初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）7.2 运动的快慢 速度备课课件ppt

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1.知道匀速直线运动的特点，理解匀速直线运动的概念。2.能用s-t图像和v-t图像描述匀速直线运动。3.知道变速直线运动的平均速度，能结合生活实例理解平均速度的现实意义，能计算变速直线运动的平均速度。
小组讨论，将这些物体的运动进行分类。
一、匀速直线运动和变速直线运动
（1）概念：物体沿着直线且速度不变的运动。
（2）特点：运动轨迹是直线。 速度大小保持不变。
（3）s-t图像：一条倾斜的直线。
（4）v-t图像：一条平行于横轴的直线。
（1）概念：物体沿着直线且速度变化的运动。
（2）特点：运动轨迹是直线。 速度大小发生变化。
（3）s-t图像：一条曲线。
（4）v-t图像：一条曲线或倾斜直线。
做变速直线运动的物体，利用 求出的速度表示物体的平均快慢程度，叫做平均速度。
公式中v为平均速度，s为物体通过的总路程，t为物体通过这些路程所用的总时间。
1.我们说一个物体的平均速度，必须指出它是在哪段时间内，或者在哪段路程中的平均速度.
2.全程的平均速度绝对不能认为是各段路程速度的平均值，应该根据公式 用总路程除以总时间求得。知道了一个做变速运动的物体的平均速度，就大体知道了它的运动快慢，但不知道它准确的运动情况，如它何时加速、何时减速、是否中途停止等。
3.在计算时要注意将单位统一，单位也要参与运算，有时我们可以通过单位的运算迅速发现解题过程中的错误。
在下图所示的各图中，用来表示同一种运动规律的图像是（ ）
A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(4)D.(2)(3)
图（1）是s-t 图像，物体的路程不随时间变化，物体是静止的
图（2）是s-t 图像，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动
图（3）是v-t 图像，物体的速度与时间成正比，物体做匀加速运动
图（3）是v-t 图像，物体的速度不随时间变化，速度是一个定值，物体做匀速直线运动
已知：客机速度v1=990 km/h，时间t1=1 min;自行车速度v2=5 m/s。
求：（1）客机1 min飞行的路程s。 （2）骑自行车通过路程s所需的时间t2。
（1）该客机1 min飞行的路程为
（2）骑自行车通过路程s所需的时间为
答：（1）客机1 min飞行的路程为16.5 km。 （2）骑自行车通过上述路程所需的时间为55 min。
1.百米赛跑的某个时刻,甲、乙两名运动员的位置如图所示。 运动得较快,因为在相同的时间内他通过的 大。
2.下列四个速度中,最大的是（ ）。A.750 m/minB.36 km/h C.15 m/sD.425 cm/s
3.最新研制的磁悬浮列车以600 km/h的速度匀速行驶,一列高铁以300 km/h的速度匀速行驶。与高铁相比，磁悬浮列车（　 ） A.一定运动更快B.一定运动得更远C.运动时间一定更短D.可能运动更慢
4.小芳在体育考试中,跑完50 m用了8 s,则她的运动速度为（　 ） m/s km/hC.400 m/s m/s
5.小明步行的速度是1.2 m/s, 他从家到学校要走15min.那么他上学要走的路程是( )A.1 080 mB.108 mC.18 kmD.0.3 km