















地理选择性必修1 自然地理基础第三节 气压带和风带对气候的影响精品ppt课件
展开
这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第三节 气压带和风带对气候的影响精品ppt课件,文件包含第三章第三节课时1气压带和风带对气候的影响课件pptx、第三章第三节课时1气压带和风带对气候的影响专练docx、第三章第三节课时1气压带和风带对气候的影响教师版docx、第三章第三节课时1气压带和风带对气候的影响学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共53页, 欢迎下载使用。
气压带和风带对气候的影响
第三章 大气的运动
运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.结合图表资料及相关视频资料,分析气压带、风带及气压带、风带的交替控制对气候的影响。(综合思维)2.结合具体地域的气候资料,说明世界主要气候的成因、分布和特征。(区域认知)3.利用生活实例观察自然景观,分析气候对自然景观的影响。(地理实践力)
目标一 气压带、风带对气候的影响
目标二 气候与自然景观
气压带、风带对气候的影响
1.气压带对气候的影响
3.气压带和风带的交替控制对气候的影响(1)受不同性质气压带和风带交替控制的地区:气候特点呈现显著的 差异。(2)影响气候形成的因素: 、大气环流、海陆位置、地形、洋流等。
2.世界主要气候类型的分布规律(北半球)
HEXINTANJIU
西西里岛是地中海最大的岛屿,面积为2.57万 km2,人口约有527万。西西里岛是典型的地中海气候,但岛上不同地区气温、降水、风力状况明显不同;沿海地区尤其是西南部,夏季更为酷热。如图示意西西里岛位置。 1.[综合思维]岛上冬季风力强劲的原因是什么?
答案 冬季该岛受盛行西风控制,风力强劲;该岛周围地区海面狭窄且摩擦力小,风力较强。
西西里岛是地中海最大的岛屿,面积为2.57万 km2,人口约有527万。西西里岛是典型的地中海气候,但岛上不同地区气温、降水、风力状况明显不同;沿海地区尤其是西南部,夏季更为酷热。如图示意西西里岛位置。 2.[区域认知]该岛夏季南部比北部更为干热的原因是什么?
答案 夏季副热带高压带北移,该岛南部受副热带高压带控制时间较北部长,盛行下沉气流,天气晴朗,太阳辐射强,气候更为干热。
读图,回答1~2题。1.图中阴影表示的气候类型是 A.地中海气候 B.温带季风气候C.温带海洋性气候 D.高山气候
DUIDIANLUOSHI
读图,回答1~2题。2.与图示阴影气候形成密切相关的大气环流是A.西南季风 B.盛行西风带C.副极地低压带 D.副热带高压带
(2023·黑龙江齐齐哈尔期末)如图为“理想大陆气候分布图”(该图左侧为此时局部大气环流状况)。据此完成3~4题。3.图中乙风带的名称为A.东北信风带 B.东南信风带C.盛行西风带 D.极地东风带
(2023·黑龙江齐齐哈尔期末)如图为“理想大陆气候分布图”(该图左侧为此时局部大气环流状况)。据此完成3~4题。4.图中①地此季节的气候特征是A.寒冷干燥 B.炎热干燥C.温和湿润 D.高温多雨
1.影响原理不同的气候类型有不同的水热条件,不同的 ,对自然景观的形成产生不同的影响。2.气候对自然景观的具体影响(1)不同气候自然景观有差异撒哈拉沙漠地区为热带沙漠气候,形成 景观;与撒哈拉沙漠地区纬度相近的我国南方地区为 气候,雨热同期,形成 景观。(2)同一气候,不同季节景观差异塞伦盖蒂和马萨伊马拉均为干湿季分明的 气候,由于赤道低压带的季节移动,使得食草动物为追随降水和寻找食物不断进行着季节迁移。
热带草原动物迁徙的原因
热带草原气候的特点是全年高温,分干湿两季。湿季时,降水丰沛,草原上水草丰茂,为野生动物提供良好的生存环境;干季时,降水量骤减,生存环境变得恶劣,众多野生动物会因此迁徙到别处。
