小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）我多想去看看教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）我多想去看看教学ppt课件，共54页。
01/导入新课、解读文题
02/初读课文，学习生字
03/朗读课文、指导书写
04/研读课文、理解主题
学习任务一导入新课解读文题
北京 北京是我国的首都，这里有庄严的天安门，举世闻名的万里长城，还有壮观的升旗仪式。
新疆天山 新疆天山，指中国境内的东天山，横亘新疆大部分地区，是准葛尔盆地和塔里木盆地的天然地理分界。
“我”多想去哪儿看看？ 为什么想到那个地方看看？“我”多想去看看什么呢？
学习任务二初读课文学习字词
要求：自读课文，读准字音。遇到难读的句子多读几遍，读通课文。圈画生字，并在每个自然段前标序号，说说文章共有____个自然段。
说一说有什么好的方法识记这些生字。
（ ）壮观
登上雄伟的长城，大好风光尽收眼底。
春天，公园里鲜花盛开。
南京长江大桥十分壮观。
妈妈告诉我，周末带我去科技馆观看机器人表演。
梦想很遥远，只有坚持才会实现。
学习任务三朗读课文指导书写
合体字。要摆好两个“夕”的位置，上下要对齐，不要横向平行摆放。两个点画写在竖中线上，上下对齐。
上下结构。撇、捺要舒展，“云”字藏下面，第一横靠近横中线。
左右结构。书写笔顺为：竖、横、提、撇、竖弯钩。注意第三笔提，略往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。
上中下结构。第一笔点在正中央，下面一横较长，“口”稍扁一些，和横画保持一定距离。“小”的左右两笔相互对称，整体宽度与长横差不多，使整个字站稳。
独体字。第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。
上下结构。上面八字头，书写时注意撇短捺长。下面的“ㄙ”大小适中。
学习任务四研读课文概括主题
认真听老师通读课文，注意生字词的读音，再试着自己朗读。结合课本上的插图，想象一下北京和天山的样子，能够用简单的词语描述一下。
1.认真阅读第1自然段，思考：课文中“我” 多想去哪里看看呢？
作为一名新疆的小朋友，“我”想去北京看看。
2.初读课文第2自然段，想一想：“我”想去哪里呢？
作为一名北京的小朋友，“我”想去新疆天山看一看。
“我”想去北京，去看雄伟的天安门，去看广场上的升旗仪式。
认真阅读第1自然段，本段介绍了“我”的什么想法？
　　妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
说明“我”来自天山，是一个生活在新疆的孩子。
我能用“弯弯的”说短语。
　　遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
朗读的时候，“雄伟”“壮观”要重读，起到强调的作用。
我能用“非常”说句子。
妹妹是一个非常懂事的小姑娘。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
既是感叹句，又重复出现。
表现了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切、渴望。
“我”想去新疆，去看美丽的天山，去看洁白的雪莲。
认真阅读第2自然段，本段介绍了“我”的什么想法？
　 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
说明“我”是一个北京的孩子。
　　遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
朗读时，“美丽”“洁白”要重读，起到强调的作用。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。
以“我多想……”开头，说说自己的愿望。
我多想有自己的小天地。
北京是令人向往的地方，尤其是天安门广场上那庄严的升旗仪式；美丽的天山，洁白的雪莲也是无数人梦想一见的……祖国江山如画，我们爱北京，我们爱新疆，我们爱我们的祖国！