2022-2023学年江西省南昌市十校联考七年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年江西省南昌市十校联考七年级（上）期末生物试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了 下列都属于裸子植物的是， 根能不断生长的原因是， 移苗时根部带土是为了等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江西省南昌市十校联考七年级（上）期末生物试卷
1. 下列都属于裸子植物的是（　　）
A. 满江红、红豆杉 B. 苏铁、裙带菜 C. 银杏、杏 D. 雪松、侧柏
2. “杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是（　　）
A. 花有没有鲜艳的颜色 B. 果实有没有酸甜的味道
C. 雄性植株结不结果 D. 种子有没有果皮的包被
3. 根能不断生长的原因是（　　）
A. 成熟区细胞分裂 B. 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长
C. 伸长区细胞的伸长 D. 分生区细胞分裂
4. 种植庄稼必须浇水施肥，下列对这个问题的理解中，不正确的是（　　）
A. 肥料中的无机盐只有溶解在水中，根才能吸收
B. 庄稼所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收而来的
C. 庄稼的生活需要充足的水分和肥料中的各种无机盐
D. 只有土壤中有了肥料，庄稼才能吸收到足够的水分
5. 如图中四粒种子的不同部位受到损伤，即使在适宜条件下也不能萌发的是（　　）

A. ① B. ④ C. ②③ D. ①②③④
6. 小良同学在做测定种子发芽率的实验时，做了三次，数据结果各不相同，第一次90%、第二次96%、第三次99%，你认为该种子的发芽率应为多少（　　）
A. 99% B. 96% C. 90% D. 95%
7. 下列能正确表述呼吸作用的公式是（　　）
A. 水+氧→有机物+能量+二氧化碳 B. 水+二氧化碳→有机物+氧+能量
C. 有机物+氧→二氧化碳+水+能量 D. 有机物+二氧化碳→水+氧+能量
8. 移苗时根部带土是为了（　　）
A. 保留水分和无机盐 B. 避免伤害生长点
C. 避免伤害根冠 D. 避免伤害根毛和幼根
9. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，操作正确的是（　　）
A. B.
C. D.
10. 下列关于叶片结构的叙述，正确的是（　　）
A. 叶片表皮属于营养组织
B. 叶片表皮细胞上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
C. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
D. 叶片由叶脉和叶肉组成
11. 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图变为乙图的第一步操作是（　　）

A. 换成高倍物镜 B. 调节光圈 C. 调节细准焦螺旋 D. 装片向左移动
12. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（　　）
A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织
13. 生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用．一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是（　　）
A. 表膜 B. 食物泡 C. 伸缩泡 D. 收集管
14. 下列食物链中，正确的是（　　）
A. 阳光→草→兔→狼 B. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C. 鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D. 草→蝗虫→细菌、真菌
15. 下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（　　）
A. 海带、紫菜营养丰富可供人类食用 B. 肾蕨可作为监测空气污染的指示植物
C. 水体中的藻类植物过多不会形成赤潮 D. 大量的古代苔藓植物形成了煤炭
16. 小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（　　）
A. 普通洗衣粉 B. 酒精 C. 沸水 D. 肥皂水
17. “像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”3月10日，参加十二届全国人大四次会议青海代表团审议时，习近平总书记再用“眼睛”和“生命”为喻，强调推动形成绿色发展方式和生活方式，以下相关绿色发展的叙述中，错误的是（　　）
A. 植树造林等措施使居住环境得到改善，说明生物能影响环境
B. 北方风沙危害来自新疆、内蒙等的沙漠，跟北京植被没关系
C. 雾霾也是由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度造成的
D. 事实说明，生态系统自动调节能力是有一定限度的
18. 下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（　　）
A. 苹果食用的部分由胚珠发育而成 B. 花生的外壳由珠被发育而成
C. 大豆的子叶由受精卵发育而成 D. 西瓜籽的外壳由子层壁发育而成
19. 图一中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图二是该植物叶片横切面的结构示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）图一中[        ]        作用能为植物体的生命活动提供所需的能量，该过程主要在细胞的        内进行。
（2）绿色植物在光下制造有机物，该过程主要在图二的[        ]        中进行的。
（3）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，这是为了减弱图一中[        ]        作用、从而提高移栽幼苗的成活率。
20. 玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。如图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图。

