人教版 (2019)选择性必修 第一册第一章 动量守恒定律3 动量守恒定律多媒体教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册第一章 动量守恒定律3 动量守恒定律多媒体教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了m1v1′－m1v1，m2v2′－m2v2，相互作用，系统中，系统以外，保持不变，不受外力，答案见解析等内容，欢迎下载使用。
整体感知·自我新知初探
[学习任务]　1．能运用动量定理和牛顿第三定律分析碰撞现象中的动量变化。2．在了解系统、内力和外力的基础上，理解动量守恒定律。3．能够运用动量守恒定律分析生产生活中的有关现象。4．了解动量守恒定律的普遍适用性和牛顿运动定律适用范围的局限性。
[问题初探]　问题1．动量守恒定律的内容是什么？问题2．系统动量守恒的条件是什么？问题3．微观、高速领域动量守恒定律适用吗？
[自我感知]　经过你认真的预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系。
探究重构·关键能力达成
1．构建相互作用模型如图所示，在光滑水平桌面上做匀速运动的两个物体A、B，质量分别是m1和m2，沿同一直线向同一方向运动，速度分别是v1和v2，v2__v1。当B追上A时发生碰撞。
知识点一　动量守恒定律的适用条件
碰撞后A、B的速度分别是v1′和v2′。碰撞过程中A所受B对它的作用力是F1，B所受A对它的作用力是F2。碰撞时，两物体之间力的作用时间很短，用Δt表示。
2．分析推导(1)根据动量定理，物体A动量的变化量等于它所受作用力F1的冲量，即F1Δt＝____________。①(2)物体B动量的变化量等于它所受作用力F2的冲量，即F2Δt＝____________ 。②(3)由牛顿第三定律知F1 __－F2。③(4)整理①②③得m1v1′＋m2v2′＝m1v1＋m2v2。
3．结论(1)两个物体碰撞后的动量之和____碰撞前的动量之和。(2)两个碰撞的物体在所受外部对它们的作用力的矢量和为_的情况下动量守恒。
(选自粤教版教材·对内力和外力的理解)如图所示，一只质量为5.4 kg的保龄球，撞上一只质量为1.7 kg、原来静止的球瓶，此后球瓶以 3.0 m/s 的速度向前飞出，而保龄球以1.8 m/s的速度继续向前运动，求保龄球碰撞前的运动速度。
问题　保龄球还受重力和支持力、摩擦力，为什么能用动量守恒定律？
提示：因为碰撞时的内力远大于系统受到的外力。
1．分析系统内物体受力时，要弄清哪些是系统的内力，哪些是系统外的物体对系统内物体的作用力，系统内力是系统内物体的相互作用力，它们对系统的冲量的矢量和为零，虽然会改变某个物体的动量，但不改变系统的总动量。2．推导结果表明相互作用前系统的总动量等于相互作用后系统的总动量。需要指出的是，虽然两物体之间的作用力是变力，但由于两个力在碰撞过程中的每个时刻都大小相等、方向相反，因此，推导结果对过程中的任意两个时刻的状态都适用。
【典例1】　(总动量的矢量性)在游乐场上，两位同学各驾驶着一辆碰碰车迎面相撞，此后，两车以共同的速度运动。设甲同学和他的车的总质量为150 kg，碰撞前向右运动，速度的大小为4.5 m/s；乙同学和他的车的总质量为200 kg，碰撞前向左运动，速度的大小为3.9 m/s。求碰撞后两车共同的运动速度。
思路点拨：本题的研究对象为由两辆碰碰车(包括驾驶车的同学)组成的系统，在碰撞过程中此系统中的内力远远大于系统所受到的合外力，合外力可以忽略不计，满足动量守恒定律的适用条件。
[解析]　设甲同学的车在两车碰撞前的运动方向为正方向，他和车的总质量m1＝150 kg，碰撞前的速度v1＝4.5 m/s；乙同学和车的总质量m2＝200 kg，碰撞前的速度v2＝－3.9 m/s。设碰撞后两车的共同速度为v，则系统在碰撞前的总动量为p＝m1v1＋m2v2碰撞后的总动量为p′＝(m1＋m2)v根据动量守恒定律可得p＝p′解得碰后两车的共同速度为－0.3 m/s，负号表示速度方向与乙车速度方向相同。
