江西省南昌一中联考2024-2025学年七年级（上）期末生物试卷

这是一份江西省南昌一中联考2024-2025学年七年级（上）期末生物试卷，共17页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.蚕豆和玉米种子中储存营养物质的结构分别是（ ）
A. 子叶、子叶B. 子叶、胚乳C. 胚乳、子叶D. 胚乳、胚乳
2.我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是（ ）
A. 水杉B. 水稻C. 水仙D. 卷柏
3.下列诗句中涉及到的植物，全部属于被子植物的是（ ）
A. 苔痕上阶绿，草色入帘青B. 松柏本孤直，难为桃李颜
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D. 秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
4.下列关于无脊椎动物和脊椎动物的叙述正确的是（ ）
A. 脊椎动物的脊柱是由脊椎骨组成的
B. 身体分节的动物属于脊椎动物
C. 无脊椎动物生活在水中，脊椎动物生活在陆地上
D. 鱼中有些种类属于脊椎动物，有些种类属于无脊椎动物
5.无脊椎动物是一个大家族，下列生物所属类群以及主要特征关联错误的一组是（ ）
A. 水螅——刺胞动物——身体呈辐射对称，有口无肛门
B. 涡虫——扁形动物——身体扁平，有口有肛门
C. 蛔虫——线虫动物——身体细长，有口有肛门
D. 蚯蚓——环节动物——身体由相似的环状体节构成
6.《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“动物”。下列对其描述错误的是（ ）
A. ①蜘蛛、④蝎子和⑤蜈蚣同属节肢动物B. ②蝙蝠能够飞翔，属于鸟类
C. ③蛇属于脊椎动物，在陆地产卵D. ⑥蛤蟆属于两栖动物
7.用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方。菠菜汁从鱼口流入，从鳃盖后缘流出时，与流入的菠菜汁相比，溶解的气体成分的变化是（ ）
A. 氧气浓度增加
B. 氧气浓度不变
C. 二氧化碳浓度增加
D. 二氧化碳浓度不变
8.下列关于鱼的说法不正确的是（ ）
A. 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群
B. 著名的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼
C. 鱼的身体分为头、躯干、尾三部分
D. 鱼分为淡水鱼和海水鱼
9.蝾螈四肢短小，有时也会爬到陆地上来，人们常常会误以为是蜥蜴，那么与蜥蜴相比，以下哪个选项是蝾螈的特征（ ）
①体表裸露
②体表覆盖角质的鳞片
③在陆地上产卵
④在水里产卵
⑤皮肤可辅助呼吸
⑥卵表面有坚硬的卵壳
A. ①④⑤B. ①③⑥C. ②③⑥D. ②④⑤
10.下列生物的结构中，与其功能对应不正确的是（ ）
A. 鱼的鳃丝中密布毛细血管——适于在水中呼吸
B. 哺乳动物的牙齿分化——提高摄食能力
C. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片——可减少体内水分的蒸发
D. 鸟类的气囊——可增加气体交换的面积
11.下列对诗词中的动物叙述错误的是（ ）
A. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物
B. “神龟虽寿，犹有竞时”，龟属于两栖动物
C. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼是脊椎动物
D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊是鸟类
12.1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自于（ ）
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A. 蛙B. 鹤C. 蛇D. 龟
13.如图是某动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 该动物是爬行动物
B. 该动物有发达的犬齿
C. 图中①是门齿
D. 图中③是臼齿
14.细菌和真菌分布广泛，二者在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（ ）
A. 菌落呈黑色，呈绒毛状B. 菌落比较大，呈蜘蛛网状
C. 菌落呈黄色，呈絮状D. 菌落比较小，表面较光滑
15.细菌和真菌分布广泛，它们生存的基本条件有（ ）
①氧气
②有机物
③水
④适宜的温度
⑤阳光
A. ①③⑤B. ①②④C. ②③④D. ②④⑤
16.如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（ ）
A. 液泡
B. 叶绿体
C. 细胞核
D. DNA（拟核）
17.乳酸杆菌存在于人体的肠道内，帮助人体消化乳糖、产生对人体有益的多种维生素，同时获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述，错误的是（ ）
A. 属于原核生物B. 是多细胞生物
C. 通过分裂进行生殖D. 利用现成的有机物生活
18.廖康同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ①为直立菌丝
B. ②在适宜条件下能发育成新个体
C. ③从桔子内部只吸收水分和无机盐
D. 青霉属于真菌
19.小强从网上购买了灰平菇菌包，体验了灰平菇的培养过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 灰平菇是由菌丝构成的
B. 灰平菇的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C. 灰平菇可以依靠宽大的菌盖进行光合作用，制造的有机物可以促进个体慢慢长大
D. 灰平菇的菌盖下方会产生大量的孢子，飘散到适宜的环境中可发育成新个体
