黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区2024-2025学年八年级(上)期末生物试卷（解析版）

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区2024-2025学年八年级(上)期末生物试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1. 水螅和涡虫属于不同的动物类群，它们的共同特征是（ ）
A. 身体呈辐射对称B. 有口无肛门
C. 身体呈两侧对称D. 有口有肛门
【答案】B
【分析】（1）腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，故A不符合题意。
B．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，它们都是有口无肛门的动物，故B符合题意。
C．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，故C不符合题意。
D．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，它们都是有口无肛门的动物，故D不符合题意。
故选B。
2. 生物小组完成“观察蚯蚓”的实验后，得出以下结论，其中说法不正确的是（ ）
A. 蚯蚓靠近环带的一端为后端
B. 蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动
C. 蚯蚓身体由许多相似的体节组成
D. 蚯蚓体壁分泌黏液，使体表保持湿润
【答案】A
【分析】蚯蚓身体由许多环状体节组成属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用湿润的体壁进行呼吸。
【详解】A．蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，后端离环带远。因此蚯蚓靠近环带的一端为前端，故A错误。
B．蚯蚓身体腹面有刚毛，有辅助运动的作用，蚯蚓的刚毛朝向身体的后方。蚯蚓的运动就是依靠肌肉的收缩舒张及刚毛的配合完成的，故B正确。
C．蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，身体分节使运动灵活，故C正确。
D．蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，其体壁分泌黏液，使体表保持湿润，是为了维持蚯蚓的正常呼吸，故D正确。
故选A。
3. 软体动物中有很多成为人工养殖的对象，以下有关软体动物描述正确的是（ ）
A. 都具有两片贝壳B. 都生活在水中
C. 都对人类有益D. 养殖河蚌可以培育珍珠
【答案】D
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】A．软体动物一般具有贝壳，如鲍鱼；有的贝壳退化，如乌贼，故A错误。
B．软体动物有的生活在水里，如河蚌，有的生活在陆地，如蜗牛，故B错误。
C．有的软体动物对人类有益，如蚌可用于人工珍珠的培育，鲍的贝壳中医可入药；有的有害，如有些软体动物是寄生虫的中间寄主，能传播寄生虫病，故C错误。
D．河蚌是珍珠的天然生产者，养殖河蚌可以培育珍珠。珍珠是由河蚌等贝类动物在受到外来异物刺激时，外套膜分泌珍珠质包裹异物而形成的，故D正确。
故选D。
4. 鱼的骨骼示意图如下，其属于脊椎动物的依据是具有（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，图示①是鳃盖骨，②背鳍鳍条，③脊柱，④尾鳍。
【详解】按动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，图示①是鳃盖骨，②背鳍鳍条，③脊柱，④尾鳍，其中③表示脊柱，因此能够作为动物分类的依据。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。
5. 下列图中动物属于两栖动物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。
【详解】A是乌龟，属于爬行动物；B是青蛙，属于两栖动物；C是蜗牛，属于软体动物；D是蝗虫，属于节肢动物，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，对其特征描述错误的是（ ）
A. 用肺呼吸
B. 体表覆盖角质的鳞片或甲
C. 都有四肢
D. 陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
【答案】C
【分析】爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
【详解】A．爬行动物用肺呼吸，A正确。
B．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，B正确。
C．不是所有的爬行动物都有四肢，如爬行动物蛇就没有四肢，C错误。
D．爬行动物陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳起保护作用，D正确。
故选C。
7. 下列成语中提及的动物，属于恒温动物的是（ ）
A. 井底之蛙B. 打草惊蛇C. 指鹿为马D. 如鱼得水
【答案】C
【分析】体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其他动物都为变温动物。
【详解】A．井底之蛙，蛙属于两栖动物，是变温动物，故A不符合题意。
B．打草惊蛇，蛇属于爬行动物，是变温动物，故B不符合题意。
C．指鹿为马，鹿和马都属于哺乳动物，是恒温动物，故C符合题意。