(2023·山西太原月考)读“非洲大陆气候类型分布及景观图”,回答1~2题。1.景观图中的高大树木,俗称猴面包树。树干虽然都很粗壮,木质却非常疏松,可谓外强中干、表硬里软。这种像多孔的海绵的木质最利于储水。据此分析,它生长地区的气候特征是A.终年炎热,干湿季分明B.终年高温多雨C.夏季炎热干燥,冬季温和湿润D.终年干旱少雨
(2023·山西太原月考)读“非洲大陆气候类型分布及景观图”,回答1~2题。2.猴面包树在非洲主要分布在A.Ⅰ B.ⅡC.Ⅲ D.Ⅳ
凋落物是联系植被与土壤两个系统的纽带,主要包括植被凋落的叶和茎等物质。下面图1为“我国某地凋落物数量的逐月变化示意图”,图2为“甲树种春季凋落景观图”。读图完成3~4题。3.乙树种广泛分布地区所属的自然景观,在我国对应的气候类型为A.温带海洋性气候 B.热带季风气候C.亚热带季风气候 D.温带季风气候
凋落物是联系植被与土壤两个系统的纽带,主要包括植被凋落的叶和茎等物质。下面图1为“我国某地凋落物数量的逐月变化示意图”,图2为“甲树种春季凋落景观图”。读图完成3~4题。4.造成甲树种春季凋落物较多的最主要原因是A.风力较大 B.气温回升C.日照充足 D.降水稀少
如图为“以极地为中心的气压带、风带分布示意图”。读图,完成1~2题。1.代表高压带的数码是A.①③ B.②③C.②④ D.③④
如图为“以极地为中心的气压带、风带分布示意图”。读图,完成1~2题。2.影响大陆西岸容易形成降水的气压带、风带是A.①⑤ B.②⑥C.④⑦ D.③⑥
读“部分纬度大气环流示意图”,回答3~5题。3.有关B气压带大气运动的叙述,正确的是A.由高纬流向低纬,气流冷干B.由低纬流向高纬,气流暖湿C.气流受热膨胀上升D.高空气流堆积下沉
读“部分纬度大气环流示意图”,回答3~5题。4.由A气压带和a风带交替控制形成的气候类型是A.热带雨林气候 B.热带草原气候C.热带沙漠气候 D.地中海气候
读“部分纬度大气环流示意图”,回答3~5题。5.此时北半球地中海地区的气候特点是A.高温多雨 B.炎热干燥C.寒冷干燥 D.温和多雨
(2023·贵州毕节期末)在不适合生长的季节里,树木处于休眠状态,到了春天(或某些地方的雨季),树木就开始生长了。新的细胞长在上一年的树轮与树皮之间。刚开始的时候,新生细胞长得比较大,形成的是“早材”。随着季节的变化,以后长出的细胞就越来越小,较小细胞的颜色也会逐渐变深,这时形成的是“晚材”。“晚材”与来年长出的“早材”之间会形成一道明显的界线,前后两条界线之间的那部分木材,就形成了“年轮”, 它是“大自然的记录者”。据此完成6~7题。6.影响树木“年轮”出现宽窄变化的因素主要是A.风力强弱 B.水热条件C.海拔高低 D.土壤肥力
(2023·贵州毕节期末)在不适合生长的季节里,树木处于休眠状态,到了春天(或某些地方的雨季),树木就开始生长了。新的细胞长在上一年的树轮与树皮之间。刚开始的时候,新生细胞长得比校大,形成的是“早材”。随着季节的变化,以后长出的细胞就越来越小,较小细胞的颜色也会逐渐变深,这时形成的是“晚材”。“晚材”与来年长出的“早材”之间会形成一道明显的界线,前后两条界线之间的那部分木材,就形成了“年轮”, 它是“大自然的记录者”。据此完成6~7题。7.在自然界,有些地区的树木“年轮”不明显甚至没有,这种树木最有可能是A.热带雨林 B.亚热带常绿阔叶林C.温带落叶阔叶林 D.亚寒带针叶林
考爱岛(位于太平洋)上的怀厄莱阿莱山海拔1 544 m,山上某地年平均降水量11 430 mm。读图完成8~9题。8.甲、乙、丙、丁四地,降水最多的是A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
考爱岛(位于太平洋)上的怀厄莱阿莱山海拔1 544 m,山上某地年平均降水量11 430 mm。读图完成8~9题。9.年降水量最多的地方,为其带来降水的盛行风为A.西北风 B.西南风C.东南风 D.东北风