20.很多细菌和真菌对人类是有益的，我们的祖先很早就发现并利用一些微生物来制作传统发酵食品，以此改善了生活。下列食品的制作过程中没有利用微生物发酵的是（ ）
A. 豆浆B. 酸奶C. 醋D. 泡菜
21.米酒是利用酵母菌发酵的产物，下列说法错误的是（ ）
A. 米酒发酵过程需保持一定的温度B. 利用酵母菌还可制作馒头
C. 酵母菌属于细菌D. 酵母菌能通过出芽生殖产生后代
22.核酸检测是检测人体内是否存在新冠病毒的遗传物质。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 新冠病毒属于动物病毒B. 核酸位于新冠病毒的细胞内
C. 新冠病毒经处理后可以制成疫苗D. 新冠病毒必须寄生在活细胞内才能生活
23.如图是大肠杆菌噬菌体结构示意图，下列关于大肠杆菌噬菌体的叙述，不正确的是（ ）
A. 能在细胞外制造新病毒
B. 需要用电子显微镜观察
C. 结构简单，不具有细胞结构
D. 是一种寄生在细菌细胞内的病毒
24.如图为部分动物分类等级示意图，图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是​（ ）
A. 北极熊B. 大熊猫C. 荒漠猫D. 兔逊
25.生物分类单位中，同____生物的亲缘关系最密切。（ ）
A. 种B. 科C. 属D. 目
二、简答题：本大题共2小题，共19分。
26.我们的生活离不开动物，图中是我们学过的五种动物，请回答下列有关问题：

（1）生物A生活在水中和潮湿的陆地，用 ______ 呼吸，兼用 ______ 辅助呼吸。
（2）生物B的前肢变成 ______ ，有喙无齿，呼吸方式非常特殊，用 ______ 呼吸，与其相通的 ______ 可辅助呼吸。
（3）生物C能终生生活在陆地上的重要原因，是它的生殖和发育摆脱了对 ______ 环境的依赖。
（4）生物D的呼吸器官是 ______ ，通过尾部和躯干部的摆动以及 ______ 的协调作用游泳。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是 ______ 、 ______ ，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）上图中属于恒温动物的有 ______ 、 ______ （填字母）。
27.如图为植物分类的简单图解，请据图回答问题。

（1）图解中的①、③、④处分别填 ______ 。
（2）③代表植物与被子植物主要区别是种子外无 ______ 包被。
（3）在被子植物中， ______ 、 ______ 、 ______ （器官）的形态结构往往作为分类的重要依据。
三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。
28.饭前便后洗手是一个好习惯，一中生物兴趣小组想知道洗手对手上细菌或者真菌分布的影响，设计了如下探究实验，实验步骤是：
①在三个装有牛肉汁培养液的培养皿（已高温灭菌）上分别贴标签，注明A、B、C。
②洗手前，分别在A和B培养皿的培养基上按下手印。洗手后，在C培养皿的培养基上按下手印。全部加盖封好。
③将A培养皿放在冰箱中培养，B和C同时放在恒温箱培养，如图所示。

请回答以下问题：
（1）提供牛肉汁的目的是提供 ______ 。
（2）培养皿和培养基为什么要提前高温灭菌？ ______ 。
（3）步骤②相当于培养微生物一般步骤中的 ______ 。
（4）通过对照 ______ 号培养皿和C号培养皿中的实验现象，可以达到本探究实验的目的。
（5）一段时间后，B号培养皿中出现的细菌菌落明显多于A号培养皿，这说明 ______ 会影响细菌的生长繁殖。
（6）为了使实验更严谨有效，你有什么建议？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：蚕豆属于双子叶植物，种子中两片子叶，肥厚，储存营养物质；玉米属于单子叶植物，种子中子叶一片，营养物质储存在胚乳里。
故选：B。
双子叶植物的种子一般包括种皮和胚；单子叶植物的种子一般包括种皮、胚和胚乳。
掌握单子叶植物和双子叶植物种子的结构是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：裸子植物没有果实，它的种子裸露，无果皮包被着，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。题中的水杉的种子无果皮包被，裸露着，属于裸子植物；卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，是孢子植物。水稻、水仙属于被子植物。
故选：A。
我国裸子植物资源十分丰富，是裸子植物种类最多、资源最丰富的国家。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。
解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，明确常见裸子植物。
3.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查植物的特征及常见植物，掌握被子植物的特征及常见的植物是解题的关键。
【解答】
A、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。A不符合题意；
B、“松柏”属于裸子植物，“桃李”属于被子植物。B不符合题意；
C、“荷和菊”都属于被子植物。C符合题意；
D、“楂、梨、笋”属于属于被子植物，“蕨”属于蕨类植物。D不符合题意。
故选：C。
4.【答案】A
【解析】解：A、脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，正确。
B、节肢动物身体分节，属于无脊椎动物，错误。
C、无脊椎动物和脊椎动物的分类标准是体内有无脊椎骨构成的脊，而不是生活的环境，错误。
D、鱼类都属于脊椎动物，错误。
故选：A。
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答。
解答此题的关键是熟练掌握动物的分类标准。
5.【答案】B
【解析】解：A、水螅属于刺胞动物，其身体呈辐射对称，并且有口无肛门，A正确；