D．如鱼得水，鱼属于鱼类，是变温动物，故D不符合题意。
故选C。
8. 中华穿山甲是国家一级保护动物。根据以下资料分析，不能得出的结论是（ ）
中华穿山甲
学名：Manis pentadactyla
科属：穿山甲科、穿山甲属
特征：体形狭长、四肢粗短，胎生，冬季在洞穴中哺乳幼崽，春季幼崽就会趴在雌兽的尾巴上在洞穴外活动。
A. 它属于穿山甲科、穿山甲属B. 它属于爬行动物
C. 它生活在陆地环境中D. 它属于哺乳动物
【答案】B
【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。
【详解】A．结合题图文字信息可知，它属于穿山甲科、穿山甲属、中华穿山甲种，故A正确。
BD．中华穿山甲能够在洞穴中哺乳饲养幼惠，说明它是脊椎动物中的哺乳动物，故B错误，D正确。
C．由题干信息可知，穿山甲生活在陆地环境中，故C正确。
故选B。
9. 在学习了动物的运动后，同学们利用长木板、螺丝和橡皮筋制作骨、关节和肌肉的模型。制作正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】高等动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
【详解】AB．骨骼肌靠两端的肌腱附着在不同的骨上，运动需要至少两组肌肉相互配合完成，AB错误。
C．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，C正确。
D．骨骼肌靠两端的肌腱跨越关节附着在不同的骨上，D错误。
故选C。
10. “如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”从行为获得的途径看，与飞蛾扑火这种行为相同的是（ ）
A. 蜘蛛结网B. 小鼠走迷宫C. 鹦鹉学舌D. 猴子骑车
【答案】A
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、飞蛾扑火、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】A．飞蛾扑火属于先天性行为，蜘蛛结网是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。因此与飞蛾扑火这种行为相同的是蜘蛛结网，故A符合题意。
BCD．“小鼠走迷宫”、“鹦鹉学舌”、“猴子骑车 ”都是动物出生后在成长过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的行为，属于学习行为，而飞蛾扑火属于先天性行为，故BCD不符合题意。
故选A。
11. 下列动物行为中属于社会行为的是（ ）
A. 海葵和寄居蟹生活在一起B. 工蚁照料蚁后产下的卵
C. 蝗虫集群捕食D. 母鸡带小鸡觅食
【答案】B
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】A．海葵和寄居蟹生活在一起，海葵固定在寄居蟹所寄居的螺壳上，通过寄居蟹运动扩大其取食范围，反过来寄居蟹可以用海葵的刺细胞来防御敌害，二者属于共生。社会行为指的是同种动物间的行为，而不是异种动物，故A不符合题意。
B．工蚁筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂幼蚁，体现了群体之间有明确的分工，因此属于社会行为，故B符合题意。
C．蝗虫集群捕食，群体内没有明显的组织，没有明确的分工，因此不属于社会行为，故C不符合题意。
D．母鸡带着一群小鸡在觅食，群体内没有明显的组织，没有明确的分工，因此不属于社会行为，故D不符合题意。
故选B。
12. 苍耳果实可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方，说明动物能（ ）
A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环
C. 与植物共生D. 帮助植物传播种子
【答案】D
【分析】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。
【详解】A．生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强，和苍耳的果实分布无关，故A不符合题意。
B．动物作为消费者直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源，可以促进物质循环，但与苍耳钩挂在动物皮毛上无关，故B不符合题意。
C ．苍耳果实可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方，不能说明动物能与植物共生，C不符合题意。
D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移，故D符合题意。
故选D。
13. 有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，下列哪种疾病是由真菌引起的（ ）
A. 手癣、足癣B. 禽流感C. 扁桃体炎D. 烟草花叶病
【答案】A
【分析】细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。
【详解】A．一些真菌寄生在人体表面，使人患手癣、足癣等疾病，A正确。
B．禽流感是由病毒感染引起的疾病，B错误。
C．扁桃体炎是由细菌引起的疾病，C错误。
D．烟草花叶病是由病毒导致的，D错误。
故选A。
14. 狂犬病病毒能在野生动物、家养动物以及人之间传播，由此可判断该病毒属于（ ）
A. 植物病毒B. 动物病毒C. 细菌病毒D. 真菌病毒
【答案】B
【分析】病毒不能独立生活，只能寄生在其他细胞的活细胞里。