[答案]　0.3 m/s，方向与乙车速度方向相同
规律总结　一定要注意系统的初末动量都指的是各物体动量的矢量和，在一维直线运动中要注意选取正方向，且其中的速度必须相对同一个参考系。
【教用·备选例题】　(动量守恒的条件)在下列几种现象中，所选系统动量守恒的是(　　)A．在光滑水平面上，运动的小车迎面撞上一静止的小车，以两车为一系统B．运动员将铅球从肩窝开始加速推出，以运动员和铅球为一系统C．从高空自由下落的重物落在静止于地面上的车厢，以重物和车厢为一系统D．光滑水平面上放一个表面光滑的斜面体，一个物体沿斜面滑下，以物体和斜面体为一系统
A　[两车组成的系统受到的合外力为零，故动量守恒，A正确；人与铅球组成的系统初动量为零，末动量不为零，B错误；重物和车厢组成的系统的末动量为零而初动量不为零，C错误；在物体沿斜面下滑时，向下的动量增大，D错误。]
1．系统的内力与外力(1)系统：由两个(或多个)________的物体构成的整体叫作一个力学系统，简称____。(2)内力：______物体间的作用力。(3)外力：________的物体施加给系统内物体的力。
知识点二　动量守恒定律的应用
2．动量守恒定律(1)内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量________。(2)适用条件：系统________或所受外力的矢量和为_。3．动量守恒定律的普适性动量守恒定律的适用范围：(1)低速、宏观物体系统领域。(2)____(接近光速)、____(小到分子、原子的尺度)领域。
(选自沪科版教材·对总动量的矢量性的理解)如图所示的频闪照片中，白色台球A撞击了原本静止的黑色台球B。撞击后A球改变了运动方向，B球也由静止开始运动。由于A、B两球大小相同、质量相等，碰撞前后A、B球的动量仅由其速度决定。用箭头分别表示碰撞前A球的动量pA和碰撞后A、B两球的动量p′A、p′B，发现碰撞后两球动量的矢量和几乎与碰撞前A球的动量相等，即A、B两球组成的系统在碰撞前后动量守恒。
问题　对于这个素材你有什么认识？
提示：碰撞后系统的总动量指的是系统各部分动量的矢量和。
1．对系统“总动量保持不变”的理解(1)系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等，不仅仅是初、末两个状态的总动量相等。(2)系统的总动量保持不变，但系统内每个物体的动量可能都在不断变化。(3)系统的总动量指系统内各物体动量的矢量和，总动量不变指的是系统的总动量的大小和方向都不变。
2．动量守恒定律的成立条件(1)系统不受外力或所受合外力为0。(2)系统受外力作用，合外力也不为0，但合外力远远小于内力。这种情况严格地说只是动量近似守恒，但却是最常见的情况。(3)系统所受到的合外力不为0，但在某一方向上合外力为0，或在某一方向上外力远远小于内力，则系统在该方向上动量守恒。
3．动量守恒定律不同表达式的含义(1)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′(或p＝p′)：表示相互作用的两个物体组成的系统，作用前的总动量等于作用后的总动量。(2)Δp1＝－Δp2：表示相互作用的两个物体组成的系统，其中一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量一定大小相等、方向相反。(3)Δp＝0：表示系统总动量的变化量为零。
【教用·备选例题】　(对动量守恒条件的理解)(多选)右列各图所对应的物理过程中，系统动量守恒的是(　　)
A．甲B．乙C．丙　　　D．丁
AC　[题图甲中，子弹射入木块的过程中，系统水平方向受到的合力为零，则系统动量守恒；题图乙中，剪断细线，压缩的弹簧恢复原长的过程中，水平方向要受到竖直墙壁对M的作用，即水平方向受到的合力不为零，系统动量不守恒；题图丙中，两球匀速下降，则受到的重力和浮力的合力为零；剪断细线后，系统受到的重力和浮力不变，则系统受到的合力仍为零，系统动量守恒；题图丁中，物块沿放在光滑地面上的光滑斜面下滑的过程中，系统所受合外力不为零，系统动量不守恒，但是系统在水平方向的动量守恒。故选AC。]