（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中        （填字母代号）剖开方法。
（2）向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[        ]        。
（3）生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签、每个烧杯内铺上纱布，按下表中条件放入20粒形状相似，大小相同。完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况如下表：
烧杯编号
1号
2号
3号
4号
5号
温度（℃）
25
25
0
25
25
纱布干湿度
干燥
潮湿
潮湿
浸没在水中
潮湿
光照情况
黑暗
黑暗
黑暗
黑暗
光照
种子发芽数（粒）
0
19
0
0
20
①实验中选择“形状相似，大小相同的玉米种子”，遵循的是        原则。
②若要探究温度对种子萌发的影响。应该用2号和        号作对照。
③对比2号和5号烧杯中的结果，发现种子发芽数没有明显差异，说明对于玉米种子来说，        。
④在适宜的环境条件下，2号也有未萌发的种子，可能的原因是        。（答一点）
21. 如图是桃花的结构示意图。
（1）花粉在[        ]        中。
（2）花粉落到雌蕊的[        ]        上的过程，叫做传粉。传粉后经过受精，图中[        ]        能发育成种子。

22. 如图所示，图中为探究绿叶在光下制造有机物实验操作过程。请据图回答：

（1）本实验需将天竺葵放入黑暗处一昼夜的目的是        。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成        。
（3）步骤7的目的是使叶片内的        溶解到酒精中。
（4）实验现象：叶片见光部分        ，未见光部分        。
（5）实验结论：        是光合作用的产物；        是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
23. 如图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子。若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，蜡烛立即熄灭。另将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，蜡烛不会立即熄灭。
（1）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的        ，将种子内的        分解成二氧化碳和水。
（2）设置乙瓶的目的是        。
答案和解析

1.【答案】D
【解析】解：A、满江红属于蕨类植物，红豆杉的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，错误。
B、苏铁属于裸子植物，裙带菜属于藻类植物，错误。
C、银杏的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，杏属于被子植物，错误。
D、雪松、侧柏的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，正确。
故选：D。
被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实。据此答题。
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着。

2.【答案】D
【解析】解：由分析可知，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，即没有果实，只有种子，属于裸子植物。而杏树的种子外有果皮包被着，具有果实，属于被子植物，
故选：D。
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答。
关键是掌握裸子植物和被子植物的区别，分析银杏和杏的种子特点，即可解答此题。

3.【答案】B
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，根能不断生长的原因是“分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长”。
故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
　分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
　伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
　成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
解答此类题目的关键是理解掌握根能不断生长的原因。

4.【答案】D
【解析】解：植物吸收水和无机盐的主要器官水根，庄稼所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收而来的。无机盐只有溶解在水中形成离子，才能被植物的根尖吸收。土壤溶液中的无机盐透过根尖成熟区表皮细胞的细胞膜进入细胞内部的过程，不仅需要细胞膜上载体蛋白质的协助，而且需要消耗细胞呼吸作用释放的能量。根才能吸收植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞周围溶液的浓度大于细胞内部细胞液的浓度时，植物细胞失水；当细胞周围溶液的浓度小于细胞内部细胞液的浓度时，植物细胞是吸水。
故选：D。
此题考查的知识点是植物细胞吸水和失水的原理是．解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理方面来切入．
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水和失水的原理．

5.【答案】B
【解析】解：种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟，且度过休眠期。图中①②③所示种子，只是子叶受到了部分损伤，条件适宜还能萌发；④所示种子，胚根、胚轴部位受到损害，胚以严重遭到破坏，既使条件适宜也不能萌发。
故选：B。
种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分；种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟，且度过休眠期。据此答题。
理解掌握种子萌发的条件。