根据寄主的不同，病毒分为三类：专门寄生在植物细胞内的病毒，称为植物病毒；专门寄生在动物或人体细胞内的病毒，称为动物病毒；专门寄生在微生物细胞内的病毒，称为微生物病毒。
【详解】狂犬病病毒能在野生动物、家养动物以及人之间传播，即寄生在动物或人体细胞内，属于动物病毒；不属于植物病毒、细菌病毒、真菌病毒。因此B正确，ACD错误。
故选B。
15. 黑龙江，这颗璀璨的北疆明珠，在它广袤的白山黑水间孕育着丰富的生态资源。体会大美龙江的生态禀赋，请完成下面小题。
（1）大小兴安岭物产丰富，山珍菌类遍地。除木耳、猴头菇、灵芝外，选项中还属于真菌的是（ ）
A. 蓝莓B. 人参C. 榛子D. 香菇
（2）乘船游览黑龙江，有幸能看到水中的大马哈鱼。大马哈鱼的呼吸器官是（ ）
A. 气管B. 皮肤C. 肺D. 鳃
（3）齐齐哈尔被称为“鹤城”，扎龙自然保护区是丹顶鹤的故乡。关于丹顶鹤适于飞行的部分特点，填写错误的是（ ）
A. ①流线型B. ②变成翼
C. ③气囊能进行气体交换D. ④胸肌发达
（4）黑龙江冬季有风雪奇景，夏季依然别具风情。郁郁葱葱的红松森林、美丽的龙凤湿地、蜿蜒流淌的松花江、绿油油的农田……这体现了生物多样性中的（ ）
A. 生物数量的多样性B. 生物种类的多样性
C. 基因的多样性D. 生态系统的多样性
【答案】（1）D （2）D （3）C （4）D
【分析】（1）蓝莓、人参、榛子都属于被子植物，香菇属于多细胞真菌，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（2）大马哈鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（3）A．丹顶鹤属于鸟类，体型呈流线型，可以减小空气的阻力，利于飞行，A正确。
B．丹顶鹤的前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，B正确。
C．鸟类用肺呼吸，③气囊起储存气体的作用，不能进行气体交换，C错误。
D．丹顶鹤胸肌发达，收缩有利，利于牵动两翼完成飞行，D正确。
故选C。
（4）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
题干中郁郁葱葱红松森林、美丽的龙凤湿地、蜿蜒流淌的松花江、绿油油的农田……这些描述展示了黑龙江生态系统的多样性和复杂性。因此体现了生物多样性中的生态系统多样性，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
16. 聪聪在对植物进行分类时，将海带、葫芦藓、肾蕨分为一类，将油松、向日葵和玉米分为一类，他分类的依据是（ ）
A. 有无输导组织B. 有无种子
C. 有无根、茎、叶的分化D. 种子有无果皮包被
【答案】B
【分析】植物的分类依据有很多，我们要灵活的对植物进行分类，如根据有无种子可以把植物分为种子植物和孢子植物。
【详解】海带、葫芦藓、肾蕨都不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；油松、向日葵、玉米都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。因此将海带、葫芦藓、肾蕨分为一类，将油松、向日葵和玉米分为一类，分类的依据是有无种子，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
17. 生物分类是研究生物的一种基本方法，最基本的分类单位是（ ）
A. 种B. 科C. 属D. 门
【答案】A
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构等方面的特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是生物分类的基本单位。
【详解】生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是生物分类的基本单位，故A正确，BCD错误。
故选A。
四、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共30分）
18. 你知道吗？风靡饮食界的“小龙虾”实际名为“克氏原鳌虾”。某生物兴趣小组的同学们以“品尝大美食，揭秘小龙虾”为主题开展了项目式学习活动，请你加入他们的研究吧！
（1）螃蟹和扇贝是我们餐桌上的美食，其中和小龙虾亲缘关系较近的是______，它们具有的共同特征是身体和附肢都分节，属于______动物。
（2）小龙虾体表坚韧，在食用过程中要剥去其身体表面的外壳。从生物学角度分析，剥去的外壳是小龙虾的______，该结构既可以起______作用，还能防止体内水分的蒸发。
（3）2010年小龙虾进入我国第二批外来入侵物种名单，福寿螺、水葫芦也都是侵入我国的外来物种，外来物种入侵后______（填“会”或“不会”）影响当地的生态系统。
【答案】（1）①. 螃蟹 ②. 节肢
（2）①. 外骨骼 ②. 保护 （3）会
【分析】小龙虾属于节肢动物，节肢动物的主要特征：体表具有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
（1）节肢动物的主要特征：体表具有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。扇贝属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是斧足。螃蟹和小龙虾的体表具有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，都属于节肢动物。