B、涡虫属于扁形动物门，其身体扁平，但扁形动物的特点是有口无肛门，B错误；
C、蛔虫是营寄生生活的线形动物，其身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，主要靠吸食小肠中半消化的食糜生活；无专门的运动器官；生殖器官发达，生殖力强，C正确；
D、蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物，D正确。
故选：B。
1、刺胞动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。
2、扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3、线形动物（线虫动物）身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
4、环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
6.【答案】B
【解析】解：A、①蜘蛛、④蝎子和⑤蜈蚣的身体都由许多体节构成，并且体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物，A正确；
B、②蝙蝠属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点，B错误；
C、③蛇的体内有脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物。同时，蛇是卵生动物，通常在陆地上产卵，C正确；
D、蛤蟆是一种两栖动物，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸；而成体则能在水中和陆地上生活，主要用肺呼吸，皮肤也辅助呼吸，D正确。
故选：B。
题图中：①蜘蛛是节肢动物，②蝙蝠是哺乳动物，③蛇是爬行动物，④蝎子是节肢动物，⑤蜈蚣体是节肢动物，⑥蛤蟆是两栖动物。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
7.【答案】C
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。所以，菠菜汁从鱼口流入，从鳃盖后缘流出时，与流入的菠菜汁相比，溶解的气体成分的变化是二氧化碳浓度增加、氧气浓度减少，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
解题的关键是识记鱼类的主要特征。
8.【答案】B
【解析】解：A．鱼占脊椎动物种类的一半以上，是脊椎动物中种类最多的一个类群，A正确。
B．我国著名的“四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，没有鲤鱼，B错误。
C．鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成，但各部分的分界线不太明显，C正确。
D．根据鱼的生活环境，可将其分为淡水鱼和海水鱼两种，D正确。
故选：B。
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
了解鱼类的特点是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：蝾螈既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物。所以蝾螈①体表裸露、④在水里产卵、⑤皮肤可辅助呼吸。
故选：A。
两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
解答此题的关键是明确两栖动物和爬行动物的特征。
10.【答案】D
【解析】解：A、鲫鱼等鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，鳃丝中密布毛细血管，这有利于在水中进行呼吸，A正确。
B、哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高，B正确。
C、蜥蜴体表具有角质的鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，C正确。
D、鸟类用肺进行气体交换，气囊能辅助肺呼吸，但不能进行气体交换。因此，气囊不能增加气体交换的面积，D错误。
故选：D。
生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
解题的关键是掌握各种动物的主要特征。
11.【答案】B
【解析】解：A、“雄兔脚扑朔，雌免眼迷离”，兔生殖方式是胎生、哺乳，属于哺乳动物，正确。
B、”神龟虽寿，犹有竞时”，龟属于爬行动物，错误。
C、“江上往来人，但爱鲈鱼美”，“鲈鱼有脊柱，是脊椎动物，正确。
D、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，是鸟类，正确。
故选：B。
1.鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。
2.爬行动的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
3.鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。
4.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。鹤属于鸟类，它的骨骼特点适合做骨笛。蛙属于两栖动物，蛇和龟都属于爬行动物。
故选：B。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。
13.【答案】A
【解析】解：A．该动物有门齿、臼齿、犬齿的分化，因此该动物属于哺乳动物，A错误。
B、②是犬齿，适于撕裂食物，该动物有发达的犬齿，B正确。
CD．图中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿，CD正确。
故选：A。
