确的是（ ）
A．街头绿地通过降温和增加湿度可调节城市局部小气候
B．降温和增加湿度主要是植物的光合作用导致的
C．绿地对局部小气候的调节，体现了生物对环境的影响
D．绿地中植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越强
111．植物是生物圈中的生产者、生命之母。下列叙述不正确的是（ ）
A．植物的光合作用只能为其他生物提供氧气
B．植物光合作用制造的有机物可以构建生物体
C．植物光合作用制造的有机物是生物圈中其他生物的食物来源
D．植物光合作用贮存在有机物中的化学能是生物圈中其他生物的能量来源
112．绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（ ）
A．通过光合作用释放氧气 B．通过光合作用制造有机物
C．通过呼吸作用释放能量 D．通过蒸腾作用参与水循环
113．下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法正确的是（ ）
A．绿色植物要从土壤中吸收营养物质，属于消费者
B．大量砍伐森林，不会影响生物圈中的碳一氧平衡
C．绿色植物通过呼吸作用促进生物圈中的水循环
D．绿色植物为绝大多数生物的生存提供物质和能量
114．我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是 ( )
A. 碳中和意味着以后我们在生产活动中不能再产生二氧化碳
B. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C. 绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳
D. 实现碳中和与居民日常的衣食住行没有关系
115．森林涵养水源，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ）
A．为其他生物提供有机物 B．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C．参与（促进）生物圈的水循环 D．为其他生物的生命活动提供能量
116．习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识叙述不正确的是( )
A．能进行蒸腾作用B．能促进自然界水循环
C．维持生物圈碳﹣氧平衡D．其能量仅供给动物
117．2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。” “碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。请分析下面所示资料很弱图片，回答下列问题。

图1碳循环示意图 图2植物三大作用示意图
在图1中，大气中二氧化碳直接来源于过程____________(填编号)，其中完成过程①的生物，在生态系统中的角色________。
(2)为实现“碳中和”，我国政府大力提倡植树造林，是因为绿色植物在生态系统中扮演______角色。绿色植物可通过图1中【 】，即图二中【 】吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，从而维持________平衡。
(3)保护生物圈，人人有责，请根据以上内容，针对自己的日常行为各提一条要求。
Ⅰ. 增加二氧化碳吸收：________________________________；
Ⅱ. 减少二氧化碳排放：________________________________。
考点8．综合考查绿色开花植物
118．“阳光玫瑰”葡萄的果肉甜脆多汁，玫瑰香味浓郁，成为水果中的“贵族”。下列关于“阳光玫瑰”生长发育的叙述，错误的是（ ）
A．植株主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐
B．“阳光玫瑰”多采用嫁接，成功的关键是要保证接穗和砧木的形成层紧密结合
C．“阳光玫瑰”可食用部分（果皮）由子房壁发育而来，这是有性生殖
D．对“阳光玫瑰”树进行整枝或限产，可提高葡萄产量
119．梭梭喜光，耐高温严寒和盐碱，适应干旱严酷的沙漠环境，被誉为征服沙漠的先锋。梭梭的种子只要有一点点水，在两三个小时内就会生根发芽。梭梭没有叶，枝条富含叶绿体，通体绿色。。下列有关梭梭的叙述错误的是( )
A. 当土壤溶液浓度大于根细胞液浓度时，梭梭的根处于吸水状态
B. 当具有一定的水、充足的空气和适宜的温度时，梭梭种子能萌发
C. 梭梭的茎能在光下通过光合作用产生有机物
D. 梭梭根系发达，蒸腾作用弱，适应沙漠环境
120．郑州蜜桃是河南省最具代表性的水果之一，它的特点是肉细、味甜略酸，汁多，香气浓烈。洛宁县是郑州蜜桃的主产区，这里的地理环境和气候条件非常适合蜜桃的生长。图1、图2、图3分别是郑州蜜桃的叶、花、果实的结构示意图。请根据图分析回答有关问题。
图1 图2 图3
(1)光合作用时外界空气中的二氧化碳可通过【 】________进入叶片内部，合成有机物，释放________。
(2)叶进行光合作用的主要部位是【 】________，内含有较多的叶绿体。光合作用产生的有机物通过【 】________的筛管运输到茎，进而在果实储藏起来。
(3)郑州蜜桃在生长过程中，吸收的绝大部分水分都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是________。