（2）小龙虾属于节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，从生物学角度分析，剥去的外壳是小龙虾的外骨骼，该结构既可以起保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分的蒸发。
（3）引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其他生物争夺生存资源，从而影响了其他生物的生存，甚至引起其他生物的死亡，就会破坏生物的多样性，降低生态系统的稳定性。可见，外来物种入侵后会影响当地的生态系统的平衡。
19. 泡菜、酱等传统食品，是我国劳动人民生产实践的智慧结晶。它们的制作离不开细菌和真菌，生物实践小组在学习完相关知识后，开展跨学科综合实践活动——制作泡菜。
实践原理
（1）泡菜制作的原理是利用______使蔬菜中的有机物生成乳酸。除了泡菜，利用该微生物发酵制成的食品还有______（写出一种即可）。
泡菜制作
（2）在制作泡菜过程中，要“盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水”的科学道理是______。
①防止外界空气进入坛内②为发酵提供有氧环境③防止杂菌进入坛内
食品安全
（3）泡菜制作过程中易产生对健康不利的亚硝酸盐，根据相关规定亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20 mg/kg。该小组研究8%和6%盐浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，经实验测定绘制曲线图。
请据图分析，发酵7天后，盐浓度为______%的泡菜最先达到安全食用标准。
【答案】（1）①. 乳酸菌 ②. 酸奶 （2）①②
（3）8
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制作腐乳要用到多种霉菌；制醋要用到醋酸杆菌；利用青霉可以提取出青霉素等。
（1）乳酸菌发酵可以产生乳酸，改变食品的风味。除了泡菜，乳酸菌还可以制作酸奶等食品。
（2）乳酸菌是厌氧菌，只能在无氧的条件下才能发酵，制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是避免空气中氧气进入坛中，为乳酸菌的发酵提供无氧（或缺氧）的环境。故①②符合题意。
（3）根据折线图可知，国家规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超20mg/kg，故发酵7天后，8%盐浓度的泡菜在发酵过程中亚硝酸盐含量最先达到国家规定的安全标准。
20. 为了验证“洗手前比洗手后手上的细菌多”，养成勤洗手的好习惯，某小组同学做了如下实验：①配制多个相同的培养基并灭菌、冷却；②洗手前、后分别用无菌棉棒擦取手上的相同位置相同面积后，涂抹在A、B培养基上，并迅速盖上培养皿，C培养基不做处理；③恒温培养，一段时间后进行观察。结果如图所示，请回答下列问题。

（1）步骤②相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？______。设置C的目的是______。
（2）实验后在培养基上看到了细菌的菌落，比较A、B培养基，发现______培养基上的细菌菌落多，可得出结论：______。
（3）通过实验可知，人体表面存在细菌。其实在我们的身体内也有细菌，例如部分胃炎患者胃内的幽门螺旋杆菌。下图为其结构示意图，与动植物细胞结构的主要区别是幽门螺旋杆菌有[②]______集中的区域，没有______。

（4）与细菌相比，病毒的结构更简单，由______外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
【答案】（1）①. 接种 ②. 进行对照
（2）①. A ②. 洗手前比洗手后手上的细菌多
（3）①. DNA ②. 成形的细胞核
（4）蛋白质
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
图中①细胞壁、②DNA、③细胞质、④鞭毛。
（1）用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌、真菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌、真菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。因此步骤②相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。因此，设置C培养皿的作用是进行对照。
（2）实验后在培养基上看到了细菌的菌落，比较A（洗手前）、B（洗手后）培养基，发现A（洗手前）培养基上的细菌菌落多，可得出结论：洗手前比洗手后手上的细菌多。
（3）细菌没有形成的细胞核，属于原核生物。因此与动植物细胞结构的主要区别是幽门螺旋杆菌有②DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
（4）病毒的结构简单，没有细胞结构。因此与细菌相比，病毒的结构更简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
21. 小华帮父母分担家务劳动，妈妈做菜，她蒸馒头。小面团蒸熟后变成了大馒头，一家人开心地吃着小华蒸出的馒头。小华将实践过程成果分享给同学们，同学们探究的欲望被点燃，由此开展了实验探究活动。
（1）同学们在实验室制作酵母菌临时装片，在显微镜下观察并绘图，由图分析酵母菌正在进行______生殖，酵母菌是______（填“单”或“多”）细胞真菌。

（2）小面团为什么变成松软的大馒头？经探究证明酵母菌发酵产生了______气体，在面团中形成了许多小孔。