图中：①门齿，适于切断食物；②犬齿，适于撕裂食物；③臼齿，适于磨碎食物。
解答此题要掌握哺乳动物牙齿的特点。
14.【答案】D
【解析】解：ABC.由分析可知，菌落呈黑色，呈绒毛状；菌落呈黄色，呈絮状；菌落比较大，呈蜘蛛网状都属于真菌菌落的特点，ABC不符合题意。D.菌落比较小，表面较光滑，是细菌菌落的特征，D符合题意。
故选：D。
（1）细菌的菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
（2）真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、色黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
掌握细菌菌落和真菌菌落的区别是解题解题关键。
15.【答案】C
【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件。
16.【答案】D
【解析】解：A.细菌中通常没有液泡这种结构，A不符合题意。
B.细菌没有叶绿体，因为它们不进行光合作用，B不符合题意。
C.细菌没有包裹在核膜内的典型细胞核（称为真核），但它们有一个称为核区或拟核的区域，其中含有DNA，C不符合题意。
D.细菌具有DNA，通常位于拟核区域，D符合题意。
故选：D。
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
本题主要考查细菌的基本形态和结构特点相关知识。
17.【答案】B
【解析】解：A、细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，A正确。
B、细菌都是单细胞的，一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物，B错误。
C、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。C正确。
D、细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，D正确。
故选：B。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
18.【答案】D
【解析】解：A、①为孢子，成熟时呈现青绿色，青霉菌依靠孢子繁殖后代，A错误。
B、②是气生菌丝，①是孢子，是青霉的生殖细胞，孢子在适宜条件下能发育成新个体，B错误。
C、青霉的③营养菌丝从桔子内部可以吸收有机物，C错误。
D、青霉是多细胞真菌，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，D正确。
故选：D。
图中①是孢子、②是气生菌丝、③是营养菌丝。
解题关键是掌握真菌的主要特征。
19.【答案】C
【解析】解：A、灰平菇是多细胞真菌，由菌丝连接而成的，A正确；
B、灰平菇的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成，具有成形的细胞核，属于真核生物，B正确；
C、灰平菇属于真菌，真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，营养方式为异养型，C错误；
D、真菌进行孢子生殖，灰平菇在其菌盖下方的菌褶中会产生大量的孢子，飘散到适宜的环境中可发育成新个体，D正确。
故选：C。
灰平菇细胞中有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物，且灰平菇属于真菌，真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养型。
解题的关键是掌握真菌的结构特点及生殖特点。
20.【答案】A
【解析】解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制泡菜、酸奶要用到乳酸菌，制作醋要用醋酸菌等，其中豆浆是用豆子加水研磨、煮沸而成的，与微生物的发酵无关。可见A符合题意。
故选：A。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
掌握发酵技术在食品制作中的应用是解题的关键。
21.【答案】C
【解析】解：A、真菌的生活条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，米酒发酵过程需保持一定的温度，正确。
B、利用酵母菌还可制作馒头、面包等，正确。
C、酵母菌属于真菌，错误。
D、酵母菌在营养条件良好的情况下，能通过出芽生殖产生后代，正确。
故选：C。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
掌握酵母菌的形态结构、生殖方式、在日常生活中的应用是解题的关键。
22.【答案】B
【解析】解：A．寄生在植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；寄生在细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。因此寄生在人体细胞的新冠病毒属于动物病毒，A正确。
B．新冠病毒无细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，B错误。
C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。因此，新冠病毒经人工处理可制成疫苗，C正确。
D．新冠病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，D正确。
故选：B。
病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。
掌握病毒的结构特点及分类是解题的关键。
23.【答案】A
【解析】解：A、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，以复制方式，在自身遗传物质的指导下，利用寄主细胞里的物质，制造出新的病毒，A错误；
B、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，B正确。