(2023·陕西宝鸡期中)下面图甲为“某气压带及其两侧的风带分布示意图”,图乙表示五个不同的沿海地区受A、B、C三个气压带或风带控制的时间长短。读图回答10~11题。 10.图乙中①~⑤地区的气候类型及特征正确的是A.①地区属于热带草原气候,湿季高 温多雨B.②地区属于热带雨林气候,多对流雨C.③④两地区都属于地中海气候,冬半年都盛行西南风D.⑤地区属于温带海洋性气候,常年盛行西北风
11.下列四幅垂直方向的等温面与等压面的组合图中,能正确表示图甲中A气压带的是
A.① B.② C.③ D.④
南非开普敦半岛北部的桌山,因山顶如削平的桌面而得名。读“桌山及其周边地区图”,完成12~13题。12.据气流判读,图示月份最可能为A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
南非开普敦半岛北部的桌山,因山顶如削平的桌面而得名。读“桌山及其周边地区图”,完成12~13题。13.攀登桌山,沿途最可能看到 A.常绿树种郁郁葱葱 B.成群羚羊林中漫步C.平坦山顶积雪覆盖 D.成片苹果林漫山遍野
雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。如图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此回答14~15题。14.S市夏季常被雾笼罩,是因为A.降水较少 B.气温较高C.风力较弱 D.光照较强
雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。如图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此回答14~15题。15.夏季,S市主要受A.季风影响 B.西风带影响C.低压控制 D.高压控制
16.(2023·陕西延安月考)阅读图文材料,回答下列问题。(14分)马拉维拥有独特的自然景观,其气候受气压带和风带交替影响。图1为马拉维的地理位置示意图,图2为该国A地多年平均降水资料图。(1)据材料信息,指出A地的气候类型及气候特征。(4分)
答案 气候类型:热带草原气候。气候特征:全年高温,干湿季分明。
16.(2023·陕西延安月考)阅读图文材料,回答下列问题。(14分)马拉维拥有独特的自然景观,其气候受气压带和风带交替影响。图1为马拉维的地理位置示意图,图2为该国A地多年平均降水资料图。(2)运用气压带和风带的季节移动规律,分析A地12月降水较多的原因。(4分)
答案 12月,气压带和风带位置偏南,A地受赤道低压带影响,盛行上升气流(或对流旺盛),降水较多。
相关课件
这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带完美版课件ppt,文件包含第三章第二节课时1气压带和风带的形成课件pptx、第三章第二节课时1气压带和风带的形成专练docx、第三章第二节课时1气压带和风带的形成教师版docx、第三章第二节课时1气压带和风带的形成学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带优秀ppt课件,文件包含第三章第二节课时2海陆分布对气压带和风带的影响课件pptx、第三章第二节课时2海陆分布对气压带和风带的影响专练docx、第三章第二节课时2海陆分布对气压带和风带的影响教师版docx、第三章第二节课时2海陆分布对气压带和风带的影响学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第三节 气压带和风带对气候的影响集体备课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了炎热干燥,寒冷干燥,季节差异,大气环流,海陆位置,气候类型,自然景观,热带沙漠,亚热带季风,常绿阔叶林等内容,欢迎下载使用。