【答案】（1）①. 出芽 ②. 单
（2）二氧化碳
【分析】真菌有单细胞，如酵母菌，也有多细胞的，如青霉、曲霉等，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
（1）酵母菌属于单细胞真菌，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成，属于真核生物。在显微镜下观察酵母菌，能看到有的细胞长出突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，芽体脱离母体在适宜的环境条件下发育为新的个体。
（2）蒸馒头时需要用到酵母菌，酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖产生二氧化碳和水，二氧化碳气体遇热膨胀逸出导致蒸熟的馒头松软多孔。小面团为什么变成松软的大馒头？经探究证明酵母菌发酵产生了二氧化碳气体，在面团中形成了许多小孔。
22. 阅读下列资料，回答问题。
2021年地跨四川、甘肃和陕西三省的大熊猫国家公园成立了。“中国国家公园”是保护区的一种类型，其建立可谓是“国家甄选”。大熊猫国家公园的成立是在自然界中撑起了一把“保护伞”，在这把“大伞”之下，不仅仅有大熊猫，还有川金丝猴、雪豹、羚牛和珙桐、红豆杉等超过8000种野生动植物。
竹子是大熊猫的美食，但大熊猫仍然保留着食肉祖先的凶猛本性。万一惹怒了它，被咬上一口，会很危险。大熊猫国家公园解决了野外大熊猫面临栖息环境丧失与破碎化、疾病等问题。如果说城市中的公园是孩子的乐园，那国家公园就是野生动物的乐园。
（1）大熊猫的食性是______（填“植食性”或“杂食性”），所以牙齿中会有门齿、臼齿和______齿的分化。
（2）超过8000种野生动植物在大熊猫国家公园中得到保护，实现了保护生物______的多样性，资料中列举了有“中国鸽子树”、“植物界活化石”美称的______。
（3）大熊猫国家公园实现了保护生物的______和保护自然生态系统的原真性和完整性，是保护生物多样性的根本措施。
（4）现在，在人类的保护下，大熊猫已经从濒危动物降为易危动物，但保护大熊猫等珍稀动物的工作任重道远，保护动物和生态环境你能做什么？__________。
【答案】（1）①. 杂食性 ②. 犬
（2）①. 种类 ②. 珙桐
（3）栖息环境 （4）参与植树造林##参与或捐款给环保项目等
【分析】（1）大熊猫以竹子为主食，但也保留了食肉祖先的特征，因此属于杂食性动物。杂食性动物的牙齿通常分为门齿、臼齿和犬齿，分别用于切断、咀嚼和撕裂食物。所以，大熊猫的牙齿中会有门齿、臼齿和犬齿的分化。
（2）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，即物种水平的生物多样性及其变化。因此，超过8000种野生动植物在大熊猫国家公园中得到保护，实现了保护生物种类的多样性。珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”。
（3）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
（4）为了保护动物和生态环境我们可以学习和宣传关于生物多样性的知识；不吃野生动物；保护环境；参与植树造林；参与或捐款给环保项目等等。
23. 赴冬日之约 享冰雪之旅
2025年将在哈尔滨举办第九届亚洲冬季运动会，当如火如荼的冰雪旅游遇上激情澎湃的体育盛会，相信同学们对“尔滨”的期待值再一次拉满。吉祥物“滨滨”和“妮妮”欢迎同学们来哈尔滨感受别样的冰雪文化！
【运动篇】想体验在冰雪中自由驰骋的快乐吗？来滑雪吧！
（1）滑雪运动不仅靠运动系统来完成，还需要______系统的调节。滑雪时给膝盖戴上护具来保护关节，相当于图中标号______的作用。

【萌宠篇】哈尔滨冰雪之旅中有超多珍稀极地动物等你来打卡。
（2）看极地白鲸水下表演“海洋之心”，可爱的白鲸宝贝和驯养师共同演出，从动物行为获得途径分析白鲸这一行为属于______行为。

（3）背着小书包迈着小碎步走来的企鹅就是超火的“逃学企鹅”。为了给企鹅增加营养，园区为它们提供了沙丁鱼、南极磷虾、南美大青虾、鳕鱼、乌贼、鱿鱼等丰富的自助餐。
同学们发现了吗？企鹅吃的动物种类很丰富，请写出划线文字中属于鱼的所有动物：______。
【美食篇】赏冰玩雪之余，再来感受哈尔滨的人间烟火，“寻味尔滨”之旅从红砖街早市到铁锅炖、锅包肉、冰糖葫芦……用味道记住哈尔滨，最值得回味的是哈尔滨红肠。
（4）哈尔滨红肠以其独特的制作工艺和丰富的香料配方而闻名，请你推荐一种保存红肠的方法______。
【答案】（1）①. 神经 ②. ④
（2）学习 （3）沙丁鱼、鳕鱼 （4）低温储存
【分析】图中①关节头、②关节窝、③关节软骨、④关节囊、⑤关节腔。
（1）人体运动不仅靠运动系统来完成，任何动作的完成都需要骨、关节、骨骼肌的协调配合，以及神经系统的调节和消化系统、呼吸系统、循环系统的辅助才能完成。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。所以护膝与关节结构中的图中④关节囊具有相似的作用。
（2）白鲸宝贝和驯养师共同演出是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，这种行为从获得途径来看属于学习行为。
（3）鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游。企鹅吃的动物中沙丁鱼、鳕鱼都属于鱼类，南极磷虾、南美大青虾属于节肢动物，乌贼、鱿鱼属于软体动物。
（4）微生物的大量繁殖是食物腐败变质的主要原因，食品贮存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。低温可以抑制微生物的繁殖，因此保存红肠可以低温储存。