（4）开花后，成熟的花粉从花药散放出来落到柱头上，这一过程称为 。要结出桃子，还必须经过的另一个重要的生理过程是 。
（5）雌蕊下部膨大的部分中【 4】________，将会发育为图3中的【 】________。
（6）郑州蜜桃果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的________(填结构名称)中。
121．玉米是粗粮中的保健佳品，对人体的健康颇为有利。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。
图一 图二 图三
在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为图一玉米种子的
[ ] 内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。玉米种子能萌发成茎和叶的结构是[ ]________。
（2）玉米幼苗生长过程中需要的水分和无机盐，主要通过根尖结构中的 从土壤中吸收，其中大部分水分以水蒸气的形式通过 作用散失到环境中。
（3）图三玉米叶片假如正进行光合作用，需要吸入【a】 ,进而制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施： 。
（4）玉米开花伊始，在雌蕊(须状)未长出之前，同学们用纸袋将雌花A套起来，而B未做任何处理。一个半月后，A未结果，B结果，说明花经过________才会结果
（5）已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是 （显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。
滴灌是一种高效的灌溉方法，它比常规大水漫灌更省水，更省肥，在大葱等蔬菜种植上广泛使用。农技人员想探究不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响？实验栽培装置及实验方案如下表：
（1）针对研究的问题，他们作出的假设
是： 。
（2）实验方案表中，起对照作用的是 组，“a”应为 。
（3）实验结果如图2所示，由图可知，增氧滴灌能提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧有利于促进根的 作用。两种增氧方式中，
（填“物理增氧”或“化学增氧”）效果最佳。
（4）若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，
还需要做哪些研究？ （写出一点即可）。
组别
甲
乙
种子数
20粒
20粒
温度
25 ℃
25 ℃
空气
充足
充足
3层滤纸
用土壤浸出液浸湿
用蒸馏水浸湿
A
B
C
D
E
实验装置





处理措施
种子情况
煮熟
不做处理
不做处理
不做处理
不做处理
环境条件
适量水
适量水
过量水
适量水
无水
25℃
25℃
25℃
4℃
25℃
培养时间（天）
根的平均长度（毫米）
茎的平均长度（毫米）
光照组
黑暗组
光照组
黑暗组
1
8.9
11.3
7.2
8.0
3
10.2
19.8
8.3
15.1
5
17.3
20.2
16.1
15.4
7
20.8
25.6
20.3
22.3
9
32.7
43.9
26.8
32.8
组别
甲
乙
丙
丁
子叶处理情况
完整
切除1/4
切除2/4
切除3/4
植株高度（cm）
17.98
16.58
12.54
10.59
组号
绿豆一
绿豆二（立白）
绿豆三（雕牌）
绿豆四（榄菊）
绿豆五（安利）
水
10ml
6ml
6ml
6ml
6ml
洗洁精
0
4ml
4ml
4ml
4ml
洗洁精浓度
0
40％(立白)
40％(雕牌)
40％(榄菊)
40％(安利)
生长时间
1天
2天
3天
4
5
绿豆一（清水）
90％
100％
100％
100％
100％
绿豆二（立白）
10％
10％
10％
10％颜色变暗，有臭味，开始腐烂
全部腐烂
绿豆三（雕牌）
0
0
0
颜色变暗，有臭味，开始腐烂
全部腐烂
绿豆四（榄菊）
0
0
0
颜色变暗，有臭味，开始腐烂
全部腐烂
绿豆五（安利）
10％
10％
40％
40％
有臭味，种子没有继续生长
组别
培养液
玉米幼苗质量平均值（克）
玉米幼苗生长情况
实验前
实验后
甲
无土栽培营养液
97
675
植株高大，叶色浓绿
乙
蒸馏水
94
186
植株矮小，叶片发黄
甲组液面高度
乙组液面高度
实验前
20
20
实验后
14
19.7
A组液面高度
B组液面高度
C组液面高度
D组液面高度
实验前
20
20
20
20
实验后
14
19.7
15.5
18.7
NaHCO3浓度
气泡数（个）
第1组
第2组
第3组
平均值
0%
9
8
9
9
0.5%
14
13
13
13
1.0%
28
28
29
28
2.0%
50
51
50
50
4.0%
59
57
58
58
温度（℃）
8℃
11℃
14℃
25℃
二氧化碳释放速率（mg/h•kg）
52.5
42.0
73.5
74
10天后失重率（芒果重量损失程度）（%）
0.53
0
0.82
1.12
10天后腐烂率（%）
0
0
0
6.67
组别
水处理方式
浇水频率
A组
物理增氧（利用仪器震动）
1次/3天
B组
化学增氧（加入化学药品）
1次/3天
C组
普通自来水
a