【典例2】　(系统在某一方向上的动量守恒)一辆平板车沿光滑水平面运动，车的质量m＝20 kg，运动速度v0＝4 m/s，求下列情况车稳定后的速度大小：(1)一个质量m′＝2 kg的沙包从5 m高处落入车内。(2)将一个质量m′＝2 kg的沙包以5 m/s的速度迎面扔入车内。
【典例3】　(探究未知粒子的性质)一个质子以1.0×107 m/s的速度向右与一个静止的未知原子核碰撞。已知质子的质量是1.67×10-27 kg，碰撞后质子以6.0×106 m/s的速度反向弹回，未知原子核以4.0×106 m/s的速度向右运动(如图所示)。试确定未知原子核的“身份”。
[答案]　未知原子核是氦核
【典例4】　(速度相对同一参考系)体育运动中存在不少动量守恒的例子，如在冰面摩擦力可以忽略不计的情况下，冰壶运动员在冰面上掷壶瞬间，运动员与冰壶组成的系统在水平方向上也动量守恒。因为冰壶与冰面的动摩擦因数很小，摩擦力可以忽略不计，所以掷壶队员与冰壶组成的系统在水平方向上可视为合外力为零。假设掷壶队员手持冰壶从本垒圆心向前的速度v0＝1 m/s，至前卫线冰壶出手瞬间，冰壶在水平方向上相对于手的速度v1＝2 m/s。 假设掷壶队员的质量M＝60 kg，冰壶的质量m＝20 kg。求冰壶出手后，掷壶队员的速度。
[答案]　0.5 m/s，方向与v0方向相同
【典例5】　(多个物体组成的系统动量守恒)(多选)如图所示，小车放在光滑水平面上，A端固定一个轻弹簧，B端粘有油泥，小车的总质量为M，质量为m的木块C放在小车上，用细绳连接于小车的A端并使弹簧压缩，开始时小车和C都静止，突然烧断细绳后，C被释放，使C离开弹簧向B端冲去，并与B端油泥粘在一起，忽略一切摩擦，以下说法正确的是(　　)
A．弹簧恢复原长过程中，C向右运动，同时小车也向右运动B．C与B碰前，C与小车的速率之比为M∶mC．C与油泥粘在一起后，小车立即停止运动D．C与油泥粘在一起后，小车继续向右运动
规律总结　“五步法”解决多物体多过程问题
【教用·备选例题】　(23－24山东青岛五十八中阶段练)如图所示，质量为M的滑块静止在光滑的水平面上，滑块的光滑弧面底部与桌面相切，一个质量为m的小球以速度v0向滑块滚来，小球最后未越过滑块，则小球到达最高点时，小球和滑块的速度大小是(　　)
应用迁移·随堂评估自测
1．如图所示，光滑水平地面上有一小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与滑块相连，滑块与车厢的水平底板有摩擦。用力向右推动车厢，使弹簧压缩，撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系(可视为惯性系)中，从撤去推力开始，小车、弹簧和滑块组成的系统(　　)
A．动量守恒，机械能守恒B．动量守恒，机械能不守恒C．动量不守恒，机械能守恒D．动量不守恒，机械能不守恒
B　[撤去推力，系统所受合外力为0，动量守恒，滑块和小车之间有滑动摩擦力，由于摩擦生热，故系统机械能减少，B正确。]
3．(多选)如图所示，小车静止放在光滑的水平面上，将系着轻绳的小球拉开一定的角度，然后同时放开小球和小车，不计空气阻力，那么在以后的过程中(　　)
A．小球向左摆动时，小车也向左运动，且系统动量守恒B．小球向左摆动时，小车向右运动，且系统在水平方向上动量守恒C．小球向左摆到最高点，小球的速度为零而小车的速度不为零D．在任意时刻，小球和小车在水平方向上的动量一定大小相等、方向相反(或者都为零)
BD　[以小球和小车组成的系统为研究对象，在水平方向上不受外力的作用，所以系统在水平方向上动量守恒。由于初始状态小车与小球均静止，所以小球与小车在水平方向上的动量要么都为零，要么大小相等、方向相反，所以A、C错误，B、D正确。]