C、病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。C正确。
D、大肠杆菌噬菌体是一种寄生在细菌细胞内的病毒，D正确。
故选：A。
病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。通过自我复制的方式繁殖后代。
回答此题的关键是明确病毒的形态结构和生活。
24.【答案】A
【解析】解：生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。亚洲黑熊与北极熊同属，与大熊猫同科，与荒漠猫、兔逊同目，属＜科＜目，因此与亚洲黑熊亲缘关系最近的是北极熊。
故选：A。
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
解答此题的关键是熟练掌握生物分类的等级和特点。
25.【答案】A
【解析】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。在种、科、属、目这几个分类单位中，种是最小的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故选：A。
为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物分类的单位从大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，明确生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。
26.【答案】肺 皮肤 翼 肺 气囊 水 鳃 鳍 胎生 哺乳 B E
【解析】解：（1）生物A是青蛙，青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
（2）生物B是鸟类，其前肢已经演化成了翼，这使得它们能够飞行。鸟类的呼吸方式非常特殊，它们用肺进行呼吸，但与肺相通的气囊可以辅助呼吸，这种呼吸方式使得鸟类在飞行过程中能够获得足够的氧气。
（3）从生殖和发育来看，C蜥蜴属于爬行动物，能终生生活在陆地上，它们在陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳保护，生殖和发育离开了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
（4）生物D是鱼类，它们的呼吸器官是鳃。鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳，这使得它们能够在水中自由移动并获取食物。
（5）生物E是狗，属于哺乳动物。哺乳动物在生殖发育方面的突出特点是胎生和哺乳。这种生殖方式使得幼崽能够在母体内得到更好的保护和发育，出生后也能通过母乳喂养获得营养和免疫力，从而保证了它们比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）在图中，属于恒温动物的有鸟类（B）和哺乳动物（E）。恒温动物能够调节自身体温，使其保持在一个相对稳定的范围内，这使得它们能够在各种环境条件下生存和繁衍。
故答案为：
（1）肺；皮肤
（2）翼；肺；气囊
（3）水
（4）鳃；鳍
（5）胎生；哺乳
（6）B；E
题图中：A青蛙是两栖动物，B是鸟类，C蜥蜴是爬行动物，D是鱼类，E狗是哺乳动物。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
27.【答案】种子、裸子、双子叶 果皮 花 果实 种子
【解析】解：（1）植物根据有无种子将植物分为孢子植物和种子植物，故①应填用种子繁殖，孢子植物包括苔藓植物和②蕨类植物；种子植物根据种子外面是否有果皮包被，分为③裸子植物和被子植物，被子植物根据子叶数目的不同分为单子叶植物和③双子叶植物。图解中的①、③、④处分别填种子、裸子、双子叶。
（2）③裸子植物与被子植物主要区别是种子外无果皮包被。
（3）在被子植物中，花、果实、种子的形态结构往往作为分类的重要依据。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故答案为：
（1）种子、裸子、双子叶。
（2）果皮。
（3）花；果实；种子。
图中①种子、②蕨类、③裸子、④双子叶。
掌握生物的分类依据是解题的关键。
28.【答案】水分和有机物（营养物质） 杀死原有的细菌和真菌防止对实验的干扰 接种 B 温度 按手印的面积要一致；不要随意打开培养皿；重复几次实验等
【解析】解：（1）细菌和真菌的生活条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。牛肉汁为细菌和真菌的培养提供水分和有机物（营养物质）。
（2）培养皿和培养基要提前高温灭菌是为了杀死原有的细菌和真菌防止对实验的干扰。
（3）将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种。步骤②相当于培养微生物一般步骤中的接种。
（4）B号培养皿和C号培养皿形成了以洗手为变量的对照实验，C号培养皿中的菌落少于B号培养皿，可以达到本探究实验的目的。
（5）B号培养皿和A号培养皿形成了以温度为变量的对照，实验一段时间后，B号培养皿中出现的细菌菌落明显多于A号培养皿，这说明会影响细菌的生长繁殖。
（6）为了使实验更严谨有效，要按手印的面积要一致；不要随意打开培养皿；重复几次实验等。
故答案为：（1）水分和有机物（营养物质）；
（2）将原有的细菌或真菌杀死；
（3）接种；
（4）B；
（5）温度；
（6）按手印的面积要一致；不要随意打开培养皿；重复几次实验等。
1.细菌和真菌的生活条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
2.细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。
3.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的原则、细菌和真菌培养的一般方法、细菌和真菌生存的条件是解题的关键。