6.【答案】D
【解析】解：种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分数。计算公式为：．在测定种子萌发率时，应多测几次，最后取平均值。所以该种子的萌发率为：（90%+96%+99%）÷3═95%。
故选：D。
本题考查的是测定种子的发芽率，首先明确什么是发芽率。
种子的发芽率是考查的重点，可结合着种子发芽率的公式掌握。

7.【答案】C
【解析】解：呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
故选：C。
生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．据此解答．
本题考查呼吸作用的概念是基础题，难度偏低，要求考生熟记．

8.【答案】D
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的根尖和根毛。移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率。
故选：D。
此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的。解答时可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来切入。
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。

9.【答案】C
【解析】解：叶片可以从上表面和下表面接受光照，因此在实验时，需要注意的是将叶片的上下表面一部分对应遮盖。这样叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。
故选：C。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

10.【答案】C
【解析】解：A、植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，A错误。
B、气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。B错误。
C、叶片上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体，能进行光合作用，C正确。
D、叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，D错误。
故选：C
叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，如图：

明确叶片的结构及各部分功能是解题的关键。

11.【答案】D
【解析】解：从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：一：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央（我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央．）；二：转动转换器选择高倍镜对准通光孔；三、调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮；四、转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，第一步操作是装片向左移动．
故选：D．
从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的物像比图甲中的物像大．这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即可，据此解答．
显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．

12.【答案】B
【解析】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。A错误；
B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。B正确；
C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。 C错误；
D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。D错误。
故选：B。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。
掌握植物的主要组织及功能是关键。

13.【答案】B
【解析】解：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．如图所示：它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．
故选：B
草履虫是原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，最常见的是尾草履虫，体长只有180-280微米，因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫．
此题考查了草履虫对污水的净化作用．

14.【答案】B
【解析】解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
D、细菌、真菌属于分解者，而食物链不包括分解者。
   所以，食物链正确的是草→昆虫→青蛙→蛇→鹰。
故选：B。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

15.【答案】A
【解析】解：A、海带、紫菜等属于藻类植物，营养丰富可供人类食用，故正确；
B、苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物。而肾蕨属于蕨类植物。故错误；
C、藻类植物生活在水中，单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物，水体中的藻类植物过多会形成赤潮，故错误；
D、煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代，逐渐变成的。故错误。
故选：A。
根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
明确孢子植物与人类的关系是解答此题的关键。

16.【答案】B
【解析】解：植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素。将裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为裤子上的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
故选：B。
解此题时从绿叶在光下制造淀粉的实验过程中的酒精脱色入手。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
解此题的关键是知道叶绿素只溶于酒精而不溶于水。

17.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查人类活动对生态环境的影响及生态系统的自我调节能力。解题关键是熟知人类活动对生态环境的影响及生态系统的自我调节能力。
【解答】
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，人类的活动影响生态平衡。
A.植树造林等措施使居住环境得到改善，说明人类的活动能影响环境，A正确；
B.植被能够保持水土流失，虽然北方风沙危害来自新疆、内蒙等的沙漠，但跟北京植被有关系，B错误；
C.由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度，破坏生态平衡的稳定性，可能造成雾霾等恶劣天气，C正确；
D.事实说明，生态系统自动调节能力是有一定限度的，超过一定的限度，就会打破平衡，D正确。
故选B。  
18.【答案】C
【解析】解：A、苹果的食用部分属于果皮是由子房壁发育而来的，A错误。
B、花生的外壳是果皮由子房壁发育而来。B错误。
C、大豆的子叶是胚的一部分，由受精卵发育而成，C正确。
D、西瓜籽的外壳是种皮，是由珠被发育而来，D错误。
故选：C。
植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
解题的关键是明确子房各部分的发育情况．

