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    北师大版四年级下册数学4.2搭一搭 同步分层练习(含答案)

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    小学数学北师大版(2024)四年级下册搭一搭精品练习

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    这是一份小学数学北师大版(2024)四年级下册搭一搭精品练习,共8页。试卷主要包含了2搭一搭 同步分层练习, 5 7, ② ② ③等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.从右面看是从正面看是,这个图形是( )。
    A.B.C.
    2.淘气用4个正方体搭出一个立体图形,从上面、右面和正面看到的形状如下,这个立体图形是( )。
    A.B.C.
    3.由4个正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看是,下面( )是这个立体图形。
    A.B.C.
    4.搭一搭。从正面和右面看到的形状如图,下面( )搭得对。
    A.B.C.
    5.从前面看是由,左面看是,上面看是的物体是( )。
    A.B.C.
    6.一个物体从前面和上面看,看到的图形都是,这个物体至少由( )个小正方体搭成的。
    A.8B.6C.4
    二、判断题
    7.从上面、正面和左面看到的形状都是的几何体是。( )
    8.一个物体从前面看到的图形是,这个物体一定是由4个相同的小正方体摆的。( )
    9.一个立体图形,从正面看和从左面看都是,搭成这个立体图形最多可用4个小正方体。( )。
    10.一个立体图形,从正面和右面看到的都是,搭成这样的立体图形,最少需要4个小正方体。( )
    11.用3个小正方体一共可以搭出5种不同的立体图形。( )
    三、填空题
    12.由一些小正方体摆成的立体图形,从上面看是,从左面看是,这个立体图形至少由( )个这样的小正方体拼成的。
    13.搭一个立体图形,从正面看是,从左面看是,(面面相接)至少需要( )个,最多需要( )个。
    14.妙想用4个正方体搭立体图形,从上面看到的形状是,有( )种搭法。
    15.一个立体图形(至少有一个面重合),从正面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭一个这样的立体图形最多需要( )个小立方体。
    16.一个模型由若干个小正方体搭成,已知从左面和前面看到的图形(分别如下所示),请你思考搭建这个模型至少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体(每个小正方体面与面相接)。
    17.一个几何体从前面看的图形是,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是,它是由( )个小正方体拼摆而成的。
    18.3D打印体验区正在展示学具打印,东东从左面看到的图形是,那么对应的学具是下面的( )(填序号);从前面看下面的学具,形状相同的有( )和( )(填序号)。
    四、连线题
    19.看一看,连一连。
    五、作图题
    20.按要求完成下题。
    某仓库有由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆。
    (1)在方格纸上画出从不同方向看到的形状。
    (2)拿走正方体纸箱( ),从上面看到的形状不变;在正方体纸箱( )的上面加一个相同的纸箱,从左面看到的形状不变。(填字母)
    21.乐乐用4个正方体搭出了一个立体图形,从正面和上面看都是3个正方形。
    (1)以下满足条件的立体图形是( )。(填字母)
    A.B.C.
    (2)请把(1)中所选的立体图形从正面、上面和右面看到的形状画在方格中。
    六、解答题
    22.操作。
    (1)如图4个物体中( )从上面观察到的形状相同。
    (2)把(1)中几个立体图形从上面观察到的形状画在如图的方格中。
    (3)给④号物体再添加一个小正方体,使图①和图④从左面看到的形状相同。(在如图中画或标注你所添加的小正方体)
    23.(1)从上面观察这个立体图形,将看到的图形画在下面方格纸中。
    (2)将乐乐说的话补充完整。
    24.观察下面三个物体,回答问题。
    (1)这三个物体,从哪面看到的图形是各不相同的?
    (2)其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的?
    25.妙想用4个 搭出了一个立体图形,从正面和上面看都是3个正方形。
    (1)以下满足条件的立体图形是( )。(请将序号填在括号里)
    A. B. C. D.
    (2)请把上题中D立体图形从正面、上面和右面看到的形状画在方格中。
    我发现从( )面观察这个立体图形时,拿掉序号为( )的这一个小正方体后,看到的图形与没拿走它之前相同。
    参考答案
    1.B
    2.B
    3.B
    4.B
    5.A
    6.B
    7.√
    8.×
    9.×
    10.×
    11.×
    12.4
    13. 5 7
    14.3
    15.7
    16. 5 7
    17.7
    18. ② ② ③
    19.
    根据分析连线如下:
    20.
    (1)
    (2)拿走正方体纸箱A,从上面看到的形状不变;在正方体纸箱C的上面加一个相同的纸箱,从左面看到的形状不变。
    21.(1)C
    (2)
    22.(1)①、②、③
    (2)画图如下:
    (3)画图如下:
    23.(1)
    (2)上;1;
    24.(1)上面(2)①③左面和右面看到的图形是相同的
    25.(1)C (2)如图所示:

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