19.【答案】B  呼吸  线粒体  ②  叶肉  C  蒸腾
【解析】解：（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活细胞，场所是细胞中的线粒体。所以，图一中[B]呼吸作用能为植物体的生命活动提供所需的能量，该过程主要在细胞的线粒体内进行。
（2）线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的一种能量转换器。绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞具有叶绿体。所以，绿色植物在光下制造有机物，该过程主要在图二的[②]叶肉中进行的。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。所以，移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，这是为了减弱图一中[C]蒸腾作用，从而提高移栽幼苗的成活率。
故答案为：
（1）B呼吸；线粒体；
（2）②叶肉；
（3）C 蒸腾。
图一中：A吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；C释放水蒸气，表示蒸腾作用。
图二中：①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉，⑤是气孔，⑥是保卫细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的特点、叶片的结构以及正确识图。

20.【答案】a  ⑤  胚乳  单一变量  3  光照不影响种子萌发  种子在休眠或胚不完整或种子已死亡等
【解析】解：（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应将种子平放，沿种子正中线位置纵向剖开，即采用图1中a剖开方法。
（2）玉米属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳里，所以向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是⑤胚乳。
（3）①对照实验要求除控制变量不同外，其他条件均相同。因此，实验中选择“形状相似、大小相同的玉米种子”，是控制单一变量，减少实验误差，遵循单一变量原则。
②种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，若要探究温度对种子萌发的影响，变量是温度，2号和3号对照，变量是温度，可以说明温度对种子萌发有影响。
③对比2号和5号烧杯中的条件及结果，只是光照的有无，发现种子发芽数没有明显差异，说明对于玉米种子来说，光照不是影响种子萌发的环境条件。
④种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。在适宜的环境条件下，2号也有未萌发的种子，可能的原因是种子在休眠或胚不完整或种子已死亡等。
故答案为：（1）a
（2）⑤胚乳
（3）单一变量；3；光照不影响种子萌发；种子在休眠或胚不完整或种子已死亡等
种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。分析图可知：图2中，①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶；图3中，⑦茎和叶、⑧根。
关键知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与关照无关。

21.【答案】②  花药  ①  柱头  ⑥  胚珠
【解析】解：（1）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，花粉在②花药中。
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。所以，花粉落到雌蕊的①柱头上的过程，叫做传粉。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，图中⑥胚珠能发育成种子。
故答案为：（1）②花药；
（2）①柱头；⑥胚珠。
图中：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠。
掌握花的结构及果实种子形成过程是解题的关键。

22.【答案】把叶片中原有的淀粉运走耗尽  对照  叶绿素  变蓝色  不变蓝  淀粉  光
【解析】解：（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。探究叶绿在光下合成淀粉的实验，叶片部分遮光和一部分没有遮光，这样形成一组对照实验，实验的变量是光照，除光照以外其它的实验条件相同。
（3）步骤7中把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如果不进行脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。因此，在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是溶解叶绿素。
（4）叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘溶液变成蓝色，说明叶片的见光部分在光照下进行光合作用产生了淀粉；叶片的遮光部分遇碘溶液没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
（5）根据上述实验可以得出结论是：绿叶在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽
（2）对照
（3）叶绿素
（4）变蓝色；不变蓝
（5）淀粉；光
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤、结论分析是解题的关键。

23.【答案】氧气  有机物  对照
【解析】解：（1）呼吸作用是指生物体的细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。因此，出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的氧气，将种子内的有机物分解成二氧化碳和水。
（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。甲瓶和乙瓶形成一组对照实验，验证萌发种子进行呼吸作用会吸收氧气，放出二氧化碳，设置乙瓶的目的是起对照作用。
故答案为：（1）氧气；有机物；
（2）对照。
呼吸作用是生物体的细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。甲瓶萌发的种子能够进行呼吸作用，乙瓶煮熟的种子不能进行呼吸作用。
对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
掌握呼吸作用的含义及对照实验原则是解题的关键。